FLISoL 2015: Promoviendo entre docentes el uso y creacion de contenidos con Creative Commons

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Promoviendo entre docentes el uso y creación de contenidos con licencias Creative Commons Yoli Marcela Hernández Ulises Hernandez Pino María del Pilar Sáenz Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre Popayán Mayo 14 de 2015

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Promoviendo entre docentes el uso y creación de contenidos con licencias Creative Commons

Yoli Marcela HernándezUlises Hernandez PinoMaría del Pilar Sáenz

Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre

PopayánMayo 14 de 2015

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Creative Commons en la Cultura Libre

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Qué es la Cultura Libre

“Corriente de pensamiento que promueve la libertad en la distribución y modificación de trabajos creativos, basándose en el principio del contenido libre para distribuir o modificar trabajos y obras creativas”.

http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_libre

Creatividad (2014) Gerald. En Pixabay. Dominio Público.

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Contenidos Libres para conocer

Persona

InformaciónActuar

Intención en contexto

Datos

con

utiliza

para

Organizados son

¿Qué es el conocimiento?

La libertad de distribuir y modificar contenidos – información, genera mejores condiciones para que todos puedan conocer y actuar.

* Diagrama propio a partir de definición de Arbonies (2005) Cómo evitar la miopia en la Gestión del Conocimiento. Ed. Díaz de Santos. España

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Los contenidos en la Educación

Todo proceso educativo requiere de información/contenidos como insumo esencial para re-crear el conocimiento:

− Acceder− Reproducir− Crear− Adaptar− Publicar

Contenidos: Recurso Educativos

Docente

Estudiantes

Conocimiento

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Alternativa a “Todos los derechos reservados”

Organización Sin Ánimo de Lucro que generó seis modelos de contrato para que cualquier autor pueda licenciar fácilmente su obra con permisos que el Derecho de

Autor no incluye tradicionalmente.

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Permisos y condiciones en Licencias

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Contenidos en Educación: Recursos Educativos Abiertos

1. Recursos Educativos: Creados o utilizados en actividades educativas de enseñanza o aprendizaje.

2. Abiertos: Licencia de Uso con permisos para usar, compartir y modificar.

Logo OER (unesco.org). Jonathas Mello. CC By

http://es.wikipedia.org/wiki/Recursos_educativos_abiertos

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Proyecto coKREA: Uso y Creación de Recursos

Educativos Abiertos

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CoKREA hace parte del programa de investigación ROER4D

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Estudiar una metodología de co-creación colaborativa de Recursos Educativos Abiertos

(REA) con docentes de educación básica y media en el

suroccidente colombiano

Docentes y coordinadores de coKREA (2014) Luis Orlando Serna. CC by

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Etapas del proyecto

Inducciónco-creación

ImplementaciónSistematización

Abril – Junio 2014Julio – Septiembre 2014

Octubre – Noviembre 2014Febrero – Junio 2015

● La educación abierta como una postura de trabajo en el aula. Una forma de entender nuestra participación en la sociedad del conocimiento.

● Enseñamos desde lo que somos y hacemos. Desde el ejemplo.

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Software y Servicios: Acceso, producción e intercambio de REA

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Búsqueda Avanzada – Filtros en Googlehttp://www.google.com.co/advanced_search

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Metabuscadorhttp://search.creativecommons.org

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Repositorio de textos

http://es.wikipedia.org http://es.wikisource.org

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Repositorios de Videos

● http://vimeo.com/creativecommons ● http://youtube.com

✔ La clave es filtrar según licencia.

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Repositorios de Imágenes

● http://www.flickr.com/creativecommons● http://commons.wikimedia.org● http://pixabay.com

(1) (2)

(3)

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Repositorios de Música y Audios

● http://www.jamendo.com● http://ccmixter.org

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Videtutoriales Educativoshttp://es.khanacademy.org

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Repositorios de REA

● http://www.lemill.net ● http://www.oercommons.org

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Repositorios de REA

● http://agrega.educacion.es ● http://procomun.educalab.es

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Producción de Recursos Educativos Abiertos

Herramientas de Autor● eXeLearning ● Cuadernia● EdiLIM ● HotPotatoes● Jclic● ePub

Software de creación y edición:● Audio: Audacity● Imagen: Gimp● Textos: Writer – LibreOffice

Publicación – distribución: ● Wordpress● Moodle● Wiki● Etherpad● *Servidor Portable - ieRed

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Algunos REA publicados

● Reacciones Químicas: Lo que ocurre en mi y en mi contexto. Autora: Magaly Astrid Henao Mosquera IE Margarita Legarda (Santa Leticia, Cauca).

● Estadística en contexto. Autora: Luisa Fernanda Hernández Barbosa IE Margarita Legarda (Santa Leticia, Cauca).

● Portafolio: Proyecto pedagógico Mientras cambia la escuela. Autores: Alid Armando Mera Mosquera, Blanca Elsa Beltrán Quinayás, Edy Yaneth Martínez Torres y Nidia Lucía Girón BucheliEscuela Normal Superior de Popayán (Cauca).

● El Foro como Técnica de Participación. Autores: Alid Armando Mera Mosquera, Blanca Elsa Beltrán Quinayás, Edy Yaneth Martínez Torres y Nidia Lucía Girón BucheliEscuela Normal Superior de Popayán (Cauca).

● Conociendo la dinámica de mi ciudad. Autores: Alid Armando Mera Mosquera, Blanca Elsa Beltrán Quinayás, Edy Yaneth Martínez Torres y Nidia Lucía Girón BucheliEscuela Normal Superior de Popayán (Cauca).

● La Minería: ¿Una enfermedad o solución para el Quilichagüeño? Autores: Lady Clementine Castro, Marco Antonio Mina y Yilver Enrique Polanco MarínIE Limbania Velasco (Santander de Quilichao, Cauca).

● Aprendiendo sobre Geometría Descriptiva en el arte. Autor: Lady Clementine Castro AriasIE Limbania Velasco (Santander de Quilichao, Cauca).

● Colombia Prehispánica: Tierradentro. Autor: Lady Clementine Castro AriasIE Limbania Velasco (Santander de Quilichao, Cauca).

● Hablemos de la Tata: Impacto de las basuras desde las Matemáticas, la Química y la Ética. Autores: Dumas Manzano, Carlos Abel Martínez, Martha Viviana VélezIE Carazón del Valle (Tuluá, Valle del Cauca).

● Taller de Razonamiento Lógico No. 1. Autores: Andrés Enrique Noguera y Leonardo Ordoñez IE John F. Kennedy (Popayán, Cauca).

● Aprendiendo sobre licencias Creative Commons. Autora: Mariana Elizabeth PérezIE Margarita Legarda (Santa Leticia, Cauca).

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STAND:

Recursos Educativos Abiertos (REA)Marcela Hernandez – ieRed / Fundación Karisma

Acceso Local a Servicios de Internet sin InternetServidor Portable de ieRed para ColegiosUlises Hernandez – Red de Investigación Educativa (ieRed)

Conoce más sobre esta experiencia en la tarde:

¿Preguntas?

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