fitxes ampliacio cata4

39Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Nom Data

1UNITAT FITXA 1

Concordança entre subjecte i predicat

AM

PLIA

CIÓ

1 Escriu un subjecte per a aquests predicats.

• són de Manresa.

• animem el nostre equip.

• juga amb el Sant Andreu.

2 Els predicats i els subjectes d’aquestes oracions no concorden. Arregla-les i torna a escriure-les canviant el subjecte o el predicat.

En Joan i jo arribeu tard a classe.

3 Subratlla el subjecte de color blau i encercla el predicat. Posa els nuclis del subjecte i del predicat dins d’un requadre.

• Una veïna del replà té una moto de muntanya.

• Els nois de l’equip venen loteria de Nadal.

• L’Arnau busca una peça especial per a la bicicleta.

El meu germà viuen en un pis molt antic.

Uns companys de classe volia ajuda amb el treball de medi.

371876 _ 0001-0064.indd 39 22/06/12 7:39

1 Marca els fragments que podrien ser d’un diari personal.

Ordena els fragments triats, inventa’t la resta de text i escriu-ne el resultat.

40 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.

Nom Data

2UNITAT FITXA 2

Escrivim un diari personal 2UNITAT

Dilluns 22 d’octubre de 2012

Avui ha estat un dia

bastant difícil.

Barcelona. Una banda d’atracadors armats amb pistoles

tenen els botiguers de la ciutat morts de por.

Jo em pensava que anar a casa de l’Olga seria més fàcil, però . . .

La reacció de la policia ha estat

ràpida, però no prou.

Espero que demà el dia

comenci una mica millor .

Uns homes tapats amb màscares assalten una botiga de queviures

AM

PLIA

CIÓ

371876 _ 0001-0064.indd 40 22/06/12 7:39


Nom Data

2UNITAT FITXA 3

L’ús del guió i els dos punts

AM

PLIA

CIÓ

1 Completa el diàleg següent:

–Hola, Bea! Com estàs?

–Atrafegada. Tinc molta feina. Per cert, t’agradaria col·laborar amb la nostra revista? Necessitem gent...

–Que bé! Això sí que és encertar-la. Què et sembla, comences demà?

–Genial! Quedem a dos quarts de sis a l’aula d’informàtica, d’acord?

–No pateixis, que segur que n’aprens de seguida. Vinga, fins demà!

371876 _ 0001-0064.indd 41 22/06/12 7:39

4UNITAT


Nom Data

3UNITAT FITXA 4

Les paraules homònimes

1 Completa amb la paraula corresponent.

• Van arribar persones més.

• Tot això que expliques és .

• Aquest no paga mai res, sempre .

• La és un estri propi dels pagesos.

• Has d’anar amb per no fer-te mal.

• Aquell senyor és el de Barcelona.

2 Busca en el text les paraules homònimes i encercla-les.

Explica el significat de les paraules que has marcat en el text.

deu

deu

comte

compte

fals

falç

AM

PLIA

CIÓ

Hi havia massa gent i era massa tard com per poder agafar la maça i començar a donar cops per clavar les piquetes. Si hagués estat buit, encara, però hi havia vuit persones a cada parcel·la. Jo estava morta de set i vaig demanar als meus companys que, ja que no treballaven i eren set mirant i una treballant, m’anessin a comprar una ampolla d’aigua. A quin cap cap arribar a un càmping a les deu de la nit, un grup de més de deu persones?

371876 _ 0001-0064.indd 42 22/06/12 7:39


Nom Data

4UNITAT FITXA 5

Les comparacions i les metàfores

AM

PLIA

CIÓ

1 Relaciona per obtenir comparacions.

blanc • •

negre • •

vermell • •

dur • •

2 Explica el significat de les comparacions següents:

• En Pol és alt com un sant Pau i xuclat com un clau.

• S’ha quedat pelat com una rata.

• Era una nit negra com el carbó.

3 Explica el significat de les metàfores següents:

• Les perles de la seva boca.

• Els rínxols d’or.

• La guardiana de la nit.

4 Inventa una metàfora i explica la relació de semblança entre l’element real i l’imaginari.

371876 _ 0001-0064.indd 43 22/06/12 7:39


Nom Data

1UNITAT FITXA 6

Les tres conjugacions4UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

4UNITAT

1 Escriu els infinitius corresponents als verbs següents:

• cullo • menjava

• han temut • van trobar

• vencerem • corrien

• cantaries • vau tossir

• has cosit • tornaran

A continuació, classifica’ls segons el temps verbal.

2 Escriu una oració amb la combinació de paraules que es proposa.

• ahir – Joan – ballar

• avui – Mercè – dormir

• demà – nosaltres – cosir

present

condicional

imperfet

perfet

passat perifràstic

futur

371876 _ 0001-0064.indd 44 22/06/12 7:39


Nom Data

4UNITAT FITXA 7

La biografia

AM

PLIA

CIÓ

1 Pensa en algú de la teva família i contesta aquestes preguntes:

2 Ara escriu una biografia sobre el familiar que has escollit. Vigila la puntuació!

Nom i cognoms

Quan va néixer

On va néixer

Algun fet important a la seva vida

371876 _ 0001-0064.indd 45 22/06/12 7:39


Nom Data

1UNITAT FITXA 8

L’accentuació: agudes, planes i esdrúixoles5UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

6UNITAT

Escriu-les tenint en compte que totes porten accent.

agudes planes esdrúixoles

B R O Q U I L E N I FR O M O D U L T S C AI V E R T E B R A A BS U C A N D A I N N RS I A R R O S O R T IO N R O T I G L E I CL T A M B E T A B R AI N T R U C A M I O TL L A G R I M A O L A

1 A partir de la síl·laba tònica de cada paraula, forma’n una de nova.

• ampli – poma – llapis

• casa – mico – ona

• negre – novè – arribarà

• romana – quina – nafra

• crònica – nova – mètrica – trèmol

• àrtica – tètrica – sana

Ara classifica les paraules resultants en agudes, planes o esdrúixoles.

agudes planes esdrúixoles

2 Busca tres paraules agudes, tres de planes i tres d’esdrúixoles en aquesta sopa de lletres.

371876 _ 0001-0064.indd 46 22/06/12 7:39


Nom Data

6UNITAT FITXA 9

El nom: tipus de noms

AM

PLIA

CIÓ

1 Escriu el nom del que veus a casa dibuix.

Ara escriu el nom individual que correspon a cada nom col·lectiu que has escrit.

2 Busca a la sopa de lletres un nom comú per a cada nom propi i escriu-los aparellats.

• Itàlia

• Pere

• Segre

• Girona

• Atlàntic

• Mediterrani

• Medes

P A IS N A I

E R BI O C E

R I UR T I E

S L OS G U M

O L LA N T S

N E PL O T I

A S TE M T X I

B

E

L

R

A

M

371876 _ 0001-0064.indd 47 22/06/12 7:39


Nom Data

1UNITAT FITXA 10

L’article femení i l’apòstrof7UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

7UNITAT

1 Completa el text amb les paraules adequades i afegeix-hi els articles que calgui.

2 Per què hi ha noms femenins que porten l’article apostrofat i d’altres que no?

3 Completa el text amb els articles que hi falten.

Victòria és àvia de Aina. Ara està ocupada tallant heura del seu

jardí. Ella és única persona que se’n preocupa. seva néta acostuma a tenir

intenció d’ajudar-la, però al final, sempre acaba fent-s’ho àvia tota sola.

seves amigues li diuen que ha de demanar ajuda, però a Victòria li costa

molt acceptar que necessita alguna cosa. Fer-se gran té preu d’acceptar

limitacions davant amics i família.

universitat – Úrsula – il·lusió – IreneÍndia – intel·ligència – Imma – història

és una senyora molt especial. Viatja cada any amb una amiga seva, , a per col·laborar amb una ONG. Treballa a impartint uns cursos sobre

, tot i que la seva especialitat és de Catalunya. Té una ajudant,

, una noia que fa la seva feina amb d’una principiant.

371876 _ 0001-0064.indd 48 22/06/12 7:39


Nom Data

7UNITAT FITXA 11

Creem un anunci

AM

PLIA

CIÓ

1 Farem un anunci, per planificar-lo, respon aquestes preguntes:

• Què anunciaràs?

• Quina imatge apareixerà a l’anunci? Serà un dibuix?

• Quin serà l’eslògan?

• Serà un anunci per vendre un producte o per informar d’alguna cosa?

2 Elabora l’anunci, amb la imatge i l’eslògan.

371876 _ 0001-0064.indd 49 22/06/12 7:39


Nom Data

1UNITAT FITXA 12

g/c, gu/qu, gü/qü7UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

8UNITAT

1 Completa les paraules amb les grafies necessàries.

• a ducte

• pin

• es na

• es rol

• clave ra

• ai ra

• tarra

• mica

2 Omple el quadre amb dues paraules per a cada grafia.

3 Escriu cinc paraules que tinguin les grafies que es treballen en aquesta fitxa.

güe – güí – qüe – gue – que – qui – gui

g qu

c qü

gu gü

371876 _ 0001-0064.indd 50 22/06/12 7:39


Nom Data

8UNITAT FITXA 13

Els mots compostos

AM

PLIA

CIÓ

1 Escriu les paraules compostes que amaguen aquests dibuixos. Totes contenen el verb portar.

2 Forma tantes paraules com puguis amb el verb trencar.

3 Afegeix una paraula o més, per formar-ne de compostes.

• escura

• trans

• penja

• grata

• super

• para

371876 _ 0001-0064.indd 51 22/06/12 7:39


Nom Data

1UNITAT FITXA 14

La essa sorda9UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

10UNITAT

1 Salvem l’oceà! Busca i pinta tot allò que no ha de ser al mar. Totes les paraules tenen el so de essa sorda.

2 Escriu el nom de les coses que has pintat al lloc adequat:

Escriu dues oracions: una amb una paraula amb ç i una altra amb una paraula amb ss.

s ss c ç

371876 _ 0001-0064.indd 52 22/06/12 7:39


Nom Data

10UNITAT FITXA 15

La essa sonora

AM

PLIA

CIÓ

1 Completa aquestes paraules amb s o z.

• oo • ebra • col e • ro a

• ona • pe at • cator e • ro ada

• turque a • tràn it • ti ores • bru a

• trape ista • ero • cami a • al ina

• ca a • esbar er • triste a • ximpan é

2 Busca en aquesta sopa de lletres 8 paraules que tinguin el so de la essa sonora i classifica-les.

s z

P I N Z E L L A S E

A S S I O L P L P S

S D F G H J K L R M

C Z C V B N M U E O

A M A Z O N A R S R

S R T N Y A S D E Z

A G A S E L A T N A

Q U E R S A X A T R

R O S A D A C F R Z

B R U I O P S D F A

D O N Z E L L A I E

371876 _ 0001-0064.indd 53 22/06/12 7:39


Nom Data

1UNITAT FITXA 16

Fem una auca11UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

UNITAT

1 Completa els passos que cal seguir per fer una auca.

• Escollir el de l’auca: de què vull parlar.

• Fer els de cada vinyeta.

• Pensar els de cada dibuix.

• Acolorir els .

• l’ortografia.

2 Ara crea la teva auca.

12

371876 _ 0001-0064.indd 54 22/06/12 7:39


Nom Data

UNITAT FITXA 17Pronoms personals forts i febles

AM

PLIA

CIÓ

1 Encercla els pronoms forts i subratlla els pronoms febles.

2 Relaciona les oracions equivalents.

Compra les taronges. • • En regala.

Demana el llibre. • • Les compra.

Regala flors. • • El demana.

Dóna llibres a en Pau. • • Li dóna llibres.

Agafa els caramels. • • Els agafa.

Porta la bicicleta. • • La porta.

3 Copia només els pronoms febles amb el verb que acompanyen.

• L’àvia i l’avi el porten a l’escola. El porten.

• Els meus amics em compren un regal.

• La veïna recull el correu i el posa a la bossa.

• En Pau en compra de fresca.

• En Martí el prepara amb cura.

–Sou vosaltres els encarregats?–Sí, portem el punt d’informació. Us podem ajudar?–Si us plau. Ella i jo necessitem que ens expliqueu com funciona aquest centre. Nosaltres portem força estona barallant-nos amb l’ordinador, però encara no hem entès...–No us preocupeu, acostuma a passar. El primer que cal fer és informar-se: ell o jo us explicarem tot el necessari.

12

371876 _ 0001-0064.indd 55 22/06/12 7:39


Nom Data

1UNITAT FITXA 18

Els gentilicis12UNITAT

AM

PLIA

CIÓ

1 D’on són?

• polonesos

• andalusos

• suïssos

• eivissencs

• reusencs

2 Relaciona cada bandera amb el gentilici corresponent.

• russos

• italians

• anglesos

• alemanys

• suecs

3 Escriu el gentilici de:

• El teu barri o poble:

• El poble on estiueges:

• La teva comarca:

• El lloc on t’agradaria viure:

SOLUCIONS

371876 _ 0001-0064.indd 56 22/06/12 7:39

fitxes ampliacio cata4

Documents

Transcript of fitxes ampliacio cata4