ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

F ITXES D’AMPL IACIÓMATERIAL PER FOTOCOPIAR

anys

105728

E d u c a c i ó i n f a n t i l

4

�H

an d’encerclar, en cada cas, el nom que correspon al m

odel.

4 a

ny

sMARC

CARM

MARC

CRAM

LAIA

AIAL

AALI

LAIA

ORIOL

LOIRO

ORIOL

RILOO

�H

an de traçar línies verticals seguint el sentit indicat.

4 a

ny

s

�H

an de resseguir les figures geomètriques d’acord am

b les instruccionssegüents: els cercles, de color verm

ell; els quadrats, de color blau; i els trian-gles, de color groc.

4 a

ny

s

�H

an d’encerclar els objectes que es troben en posició vertical.

4 a

ny

s

1

�

1

�

2

�

2

�

�H

an de resseguir, en cada requadre, el nombre i dibuixar tants elem

ents comcorrespongui.

4 a

ny

s

�H

an de copiar el menú del requadre que m

és els agradi.

4 a

ny

s

1.

2.

3.

1. SOPA

2. POLLASTRE

3. IOGURT

1. VERDURA

2. PEIX

3. POMA

1. MACARRONS

2. CARN

3. PASTÍS

�H

an d’encerclar els dibuixos que es poden obrir i tancar.

4 a

ny

s

�H

an de dibuixar un nen o una nena vestits amb les peces de roba del requa-

dre que siguin pròpies de la tardor.

4 a

ny

s

�H

an de pintar de vermell el requadre de la paraula que sigui m

és llarga.�

Han de copiar les paraules en el lloc corresponent.

4 a

ny

s

JOGUINES REIS

�H

an de resseguir els traços i fer-ne de nous.

4 a

ny

s

� � � �

� � � �

� � � �

� � � �

�H

an de pintar les coses que fan bona olor.

4 a

ny

s

�H

an d’encerclar les lletres O del poem

a. �

Han de pintar la il·lustració.

4 a

ny

s

L’ESCOLA ÉS TANCADA,

HI HA LLUM AL CARRER,

LA SENYORA PEPA

SALUDA EL CARTER.

—QUE TINGUI UN BON DIA.

AVUI ÉS NADAL,

NO TÉ UNA CARTETA?

NO TÉ UNA POSTAL?

PEL FEBRER,ABRIGA’T BÉ.

�H

an de resseguir la paraula ABRIG

A.

�H

an de pintar les peces de roba que siguin d’abric.

4 a

ny

s

�H

an de continuar cada sèrie amb els elem

ents de les caselles del marge que

corresponguin.

4 a

ny

s

�H

an de relacionar cada animal am

b la seva ombra i escriure’n el nom

.

4 a

ny

s

ÓS CIGONYA ESQUIROL

�H

an de dibuixar, en el requadre de la dreta, la nena amb els globus que té i

escriure’n el nombre.

4 a

ny

s

�

�H

an de retallar per la meitat un personatge d’una fotografia d’una revista i

enganxar-lo en la part ombrejada del requadre. D

esprés, han de dibuixar lapart que falta del personatge a la part inferior del requadre.

4 a

ny

s

�H

an de pintar l’escena que correspon a la nit.

4 a

ny

s

�H

an de resseguir els nombres.

�H

an de picar el nombre de síl·labes que tenen els nom

s dels dibuixos.�

Han de relacionar cada dibuix am

b el nombre de síl·labes que conté el seu

nom.

4 a

ny

s

1

�

2�

3

�

�H

an de completar, en cada requadre, els elem

ents que falten.

4 a

ny

s

4 3

21

�H

an de dibuixar, en cada cas, quants peixos hi haurà a la peixera i escriure’nel nom

bre en lletres al requadre.

4 a

ny

s

�H

an de dibuixar el nombre d’estrelles que calen per aconseguir el resultat.

4 a

ny

s

�H

an de dibuixar i pintar dues coses a cada caixa d’acord amb l’etiqueta.

4 a

ny

s

VERMELL VERMELL

BLAU BLAU

�H

an de picar el nombre de síl·labes que tenen els nom

s dels dibuixos de lescaselles del m

arge.�

Han de retallar les caselles i enganxar-les al lloc corresponent d’acord am

b elnom

bre de síl·labes que tingui cada nom.

4 a

ny

s1 2 3

�H

an de retallar les caselles del marge i classificar-les d’acord am

b les instruc-cions següents: a un costat, totes les que continguin algun tipus de vehicle; i al’altre, totes les que tinguin dibuixat algun anim

al.4

any

s

�H

an de completar la sèrie am

b gomets.

4 a

ny

s

4�

4�

4�

5

�

5 5� �

4 5

�H

an de resseguir els nombres i, després, copiar-los a sota.

�H

an de ratllar els ànecs que calgui fins que en el requadre de l’esquerra enquedin nom

és quatre, i en el de la dreta, cinc.4

any

s

�

�

�H

an de copiar la poesia en un full en blanc i mem

oritzar-la.�

Han de pintar de color rosa el requadre de la paraula RO

SA i de color blau el

de la paraula GESSA

MÍ.

4 a

ny

s

ROSA GESSAMÍ

EL JARDÍ

COLLIU LA ROSA DE DIA

I DE NIT EL GESSAMÍ;

EL GESSAMÍ EN UNA TANCA

I LA ROSA AL MIG DEL JARDÍ.J. CARNER

�H

an de picar el nombre de síl·labes que tenen els dibuixos de les caselles del

marge.

�H

an de retallar les caselles i enganxar-les al lloc corresponent d’acord amb el

nombre de síl·labes de cada nom

.4

any

s

1 2 3

�H

an de dibuixar el nombre d’ànecs que calgui per aconseguir el resultat.

4 a

ny

s

�H

an de numerar les vinyetes seguint l’ordre de la història. D

esprés han deretallar-les i enganxar-les en un full en blanc en l’ordre correcte.

4 a

ny

s