FÍSICA II: FUNDAMENTOS DE LAS...

FÍSICA II: FUNDAMENTOS DE LAS INSTALACIONES INFORMACIÓN SOBRE LA ASIGNATURA

FÍSICA II: FUNDAMENTOS DE

LAS INSTALACIONES


ÍNDICE

1. Información básica sobre la asignatura. 2. Información básica sobre el profesor. 3. Objetivos y competencias de la asignatura. 4. Temario de la asignatura. 5. Bibliografía. 6. Desarrollo de la asignatura. 7. Página web de la asignatura. 8. La asignatura en la plataforma virtual WebCT. 9. Evaluación. 10. Información útil para aprobar la asignatura. 11. Otra información útil.


INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA ASIGNATURA

Grado: Ingeniería de Edificación. Nombre: Física II: Fundamentos de las Instalaciones. Tipo: Troncal. 1er Cuatrimestre. 2º curso. Créditos ECTS: 6 (54 horas de clase y 6 horas de laboratorio). Coordinador: D. Francisco Pontiga Romero. Más información en: Programa de la asignatura. Página web de la asignatura: http://www.edifisica.es.

http://www.edifisica.es/

http://www.us.es/estudios/grados/plan_168

http://www.us.es/estudios/grados/plan_168/asignatura_1680017



INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA ASIGNATURA

Calendario escolar curso 2010/2011: 1er cuatrimestre: 27/09/2010 – 21/01/2009. Horario clases teóricas: Grupo 5: Lunes y Miércoles: 17:30-19:30 h. Aula A.2. Horario clases prácticas: Grupo 5: Miércoles 9, 16 y 23 de noviembre. 10:00-14:00 h.. Laboratorio (2ª planta). Formación de monitores de prácticas: 24, 25, 26 y 27 de octubre. 10:00-12:00 h.

http://150.214.136.9/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=783&Itemid=181



INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROFESOR

Grupo 5. Nombre: Manuel Jesús Espín Milla. Departamento: Física Aplicada II (2ª planta). Teléfono/Fax: 954556672. Correo electrónico: [email protected] Página web: http://personal.us.es/mjespin Otras formas de contacto: WebCT y Buzón del departamento. Horario de tutorías: LUNES y MIÉRCOLES de 16:30 a 17:30 y MARTES de 09:30 a 13:30. También puedo atenderle, previa cita, en cualquier otro horario, a través de las herramientas de comunicación de WebCT o mediante correo electrónico.

http://personal.us.es/mjespin









Despachos de los profesores de la asignatura. Planta baja.

PUERTA EXTERIOR

HALL ESCALERA



Despachos de los profesores de la asignatura. Segunda planta.

ESCALERA

DEPARTAMENTO DE FÍSICA APLICADA II



Despachos de los profesores de la asignatura.

USTED ESTÁ AQUÍ

AL FP

AF

MG MV ME HM

AC MM HELENA P. MORENO

MANUEL J. ESPÍN

AGUSTÍN FERNÁNDEZ

MIGUEL GALINDO

FRANCISCO PONTIGA

ANTONIO LÓPEZ

MARÍA VILLA

ADÁN CABELLO

MARTÍN MUÑOZ


OBJETIVOS Y COMPETENCIAS PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA

Objetivos docentes específicos Comprender los fundamentos teóricos de la materia estudiada en la asignatura, y saber y ser capaz de aplicarlos a la resolución de cuestiones y problemas. Competencias transversales genéricas - Capacidad de organizar y planificar. - Resolución de problemas. - Capacidad para el razonamiento crítico. - Conocimientos previos y de vanguardia. - Actitud social positiva frente a las innovaciones sociales y tecnológicas. Competencias específicas Conocimiento de los fundamentos teóricos y principios básicos aplicados a la edificación, de la mecánica de fluidos, la hidráulica, la electricidad y el electromagnetismo, la calorimetría e higrotermia, y la acústica. Más información en el Programa de la asignatura.



TEMARIO DE LA ASIGNATURA

BLOQUE TEMÁTICO TEMAS

MECÁNICA DE FLUIDOS 1. Estática de fluidos 2. Dinámica de fluidos

TERMOLOGÍA 3. Temperatura y dilatación térmica 4. Calorimetría y transferencia de calor

ACÚSTICA 5. Acústica

ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO 6. Electricidad y electromagnetismo


BIBLIOGRAFÍA

Todos los manuales se encuentran en la Biblioteca (1ª planta ETSA). - Física para Ciencias e Ingenierías. Vol. I-II. D. Giancoli. Pearson Prentice Hall. ISBN: 9789702612254. 9786074423037. - Física Universitaria. Vol. I-II. F. W. Sears, M. W. Zemansky, H. Young, R. A. Freedman. Addison-Wesley. ISBN: 9786074422887. 9786074423044. - Iniciación a la Física. Vol. I. J. Fernández y M. Pujal. Reverté. ISBN: 8429141987. - Física para instalaciones y acondicionamiento en Arquitectura. T. Zamarreño, J. Algaba, S. Girón, J, Martel y G. Manjón. Universidad de Sevilla, ETSA, Departamento de Física Aplicada II. ISBN: 8460914933. Más información en el Programa de la asignatura.

http://bib.us.es/arquitectura/

http://fama.us.es/record=b2087508~S5*spi






BIBLIOGRAFÍA

Todos los manuales se encuentran en la Biblioteca (1ª planta ETSA). - Mecánica de Fluidos. M. C. Potter y D. C. Wiggert. Prentice Hall. ISBN: 9701701968. - DTIE 4.01: Criterio de cálculo y diseño de tuberías en la edificación. A. Alamán, J. L. Esteban y J. Mª. Chillón. ATECYR. ISBN: 9788495010193. - Curso de Termodinámica. J. Aguilar. Pearson Educación. ISBN: 8420513822. - Fundamentos de Termodinámica Técnica. M. J. Moran y H. N. Shapiro. Reverté. ISBN: 9788429143133. - Acústica arquitectónica y urbanística. J. Llinares, A. Llopis, J. Sancho. Universidad Politécnica de Valencia. ISBN: 9788477214410. - Instalaciones eléctricas en la edificación. F. Martín. Ed. A. Madrid Vicente. ISBN: 8487440940. Más información en el Programa de la asignatura.










BIBLIOGRAFÍA

Apuntes de Física II: Fundamentos de las Instalaciones Autores: profesores de Física Aplicada II. ETSIE. Universidad de Sevilla. - Disponibles en la página web de la asignatura y en la copistería del centro. - Actualizados permanentemente. Incluyen: - Todo el fundamento teórico de la asignatura. - Ejercicios y cuestiones resueltos para practicar. - Problemas propuestos (la mayoría de exámenes de cursos anteriores). - Cuestiones teóricas de elección múltiple (de exámenes anteriores). -Apéndices con material complementario. - Resultados de los problemas propuestos y las cuestiones teóricas.

SE ACONSEJA EL USO DE BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA



DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Antes de comenzar cada tema En el sitio web de la asignatura, el Diario de Clase mostrará la siguiente información: - Apuntes del tema y solución numérica a los problemas en formato pdf. - Problemas y cuestiones que el profesor resolverá en clase. - Problemas y cuestiones (con solución numérica incluida) para el trabajo personal del alumno que podrá entregar al profesor para su revisión si así lo desea.



Antes de acudir al aula. En el sitio web de la asignatura, el Diario de Clase mostrará la siguiente información: - Contenidos teóricos y problemas que se han estudiado en la clase anterior. - Contenidos teóricos y problemas que se tratarán en la(s) próxima(s) clase(s). - Nuevo material disponible. - Avisos sobre el desarrollo de la asignatura.



En el aula 1. Repaso de los conceptos estudiados en la clase anterior. 2. Explicación de contenidos teóricos con la ayuda de: - Ejemplos numéricos y teóricos resueltos. - Material multimedia ilustrativo de los conceptos estudiados. - Análisis de situaciones relacionadas con la profesión y la vida cotidiana. 3. Resolución completa de una selección de los problemas numéricos propuestos en exámenes anteriores o del mismo nivel que éstos. 4. Análisis y resolución de cuestiones teóricas sobre los contenidos estudiados en cada tema del mismo tipo que aparecen en las pruebas de evaluación.


PÁGINA WEB DE LA ASIGNATURA: http://www.edifisica.es

Contenidos. - Avisos e información general. - Horario de clase de los distintos grupos. - Apuntes. - Exámenes. - Autoevaluación: cuestiones propuestas con solución para practicar. - Boletines de prácticas. - Horarios de tutoría de todos los profesores. - Información sobre los profesores. - Enlaces de interés.


LA ASIGNATURA EN LA PLATAFORMA VIRTUAL WEBCT

Los apuntes y la herramienta de autoevaluación también están disponibles en la plataforma de enseñanza virtual WebcT de la Universidad de Sevilla. http://ev.us.es

ES CONVENIENTE ACCEDER A LA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE www.edifisica.es

http://ev.us.es/



EVALUACIÓN

La asignatura se evalúa mediante: a) Pruebas escritas (aportan 9 puntos a la nota final): - Cuestiones teóricas: preguntas de elección múltiple (test). - Problemas de aplicación. b) Prácticas de laboratorio (aportan 1 punto a la nota final): - Análisis teórico y experimental de un de problema de clase en el laboratorio. - Elaboración de un boletín por cada práctica. - Examen de laboratorio.

Para APROBAR LA ASIGNATURA es necesario tener una CALIFICACIÓN GLOBAL (nota de la prueba escrita + nota de prácticas)

IGUAL O SUPERIOR A 5 PUNTOS.


EVALUACIÓN: PRUEBAS ESCRITAS

Fechas de las pruebas escritas - Examen de curso: 21/01/2012. Si la suma de la nota obtenida en el examen de curso más la calificación de prácticas es inferior a 5 puntos, el alumno puede presentarse a las siguientes convocatorias oficiales: - Febrero: 08/02/2012. - Junio: 21/06/2012.

Calendario oficial de exámenes de la ETSIE para el curso 2010/11.

Los alumnos DEBERÁN CONSULTAR LA CONVOCATORIA DE CUALQUIER PRUEBA DE EVALUACIÓN EN EL TABLÓN de la asignatura



EVALUACIÓN: PRÁCTICAS

Para la evaluación de las prácticas de laboratorio se tendrá en cuenta: - Asistencia a las sesiones de trabajo y entrega y corrección de los boletines elaborados por el alumno (0.5 puntos). - Examen práctico de conocimientos en el laboratorio (0.5 puntos). Se deberá realizar una parte de una práctica y analizar y procesar los datos obtenidos. Existe la oportunidad de ser monitor de prácticas, lo que implica un punto adicional para la calificación final (siempre que ésta sea, previamente, igual o superior a 5 puntos).

El examen de prácticas se realizará después de las sesiones de prácticas de todos los grupos.

Atención a la fecha del mismo que se publicará en el tablón de la asignatura.

Formación de monitores de prácticas: 24, 25, 26 y 27 de octubre.


INFORMACIÓN ÚTIL PARA APROBAR LA ASIGNATURA

¿Cómo debo estudiar la asignatura? ¿Cómo se aprueba? - Planifica bien tu horario de estudio. Dedica tiempo a todas las materias y estudia la asignatura regularmente. - Es necesario adquirir manejo en la resolución cuestiones teóricas y problemas. - La teoría es tan importante como los problemas. Es necesario acostumbrarse a resolver cuestiones teóricas: practica con la herramienta de autoevaluación. - Se sabe hacer problemas cuando se elige al azar cualquier ejercicio del tema y se resuelve sin ayuda de apuntes. - Sólo se requieren conocimientos matemáticos adquiridos en bachillerato para resolver los problemas de la asignatura.



¿Cómo debo estudiar la asignatura? ¿Cómo se aprueba?

- Planifica bien tu horario de estudio. Dedica tiempo a todas las materias.

- La asignatura se fundamenta en unos pocos conceptos básicos que se deben comprender y saber aplicar.

- Las pruebas escritas consisten en cuestiones teóricas y problemas de aplicación por lo que es necesario adquirir manejo en su resolución.

- Es necesario, por tanto, estudiar la asignatura regularmente.



¿Cómo debo estudiar la asignatura? ¿Cómo se aprueba?

- La teoría es tan importante como los problemas. Los alumnos que “saben mucha teoría” resuelven los problemas de aplicación con más facilidad.

- No es conveniente empezar a hacer cuestiones o problemas hasta que se “sabe un mínimo de teoría”.

- Para practicar lo estudiado en teoría es aconsejable empezar por resolver las cuestiones teóricas que aparecen al final de cada tema y los problemas resueltos.



¿Cómo debo estudiar la asignatura? ¿Cómo se aprueba? - Lo primero que se debe hacer es estudiar los conceptos teóricos. - Es necesario acostumbrarse a resolver cuestiones teóricas. - Adquirir la forma de pensar adecuada. Una cuestión tipo test se resuelve porque se sabe cuál es la opción correcta y/o porque se conocen todas las opciones falsas. Esto sólo se consigue practicando. Recomendaciones: 1. Para los principiantes es conveniente anotar los datos que proporciona la cuestión y escribir las fórmulas donde aparecen esos datos. 2. Al resolver una cuestión tipo test ir analizando cada una de las opciones planteadas y para cada una demostrar si es verdadera o falsa y por qué. - Una vez que se tienen claras las cuestiones de cada tema se puede pasar a resolver las cuestiones de autoevaluación en la página web de la asignatura.



¿Cuándo sé hacer los problemas de un tema? - Se sabe hacer problemas cuando se elige al azar cualquier ejercicio del tema y se resuelve sin ayuda de apuntes. Sólo necesita un bolígrafo y un folio en blanco. -Es necesario practicar frecuentemente.

-El orden ayuda mucho en la resolución de un problema.

- Recomendación: sigue siempre un mismo procedimiento para la resolución de un problema. - Toma los datos y haz los cambios de unidades necesarios. - Escribe todas las fórmulas que vayas a necesitar (“da seguridad”). - Párate a pensar que es lo “qué tienes” y “qué te piden”. - Sigue el método de resolución explicado en clase. - Se cuidadoso con las operaciones matemáticas. - Cuando hayas terminado analiza tus resultados, comprobando si tienen sentido. - Si ya te sabes de memoria los problemas, pide más.



¿Son muy difíciles las fórmulas (matemáticas)? Todo alumno es capaz de resolver matemáticamente un problema de la asignatura con sus conocimientos previos adquiridos en bachillerato: - Escalas métricas de longitud, superficie y volumen. - Área y volúmenes elementales: rectángulo, triángulo, cilindro y prisma recto. - Trigonometría: cálculo de las funciones trigonométricas elementales (seno, coseno y tangente), valores representativos de las funciones trigonométricas para los ángulos 0, 30, 60 y 90º. Teorema de Pitágoras. - Resolución de sistemas de ecuaciones. - Concepto de derivada e integral.



¿Quienes aprueban con más facilidad?

Los alumnos que aprueban la asignatura más fácilmente son los que estudian con regularidad: - Asisten a clase frecuentemente. - Intentan hacer las cuestiones/problemas (“aunque no les salgan”). -Estudian la materia todas las semanas (“no lo dejan para el final”). - Preguntan en clase, asisten a tutorías,...



¿Quienes aprueban con más facilidad? Dato importante: el número de personas aprobadas en junio en un grupo coincide aproximadamente con el número de alumnos que asisten regularmente a clase.

Alumnos aprobados = 18

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26

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Convocatoria

Nº de alumnos presentadosa examen en la primera convocatoria

No presentados Presentados

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17 157

15

16 22

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2006-07 2007-08 2008-09 2010-11

Nº d

e al

umno

s

Convocatoria

Nº de alumnos aprobados/suspensos en la primera convocatoria

Suspensos Aprobados



¿Quienes aprueban con más facilidad?

Alumnos aprobados = 18 Asistencia media ≤ 23 ≈

La asistencia ayuda mucho al estudio de la asignatura.

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clas

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Fecha

Curso Académico 2010-11Física II. Fundamentos de las Instalaciones



¿Qué hago si surge un problema? - Muy importante: no te desanimes. Se aprende más con las dificultades. - Vuelve a leer despacio la cuestión o problema. Identifica claramente “qué sabes” y “qué no sabes”. Al conocer “dónde está el problema” ya has resuelto el 50% del mismo. - Consulta la teoría para tener claros los conceptos y los ejemplos resueltos. - Busca material complementario que te ayude: otros libros, problemas resueltos,... - No dejes pasar una dificultad sin resolver: “se puede volver un problema mayor”. - No dejes la asignatura aunque un resultado no sea satisfactorio. Asiste a clase. - Pregunta a tu profesor en clase, al final de la misma o en tutoría.


OTRA INFORMACIÓN ÚTIL

- Página de la Universidad de Sevilla.

- Guía del Estudiante de la Universidad de Sevilla 2011/12.

- Guía del Estudiante de la ETSIE 2011/12. - Servicio de asistencia a la comunidad universitaria (SACU): Becas, alojamiento, comedores universitarios, bolsa de libros usados,… - Secretaria virtual (estudiantes): Información personal y oficial del estudiante en la US (matricula, grupos,...). - Servicios de Internet: correo electrónico, foros, videoteca,… - Biblioteca: catálogo general, recursos electrónicos (revistas), salas de estudio y lectura,... - Recursos electrónicos para el estudio: diccionarios, enciclopedias, apuntes,… - Actividades culturales y deportivas.

http://www.us.es/

http://www.us.es/estudios/guiaestudiante/

http://www.sacu.us.es/

http://www.sevi.us.es/

http://www.us.es/campus/servicios/sic/servusus/index.html


http://www.us.es/campus/univirtual/recursoselec/index.html

http://www.us.es/cultura

http://institucional.us.es/guiasestudiante/ETSIE/


OTRA INFORMACIÓN ÚTIL

- Enlaces en la página de la ETSIE. Colegio de aparejadores y arquitectos técnicos. Construcción y medio ambiente. Enlaces a otras Escuelas Universitarias de Arquitectura Técnica/ETSIE. - Departamento de Física Aplicada II. Secretaria del departamento, profesores, docencia impartida, investigación,... - Otros enlaces: Autobuses urbanos (buen mapa de Sevilla). Cercanías (ciudad y alrededores).

http://euat.us.es/

http://www.coaat-se.es/

http://www.construccionymedioambiente.org/

http://150.214.136.9/index.php?option=com_content&task=view&id=72&Itemid=138

http://www.departamento.us.es/dfisap2/

http://www.tussam.es/

http://www.renfe.es/cercanias/sevilla/index_horarios.html


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LAS INSTALACIONES

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