CAPACITACIÓN DOCENTEINFORMÁTICAEsta capacitación se debe a la necesidad que tienen los docentes de unificar criterios sobre los contenidos significativos actuales de informática y necesarios para que los estudiantes estén actualizados y preparados para continuar utilizando las TICs (Tecnologías de la Información y comunicación) en la futura continuidad de sus estudios terciarios y universitarios de modalidad semipresencial, como así también lograr una inserción laboral efectiva. A continuación en los siguientes

vínculos indicaremos cuáles fueron las tareas llevadas a cabo para alcanzar los objetivos propuestos:

Creación de una plataforma educativa con software libre (Sistema de gestión de aprendizaje) para aplicar el concepto de soberanía informática en el aula. http://www.fines2.com.ar/index.php/recursos-educativos/recursos-multimedia

Aplicación de recursos educativos significativos e inclusivos. http://www.fines2.com.ar/index.php/recursos-educativos/recursos-multimedia/39-ciencias-politicas/139-los-dos-proyectos-de-pais-en-disputa

Accesibilidad web: Posibilidad efectiva de que el mayor número de docentes y estudiantes de todo el país puedan acceder de manera satisfactoria a nuestra web y hacer uso de sus contenidos. http://www.fines2.com.ar/index.php/notas/37-tecnologia-educativa/216-la-facultad-de-cs-de-la-educacion-de-coruna-recomienda-uso-de-recursos-educativos-de-fines#.U4i8xXafF-4

Creación de secuencias didácticas y digitalización de todos los recursos educativos disponibles para FinEs 2. http://www.fines2.com.ar/index.php/recursos-educativos/materiales-educativos

Foros interactivos constructivistas para que los docentes y estudiante de FinEs puedan plantear preguntas y resolver las dudas de otros compañeros y viceversa, ver Video respuestas, compartir recursos multimedia en cualquier formato, hablar con docentes de FinEs 2 de todo el país, así como conocer a muchos estudiantes con el mismo interés y colaborar con ellos/as. http://www.fines2.com.ar/index.php/recursos-educativos/recursos-multimedia/39-ciencias-politicas/142-la-fuerza-de-los-fuertes#comments

Creación de un nuevo modulo de tweets educativos significativos para ser utilizado con fines pedagógicos desde nuestra plataforma educativa libre. De esta manera queremos mantener actualizados e informados a todos los estudiantes y docentes de FinEs para que puedan acceder de forma libre e inclusiva a los últimos recursos educativos online que circulan por la web y las redes sociales. http://www.fines2.com.ar/index.php/notas/37-tecnologia-educativa/236-nueva-herramienta-de-tweets-educativos

2014

Programa FinEs 2

Objetivo de la propuesta:Al final de la cursada (18 clases) es la intención que los estudiantes puedan:

1. Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades relacionadas, entre otros aspectos, con la formación, el ocio, la inserción laboral, la administración, la salud o la economía social, valorando en qué medida cubren dichas necesidades y si lo hacen de forma apropiada.

2. Conocer y utilizar las herramientas para integrarse en redes sociales, aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación, esfuerzo y colaboración que posibiliten la creación de producciones colectivas.

3. Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia con finalidad expresiva, comunicativa o ilustrativa.

4. Integrar la información textual, numérica y gráfica obtenida de cualquier fuente para elaborar contenidos propios y publicarlos en la Web, utilizando medios que posibiliten la interacción (formularios, encuestas, bitácoras, etc.) y formatos que faciliten la inclusión de elementos multimedia decidiendo la forma en la que se ponen a disposición del resto de usuarios.

6. Conocer y valorar el sentido y la repercusión social de las diversas alternativas existentes para compartir los contenidos publicados en la web y aplicarlos cuando se difundan las producciones propias.

7. Adoptar las conductas de seguridad activa y pasiva que posibiliten la protección de los datos y del propio individuo en sus interacciones en Internet.

8. Valorar las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación y las repercusiones que supone su uso.

Contenidos:

Apropiación de conocimientos mínimos que un estudiante debe lograr

Nivel I

1. Introducción al concepto de informática, al estudio de los diferentes tipos de datos, a la lectura e interpretación de los mismos y a las nociones elementales del procesamiento de la información. Conocimiento básico de las herramientas informáticas disponibles para procesar datos. Acercamiento al conocimiento de los equipos disponibles (hardware) y a los programas que permiten convertirlos en herramientas de usos diversos (software), (para la vida ciudadana y el mundo laboral). Software libre (Soberanía informática).

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Introducción a los métodos de resolución de problemas necesarios para encarar todo proyecto informático. Tratamiento electrónico de la información. Necesidad de utilizar las herramientas informáticas ante el volumen de información. Distintos periféricos. Concepto de programas y lenguajes. Sistema operativo, unidad central de proceso, memoria.

Nivel II

2. Procesador de textos: Word. Funcionalidad y concepto de la computadora. Hardware y software. Windows. Word 97/2010 para Windows: manejo de archivos, modificaciones en los documentos. Formato de un documento. Corrección ortográfica de un documento. Impresión de un documento. Nuevos usos de la computadora.

3. Planilla de cálculo: Excel. ¿Qué es una planilla de cálculo? Los libros. Uso de Excel. Guardar un documento. Introducción de datos: números, textos, fechas. Cálculos: la suma de columnas. Mejoras en la presentación: seleccionar rangos, cambio ancho de columnas, ajustar texto de celdas. Funciones. Impresión de una planilla. Presentación visual.

Nivel III

4. Internet. La red de redes. Los servicios de Internet. Las páginas de Internet. Navegación por la web. El navegador. Utilización de Internet Explorer. La barra de herramientas. Modo de ingreso a un sitio. Portales. Buscadores. Directorios. El correo electrónico. Utilización del correo electrónico. Introducción a Outlook Express. Redacción y envío de mensajes. Correo Web.

Para más información visitar el sitio:

www.FinEs2.com.ar

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