UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES

ACATLÁN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

PROYECTO

BÚSQUEDAS EFECTIVAS

AUTORA

ÁLVAREZ ROBLES ADRIANA

GRUPO

1504

SEMESTRE

QUINTO

Resumen

Es importante introducir a los niños al mundo de la tecnología, pues en un

mundo que demanda cada día estar mejor preparados lo mas importante es

brindarles la información adecuada de cómo usar las herramientas, pues

muchas veces la herramienta esta ahí, pero no se tiene el conocimiento

adecuado de cómo usarla, o como potencialisar los usos que estas nos

brindan.

Pues ante esto, ¿cómo pretendemos ser un país con educación de calidad?, si

en muchas ocasiones no se cuenta ni con el material o el equipo suficiente

para trabajar, mucho menos se contará con la información necesaria para tener

un aprendizaje de calidad.

Palabras clave:

Eudcación de calidad, tecnología, acceso, instrucción.

INTRODUCCIÓN

Es alarmante que actualmente en México se hable de tener escuelas de

calidad y estar actualizados y ser un país competente, cuando en verdad nos

damos cuenta de que estamos un tanto lejos de poder formar parte de la

sociedad de la información y del conocimiento, si bien el hecho de tener el

recurso no garantiza que se este haciendo un uso adecuado de este y peor

aun que se le este sacando provecho a estos.

El recurso lo tenemos, lamentablemente no ha llegado a toda la población aún,

pero en algún momento la mayoría de nosotros hemos hecho uso de estos con

algún fin , pero ¿acaso lo hemos usado adecuadamente?, a caso lo hemos

explotado y sacado un buen provecho de este?, no lo creo.

Ante esto pueden estar influyendo mucho factores , pero quizás uno de los mas

importantes sea la falta de instrucción. es increíble como cambios tan

pequeños pueden significar un gran cambio.

Es muy lamentable el hecho de que en muchas ocasiones nos quedemos con

lo mas común, con lo mas sencillo, con las cosas que todos hacen y o unos

cuantos hacen y nosotros los copiamos, pero mas lamentable es el hecho de

que no se haga algo para salir de la rutin .

Bases teórias

Marco contextual

Escuela Primaria Oficial

Gral. Ignacio Zaragoza turno matutino

Historia de la escuela

Esta institución cuenta ya con 20 años brindando sus servicios a la comunidad.

fue creada con el fin de cubrir las necesidades educativas básicas de los hijos

de los nuevos habitantes de la colonia Real de Tultepec.

Misión

La misión de dicha institución es ofrecer un servicio educativo de calidad en un

ambiente favorable para la formación de los niños donde el compromiso sea los

motores para formar seres humanos con valores.

Visión

Tiene un compromiso con la sociedad para formar niños independientes,

productivos y con valores.

Marco teórico

El trabajo se encuentra basado en algunos aspectos referidos a la Brecha

Digital y la Mediación.

Si bien se detecta que existe “una gran disparidad en lo que se refiere a la

información, mas que al acceso tecnológico”1, pues estas tecnologías de

información son solamente un vinculo para realizarlo, y el acceso a estas no

garantiza que la información obtenida ayude a mejorar el nuvel de vida.

Aquí es en donde entra la labor mediadora, la cual permitira preparar al

individuo para enfrentar la sociedad desarrollando en el habilidades que

propicien que aya un mejor uso de las TIC.

Marco metodológico

En la escuela hay una población de 720 alumnos en el turo matutino y 647

en el turno vespertino.

1.- Sandoval Almazán Rodrigo, Explorando la brecha digital en mexico, diagnostico del proyecto E-México en el

Estado de México, 2006, consultado el 19 de noviembre de 2011 de.

http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=67601717

Observación.

Se aplico un cuestionario a una población de 46 niños , estos son de un grupo

de quinto año de primaria, los chicos cuentan con una edad promedio de entre

9 y 10 años , de igual forma se aprecia que son niños de familias de clase

media en su mayoría y media baja en algunos casos.

La elaboración de la estrategia para detectar las necesidades se baso en

aspectos básicos y elementales que un niño de esa edad debería conocer o

tener en cuenta en base a la búsqueda de información y uso de internet.

Instrumento empleado para el diagnostico

Uso de las TIC

Nombre ________________________________________________________

Edad __________ grado __________

Lee las siguientes preguntas y conforme a tu experiencia subrraya una

respuesta

1.-¿ Cuéntas con computadora en casa?

a) si b) no

2.-¿Cuéntas con internet en casa?

a) si b) no

3.-¿Cuánto tiempo te conectas a internet?

a) 2-3 hrs diarias b) 3 veces por semana c)1 ves por semana

4.-¿Qué uso le das a la computadora?

a) maquina de escribir electronica b) unidad de almacenamiento

c) juegos d) DVD

5.-¿Qué uso le das al internet?

a) checar redes sociales b) realizar investigaciones

c) entrar a foros e) entretenimiento

6.-¿Qué buscadores ocupas con mas frecuencia?

a) Yahoo b) Google

c) redalyc d) scholar Google

7.-¿ has hecho uso de bibliotecas virtuales?

a) si b) no

8.- En tu desempeño académico has hecho uso de alguna de las siguientes

opciones, marca cuales

a) wikis b) webquest c) caza del tesoro c) blog

9.-Si marcaste alguna de las opciones anteriores, ¿en qué materia la has

usado?

10.-Cuando buscas información en internet ….

a) utilizas la primera opción b) checas varias paginas c) usas

Wikipedia

11.- ¿te comunicas con tus profesores vía electrónica?

a) si b) no

12.- ¿por cuál medio?

a) mail b) blog c) Facebook d) otro

13.- Cuando usas internet, ¿cuál es la página que siempre o casi siempre

revisas?

Reporte de levantamiento de datos

lugar: salón de clases de quinto grado de la escuela Gral. Ignacio Zaragoza

hora: 9:00 am

población: 46 alumnos

descripción:

a mi llegada pude darme cuenta que los salones son super pequeños para una

población tan grande, los niños estan super amontonados . También puede

observar que mi llegada fue un alivio para la profesora pues no dudo ni un

segundo en salir a chismear con la de educación física.

al llegar al lugar me presente con los alumnos y expliqué el motivo de mi visita,

di algunas instrucciones y repartí los cuestionarios.

posteriormente , ya que todos los niños tenían sus hojas, empezaron a

contestar y me di cuenta de que no leen con atención ni saben seguir

instrucciones , los niños que tenían dudas en ves de levantar la mano se

acercaban a mi, otros se paraban para platicarme sus respuestas, otros para

hacerse los interesantes.

recolecte los cuestionarios agradecí al grupo y a la profesora. mi estancia en el

lugar sería a lo mucho de 25 minutos .

Resultados de la encuesta

1.- se observa que la mayoría de los alumnos (90% aprox.) cuentan con

computadora en casa.

2.- igualmente un 90% cuenta con internet en casa

3.- se observa que los resultados son muy parejos en cuanto al tiempo que los

alumnos pasan en internet un 33% le dedica de 2-3 hrs al dá, un 34% 3 veses

or semana y un 33% una ves por semana

4.- en cuanto al uso que se le da a la computadora, los juegos se llevan la

delantera con un 50% seguido por las investigaciones o tareas con un 25% ,

maquina de escribir un 15% y un 10% entretenimiento

5.- en cuanto al uso de internet, las investigaciones ocupan un 50%, el

entretenimiento 30% y las redes sociales un 20%

6.- en cuanto a buscadores, Google gana con un 98%

7.- el uso de bibliotecas virtuales no es muy común pues un 65% no la usa

8 y 9 los resultados fueron muy incongruentes , lo que hace suponer que no los

conocen

10.- un dato favorable es que un 5o% de los encuestados revisan varias

paginas en la búsqueda de información, pero un 45% solo usa Wikipedia y el

otro tanto la primera página

11.- los chicos desafortunadamente no se comunican con sus profesores vía

electrónica ( 95%)

12.- no entendieron la pregunta

13.- entre las páginas que comúnmente revisan los niños están las siguientes,

revisar su mail, Facebook, Google, YouTube, juegos

Descripción de la necesidad detectada

Con los resultados anteriores se puede notar que los chicos si están en

contacto con internet, pero lamentablemente ellos solamente revisan lo más

común, lo mas fácil, lo que ven que su hermano mayor hace y en la escuela

solamente ven lo elemental Windows ,Excel , Power Point y de igual forma no

lo ven con gran detalle incluso desconocen muchas aplicaciones y softwares.

Descripción y justificación del recurso tecnológico para la intervención

Decidí utilizar un blog ya que este medio me permitiría darles a conocer a los

alumnos varias técnicas que les serán de gran ayuda a los chicos a la hora de

buscar, seleccionar información en internet, asi como también me permitiría

mostrarles cuales son algunos de los softwares educativos que pudieran

ayudarlos en algunas tareas o comprensión de un tema. La elección del blog

fue también pensada en que debido al tiempo de la práctica lo mas conveniente

seria hacer una revisión de algunos aspectos relevantes y no llevarlos a la

práctica como con el uso de una wiki o una webquest .

En cuanto a los temas que aborda este blog se encuentran los siguientes

1.-como buscar información en internet

buscadores

busqueda avanzada

.org

.edu

bibliotecas virtuales

2.- presentación de software educativo

wiki

webquest

3.- recomendaciones para niños al navegar en interne

Proyecto de investigación

Descripción

Con el interes de que los niños de quinto grado de primaria se introduscan al

mundo tecnológico fue creada esta investugasión que arrojó datos poco

favorables en cuanto al uso de internet en tanto a la busqued y selección de

información a si como el uso de softwares educativos

Objetivo

1.-desarrollar algunas habilidades en los alumnos que les permitan buscar y

seleccionar información en internet .

*conocer algunos buscadores y la aplicación " búsqueda avanzada".

*reconocer las fuentes mas confiables

2.- analizar las ventajas de los software educativos ( wiki, webquest)

*observar como funciona una wiki y una webquest

Justificación

es de suma importancia poder introducir a los niños en los buenos hábitos y las

buenas costumbres así como en la actualidad a hacer un buen uso de la

tecnología, en especial de internet, pues esta es una de las mas poderosas

herramientas que nos pueden facilitar miles de cosas no solo tener una gran

vida social, sino también el hecho de tener un mejor desempeño académico.

Estrategias

se revisara el contenido del blog http://usando-laweb.blogspot.com y se

explicará el contenido de este para poder reconocer algunos buscadores y

como usarlos , ver incluso aplicaciones como búsqueda avanzada, fuentes de

información mas confiables.

también se realizará una revisión rápida acerca de que es una wiki y una

webquest y en que consisten

el alumno tendrá una interacción con el contenido de dicho blog teniendo así

una praxis

Anexos

producto terminado

http://usando-laweb.bolgspot.com

Referencias documentales

* Morales Angélica, http://aprenderenlaciber.blogspot.com/ consultado el 14 de

noviembre de 2011.

*S.A, La brecha digital un fenómeno social dividido en cuatro partes, boletin de

política informática No. 3, 2003, consultado

dehttp://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/contenidos/

articulos/tecnologia/brecha.pdf, el 12 de noviembre de 2011

*Sandoval Almazán Rodrigo, Explorando la brecha digital en mexico,

diagnostico del proyecto E-México en el Estado de México, 2006, consultado el

19 de noviembre de 2011 de.

http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=67601717