Fichas de trabajo.pdf

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Utiliza las cifras 4, 7, 9, 1 y 6 para escribir tres nmeros de cinco cifras enlos que la cifra 9 valga 9 000 unidades.

1

Escribe.

a) El nmero mayor y el nmero menor de siete cifras que termina en dos.

Nmero mayor: ............................... Nmero menor: ...............................

b) El nmero mayor de seis cifras que termina en cinco 8 ..............................

c) El nmero menor de cinco cifras todas iguales 8 ..............................

2

Escribe con cifras y con letras estas cantidades:

a) Un cuarto de milln

.............................. 8 .....................................................................................................

b) Un milln y medio

.............................. 8 .....................................................................................................

c) Veinticinco centenas de millar

.............................. 8 .....................................................................................................

3

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 1

Matemticas AA

..............................................................................................................................................

Completa la tabla con un nmero de 6 cifras sin repetir ninguna de las cifrasdadas.

4

5, 8, 3, 2, 7, 1

3, 6, 2, 0, 9, 5

2, 7, 5, 6, 1, 8

CIFRAS NMERO MAYOR NMERO MENOR

7, 4, 5, 6, 0, 2

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Rodea el nmero de unidades que hay en cada caso:5

Contesta.

a) Cuntas unidades de millar hay en siete millones? ................................

b) Cuntas centenas hay en doce centenas de millar? .....................................

c) Cuntas unidades hay en treinta y tres unidades de mil? ................................

6

Aproxima cada nmero a la unidad de milln.

7 125 340 8 .............................. 3 756 004 8 ..............................

5 890 000 8 .............................. 4 328 105 8 ..............................

7

En la numeracin romana, una raya encima de una o varias letras multiplicapor mil su valor. Por ejemplo:

VI = 6 000 X = 10 000

Escribe con nmeros romanos los siguientes nmeros:

a) Ocho mil 8 .........................

b) Nueve mil setecientos 8 .........................

c) Doce mil veinticuatro 8 .........................

d) Quince mil cuarenta 8 .........................

8


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 1

MatemticasAA

7 C

2 CM

15 DM

26 UM

2 000

150

260 000

20 000

1 500

26 000

200 000

15 000

2 600

2 000 000

150 000

260

70 700 7 000 70 000

Completa la tabla.4

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Calcula.

a) 20 765 + 1 593 + 2 062 b) 3 786 + 24 018 + 976 c) 3 605 + 8 104 + 635

1

Qu propiedad de la suma se cumple con la siguiente igualdad?

157 + (565 + 435) = (157 + 565) + 435

2

Comprueba mediante una suma si estas restas estn bien hechas:

a) 2 400 746 = 1 654 b) 8 210 5 475 = 2 735 c) 15 486 12 398 = 3 880

3


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

................................... ................................... ...................................

9 645

250 320 570 725

2 350

5 415

6 375

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Por cada suma escribe dos restas.

a) 175 + 425 = 600 b) 2 300 + 1 550 = 3850

5

Realiza estas operaciones combinadas:

a) 2 500 + (570 420)= .................... b) 8 700 (3 200 + 4 260) = ....................

6

Sita los parntesis en el lugar adecuado para que se cumplan las igualdades.

a) 37 12 + 15 = 10 b) 456 237 + 179 = 40 c) 456 237 + 179 = 398

7

Me faltan 120 euros para poder comprar una tienda de campaa que vale590 euros. Cunto dinero tengo?

8

Para pagar las zapatillas y una camiseta, entregu 150 euros. Cunto medevolvieron?

9


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

.....................................................................................................

62

49

En un vivero hay tres plantones de 20 macetas de geranios y otros tresplantones de 15 macetas de clavelinas. Cul de estas operaciones permitecalcular el nmero de macetas que hay en total?

5

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Aplica la propiedad conmutativa de la multiplicacin y completa las igualdades.1

Aplica la propiedad asociativa de la multiplicacin y calcula estos productos:2


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 3

MatemticasAA

a) 7 8 = ..... ..... d) 7 6 = ..... .....

b) 5 9 = ..... ..... e) 8 5 = ..... .....

c) 9 7 = ..... ..... f) 4 8 = ..... .....

a) 6 4 5 = ............................................

b) 8 4 3 = ............................................

c) 6 2 5 = ............................................

d) 8 5 4 = ...........................................

Simplifica estas expresiones y escrbelas como el producto de una suma porun nmero:

3

a) (4 6) + (7 6) = ...............................

b) (9 3) + (9 6) = ...............................

c) (7 5) + (3 5) = ...............................

d) (8 5) + (7 5) = ................................

Aplica la propiedad distributiva y calcula.4

a) 6 (5 3) = ....................................................................................................................

b) (8 4) 6 = ....................................................................................................................

c) 9 (8 2) = ....................................................................................................................

d) 10 (9 4) = ..................................................................................................................

20 + 15 3 3 20 15 3 (20 + 15) 15 (20 + 3)

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UNIDAD 3

MatemticasAA

Jess compr tres libros de cada. Cunto pag por su compra?

Resulvelo utilizando la propiedad distributiva de la multiplicacin.

6

Observa el ejemplo y completa.

625 3 = (600 + 20 + 5) 3

736 5 = ..................................................... 6 457 = .....................................................

894 3 = ..................................................... 935 2 = .....................................................

7

Completa los nmeros que faltan.8

En una caja caben veinticinco botes de conservas vegetales. Si cada bote sevende a 4 , cul es el precio de cinco cajas iguales?

9

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

5 8 2

2 9 4 0+

1 4 7 0 0

4 6 8 2

1 0 4+ 3

7 6 4

12

9

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En una divisin exacta, el dividendo es 45 y el cociente 5. Cul es el divisor?1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 4

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

Despus de repartir cierta cantidad de caramelos entre seis amigos, a cadauno le han correspondido 12 caramelos. Cuntos caramelos hemos

2

..............................................................................................................................................

En una divisin inexacta, el divisor es 7. Puede ser 8 el resto? Por qu?3

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

En una divisin, el divisor es 5, el cociente 123 y el resto 4. Cul es eldividendo?

4

..............................................................................................................................................

Un campesino ha duplicado su cosecha de patatas en este ao; el ao pasadorecogi 750 kg, que envas en 15 sacos de 50 kg. Cuntos sacos necesitarpara este ao si tambin son de 50 kg?

5

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Realiza estas divisiones y haz la prueba:6

Un agricultor tiene 80 rboles frutales de los que ha recogido 352 cajas defruta de 5 kg cada una. Si cada rbol produjo la misma cantidad, cuntoskilos de fruta obtuvo de cada rbol?

7

Una familia quiere ahorrar 1 020 a razn de 60 mensuales. Si ya haahorrado durante cuatro meses, cuntos meses le quedan por ahorrar paracompletar el total?

8


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 4

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

52 5 6 7 9 43 6 5 7 8

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En una divisin exacta, el dividendo es 868 y el cociente 62. Cul es eldivisor?


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 5

MatemticasAA

1

Completa las cifras que faltan en estas divisiones:2

Calcula estas divisiones de forma abreviada, sin escribir las restas:3

Cuatro amigos han ahorrado 5 616 entre los cuatro, a partes iguales, a lolargo de tres aos. Cunto han ahorrado al mes cada uno?

4

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

8 9 5

7 81 5

1 0 4

13

8

9 3 6

0 1 6

23

368 5 4 7 143 5 7 8

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En una divisin, el divisor es 24, el cociente 135 y el resto 16. Cul es eldividendo?

5


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 5

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

Calcula el dividendo de estas divisiones exactas:

a) .................... : 37 = 2 435 b) .................... : 23 = 1 745 c) .................... : 34 = 985

6

Calcula de forma abreviada, sin escribir las restas.7

Se quieren envasar 1 023 botellas de agua mineral en cajas de 5 botellas.Cuntas cajas son necesarias para envasar todas las botellas? Cuntas botellasvan en la ltima caja envasada?

8

..............................................................................................................................................

522 5 6 7 9 433 6 5 7 8

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Completa.1

Reflexiona y contesta.3


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UNIDAD 6

MatemticasAA

a) Qu fraccin de los dos dedos de la manoestn extendidos?

b) Qu fraccin de las bolas que hay en labolsa son negras?

c) Qu fraccin de semana son siete das?

310

..................................................

Siete novenos

Escribe la fraccin que se ha representando en cada caso.2

Once doceavos

59

..................................................

712

..................................................

Cinco dcimos

Colorea, en cada caso, la fraccin que se indica.4

22

33

66

88

A B C D

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Colorea en el rectngulo de la derecha una fraccin equivalente a , yescribe la fraccin.

35

6


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 6

MatemticasAA

35

Completa con los signos , segn corresponda.5

155

34 1 1

125 1

75

44

54 1

Calcula.7

En una huerta hay 40 rboles frutales. Los dos quintos son manzanos.Cuntos manzanos hay en el huerto?

9

Calcula.

a) El 50% de 12 = .................................... c) El 50% de 40 = .....................................

b) El 50% de 26 = .................................... d) El 50% de 60 = .....................................

8

.....................................a) de 30 =13

.....................................b) de 40 =15

....................................................d) de 30 =23

....................................................e) de 40 =35

.....................................c) de 14 =17 ....................................................

f) de 14 =47

..............................................................................................................................................

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Escribe cmo se leen estos nmeros:

a) 345,76 8 ..................................................................................................................

..................................................................................................................

b) 4,56 8 ......................................................................................................................

......................................................................................................................

c) 13,8 8 .......................................................................................................................

d) 23,05 8 ....................................................................................................................

1

Escribe en la tabla cada uno de los nmeros decimales que se indican.2

Piensa y responde.

a) Cuntas centsimas hay en media unidad? ................................................................

b) Cuntas centsimas hay en media dcima? ................................................................

3

Qu nmero representa cada letra?4


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7

MatemticasAA

D

Ocho unidades y cuatro dcimas

Trece unidades y cinco centsimas

Seis unidades y tres dcimas

Dos unidades y quince centsimas

U, d C

7 10PM N

M = ............... N = ............... P = ...............

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Descompn cada uno de estos nmeros decimales en sus distintos rdenes deunidades:

a) 5,46 = 5 U + 4 d + 5 c c) 4,05 = ..........................................

b) 13,5 = .......................................... d) 0,97 = ..........................................

5

Ordena de menor a mayor.

0,14 - 3,96 - 2,25 - 5,3 - 5,54

6

Completa las siguientes series:

a) 0,4 - 0,8 - 1,2 - 1,6 - ............... - ............... - ............... - ...............- ............... - 4

b) 0,15 - 0,30 - 0,45 - 0,6 - ............... - ............... - ............... - ...............- ............... - 1,5

c) 0,35 - 0,70 - 1,05 - 1,4 - ............... - ............... - ............... - ...............- ............... - 3,5

7

Completa.

a) 34,25 .................... = 8,43 b) 2,13 + .................... = 3,6

8

Las puntuaciones obtenidas en una prueba de gimnasia han sido:

a) Qu gimnasta consigui la puntuacin ms alta? ......................................................

b) Qu gimnasta obtuvo mayor puntuacin, el dorsal nmero 21

o el dorsal nmero 41? .................................................................................................

9


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

DORSAL 11

PUNTUACIN 8,3

21

9,60

31

9,5

41

9,6

51

9,84

61

9,07

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Dibuja una lnea que mida 1 dm 3 cm.1

Juan quiere cortar cintas de tres decmetros de longitud de un rollo de docemetros. Cuntas cintas puede hacer?

2

El lado de un cuadrado mide 8 m 75 cm. Cuntos metros miden sus cuatrolados?

3

Completa.

a) 8 km = .................... m d) 3 dam = ............... m g) 6 hm = .......... dam

b) 3 m = .................... cm e) 10 m = ............... dm h) 500 m = .......... hm

c) 7 cm = .................... mm f) 800 cm = ............... m i) 20 000 m = .......... km

4

Cuntos metros son dos kilmetros y medio?5


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 8

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

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Carlos tiene que recorrer tres kilmetros para ir al colegio. Si le falta mediokilmetro para llegar, cuntos metros ha recorrido?

6


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 8

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

Paloma ha recorrido 1 050 m, y Elena, 1 km 4 hm. Cuntos metros le falta acada una para recorrer un trayecto de dos kilmetros de longitud?

7

Expresa en forma compleja con dos unidades:

a) 5 018 m 8 ........................................ b) 390 cm 8 ........................................

8

Completa las tablas.9

Calcula.

a) 4 km 34 m + 6 hm 75 m b) 2 km 770 m 9 hm 90 m

10

..............................................................................................................................................

cm m y cm

803 cm

2 m 75 cm

5 m 40 cm

m

5 008 m

km y m

3 km 12 m

7 km 400 m

l = .......... cl = ............... ml Dos litros y tres cuartos = ............ cl = ............... ml12

l = .......... cl = ............... ml Tres litros y cuarto = ............... cl = ............... ml34

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Expresa en centilitros y mililitros.

l = .......... cl = ............... ml Un litro y medio = ............... cl = ............... ml14

1

Con 100 botellas de un cuarto de litro hemos llenado un balde de agua. Cules la capacidad del balde en centilitros?

2

Completa la tabla.3

Expresa en litros estas capacidades:

a) 3 hl 8 dal = ............... l c) 2 kl 5 hl = ............... l

b) 7 hl 25 l = ............... l d) 9 kl 800 l = ............... l

4

Cuntos recipientes de 10 hl se pueden llenar con 36 kl ?5


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 9

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

HECTOLITROS 3

LITROS 300

4 6

900

10 25

4 000

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Cuntas bolsitas de 10 dg se pueden llenar con dos bolsas de un cuarto dekilo de manzanilla?

6


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 9

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

Ya sabes que un litro de agua pesa un kilo. Cuntos gramos pesar unabotella, de un litro y medio de capacidad, llena de agua si vaca pesa 60 g?

7

Completa las tablas.8

Un cachalote pesa 3 toneladas y media y su cra pesa 980 kg. Cuntos kilospesan los dos animales juntos?

10

Expresa en gramos.

a) 2 kg 600 g = . g + . g = . g

b) 6 hg 75 g = . g + . g = . g

c) 80 dag 50 g = . g + . g = . g

9

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

KILOS

kg

2 kilos y medio

GRAMOS

kg

KILOS

9 000 kg

TONELADAS

4 000 kg

15 t

1434

Completa.

a) Un ngulo de 35 es ...........................

b) Un ngulo de 75 es ...........................

c) Un ngulo de ............... es recto.

d) Un ngulo de 130 es .........................

e) Un ngulo de 45 es ...........................

f) Un ngulo de ............... es llano.

4

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Traza cuatro rectas a, b, c y d de forma que:

a y b sean paralelas.

b y c sean perpendiculares.

c y d sean oblicuas.

1

Colorea todos los ngulos que determinan estas tres rectas y seala con lamisma letra los que sean iguales:

2

Dibuja.3


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 10

MatemticasAA

Un tringulo con unngulo obtuso.

Un cuadriltero con dosngulos rectos.

Un cuadriltero con tresngulos rectos.

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Dibuja la posicin de la rueda de la ruleta si gira5

Mide estos ngulos:6

Dibuja dos segmentos de 5 cm que formen un ngulo de 30.7

Escribe verdadero (V) o falso (F).

a) La suma de dos ngulos agudos es un ngulo obtuso. ......................................

b) La mitad de un ngulo recto es un ngulo agudo. ...........................................

c) La suma de un ngulo obtuso con otro agudo es un ngulo llano. .................

d) El doble de un ngulo recto es un ngulo llano. ..............................................

8


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 10

MatemticasAA

a) un ngulo llano. b) dos ngulos rectoshacia la izquierda.

c) tres ngulos rectoshacia la izquierda.

AB

A = .......... B = ...............

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Dibuja.1

Cuntas diagonales tiene un pentgono? Y un hexgono?2

Calcula el permetro.3

Clasifica estos tringulos segn sus ngulos y segn sus lados:4


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 11

MatemticasAA

Un hexgono. Un octgono. Un decgono.

..................................... .....................................

A

24 m

18 m

18 m

12 m

B

..................................................................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

A B

C

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copi

able

aut

oriz

ado.

Dibuja.5

Dibuja.

Un tringulo rectngulo y escaleno. Un tringulo acutngulo e issceles.

7

Dibuja una circunferencia de 1 cm de radio.Traza un dimetro y colorea un semicrculo.

8

Nombra este cuadriltero y describe sus caractersticas:6


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 11

MatemticasAA

Un rombo con las diago-nales de diferente longi-tud.

Un rombo con las diago-nales iguales.

Un trapecio con dos n-gulos rectos.

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

Seala los ejes de simetra, en las figuras que los tengan.5


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 12

MatemticasAA

Describe las regularidades que ves en cada tringulo. 6

Traza en rojo el eje de simetra de esta figura, y dibuja su simtrica respectoa la lnea gruesa.

7

a) .........................................................................................................................................

a) .........................................................................................................................................

b) .........................................................................................................................................

b) .........................................................................................................................................

c) .........................................................................................................................................

d) .........................................................................................................................................

a) b) c) d)

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

Observa estos poliedros y completa:4

Dibuja el desarrollo de este prisma de base cuadrada:5

Cuntas caras, vrtices y aristas tiene una pirmide de base triangular?6

Qu cuerpos redondos se forman al girar sobre s mismo cada palito con sucartn?

7


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 13

MatemticasAA

......................................... ..................................................................................

..............................................................................................................................................

A B C

BASES VRTICES ARISTAS

A

A B

C

B

CARAS

LATERALES

TOTAL

CARAS

C


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 13

MatemticasADI

OBSERVACIN - ATENCIN - ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Completa estas cuadrculas para que sean iguales al modelo.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

Describe, nombrando las casillas por las que pasa, el recorrido trazado en elplano.

3


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 14

MatemticasAA

1

2

A B C D E F G H I

3

4

5

6

Calle de la Rosa

Plazadel Jardn

Avenida de la

s Flores

Calle de la Alegra

Calle del Sol

Calle Lila

Ca

lle

P

en

sa

mie

nt o

Calle A

lhel

Calle d

el

Jazm

in

Calle A

mapola

Calle N

arc

iso

Calle C

lave

l

Calle d

e la J

ara

Calle P

etu

nia

Calle T

ulipn

Calle A

los

Calle Tilo

Calle Salvia

Calle Romero

Une por orden estos puntos sobre la cuadrcula:

(2, 5), (2, 4), (3, 4), (3, 5), (4, 5), (4, 4), (5, 4), (5, 5), (6, 5), (6, 4), (7, 4),

(7, 5), (8, 5), (8, 1), (5, 1), (5, 3), (4, 3), (4, 1), (1, 1), (1, 5), (2, 5)

Qu dibujo obtienes? ........................................................................................

4

4

3

5

2

1

1 2 3 4 5 6 7 8 9

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 14

MatemticasADI

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Dibuja y colorea las figuras, girndolas como indica la flecha.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

Dibuja todos los resultados posibles en la experiencia TIRAR UN DADO.

a)Cuntos resultados tiene el suceso sALIR IMPAR? ...............................................

b) Y el suceso SALIR MAYOR QUE 2? ............................................

1

Escribe todos los resultados posibles que hay en la experiencia TIRAR SIMULT-NEAMENTE DOS DADOS Y SUMAR SUS RESULTADOS.

2

Para la experiencia LANZAR SIMULTNEAMENTE UNA MONEDA Y UN DADO escribe:

a) Un suceso posible: ........................................................................................................

b) Un suceso seguro: .........................................................................................................

c) Un suceso imposible: ....................................................................................................

3

En la experiencia SACAR UNA BOLA:

a) Qu es ms probable SACAR PAR o SACAR MENOS DE 5?

...................................................................................................

b) Qu es ms probable SACAR MS DE 3 o SACAR MENOS DE 8?

...................................................................................................

c) Qu es ms probable SACAR IMPAR o SACAR MS DE 5?

...................................................................................................

4


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 15

MatemticasAA

..............................................................................................................................................

2

56

10 12

1194

87

31

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

Para la experiencia LANZAR SIMULTNEAMENTE UNA MONEDA Y UN DADO, cun-tos resultados posibles hay?

Calcula la probabilidad de cada uno de los siguientes sucesos:

a) Sacar una cruz y un nmero impar.

b) Sacar una cara y un nmero menor que 3.

c) Sacar una cara y un 4.

5

De un corral que tena 3 patos y 7 gallinas, se ha escapado un ave. Cul es laprobabilidad de que sea una gallina?

La probabilidad es .

6

Considera la experiencia LANZAR DOS MONEDAS.

a) Calcula la probabilidad de que salgan dos caras.

b) Calcula la probabilidad de que salga una cara y una cruz.

7

Paula y Sergio han anotado en una tabla la clase de vehculos que han pasa-do por la puerta del colegio en la media hora del recreo.

a) Qu clase de vehculo es ms probable que sea el siguiente en pasar por

delante del colegio? ......................................................................................................

b) Cul crees que es la probabilidad de que el prximo vehculo sea una

moto?

8


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 15

MatemticasAA

.............................................................................................................................................

COCHES

30 10 5 1 4

MOTOS BICICLETAS AUTOBSES FURGONETAS

ORIENTACIN ESPACIAL

Colorea de rojo las flores que estn encima de otra flor y a la izquierda de unamariquita.

Rodea de azul las flores que estn a la derecha de otra flor y debajo de unamariquita.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 1

Matemticas ADI

PENSAMIENTO LGICO

Completa la ficha que falta en cada grupo.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 1

MatemticasADI

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.


Completa hasta el final cada cenefa.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2

MatemticasADI

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

CREATIVIDAD

Observa, inventa y completa.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 2

MatemticasADI

BALN PAELLA GLOBO AEROSTTICO

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.


Colorea de rojo esta llave: Colorea de azul esta otra:

Observa que se trata de la misma llave, con una cara de cada color. Ahora,colorea de rojo o de azul las llaves de abajo, segn correspondan a la posicinA o a la B.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 3

MatemticasADI

POSICIN A POSICIN B

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

RAZONAMIENTO LGICO

Completa los nmeros que faltan en cada tira.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 3

MatemticasADI

7 6 3 5 10

2 4 8 7 .....

9 10 11 ..... 13

8 16 13 16 7

12 5 ..... ..... .....

20 21 22 ..... .....

20 15 10 ..... .....

..... ..... ..... 9 12

24 ..... ..... ..... 28

2 5 ..... 8 .....

4 ..... 7 ..... 5

6 ..... 10 ..... 14

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

ESTRUCTURACIN TEMPORAL

Colorea las vietas y numralas para ordenar la historia.

SUGERENCIA: Tambin puedes recortar las vietas y pegarlas, ordenadas, enuna hoja.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 4

MatemticasADI

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

PENSAMIENTO LGICO - ARITMOGRAMAS

Completa los nmeros que faltan.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 4

MatemticasADI

+6 = 13

++

+ =

===

===

+

+4 = 8

+ + +

+ = 8= = =

+7 = 16

=16 27

8

+ + +

=+

19 + = 38

+

===

+ + +

=+

= 86+41

+ = 3911

===

+ + +

=+

=

+ 35

===

+ + +

=+

= 9950 +

+ 21 = 45

= 20

+

144+70

= 68

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.


Rodea la figura que no es igual en cada tira.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 5

MatemticasADI

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

PENSAMIENTO LGICO

Dibuja los puntos de la ltima ficha de cada fila.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 5

MatemticasADI

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.


Copia cada figura utilizando la cuadrcula.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 6

MatemticasADI

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

OBSERVACIN - RELACIN - CREACIN E IDENTIFICACIN DE CDIGOS

Coloca cada palabra en su lugar y completa los dibujos que faltan.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 6

MatemticasADI

REVOLTOSA

INVENTORA

SEDIENTA ACATARRADA

ESCONDIDO

ADIVINO MAREADO ESTUDIOSO

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7

MatemticasADI

ESTRUCTURACIN TEMPORAL - SECUENCIA LGICA

Colorea la vietas y numralas para ordenar la historia.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

PENSAMIENTO LGICO

Completa los smbolos que faltan en cada cadena.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7

MatemticasADI

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 8

MatemticasADI


Escribe, debajo de cada foto, el nombre de su autor o autora.

ROSAPEDRO

ENRIQUE

ADELA

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

OBSERVACIN - ATENCIN - LGICA

Todos los objetos, menos uno, tienen una caracterstica comn. Observa ycompleta.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 8

MatemticasADI

CARACTERSTICA COMN:

EXCEPCIN:

(NOMBRE)(DIBUJO)

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.............................

.................................

CARACTERSTICA COMN:

EXCEPCIN:

(NOMBRE)(DIBUJO)

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.............................

.................................


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 9

MatemticasADI


Contina hasta el final cada pareja de cenefas y colorea cada una de un color.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

176


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 9

MatemticasADI

PENSAMIENTO LGICO - PERCEPCIN

Dibuja las figuras que faltan.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

177


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 10

MatemticasADI


Ampla el dibujo de la maceta, con sus flores, en la cuadrcula grande.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

182


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 10

MatemticasADI

PENSAMIENTO LGICO

Colorea cada caja siguiendo estas orientaciones:

La caja roja est entre la caja marrn y la caja azul.

La caja verde es la segunda empezando por arriba.

La caja amarilla y la caja marrn estn en los extremos.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

183


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 11

MatemticasADI

OBSERVACIN - ATENCIN - PERCEPCIN

Rodea de rojo la figura geomtrica que no tiene pareja.

Colorea de azul las figuras planas y cuntalas.

Cuntas hay? ..................................................................................................................

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 11

MatemticasADI

PENSAMIENTO CREATIVO

Con el primer crculo hago una rueda; con el primer tringulo hago unaseal de trfico, y con el primer cuadrado hago un tablero de parchs. Serascapaz de hacer cosas diferentes con las figuras siguientes?

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

= 16

= 12

= 26

= 24

=

20

=

20

=

22

=

16

=

=

=

=

=

=

=

= 12

= 22

= 24

= 22

=

20

=

20

=

16

=

24


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 12

MatemticasADI

PENSAMIENTO LGICO

Qu valor tiene cada figura?

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

Colorea de verde los poliedros y de naranja los cuerpos redondos. Completala tabla.

1

Nombra los elementos que se sealan en los siguientes cuerpos geomtricos:2

Rodea las caras de este poliedro:3


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 13

MatemticasAR

A B C D E F

G H

I

J

K

PRISMAS PIRMIDES CILINDROS CONOS ESFERAS OTROS

2

4

3

6

1

5

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

..............................


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 13

MatemticasADI

OBSERVACIN - ATENCIN - LGICA

Todos los objetos menos uno tienen una caracterstica comn. Observa ycompleta.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

CARACTERSTICA COMN:

EXCEPCIN:

(NOMBRE)(DIBUJO)

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.............................

.................................

CARACTERSTICA COMN:

EXCEPCIN:

(NOMBRE)(DIBUJO)

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.............................

.................................

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

Indica qu vista de esta figura (A, B o C) se ve desde donde seala la flecha:1

Dnde situaras la flecha para quese viera esta vista?

Dibuja un croquis de cmo llegar desde la puerta de entrada del colegio hastatu aula.

2

Indica por qu casillas pasas si vas desde el cruce de la calle de la Jara con lacalle del Sol hasta la calle Salvia.

Colorea el siguiente recorri-do en el plano:

(G, 4), (F, 4), (E, 4), (D, 4),(D, 3), (E, 3), (E, 2), (E, 1),(D, 1), (C, 1).

3


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 14

MatemticasAR

A

B C

1

2

A B C D E F G H I

3

4

5

6

Calle de la Rosa

Plazadel Jardn

Avenida de la

s Flores

Calle de la Alegra

Calle del Sol

Calle Lila

Ca

lle

P

en

sa

mie

nto

Call

e A

lhel

Call

e d

el

Jazm

in

Call

e A

mapola

Call

e N

arc

iso

Call

e C

lave

l

Call

e d

e l

a J

ara

Call

e P

etu

nia

Call

e T

uli

pn

Call

e A

los

Calle Tilo

Calle Salvia

Calle Romero

..............................................................................................................................................


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 14

MatemticasADI

OBSERVACIN - CREATIVIDAD

Cuntos tringulos hay en esta figura?

Cuntos cuadrados hay en esta figura?

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

Seala con una cruz las experiencias aleatorias.

a) Sacar una carta de una baraja espaola y observar si es de oros. .......................

b) Observar si en las prxima 24 horas sale el sol. ..................................................

c) Lanzar un tiro a la canasta de baloncesto y observar si el baln entra. .............

d) Girar una ruleta numerada del 1 al 24 y que salga el 4. .....................................

1

Escribe tres sucesos diferentes de la experiencia TIRAR DOS DADOS Y SUMAR LOSPUNTOS OBTENIDOS.

2

Dibuja todos los resultados posibles en la experiencia EXTRAER SIMULTNEAMENTEDOS BOLAS DE LA BOLSA.

3

Indica en cada caso si es seguro, posible o imposible sacar una bola blanca decada bolsa.

4


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 15

MatemticasAR

......................................... ..................................................................................

......................................... ..................................................................................

A BC


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 15

MatemticasADI


Qu figura es distinta en cada caso? Colorala.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

Une con flechas cada animal con su valor y completa las casillas vacas.


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 15

MatemticasADI

PENSAMIENTO LGICO

Calcula el valor de cada fruta y completa las casillas vacas.

G

RUPO

ANA

YA, S

.A.

, Mat

emt

icas

4. E

duca

cin

Prim

aria

.Mat

eria

l foto

copi

able

aut

oriz

ado.

30

33

27

30

24...............

=

=

=

=

5

7

9

13

....................

1

2

3

4

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PO

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, S.A

., M

atem

tic

as 4

. E

duca

cin

Prim

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. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

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toriz

ado.

8

UNIDAD 1MatemticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................

Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

AA

1 Escribe con cifras y con letras el resultado de:

Sumar dos centenas a 903 408.

8

Restar dos centenas a 7 002 236.

8

2 Descompn los nmeros segn sus rdenes de unidades y segn su valor de posicin.

3 Completa.

5 CM = DM = C = U

7 UMM = UM = U

4 Escribe con nmeros romanos estas operaciones y sus resultados:

Mil doscientos ochenta y ocho ms treinta y tres.

Setecientos veinte menos treinta y cuatro.

5 Completa la tabla.

4

609 708

9 300 460

anterior nmero posterior

C

DXX

MDCLXV

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9


Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

AA

6 Coloca en vertical y calcula.

4 500 + 34 620 + 9 522 69 943 + 393 + 8 053 5 7501 + 5 996 + 8 999

7 Realiza estas restas y haz la prueba:

8 Calcula y compara los resultados.

98 (35 + 27) =

(98 35) + 27 =

Los resultados son

9 Sita los parntesis en el lugar adecuado para que se cumplan las igualdades.

37 12 + 15 = 10 45 22 + 17 = 40 56 14 + 18 = 24

10 De un depsito de agua que contena 50 000 litros, se han sacado para regar, primero, 15 500 litros y, luego, otros 25 250 litros. Cuntos litros de agua quedan en el depsito?

7 0 3 2 3 9 6 7

5 2 0 0 0 1 4 9 5 0

9 0 3 6 1 4 5 5 8 6

prueba prueba prueba

14

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

AA

1 Calcula de la forma ms sencilla, como en los ejemplos.

9 2 5 = 9 10 = 90 2 8 5 = (2 5) 8 = 10 8 = 80

7 2 5 = 2 6 5 =

3 3 9 = 4 7 2 =

8 2 3 = 3 8 3 =

2 Observa y completa la propiedad aplicada en cada caso.

5 8 = 8 5 Propiedad

(3 6) 4 = 3 (6 4) Propiedad

5 (6 + 3) = 5 6 + 5 3 Propiedad

3 Calcula.

5 (7 + 8 + 5) =

(5 7) + (5 8) + (5 5) =

(4 + 10 + 6 ) 8 =

(4 8) + (10 8) + (6 8) =

4 En un vivero hay tres plantones de 20 macetas de geranios y otros tres plantones de 15 macetas de clavelinas. Cules de estas operaciones permiten calcular el nmero de macetas que hay en total?:

20 + 15 3 3 20 15 3 (20 + 15)

15 (20 + 3) 3 20 + 3 15 20 (3 + 15)

15

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

AA

5 Jess compr tres libros de cada. Cunto pag por su compra? Resulvelo utilizando la propiedad distributiva de la multiplicacin.

6 Completa.

7 Calcula.

80 800 = 106 50 = 360 500 =

8 En una caja caben veinticinco botes de conservas vegetales. Si cada bote se vende a 4 , cul es el precio de cinco cajas iguales?

9 Un teatro tiene 480 butacas. Hoy, en la primera sesin se ha llenado, pero en la segunda se han vendido la mitad de las localidades. Cunto han ingresado hoy por la venta de entradas?

4 6 8 2 0 4 + 3

7 6 4

5 8 2 2 9 4 0 + 1 4 7 0 0

sesin de tarde 20

sesin de noche 15

15 10

TEATRO

20

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

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1 En una divisin exacta, el dividendo es 117 y el divisor es 9. Cul es el cociente?

2 Despus de repartir cierta cantidad de caramelos entre ocho amigos, a cada uno le han correspondido 15. Cuntos caramelos hemos repartido?

3 En una divisin inexacta, el divisor es 6. Puede ser 7 el resto? Por qu?

4 Si el divisor de una divisin exacta es 9 y el cociente es 145, cul es el dividendo?

5 Tengo que colocar 6 flores en cada uno de los muchos jarrones que tengo. Para colocar 180 flores, he necesitado 30 jarrones. Cuntos necesito para colocar 540 flores?

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

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6 Un camin transporta 2 250 kg en cajas de 5 kg de peso cada una. Cuntas cajas transporta?

7 Contina estas divisiones:

8 Hemos pagado 6 768 por el alquiler de una vivienda durante 9 meses. Cunto hemos pagado mensualmente?

9 Al repartir cierta cantidad de dinero entre ocho amigos, a cada uno le han correspondido 355 . Qu cantidad de dinero se ha repartido?

10 Una familia quiere ahorrar 2 160 a lo largo de nueve meses, y cada mes lo mismo. Cunto debern ahorrar cada mes?

8 49 34 88 68 93 24 48 4

7 66 5

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

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1 En una divisin exacta en la que el divisor es 54 y el cociente es 1805, cul es el dividendo?

2 Realiza estas divisiones:

3 Completa los nmeros que faltan en estas divisiones:

4 Una familia ahorra durante 15 aos 14 400 , la misma cantidad cada mes. Qu cantidad ahorr cada mes de esos 15 aos?

9 2 9 7 0 4 5 0 2 9 2 6

1 0 1 1 2 4 5 3 4 8 1 9 8

9 6 4 3626 4 6 9 0 651 2

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

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5 Carmen se ha comprado un coche por 25 920 , financindolo a seis aos. Qu cantidad mensual deber pagar durante esos seis aos?

6 Fjate bien en el dividendo y en el divisor de cada pareja de divisiones. Sin hacer clculos, completa la tabla.

7 Por el alquiler de una vivienda durante 4 meses hemos pagado 2 600 . Cunto pagaremos por el alquiler de esa misma vivienda durante dos aos?

8 Despus de dar 52 vueltas a un circuito de Frmula 1, hemos recorrido 133 536 metros. Cul es la longitud del circuito?

dividendo divisor cociente resto

35 054 32 1 095 14

35 060 32

dividendo divisor cociente resto

101 511 27 3 759 18

101 529 27

32

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

AA

1 Escribe con nmeros y con letras la fraccin que corresponde a la parte coloreada de cada figura.

2 Escribe al lado de cada fraccin cmo se lee.

37 8

25 8

56 8

710

8

49 8

28 8

3 Escribe con cifras las siguientes fracciones:

Siete sextos 8 Dos tercios 8 Seis sptimos 8

Cuatro octavos 8 Cinco novenos 8 Tres quintos 8


240 720 480

13 de

23 de

14 de

34 de

33

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

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5 Los dos cuartos de un nmero son 3 500. Cul es ese nmero?

6 Ordena cada grupo de fracciones de mayor a menor.

a) 310

, 510

, 110

, 210

, 710

, 910

8

b) 1015

, 1115

, 415

, 715

, 615

, 1515

8

c) 39

, 19

, 79

, 69

, 89

, 49 8

d) 525

, 625

, 1525

, 2025

, 1025

, 125

8

7 Completa con los signos >, < o = .

1 35

1 97

1 68

1 33

1 79

1 46

8 De una caja de bombones, Ana ha cogido un tercio. Si quedan doce bombones, cunto haba en la caja?

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

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nmero se lee

13,05

0,01

Cuarenta y nueve centsimas

Quince dcimas

2 Responde.

Cuntas centsimas hay en media unidad?

Cuntas centsimas hay en media dcima?


nmero decimal 0,8 0,07 0,23 2,05

fraccin33100

7210

810

7100

199100

4 Descompn los nmeros segn sus rdenes de unidades y segn el valor de sus cifras.

a) 5,46 8 8

b) 4,05 8 8

c) 13,5 8 8

d) 0,97 8 8

5 Qu nmero representa cada letra?

7,2 7,5

M 8 N 8 P 8

M N P

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

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6 Ordena de menor a mayor.0,14 3,96 2,25 5,3 5,54

6,35 3,56 5,63 3,65 6,53 5,36

7 Las puntuaciones obtenidas en una prueba de gimnasia han sido:

n. de dorsal 11 21 31 41 51 61

puntuacin 8,3 9,60 9,5 9,6 9,84 9,07

a) Qu gimnasta consigui la puntuacin ms alta?

b) De los dorsales nmero 21 y nmero 41, quin obtuvo mayor puntuacin?

c) Ordena las puntuaciones de menor a mayor.

8 Completa.

34,25 = 8,43 2,13 + = 3,6 3,24 + 2,31 + = 7,1

9 Amaya pesaba, en el mes de mayo, 54,670 kg. En junio adelgaz 2,340 kg y en julio engord un kilo y cuarto. Cunto pesaba a primeros de agosto?

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1 Utilizando la cuadrcula, dibuja una lnea que mida 75 mm.

2 De un listn de 240 cm de largo, queremos cortar listones de 3 decmetros de longitud. Cuntos listones podr

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