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1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CANINDEYÚ ESCUELA DE POSTGRADO CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA MÓDULO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Ficha de trabajo 07 1. Introducción Mendeley no es solamente un gestor de referencias bibliográficas, aunque esa sea su función principal. Es, además, una herramienta de captura de información bajo el formato de fichas bibliográficas o notas (Notes). Es también una herramienta muy versátil para el estudio y el mejor análisis de la información contenida en los documentos catalogados. 2. Tarea La tarea, ahora, consiste en elegir un artículo ya catalogado en Mendeley , abrirlo y aplicar las herramientas de resaltado y de elaboración de notas. Son objetivos de esta tarea, por tanto: Generar notas de captura de información (General Notes) y notas de comentarios sobre el mismo texto (Notes). Aplicar la herramienta de resaltado (Highlight). 3. Proceso Activa Mendeley desktop (Mendeley de escritorio). Ve a la carpeta de “Artículos científicos”. Activa y lee el artículo titulado “Tecnologías educativas y estrategias didácticas: criterios de selección(Rivero Cárdenas, Gómez Zermenño, & Abrego Tijerina, 2013). Resalta los conceptos, las definiciones, las clasificaciones y otros elementos de interés aplicando un código de colores, tal como se ha adelantado en clases, y como se ve en el gráfico siguiente. Puedes activar los resaltados desde la barra superior de Menú o haciendo clic con el botón derecho del ratón sobre la o las palabras que quieras resaltar.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CANINDEYÚ

ESCUELA DE POSTGRADO

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

MÓDULO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Ficha de trabajo 07

1. Introducción

Mendeley no es solamente un gestor de referencias bibliográficas, aunque esa sea su función

principal. Es, además, una herramienta de captura de información bajo el formato de fichas

bibliográficas o notas (Notes). Es también una herramienta muy versátil para el estudio y el mejor

análisis de la información contenida en los documentos catalogados.

2. Tarea

La tarea, ahora, consiste en elegir un artículo ya catalogado en Mendeley, abrirlo y aplicar las

herramientas de resaltado y de elaboración de notas.

Son objetivos de esta tarea, por tanto:

Generar notas de captura de información (General Notes) y notas de comentarios

sobre el mismo texto (Notes).

Aplicar la herramienta de resaltado (Highlight).

3. Proceso

Activa Mendeley desktop (Mendeley de escritorio).

Ve a la carpeta de “Artículos científicos”.

Activa y lee el artículo titulado “Tecnologías educativas y estrategias didácticas:

criterios de selección” (Rivero Cárdenas, Gómez Zermenño, & Abrego Tijerina,

2013).

Resalta los conceptos, las definiciones, las clasificaciones y otros elementos de

interés aplicando un código de colores, tal como se ha adelantado en clases, y como

se ve en el gráfico siguiente. Puedes activar los resaltados desde la barra superior de

Menú o haciendo clic con el botón derecho del ratón sobre la o las palabras que

quieras resaltar.

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Captura al menos 2 definiciones con la herramienta General Notes.

Genera al menos 5 “notas al margen” en los márgenes del texto. En dichas notas

puedes colocar comentarios, llamadas de atención o compilar información. Puedes

usar el menú superior o hacer clic con el botón derecho del ratón.

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Observación: El trabajo se controlará por lista de cotejo. Fecha tope: viernes 2/08/19, 16:00 hs.

4. Evaluación

Para la autoevaluación y la coevaluación, toma en consideración los criterios siguientes:

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Has capturado contenidos de tu interés bajo la forma de al menos 2 definiciones y los

has elaborado fichas (General Notes). (Sí/no).

Has generado al menos 5 comentarios con “notas al margen”. (Sí/no).

Has resaltado fragmentos de tu interés con un conveniente código de colores. (Sí/no).

Ponderación del trabajo

Nº Indicador No Sí

1 Has aplicado correctamente las herramientas de resaltado

y comentario.

0 1P

2 Tienes listo el trabajo para el viernes 2 de agosto/19,

16:00 hs.

0 1P

Total 2P

***