Autor (es) Fátima García Doval.

Ficha No. 3 / concepto

Título / subtítulo: El papel de los portafolios electrónicos en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas.

Referencia: Fátima García Doval (2005). El papel de los portafolios electrónicos en la enseñanza-aprendizaje de las

lenguas. Revista electrónica internacional.14. 112- 119. http://www.um.es/glosasdidacticas/GD14/10.pdf.

Tema: Portafolio. Localización: http://www.um.es/glosasdidacticas/GD14/10.pdf

Texto: “En el mundo digital no hay fronteras, no debemos permitir que haya una

dominación lingüística. La necesidad de desarrollar habilidades informáticas corre

pareja a la necesidad de ahondar en las habilidades lingüísticas y de

intercomprensión. No podemos depender de una lengua pasarela; lo que nos

interesa en la red está en diferentes lenguas. Podemos fusionar una y otra

necesidad y sacar partido de los avances en ambas. Aprendiendo lenguas en el

entorno digital favorecemos el desarrollo de habilidades y muy cotizadas. ” 116.

Palabras clave

Portafolios, enseñanza,

aprendizaje, tecnología.

Observaciones: esta cita tiene toda la lógica porque este mundo gira entorno a la tecnología, pero el aprender una

lengua esta muy atrás; ambas tienen la misma importancia por lo tanto deberían tener la misma intensidad en su

aprendizaje.