Colegio San Juan de la Blachere Prof. Margaret Guiez T. Arica Lenguaje y Comunicacin Ficha 01 - 6 BsicoMomentos de La lectura

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: ___________

Disposicin del ambiente para la lectura.

Condiciones materiales: Busca un lugar bien iluminado, ventilado y silencioso. Sintate cmodo(a) y con la espalda derecha. Ten a mano lpices y destacadores.

Condiciones psicolgicas: Intenta estar tranquilo(a), concentrado(a) y atento(a).

ANTES DE LEER

1- Ten claro el propsito de la lectura. Para ello, responde a la pregunta:Para qu voy a leer?

Algunas posibles respuestas son:

Para comprende, organizar y retener informacin valiosa. Para extraer informacin precisa, qu ser utilizada para estudiar. Para informarme de lo que sucede. Para seguir instrucciones. Para demostrar que he comprendido. Para distraerme. Por placer.

2- Observa la silueta o estructura del texto y el contenido, responde a la pregunta:Qu tipo de texto es?

Algunas posibles respuestas son:

Literario: cuento, leyenda, poema. Informativo/explicativo: noticia, folleto, infografa, enciclopedia, entrevista. Normativo/instruccional: instructivo, receta, regla, ley. Argumentativo/ persuasivo: artculo de opinin, publicidad, carta al director, columna de opinin.

DURANTE LA LECTURA

Realiza predicciones e hiptesis de lo que viene a medida que lees, luego comprueba si eran correctas o no. Formlate preguntas mientras lees y confirma las respuestas en el texto. Escribe en el margen derecho de la pgina las ideas que se te vienen a la mente mientras lees. Detente luego de cada prrafo o de cada idea que te parezca significativa, y date un tiempo para relacionarla con otros prrafos u otras ideas. Subraya fechas, nombres propios y otros datos que te parezcan relevantes. En un texto argumentativo, subraya la opinin o punto de vista del autor del texto. Si percibes que no has comprendido algn aspecto, detente y vuelve a leer. Piensa en voz alta para asegurar la comprensin. Si no comprendes el significado de una palabra, intenta construirlo a partir del contexto en el que aparece. Consulta el diccionario.

DESPUS DE LA LECTURA

Haz resmenes. Formlate preguntas y respndelas. Parafrasea lo ledo. Crea organizadores grficos.

I- Lee el texto siguiendo las instrucciones anteriormente dadas.

ANTES DE LEER1- Para qu voy a leer?

2- Qu tipo de texto es?

DURANTE LA LECTURA

A lo largo de la historia, el ser humano ha sentido la inquietud de dejar testimonio de su existencia; de atesorar en imgenes personas y momentos. Para lograrlo, en pocas pasadas se usaron la pintura y la escultura; pero la incorporacin de la ciencia trajo nuevos inventos que abrieron increbles posibilidades de representacin del hombre y su entorno.Uno de estos inventos es el cine. Histricamente se ha marcado el 28 de diciembre de 1895 como la fecha de su nacimiento. Ese da en el Gran Caf del Boulevard de los Capuchinos, en Pars,Louis y Auguste Lumirerealizaron la primera proyeccin de cine: fueron 10 o 12 pequeos documentales que dieron inicio a lo que ahora conocemos como arte, industria y espectculo; una combinacin entre ciencia y reflectores, fama y fortuna.Qu es el cine? Su significado nos remite inmediatamente a un gran espectculo lleno de luces, maquillaje, actores y popularidad; pero el cine tiene un origen cientfico.

Qu responderas si alguien te invitara al cine, pero te advirtiera que la mitad del tiempo la pantalla va a estar en blanco? Seguro diras que no te interesa ir, pero en realidad siempre que vas al cine pasas la mitad del tiempo frente a una pantalla en blanco, slo que no te has dado cuenta.Tcnicamente el cine es una proyeccin sucesiva de fotografas impresas sobre una cinta, entonces por qu no percibimos una serie de fotografas, sino imgenes en movimiento? Esto sucede debido a tres elementos que nos ayudarn a saber qu es el cine: la fotografa, la proyeccin y la persistencia de la visin.

DESPUES DE LA LECTURAExplica con tus propias palabras el texto ledo.