Festival Comunicativo 2015

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

PUNO

UNIDAD DE GESTIÓN

EDUCATIVA LOCAL PUNO

Unidad de Gestión Educativa Local Puno

Dirección Regional de Educación Puno

GobiernoRegional Puno

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

.

DIRECTIVA Nº 017 - 2015- UGELP-AGP

“PRIMER FESTIVAL COMUNICATIVO: LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD 2015”

I.-FINALIDAD

Normar la organización y ejecución del Concurso “I Festival Comunicativo: Lectura, Escritura y Oralidad 2015” dirigido a estudiantes del VI y VII Ciclos de la Educación Básica Regular Nivel de Educación Secundaria del ámbito de la UGEL Puno, en el contexto del proceso de consolidación del Proyecto Curricular Regional y en el marco de Cooperación Interinstitucional.

II.- OBJETIVOS

2.1. Establecer las orientaciones y los procedimientos para la participación de los estudiantes de EBR Nivel de Educación Secundaria del ámbito de la UGEL Puno, en el “I Festival Comunicativo: Lectura, Escritura y Oralidad 2015”; mediante la aprobación de las Bases Generales del Concurso.

2.2. Asignar responsabilidades a la instancia de Órgano Intermedio e Instituciones Educativas en el proceso de ejecución del “I Festival Comunicativo: Lectura, Escritura y Oralidad 2015” en el ámbito de atención de la Unidad Ejecutora 311.

III.- ALCANCES Unidad de Gestión Educativa Local Puno. Instituciones Educativas Secundarias Públicas. Instituciones Educativas Secundarias Privadas.

IV.- BASE LEGAL Ley Nº 28044, Ley General de Educación. Ley Nº29944, Ley de Reforma Magisterial.

“Región Puno Cultura Viva para el Buen Vivir” Jr. Cesar Augusto Sandino Nº 225 Chanu Chanu Telefax: 051-368114 – www.ugelpuno.edu.pe


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D.L. N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, su Modificatoria Ley N° 26510.

Ley N° 27972, Ley Orgánica de Municipalidades. Ley Nº 28086, Ley de Democratización del Libro y Fomento de la Lectura. D.S. Nº 011-2012-ED, Reglamento de Ley General de Educación. D.S. Nº 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial. D.S. N° 015-2002-ED Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones

Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local. R.M. Nº 0386-2006-ED, Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en

las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular. R.M. N° 556-2014-MINEDU, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar

2015 en la Educación Básica. O.R. Nº 010-2007, Proyecto Educativo Regional Puno. R.D. Nº 1005-2009-DREP, Proyecto Curricular Regional Puno. R.D. N° 2005-2007-UGELP, Proyecto Educativo Local Puno. R.D. Nº 0155-2015-UGELP, Plan Operativo Institucional 2015.

V. DISPOSICIONES GENERALES

5.1. El Concurso “I Festival Comunicativo: Lectura, Escritura y Oralidad 2015”, está dirigido a todos los estudiantes del primero, segundo, tercero, cuarto y quinto grados de Educación Secundaria de la Provincia de Puno. Se ejecutará en el ámbito institucional y local entre los meses de julio a octubre del año en curso.

5.2. La organización y ejecución de este evento es de responsabilidad de las Instituciones Educativas y de la Unidad de Gestión Educativa Local de Puno en coordinación con la Municipalidad Provincial de Puno.

5.3. Los Directores y los Docentes del Área de Comunicación de las Instituciones Educativas motivarán y promoverán la participación de los estudiantes en el Concurso, enmarcado en el contexto de la aplicación del Proyecto Curricular Regional, la conformación del Comité del Plan Lector conforme a la D. N° 0005-2015-GRP/GRDS-DREP-DGP y el desarrollo de Sesiones de Interaprendizaje y Convivencia.

VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

6.1. DE LOS PARTICIPANTESParticiparán todos los estudiantes del VI y VII Ciclos de la EBR sin excepción: primero, segundo, tercero, cuarto y quinto grados de Educación Secundaria de las Instituciones Educativas públicas y privadas de la provincia.

6.2. DE LAS ETAPAS, MODALIDADES Y CATEGORÍAS:

6.2.1. Las etapas que comprende el presente Concurso son las siguientes:

PRIMERA ETAPA : Institución Educativa del 20 de julio al 24 de agosto

SEGUNDA ETAPA : UGEL Puno del 25 de agosto al 11 de setiembre.



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6.2.2. Las modalidades y categorías previstas para la participación de los estudiantes son:

MODALIDAD: SABERES COMUNICATIVOS EN IDIOMA CASTELLANO.

CATEGORÍAS: Primer Grado de Educación Secundaria. Segundo Grado de Educación Secundaria. Tercer Grado de Educación Secundaria. Cuarto Grado de Educación Secundaria. Quinto Grado de Educación Secundaria.

MODALIDAD: ARGUMENTACIÓN EN IDIOMA ORIGINARIO (VII CICLO).CATEGORÍAS: A – Idioma Aimara. Q – Idioma Quechua.

6.3. DE LOS PROCEDIMIENTOS GENERALES DEL CONCURSO

6.3.1. Los saberes del Área de Comunicación no se subjetivan, objetivan y recrean de manera aislada sino en permanente interrelación, existe una fusión vital entre lectura, escritura y oralidad; por lo tanto, los saberes comunicativos son integrales y los estudiantes deben desarrollarlo en espacios de comunicación real en aula o en diversidad de contextos y en interacción con interlocutores auténticos.

6.3.2. Saberes Comunicativos en Idioma Castellano, en cada etapa del presente Concurso los estudiantes demostrarán desempeños en Compresión de Textos Escritos, Producción de Textos Escritos y Expresión Oral de manera integrada e interrelacionada en un solo proceso por fases, cuyas especificaciones se norman en las Bases Generales.

6.3.3. En la Primera Etapa se declaran (05) ganadores por Institución Educativa, es decir, un (01) estudiante por grado. En la Segunda Etapa Final, se declaran dos ganadores por grado; así mismo, se declaran dos (02) Instituciones Educativas “Excelencia en Saberes Comunicativos” con mayor puntaje acumulativo.

6.3.4. Argumentación en Idioma Originario, los estudiantes participantes en esta modalidad demuestran desempeños relacionados al uso de su idioma materno Aimara o Quechua a nivel oral, saliendo de contextos amicales, familiares y comunales e incursionando paulatinamente en ámbitos académicos.



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6.3.5. El tema en esta modalidad se referirá a la historia, importancia y preservación de nuestro lago Titicaca para salvarlo de

la eminente contaminación a la que se encuentra expuesta y las consecuencias que trae y traerá este problema en un futuro no muy lejano; y la posición que tienen los estudiantes desde su perspectiva, en la cual consideran posibles soluciones y asumen compromisos mediante la exposición argumentativa de los participantes, la misma que estará guiada por la afirmación: “SALVEMOS A NUESTRO LAGO TITICACA”.

6.3.6. En la Primera Etapa, a nivel de Institución Educativa se declaran dos (02) ganadores por categoría (VII ciclo), quienes participarán en la Segunda Etapa. En ésta última, se declaran tres (03) ganadores.

6.3.7. Los estudiantes que resulten ganadores a nivel del ámbito provincial en el presente concurso, representarán a la UGEL Puno en eventos similares convocados a nivel regional, si fuera el caso.

6.4. DE LA ORGANIZACIÓN DEL CONCURSO

6.4.1. En cada etapa se conformará un Comité Organizador, el mismo que nominará un Jurado Evaluador, conforme a lo señalado en las Bases del Concurso.

6.4.2. El Comité Organizador de cada instancia se encargará de gestionar los recursos necesarios para la ejecución del Concurso ante las entidades públicas y privadas de la localidad.

6.5. DE LA EVALUACIÓN

6.5.1. La evaluación de la participación de los estudiantes está a cargo de un Jurado, el mismo que estará integrado por profesionales idóneos que garanticen la transparencia del proceso.

6.5.2. Los criterios que tendrá en cuenta el Jurado para evaluar la intervención de los participantes son:

Comprensión de textos escritos: prueba de comprensión lectora con ítems elaborados de acuerdo a las competencias y capacidades del VI y VII ciclo.Producción de textos escritos: creatividad, coherencia, juicio crítico, fluidez, claridad y corrección ortográfica y gramatical.Expresión oral: creatividad, coherencia lógica, juicio crítico, fluidez verbal, claridad, cualidades de la voz, recursos no verbales y actitud de respeto.

6.6. DE LA PREMIACIÓN



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6.6.1. Cada Institución Educativa así como la Unidad de Gestión Educativa Local, otorgarán los premios y/o estímulos a los

Estudiantes que resulten ganadores, Instituciones Educativas Excelencia, así como a los Directores y Docentes Asesores, en la etapa que les corresponde.

VII. DE LAS RESPONSABILIDADES

7.1. Son funciones de las Instituciones Educativas: Promover, organizar y ejecutar el Concurso involucrando a los docentes de todas las

áreas, los docentes de Comunicación o el Asesor de Área cumplen la función de Coordinadores y/o Asesores de acuerdo a la naturaleza de la Institución Educativa.

Garantizar la participación de todos los estudiantes de la Institución Educativa en la Primera Etapa, así como la participación de los ganadores en la Etapa Final.

Conformar el Comité Organizador correspondiente a la Primera Etapa y designar al Jurado Evaluador.

Coordinar con la Unidad de Gestión Educativa Local sobre el proceso del Concurso.

7.2. Son funciones de la Unidad de Gestión Educativa Local:

Organizar y ejecutar el proceso del Concurso en la Etapa de su competencia en estrecha coordinación con las Instituciones Educativas del ámbito.

Conformar el Comité Organizador correspondiente a la Segunda Etapa y designar al Jurado Evaluador.

Emitir oportunamente las normas complementarias y aclaratorias que sean necesarias. Otorgar premios y/o estímulos a los Estudiantes, Instituciones Educativas, Directores y

Asesores ganadores de la Etapa Final.

VIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

8.1. Los integrantes de las Comisiones Organizadoras no podrán formar parte del Jurado Evaluador.

8.2. Los resultados emitidos por el Jurado Evaluador tienen carácter de inapelables en ambas etapas del Concurso.

8.3. Las Instituciones Educativas establecerán un cronograma específico de acuerdo a las condiciones propias de su realidad, pero con estricta observancia de las fechas límite determinadas en la presente Directiva y las Bases Generales del Concurso.

8.4. En cada etapa los Comités Organizadores verificarán de oficio los datos proporcionados en las fichas de inscripción, en relación al grado que cursan los estudiantes y su identidad.

8.5. Las situaciones no previstas en la presente Directiva y en las Bases del Concurso serán resueltas por las respectivas Comisiones Organizadoras en las etapas que les corresponde.



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Puno, junio del 2015.

CARJ /DUGELPMCHU/JAGPAAA/JAJMLGM/ESPCOMDistrib. II.EE.UGELPC.c.Arch.

BASES GENERALES QUE REGULAN LA ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN DEL “PRIMER FESTIVAL COMUNICATIVO: LECTURA, ESCRITURA Y

ORALIDAD 2015”

I. DE LOS ASPECTOS GENERALESI.1. El Concurso “I Festival Comunicativo: Lectura, Escritura y Oralidad 2015” está

dirigido a los estudiantes del VI y VII Ciclo de la EBR del ámbito de la Provincia de Puno. Es auspiciado y promovido por la Unidad de Gestión Educativa Local Puno.

I.2. La organización y ejecución de este evento es de responsabilidad de las Direcciones de las Instituciones Educativas comprendidas en el ámbito provincial, así como de la Unidad de Gestión Educativa Local de Puno.

II. DE LOS OBJETIVOSII.1. Promover el desarrollo de saberes comunicativos de comprensión de textos

escritos, producción de textos escritos y expresión oral de manera integral, holística e interrelacionada, en espacios de comunicación real, diversidad de contextos e interacción con interlocutores auténticos.

II.2. Fortalecer los hábitos de lectura en los estudiantes mediante la implementación de espacios y situaciones de aprendizaje que permitan utilizar estrategias y recursos para la comprensión de textos escritos de diversa índole.


FIRMADO ORIGINAL

_________________________________________________

PROF. CIRO ANATOLIO RAMOS JARADIRECTOR DE LA UGEL - PUNO


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II.3. Generar situaciones de aprendizaje en el aula, que permitan a los estudiantes utilizar estrategias y recursos en

la producción de textos escritos de manera imaginativa y original.II.4. Impulsar procesos de revitalización y desarrollo de las lenguas originarias

en los estudiantes de Educación Secundaria, fortaleciendo la aplicación del Proyecto Curricular Regional.

II.5. Fomentar en los estudiantes la formación de una conciencia crítica y reflexiva, así como el ejercicio de la libre expresión en su idioma materno como manifestación de relaciones interculturales dialógicas, en un marco de ética y de respeto hacia las ideas de los demás.

II.6. Establecer canales de participación de los estudiantes en temas y problemas de su contexto e interés, que permitan generar oportunidades para la formación de líderes juveniles que promuevan la identidad y afirmación de nuestra Cultura Andina.

III. DE LOS PARTICIPANTESIII.1. Participan todos los estudiantes, sin excepción, de primero a quinto grados

de Educación Secundaria, de las Instituciones públicas y privadas del ámbito de la UGEL Puno.

III.2. Para ello, los Docentes del Área de Comunicación, durante el proceso de selección de los estudiantes representantes para su participación en la Segunda Etapa y como parte del desarrollo de saberes aprendidos, programarán eventos y actividades de aprendizaje que permitan afianzar a los estudiantes en aquellas habilidades comunicativas cuyos desempeños se evaluarán en el presente Concurso.

IV. DE LAS INSCRIPCIONES

IV.1. La inscripción de los participantes en la Segunda Etapa se realizará con la presentación de una ficha (Anexo 01) modalidad Saberes Comunicativos en Idioma Castellano y/o (Anexo 02) para la inscripción en Argumentación en Idioma Originario, en las que se registrarán los datos exactos de la Institución Educativa, datos del estudiante y del padre, madre de familia o apoderado y datos del docente asesor; los nombres y apellidos deberán ser consignados en los referidos anexos de manera completa, sin usar iniciales ni abreviaturas. De la misma forma, se presentará el informe consolidado del concurso a nivel de la Institución Educativa



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donde conste la firma y pos firma de los miembros del Jurado Evaluador con el visto bueno de la Dirección y

miembros del CONEI (Anexo 03), en el que se registrará necesariamente la siguiente información: número de estudiantes matriculados, número de estudiantes participantes y el ranking de los diez (10) primeros lugares consignando el puntaje total obtenido.

IV.2. La información respecto al grado que cursa el estudiante y su identidad, será verificada por el Comité Organizador en el SIAGIE y se corroborará con la presentación de la nómina de matrícula y su documento de identidad en caso se requiera. Al detectarse irregularidades, falsedad o suplantación, se procederá a la inmediata descalificación del concursante y se implementarán las medidas administrativas y judiciales correspondientes.

IV.3. No procederá la inscripción de los estudiantes si el informe consolidado (Anexo 03) no registra el sello y firma de Dirección y por lo menos de un representante del CONEI.

IV.4. Únicamente se tomará en cuenta para las resoluciones de felicitación respectivas los nombres que figuren en la ficha de inscripción, en el caso de que los nombres de los directores, asesores, miembros del jurado, comités organizadores y demás sean ilegibles o estén incompletos tampoco serán considerados.

V. DE LAS ETAPAS Y ORGANIZACIÓN DEL CONCURSO

V.1. El presente Concurso se desarrollará en dos etapas:

PRIMERA ETAPA: Tiene carácter clasificatorio y se realizará a nivel de la Institución Educativa, entre el 20 de julio al 24 de agosto. Para cuyo efecto: Se conformará un Comité Organizador en el ámbito de la Institución Educativa,

integrado por el Director, quien lo presidirá, un docente del Área de Comunicación o el Asesor de Área quien asumirá la Coordinación General y tres (3) docentes en calidad de miembros.

El Comité Organizador nominará un Jurado Evaluador por Categoría conformado por tres (03) integrantes, docentes de la misma o de otras instituciones, intelectuales del medio u otros profesionales connotados que tengan experiencia en la temática y naturaleza del evento, así como dominio de la lengua para Argumentación en Idioma Originario, de acuerdo a la categoría en la cual cumplirán su labor de evaluación.

SEGUNDA ETAPA: Es la etapa final del Concurso, se realizará a nivel de la Unidad de Gestión Educativa Local, del 25 de agosto al 11 de setiembre. Para cuyo efecto:



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Se conformará un Comité Organizador en el ámbito de la UGEL: el Director de la UGEL Puno, asumirá la

Presidencia; el Jefe del Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Puno, asumirá la Vice Presidencia; la Especialista del Área de Comunicación UGEL Puno asumirá la Coordinación General; dos (3) Especialistas de Educación Secundaria actuarán en condición de miembros.

El Comité Organizador nominará un Jurado Evaluador por Categoría conformado por tres (03) integrantes: especialistas de la UGEL Puno, docentes de educación superior y/o personalidades representativas de la cultura local.

Los miembros del Jurado Evaluador necesariamente deberán tener vinculación profesional o experiencia comprobada con la temática y la naturaleza del evento, así como dominio de la lengua para Argumentación en Idioma Originario de acuerdo a la categoría en la que cumplirán su labor de evaluación.

VI. DE LOS PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSOVI.1. Saberes Comunicativos en Idioma Castellano: En ambas etapas los

estudiantes efectuarán procesos de comprensión lectora de textos escritos de diverso tipo y complejidad. Dicho proceso de comprensión lectora será evaluado mediante la resolución de preguntas de comprensión, en un número de diez (10) ítems de alternativa múltiple sobre una puntuación de veinte (20), en un tiempo de treinta (30) minutos.

VI.2. Luego, los estudiantes redactarán por única vez, en presencia de los jurados y veedores, un texto en prosa sobre un tema relacionado con la lectura realizada, con una extensión de una (01) página como mínimo y dos (02) páginas como máximo. La complejidad de los textos a leer y el tipo de texto a redactar serán determinados por los respectivos Comités Organizadores, considerando las características de los estudiantes de acuerdo a la Categoría en la que participan. Para el proceso de producción del texto se tiene previsto un tiempo de sesenta (60) minutos y una puntuación de veinte (20) conforme a los criterios e indicadores establecidos en el numeral 7.2.

VI.3. Finalmente, el texto así producido será sustentado oralmente en idioma castellano por su autor, en presencia de los jurados teniendo en cuenta la coherencia del tema con la lectura realizada y los demás criterios e indicadores



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propios de la expresión oral (numeral 7.3.), en un tiempo máximo de tres (03) minutos y sobre una puntuación de

veinte (20).VI.4. Los textos de lectura, los ítems y las hojas de respuesta deberán ser

elaborados de manera desglosable, pues al culminar la fase de comprensión, el participante se quedará únicamente con el contenido del texto a fin de favorecer el proceso de planificación (generación de ideas) en la fase de producción.

VI.5. Culminada la fase de producción se recabarán los textos de lectura y los textos redactados, éstos últimos serán entregados al Jurado Evaluador para que sean contrastados en la evaluación de la Fase de Expresión Oral, por lo que el participante tendrá que extraer las ideas más importantes del texto que ha redactado antes de finalizar la Fase de Producción a fin efectuar la sustentación oral sin contratiempos.

VI.6. Para iniciar con la Fase de Expresión Oral, se hará previamente un sorteo a fin de determinar el turno de participación de los competidores. En todo momento los participantes deben recordar que cuentan con un tiempo máximo de tres (03) minutos que será controlado por un representante del Comité Organizador.

VI.7. Inmediatamente a la indicación de la finalización del tiempo previsto, el participante dejará de exponer, de lo contrario será automáticamente descalificado. La única persona autorizada para comunicar el inicio y la finalización del tiempo es el representante designado por del Comité Organizador, quien estará provisto de un cronómetro y actuará de manera objetiva e imparcial.

VI.8. La calificación en las Fases de Comprensión y Expresión Oral deberá hacerse el mismo día del Concurso; en cambio, para la Fase de Producción, por su complejidad,

VI.9. La Comisión Organizadora determinará el tiempo necesario para la evaluación de los trabajos de acuerdo con el número de participantes, plazo que no deberá exceder de 72 horas posteriores a la conclusión del evento.

VI.10. Se declara ganadores a los estudiantes que obtuvieron el más alto puntaje producto de la suma de los puntajes de las Tres Fases del Festival luego de la calificación correspondiente.

VI.11. En caso de empate, se tomará en cuenta el tiempo utilizado por el estudiante en las Fases de Comprensión y Producción, declarándose ganador al estudiante que empleó el menor tiempo, para ello se consignará en la hoja de respuestas y en el texto final el tiempo de inicio y conclusión.

VI.12. En el supuesto de empate al momento de determinar las Instituciones Educativas Excelencia, se procederá analógicamente a lo previsto en el numeral precedente considerando el menor tiempo acumulado.



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VI.13. Argumentación en Idioma Originario: En ambas etapas, el Concurso se desarrollará mediante exposiciones

orales en dos ruedas, ante la presencia del Jurado Calificador y la asistencia de un moderador:PRIMERA RUEDA: los estudiantes expondrán de manera fundamentada sus opiniones en torno al tema del Concurso, por un espacio de tres minutos como máximo. El orden de participación de los concursantes se determinará previamente mediante sorteo. SEGUNDA RUEDA: los estudiantes, en el mismo orden de la primera rueda y por un espacio de dos minutos como máximo, reafirman su tesis, apoyan o refutan las ideas de algunos expositores indistintamente, presentando argumentos sólidos, valiéndose de ejemplos, citas, contra argumentos, entre otros recursos. El tiempo de participación será controlado con imparcialidad por una persona designada por el Comité Organizador, para ello hará uso de: banderín verde para dar inicio a la participación, banderín amarillo para indicar que queda un minuto para terminar y banderín rojo señalando que el tiempo de participación ha concluido, teniendo el participante la obligación de finalizar con su intervención, caso contrario será automáticamente eliminado.

VI.14. Tanto la primera como la segunda rueda se realizarán en una sola fecha. Para este efecto, el Comité Organizador respectivo, dispondrá el ambiente más adecuado para la ejecución del evento, ubicando las sillas o carpetas de tal modo que todos los participantes se vean unos a otros y, a su vez, sean observados por los integrantes del Jurado Evaluador.

VI.15. La publicación de los resultados se hará inmediatamente concluido el evento para lo cual se preverá la asistencia de un equipo de sistematización.

VI.16. Se declaran ganadores a los estudiantes que hayan demostrado durante la exposición argumentativa, haber desarrollado las capacidades de investigación, argumentación, juicio crítico y profundo respeto hacia las ideas de los demás en su lengua originaria y que, por tanto, obtuvieron el más alto puntaje luego de la calificación correspondiente.

VI.17. La evaluación se hará en función a la capacidad argumentativa y a las condiciones para el debate que demuestre el estudiante; así como a su habilidad para persuadir al auditorio, mediante promedio simple entre los calificativos concedidos por los Jurados Evaluadores.

VI.18. En caso de empate, se definirá tomando en consideración la suma de los puntajes obtenidos en el criterio de creatividad, de persistir el empate se tomará en



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cuenta la suma de los puntajes obtenidos en el criterio de coherencia lógica y así sucesivamente hasta llegar al sorteo

si fuera necesario.

VII. DE LA EVALUACIÓN DE LOS PARTICIPANTESVII.1. En todas las Etapas y Fases del Concurso, así como en las diferentes

Modalidades y Categorías, los integrantes del Jurado Evaluador emitirán una valoración individual sobre el desempeño del estudiante en base a los criterios, indicadores y puntajes que se especifican en las siguientes matrices, excepto en la Fase de Comprensión cuya evaluación se realizará mediante la calificación de la hoja de respuestas a través de la contrastación con las claves correspondientes.

VII.2. Producción de Textos Escritos:

CRITERIOS

INDICADORES PUNTAJE

Creatividad Las ideas desarrolladas en el texto son expuestas en forma novedosa y original, utilizando recursos expresivos variados.

04 puntos

Coherencia y cohesión

Los párrafos se relacionan otorgando unidad al texto y manteniendo relación temática.

03 puntos

Las ideas que se presentan en un mismo párrafo tienen relación entre sí. 02 puntos

Juicio críticoPlantea un aprendizaje de valores y una posición personal, de manera explícita o implícita, respecto al tema que desarrolla.

04 puntos

Fluidez y adecuación

Se expresa demostrando riqueza de vocabulario, así como adecuación a la naturaleza del tema y a los probables destinatarios.

03 puntos

Claridad Las ideas se presentan sin ambigüedades, contradicciones ni redundancias.

02 puntos

Corrección ortográfica y gramatical

Aplica en forma correcta las normas ortográficas y gramaticales (uso de grafías, tildes, signos de puntuación, concordancia, etc.)

02 puntos

TOTAL 20 puntos

Expresión Oral en Idioma Castellano:

CRITERIOS

INDICADORES DE LOGRO PUNTAJE

Creatividad Aplica creativamente recursos expresivos permitiendo la atención del auditorio y la comprensión de la sustentación.

03 puntos

Coherencia lógica

El estudiante desarrolla el tema manteniendo unidad y secuencia en la presentación de las ideas y relacionando su exposición con el tema de la lectura realizada.

02 puntos

Las ideas se exponen sin ambigüedades ni dudas, y sin la presencia reiterada de contradicciones o redundancias. 02 puntosEl estudiante, en forma implícita o explícita, da a



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Juicio crítico

conocer su opinión personal sobre el tema. 04 puntos

Fluidez verbal y

adecuación

Se expresa demostrando fluidez y riqueza de vocabulario, pronunciación correcta, así como su adecuación a la naturaleza del tema y a los destinatarios.

03 puntos

Expresión oral y

gestual

Modula su voz manteniendo un ritmo de exposición natural y los énfasis necesarios, de acuerdo con la naturaleza del mensaje. Se expresa con voz audible y entonación adecuada.

02 puntos

Demuestra seguridad y naturalidad en la mirada, los gestos y movimientos corporales. 02 puntos

Actitud de respeto

Escucha con atención y respeto las ideas de los demás, aunque sean contradictorias a las de él. Acepta las críticas con tolerancia y apertura y las plantea con moderación y seguridad.

02 puntos

TOTAL 20 puntosVII.3. Argumentación en Lengua Originaria:

CRITERIOS

INDICADORES DE LOGRO PUNTAJE

Creatividad Las ideas desarrolladas en la argumentación son expuestas en forma novedosa y original.

03 puntos

Coherencia lógica

El estudiante desarrolla el tema manteniendo unidad y secuencia en la presentación de las ideas.

02 puntos

Las ideas se exponen sin ambigüedades ni dudas, y sin la presencia reiterada de contradicciones o redundancias. 02 puntos

Juicio críticoEl estudiante, en forma implícita o explícita, da a conocer su opinión personal sobre el tema y sus efectos, presentando con seguridad y convencimiento los argumentos del caso.

04 puntos

Fluidez verbal y

adecuación

Se expresa demostrando fluidez y riqueza de vocabulario, pronunciación correcta, así como su adecuación a la naturaleza del tema y a los destinatarios.

03 puntos

Cualidad de la voz

Modula su voz manteniendo un ritmo de exposición natural y los énfasis necesarios, de acuerdo con la naturaleza del mensaje.

01 punto

Se expresa con voz audible y entonación adecuada. 01 puntoRecursos no

verbalesDemuestra seguridad y naturalidad en la mirada, los gestos y movimientos corporales. 02 puntos

Actitud de respeto

Escucha con atención y respeto las ideas de los demás, aunque sean contradictorias a las de él. Acepta las críticas con tolerancia y apertura y las plantea con moderación y seguridad.

02 puntos

TOTAL 20 puntos

VIII. DE LOS PREMIOS Y ESTÍMULOSVIII.1. La Unidad de Gestión Educativa Local de Puno, otorgarán en ceremonia

especial premios y estímulos a los ganadores del evento a nivel de:



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Estudiantes por categoría:

Primer Puesto Segundo Puesto Tercer Puesto

Docentes y Directores:

A los Docentes Asesores de los estudiantes que ocuparon los dos primeros puestos. Así mismo, la UGEL Puno emitirá la correspondiente Resolución de Felicitación para

los Directores, Coordinadores, Miembros de los Comités Organizadores, Jurados y Asesores de los estudiantes participantes.

Instituciones Educativas Excelencia:

Dos (02) II.EE. Excelencia en Saberes Comunicativos en Idioma Castellano, Zona Rural y Zona Urbana.

VIII.2. La ceremonia de premiación se realizará en la ciudad de Puno, en el marco del Programa Central por el aniversario de la UGEL, con asistencia de los ganadores del Concurso, Docentes y Autoridades de nuestro medio.

IX. CRONOGRAMA:

ETAPAS INSTANCIA FECHASPRIMERA ETAPA CLASIFICATORIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 20 DE JULIO AL 24 DE AGOSTO.

SEGUNDA ETAPAFINAL

UGEL PUNO 25 DE AGOSTO AL 11 DE SETIEMBRE.

INSCRIPCIONES SEGUNDA ETAPA

UGEL PUNO DEL 25 DE AGOSTO HASTA EL VIERNES 04 DE SETIEMBRE

PREMIACIÓN UGEL PUNO DÍA CENTRAL ANIVERSARIO UGEL PUNO.

X. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIASX.1. Los integrantes de los Comités Organizadores no podrán formar parte del Jurado

Calificador.X.2. Los resultados emitidos por el Jurado Calificador son inapelables en todos los

casos.X.3. Al momento de ingresar al recinto donde se desarrollará la Segunda Etapa, el

estudiante deberá portar necesariamente su documento de identidad, pues



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únicamente se permitirá el ingreso a los estudiantes participantes debidamente registrados.

X.4. La fecha, el local y la hora para la realización de la Etapa Final, así como para la Ceremonia de Premiación serán comunicados oportunamente.

X.5. Las modalidades establecidas para el presente Concurso son independientes en su ejecución, evaluación y premiación, por lo que los puntajes obtenidos en cada una de ellas no inciden ni son acumulables al momento de declarar a los estudiantes ganadores e Instituciones Educativas Excelencia, sin perjuicio de que un mismo estudiante pueda participar en ambas.

X.6. Está permitido que las Instituciones Educativas inscriban un estudiante titular y un suplente en las modalidades y categorías previstas conforme a las Bases, sin embargo, sólo uno de ellos podrá participar en la Etapa Final.

X.7. Las situaciones no previstas serán resueltas por los respectivos Comités Organizadores.

Puno, junio del 2015

(ANEXO 01)

FICHA DEL PARTICIPANTE

“PRIMER FESTIVAL COMUNICATIVO: LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD 2015”- SABERES COMUNICATIVOS EN IDIOMA CASTELLANO

I. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:


FIRMADO ORIGINAL

PROF. CIRO ANATOLIO RAMOS JARADIRECTOR DE LA UGEL - PUNO


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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CÓDIGO MODULARLUGAR/DISTRITO

DIRECCIÓN DE LA l. E. TELÉFONO

TIPO DE GESTIÓN PÚBLICA PRIVADA

II. DATOS DEL ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES

GRADO DE ESTUDIOS EDAD Nº DNI

TELÉFONO/CELULAR E-MAIL

NOMBRE DEL PADRE O APODERADO

DNI TELÉFONO/CELULAR

III. DATOS DEL PROFESOR ASESOR DEL ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES

ESPECIALIDAD O ÁREA CURRICULAR A CARGO

DNI TELEF./CELULAR

DIRECCIÓN

CORREO ELECTRÓNICO

VºBº DEL DIRECTOR DE LA I.E.

(ANEXO 02)

FICHA DEL PARTICIPANTE

“PRIMER FESTIVAL COMUNICATIVO: LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD 2015”- ARGUMENTACIÓN EN IDIOMA ORIGINARIO

I. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:



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CÓDIGO MODULARLUGAR/DISTRITO

DIRECCIÓN DE LA l. E. TELÉFONO

TIPO DE GESTIÓN PÚBLICA PRIVADA

II. DATOS DEL ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES

GRADO DE ESTUDIOS EDAD Nº DNI

TELÉFONO/CELULAR E-MAIL

NOMBRE DEL PADRE O APODERADO

DNI TELÉFONO/CELULAR

III. DATOS DEL PROFESOR ASESOR DEL ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES

ESPECIALIDAD O ÁREA CURRICULAR A CARGO

DNI TELEF/CELULAR

DIRECCIÓN

CORREO ELECTRÓNICO

VºBº DEL DIRECTOR DE LA I.E

(ANEXO 03)INFORME CONSOLIDADO DEL “PRIMER FESTIVAL COMUNICATIVO:

LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD 2015”PRIMERA ETAPA

I. DATOS GENERALES:



CATEGORÍA A Q


PUNO

UNIDAD DE GESTIÓN






DIRECTOR

COORDINADOR GENERAL

MIEMBROS DEL COMITÉ ORGANIZADOR

1.2.3.

JURADOS1.2.3.

II. INFORMACIÓN ESTADÍSTICA:

MODALIDAD N° ESTUDIANTES MATRICULADOS

N° ESTUDIANTES PARTICIPANTESCATEGORÍA

III. RANKING DE 10 PRIMEROS PUESTOS:

LUGAR APELLIDOS Y NOMBRES PUNTAJE PROMEDIO1°2°3°4°5°6°7°8°9°

10°

COORDINADOR JURADO 1 JURADO 2 JURADO 3 DIRECTORIV. LUGAR Y FECHA:…………………………………………………………………………(FIRMAS Y POST FIRMAS)

V°B° MIEMBROS CONEI:


PADRE DE FAMILIA DOCENTE ESTUDIANTE


PUNO

UNIDAD DE GESTIÓN







Festival Comunicativo 2015

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Transcript of Festival Comunicativo 2015