UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES “ZARAGOZA”

CARRERA DE PSICOLOGIA

Control de lectura del documental:

=Fenómeno Finlandés=

Grupo: 1154 A Subgrupo: 1

Alumno: Santos Carmona Antonio Benjamín

Control de lectura sobre el Documental: Fenómeno Finlandés

Este documental producido en 2011 nos habla un poco a la estructura realizada tanto por maestros como alumnos para lograr una meta, que a mi parecer es de las más asombrosas si no es que la mas, ya que se ha logrado posicionar como un sistema educativo de mayor relevancia e importancia en el mundo, tanto que por ello se le realiza este documental para poder descifrar cual es la fórmula ideal para poder simularlo en otros países, dentro del cual nos permite vislumbrar desde cómo se gesta profesionalmente un educador o profesor, hasta la manera en la que se comprometen los alumnos (que ellos llaman confianza).

Uno de los puntos que a mi parecer me pareció algo relevante es la manera en la que los estudiantes que pretenden ser profesores, se encuentran en la parte de atrás del salón evaluando y mirando como el profesor lleva la clase frente al grupo, que es como si un medico se expusiera a un paciente o nosotros mismos como psicólogos nos enfrentamos a una terapia, de esta manera creo que tienen una visión mucho más amplia para poder tener una referencia, o experiencia de que hacer y qué no hacer al estar frente a un grupo, además me pareció importante la manera en la que en forma de practica una estudiante debía entregar un tipo “programa” de la manera en la que llevaría una clase, se enfrento a ella y tenía que seguir ese “guion” a la par ser evaluada tanto por el profesor como por otros estudiantes, en el cual el profesor le hacía comentarios de que podría modificar alguna sugerencia de que es lo que podría haber hecho de otro modo, lo cual me parece maravilloso ya que es como un tipo ensayo error, en el cual ella tanto con la practica como con la retroalimentación de sus compañeros puede mejorar y sobretodo buscar el mejor método para ser docente. Además de que las evaluaciones en los docentes no existen, creo yo que por que para serlo debes pasar por una alta selección de la universidad, en la cual aceptan a aquellos que tengan los mejores puntajes y un buen desempeño por lo cual, no cualquiera logra ser docente o profesor, si no que realmente es una vocación.

Otro punto importante es las pocas horas que pasan los alumnos en clases, y tienen más tiempo tanto de vacaciones como de tiempo libre posterior a clases, además, que al igual que a los profesores no presentan evaluaciones, sin embargo al momento de realizar la prueba PISA ocuparon el primer lugar de 2000 a 2009 lo cual significa que el sistema funciona, creo yo como lo menciona el documental por el reducido número de alumnos en los grupos y por el tiempo que le dedican a los temas son más extenso, inclusive un profesor le enseño a descifrar el teorema de Pitágoras, lo cual nos habla de un pensamiento de razonamiento diferente a que solo se enseñe a utilizarlo o memorizarlo, siendo este probablemente el motivo por el cual sea destacado el desempeño de los alumnos no sin dejar de lado el punto antes mencionado de lo bien formado que esta el docente, por lo cual se esperaría buenos resultados tanto en el alumno como en el profesor y en el sistema.

Sin embargo un punto a destacar es que a mi punto de vista no solo depende el éxito del sistema educativo del dúo alumno-profesor, una parte importante son la familia, o los padres, sin embargo dentro del documental no se hace mucha referencia, y me parece que sería una buena base o podría complementar un poco más, la manera en la que es eficiente.

Me pareció bastante interesante este documental por la manera en la que abordan la confianza y la gratitud, en confiar en sus profesores y en su sistema, lo cual nos habla de un alto valor en la educación y en los valores, conocimiento y educación que tienen como sociedad, además que me

pareció que dividen en 2 su educación una técnica y otra de licenciatura, con lo cual si decidías por una licenciatura deberías mantener los estándares más altos para demostrar que eres capaz de mantener el nivel de licenciatura. Creo que sería un poco difícil poder comparar o poder adoptar el sistema en diferentes países y ya ni se diga de México, puesto que aquí tanto la confianza como la gratitud se ha visto devaluada al pasar de los años y se sigue viendo la manera en la que el pensamiento crítico y de liderazgo se pierde poco a poco, se debería empezar por cambiar el pensamiento desde los alumnos al exigir más a los profesores, y no en manera de exigencia de trabajo, si no exigencia en el contenido y en la discusión de temas y trabajos, si nosotros como mexicanos exigiéramos un poco más la otra parte tendría que mejorar, y de igual forma si un profesor te exige más y te lleva de una manera interesante el pensamiento se va modificando te haces mas critico y mucho más exigente, siendo esto una retroalimentación positiva en ambas partes, sin embargo hay muchos puntos que tocar al respecto para poder encontrar el inicio del problema.