FECHAS - s9fade22db003de7a.jimcontent.com€¦ · Web viewLee y escribe las letras del abecedario...

TEMA LOGROS ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACIÓN

CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE TODO SER VIVO

SISTEMA CIRCULATORIO

PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL(reciclaje) Autoestima,tolerancia,respeto

Reconoce e identifica las características vitales de todo ser vivo

Explica las partes del aparato circulatorio, y valora la importancia del aparato circulatorio en los seres vivos

Fomenta el respeto y auto respeto tanto de su cuerpo como de su entorno

La docente brinda explicación sobre el tema.

Los estudiantes realizan diferentes dibujos .sobre lo que los rodea.

Cada estudiante realiza una exposición breve sobre lo que realizo, haciendo énfasis en las características de los diferentes dibujos realizados, como color, tamaño, forma.

Cada estudiante toma un elemento que se encuentre en el aula de clase e identifica sus características.

Recursos humanos: docente, estudiantes.

Colores

Hojas

Temperas

Los estudiantes a través de los dibujos reconocen las características que tienen las diferentes cosas que los rodean teniendo en cuenta que todo lo que hace parte del universo es materia.

Las actividades realizadas permiten relacionar la teoría con la práctica y así lograr que los estudiantes desarrollen un proceso de aprendizaje significativo.

SISTEMA EXCRETOR

SISTEMA LOCOMOTOR

HABITOS DE HIGIENE

PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL(Responsabilidad, autonomía y honestidad)

Reconoce e identifica las características del sistema excretor

Reconoce e identifica el sistema locomotor como soporte de todo ser vivo

Conoce y practica normas de higiene con responsabilidad de manera adecuada

La docente brinda explicación sobre el tema.

Los estudiantes realizan diferentes dibujos .sobre lo que los rodea.

Cada estudiante realiza una exposición breve sobre lo que realizo, haciendo énfasis en las características de los diferentes dibujos realizados, como color, tamaño, forma.

Cada estudiante toma un elemento que se encuentre en el aula de clase e identifica sus características.


Colores

Hojas

Temperas

Los estudiantes lograran reconocer las diferencias que existen entre las fuentes naturales y las artificiales, lo que les permitirá ir adquiriendo más conocimientos sobre el tema.

Dependiendo del desempeño de cada estudiante le permitirá establecer diferencias entre las fuentes naturales y artificiales.

La realización de los talleres permitirá que no solo ellos se hagan participes en el proceso de enseñanza aprendizaje sino también los padres de familia.


MI FAMILIA

MI COMUNIDAD EDUCATIVA

MIS DERECHOS Y DEBERES

Identifica los integrantes que conforman la familia junto con los derechos y deberes que tiene dentro de ella.

Conoce la historia y el manual de convivencia de la institución poniendo en práctica las normas allí establecidas.

Explicación sobre los temas

Consultas por parte de los estudiantes

Sopa de letras con los conceptos relacionados sobre el tema

Observación del entorno

Evaluación escrita sobre el tema

Recursos humanos: estudiantes. Docente, padres de familia.

Internet

Lápiz

Papel

Encarta 2008

Libro guía: Colombia en progreso 2 pág. 132, a 140

Los estudiantes reconocen los límites y división política de su departamento como parte de su formación patriótica.

Lo anterior les permitirá a través del desarrolla de las diferentes actividades adquirir conocimientos sobre el departamento al cual pertenecen o del cual hacen parte en la actualidad, lo cual les contribuye localizar el municipio en el departamento, al igual cuales son los principales autoridades como los símbolos del mismo.

MI INSPECCION

MI MUNICIPIO

MEDIOS DE TRANSPORTE

UBICACION EN EL ESPACIO

Reconoce aspectos geográficos y cívicos de su vereda y municipio

Reconoce los puntos cardinales Reconoce las

Explicación sobre el tema a través de la lámina del país de Colombia.

Cada estudiante realiza el mapa de Colombia en él y le coloca los

Recursos humanos: estudiantes. Docente, padres de familia.

Internet

Los estudiantes reconocen los limites, división política de Colombia, lo cual les permitiera en un futuro poder localizar donde se encuentra ubicado el departamento donde se encuentre.

De igual forma con la realización de cada una de las actividades los estudiantes establecerán la

señales de transito y la importancia del buen uso del semáforo.

Identifica los diferentes medios de transporte

límites.

Cada estudiante realiza el mapa de Colombia con su división política.

Realización de sopa de letras con los departamentos y capitales de Colombia.

Lápiz

Papel

Encarta 2008

Lamina con el mapa de Colombia

importancia de conocer su país y poder contribuir tanto personal como socialmente para su conservación y evitar su destrucción.


Collage Realiza composiciones artísticas con diferentes materiales, utilizando técnicas como el collage y el picado

Explicación de la forma de elaboración de collage

Los estudiantes elaboran diferentes trabajos de moldeado y rasgado.

Los estudiantes con base en figuras les dan forma utilizando en punzón.

Recursos humanos: docente, estudiantes

Punzón

Papel

Revistas

Periódico

Tijeras

Pegante

Fotocopias con figuras

Los estudiantes realizan composiciones artísticas con diferentes materiales, utilizando técnicas como el punzón.

Desarrollan habilidades creativas a través de la realización de cada una de las actividades.

Elabora diferentes trabajos de moldeado en rasgado, plegado, recortado, con el empleo de diferentes materiales del medio.

Manejo de punzón

Realiza composiciones artísticas con diferentes materiales, utilizando técnicas como el punzón.

Explicación de su utilización y presentación del punzón

Dibujo del punzón por parte de los estudiantes.

Elaboración de diferentes figuras a través del picado con el punzón


Punzón

Papel

Revistas

Periódico

Tijeras

Los estudiantes realizan composiciones artísticas utilizando el punzón, teniendo en cuenta su utilidad y cuidado.

Desarrolla su motricidad fina a través del desarrollo de las diferentes actividades.

Desarrolla habilidades sociales y personales con la realización de cada una de las actividades.

Pegante

Fotocopias con figuras


Saltos Supera los obstáculos

Explicaciones Recursos humanos:

Realiza diferentes saltos utilizando instrumentos como el lazo, explica


Valores Reconoce la importancia de respetar su cuerpo y el de los demás

Lectura formativas

Carteleras sobre los valores

Historietas

Explicaciones sobre el significado de los valores más importantes

Conceptualización sobre el significado de cada valor.


Papel

tijeras

Internet

Encarta 2008

Cultivar el amor en los estudiantes en la formación como persona lo cual permita que ellos manifiesten sin intereses su amor a todas las personas que los rodean.

Identifican lo que implica amar de verdad, para lo cual es necesario que manifiesten actitudes de amor, respeto, perdón para con los demás.

Vida diaria Establece relaciones cariñosas con los miembros de la comunidad, poniendo en práctica los valores.

Crucigramas

Carteles sobre los valores realizados por los estudiantes

Observación de actitudes en sus compañeros y reflexión de las mismas

Sopa de letras

Talleres

Observación de actitudes con los miembros de la comunidad

Collage

Sopas de letras


Cd

Grabadora

Internet

Tijeras

Pegante

Expresan y explican el concepto de los valores que deben tener en cuenta en su vida diaria, teniendo en cuenta que esto fundamental para una convivencia en armonía.

Da gracias a su familia por lo que les ha brindado, cultiva actitudes tiernas con las personas que los rodean.

Proponen actitudes de cambio en sus compañeros fermentando las buenas relaciones con los que los rodean.

Rechazan actitudes que atentan contra los valores y afectan la paz en la comunidad.

El trabajo en equipo

Comparte con sus

Explicación sobre el significado de

Recursos humanos:

Realiza trabajos en quipo en donde demuestra la

y dificultades que se presentan al comenzar una actividad física

Competencias

Se dan a conocer las normas y cuidados que se deben tener al realizar los saltos.

Ejecución de saltos cortos y largos

Saltos utilizando diferentes instrumentos como el lazo.

docente, estudiantes

Lazo

Grabadora

Internet

correctamente la aplicación de pequeños reglamentos o normas que se deben tener en cuenta a la hora de realizar los saltos.

Fortalece las actividades deportivas a través de la técnica y los conocimientos de reglamentos.

Realiza saltos cortos y largos lo que permite desarrollar habilidades físicas las cuales les permite ir ejercitando sus músculos.

Participa activamente en rondas infantiles en las cuales se utiliza el salto ejercitando la mente y el cuerpo.

Coordinación visomotora

Supera los obstáculos y dificultades que se presentan al realizar una actividad física.

Realiza actividades motrices en tiempos y espacios

Explicación de la aplicación de pequeños normas y reglamentos.

Dar a conocer normas de juego.

Practicar ejercicios de caminar, correr y jugar.

Desarrollo de rondas y juegos infantiles.

Practica de futbol y


Cd

Grabadora

Internet

Realiza diferentes juegos deportivos aplicando pequeñas normas de juego, lo que le permite fortalecer cada una de las partes de su cuerpo.

Practica ejercicios rítmicos como caminar, saltar, correr otros. Despierta la creatividad al realizar el juego.

Participa activamente en cada una de las actividades planteadas para el área lo que le permite desarrollar habilidades personales, sociales y físicas las cuales son

diferentes. baloncesto. fundamentales para su desarrollo humano.

Danzas Reconoce los pasos y coreografías de algunos bailes típicos de la región.

Explicación de algunos pasos tipos de bailes de la región.

Cada estudiante ejecuta movimientos rítmicos al escuchar la música.

Integración entre mujeres y hombres para el desarrollo de los bailes.


Cd

Grabadora

Internet

Ejecuta movimientos rítmicos al escuchar la música, lo que le permite conocer más de la cultura de su región y atreves de los bailes expresar con su cuerpo mostrar el agrado por la misma.

El desarrollo de cada danza le permite también ir adquiriendo conocimientos sobre parte de la cultura y así poder ir interiorizando el respeto por la misma y como de ellos depende en un futuro que no se acabe.

Integración y creatividad

Combina ejercicio y juega con creatividad e imaginación.

Explicaciones sobre juegos

Competencias

Ejecución de ejercicios rítmicos con la música

Participación en rondas y juegos infantiles como el lobo, el arroz con leche, el agua de limón, golosa, el stop de espacio cerrado y


Cd

Grabadora

Internet

Realiza diferentes juegos deportivos lo que le permite combinar el ejercicio y jugar con la creatividad e imaginación.

La participación activa en las rondas y juegos infantiles le permite ir adquiriendo responsabilidades y poner en práctica conocimientos adquiridos en matemáticas, español entre otros.

abierto entre otros.


La vida de Jesús

- Jesús es el hijo de Dios

- La eucaristía

Escucha la palabra de Dios y la respeta.

Lecturas bíblicas y palabras de Jesús que hablan de su amor.

Rompecabezas

Sopa de letras

Ordenar mensajes

Explicaciones sobre cada una de las partes de la Sagrada Eucaristía.

Conceptualización


Biblia

Rompecabezas

Internet

Identifica las acciones de las palabras que Jesús que hablan de su amor, de igual forma identifica la oración que Jesús nos enseño.

Participa activamente en la oración que a diario se realiza antes de comenzar las clases.

Participan y organizan la eucaristía dando buen ejemplo en ella y manifestando interés por el desarrollo de la misma.

La vida de Jesús

- Jesús habla con

Expresa interés por comunicarse a través de la

La docente les brinda a través de copias las oraciones básicas


Desarrollan la capacidad de conciliación con Dios y con las personas a quienes ofenden.

Dios oración. dirigidas a Dios.

Sopas de letras

Reflexiones a partir de lecturas bíblicas

Crucigramas

Organización de eucaristías

Historietas

Biblia

Copias

Internet

Reconocen que la eucaristía les permite hablar con Dios y estar con Él.

Conocen el Espíritu misionero de la Iglesia.

Manifiestan con hechos que perdonan a quienes los ofendieron teniendo en cuenta que ante todo Dios quiere que los niños sean amor y perdón.


EL ABECEDARIO MAYUSCULAS Y

MINUSCULAS CLASES DE

SILABA LA PALABRA

Lee y escribe las letras del abecedario en mayúscula y minúscula,

Elaboración del abecedario

Elaboración del abecedario en mayúscula-

Recursos humanos: estudiantes y docente

Libros de

Conoce el abecedario y lo escribe correctamente.

Elabora palabras y

formando palabras con ellas y sus combinaciones

Identifica y separa correctamente las palabras por silabas.

Reconoce e identifica el sentido de la palabra dentro del texto.

Consulta sobre la silaba

Esplicacion sobre la silaba

Sopa de letras para formar palabras.

Desarrollo de competencias cognitivas, personales y sociales con base en la lecturas de apartes de libros.

cuentos, fabulas

Pegante

Internet

Tijeras

Encarta 2011

las separa por silabas..

Muestran interés por el desarrollo de las diferentes actividades realizando una reflexión sobre la importancia del libro dentro de sus vidas, teniendo en cuenta que este es fundamental en su proceso de enseñanza aprendizaje.

CLASES DE PALABRAS

NOMBRES PROPIOS Y COMUNES

LA ORACION (Genero y número)

LA COMUNICACIÓN

Reconoce las diferentes clases de palabras y su correcta escritura.

Realiza oraciones sencillas y compuestas aplicando el genero y número.

Iidentifica los medios de comunicación oral escrito y

Explicación sobre las clases de palabras.

Elaboración de trabajos escritos sobre las clases de trabajos.

Explicación sobre la oración

Ejercicios prácticos sobre la construcción de oraciones.


Libros de cuentos, fabulas

Internet

Libro guía: abanico 2.

Diferencia las parte de la narración, sus características lo que le permite comprender los cuentos, mitos, leyendas de su entorno.

Crea escritos a partir de las interpretaciones que realiza de las lecturas hechas sobre los cuentos, leyendas entre otros.

audiovisual Realización de ejercicios comunicativos.

Desarrolla habilidades personales como ello respeto y la tolerancia a partir de las enseñanzas que les dejan las lecturas que realizan.


Los pronombres

hace uso adecuado de los pronombres.

Explicación de la docente del tema.

Cada estudiante realiza un cartel sobre los pronombres.

Elaboración de frisos

Talleres

Realización de dibujos en donde se hagan alusión al significado de cada pronombre.


Internet

Copias sobre los pronombres

Colores

Papel

Hacen uso adecuado de los pronombres, teniendo en cuenta que el aprendizaje de estos es fundamental en la lectura y escritura del segundo idioma.

Reconoce y escriben los pronombres agregándolos al vocabulario que van construyendo en ingles.

Profesiones u oficios

Identifica y pronuncia algunas profesiones.

Observación del entorno sobre los diferentes oficios que

Recursos humanos: estudiantes,

Identifican y pronuncian algunas profesiones teniendo en cuenta que

realizan las personas que se encuentran a su alrededor.

Lluvia de ideas sobre las diferentes profesiones.

La docente explica la escritura y pronunciación de cada profesión.

Los estudiantes realizan el dibujo de las profesiones y escriben en ingles el nombre.

Practica de la pronunciación del vocabulario aprendido con las profesiones.

padres de familia y docente

Internet

Internet

Copias sobre profesiones con escritura en ingles

esto es fundamental para su desarrollo dentro de la sociedad.

Escribe el nombre de algunas profesiones en ingles como parte de su formación integral, y reflexionado sobre la importancia de introducirse en el mundo de un segundo idioma.

Con la práctica de la pronunciación de las palabras adquieren nuevo vocabulario en ingles lo cual les permitir en un futuro poder responder las exigencias del medio.

Números del 1 al 30

Reconocen, pronuncian y escriben correctamente los números del 1 al 20

Explicación de la escritura y pronunciación del 1 al 30

Cada estudiante escribe dibuja el numero en su cuaderno y luego


Copias sobre los números.

Internet

Reconocen, pronuncian y escriben los números del 1 al 30.

Pronuncian y traducen los números.

Repasan los números a diario en los hogares.

escribe en ingles su nombre y los pronuncia.

Conceptualización

Concursos

Sopa de letras

Evaluación

Encarta 2008 Participan activamente en las actividades lo que les permite adquirir conocimientos sobre el tema, partiendo que este les ayuda a progresar en el aprendizaje de un segundo idioma como es las ingles.

Frutas y bebidas

Escriben frases cortas dando a conocer el gusto por las frutas y bebidas.

Observación del entorno

Explicación de la escritura y pronunciación de las frutas y bebidas que más les gusta a los estudiantes.

Cada estudiante realiza un friso sobre las frutas y bebidas que más les gusta.

Concurso de pronunciación en ingles.

Recursos humanos: estudiantes y docente.

Tijeras

Pegante

Papel

Cartulina

Internet

Encarta 2008

Escriben frases dando a conocer el gusto por algunas frutas y bebida utilizando el ingles.

Muestran interés por cada una de las actividades, teniendo en cuenta que cada una de estas los lleva por el camino del conocimiento.

Animales de la Granja

Pronuncian y escriben correctamente el nombre de las partes del cuerpo

Los niños dan a conocer a través de una lluvia de idea los animales de la granja


Pronuncian y escriben correctamente el nombre de algunos animales de la granja.

y de algunos animales de la granja.

que más les gusta.

La docente con base en láminas les explica la pronunciación y la escritura del nombre de cada uno de ellos.

Los estudiantes elaboran carteles con algunos animales.

Sopa de letras para en cesar los nombre en ingles de algunos animales.

Sopa de letras con las partes del cuerpo en ingles.

Concursos

Evaluación

Laminas con dibujos de animales

Laminas con el cuerpo humano y el nombre de sus partes en ingles.

Copias con animales y debajo su nombre en ingles.

Internet

Encarta 2008

Pronuncian y escriben correctamente las partes de su cuerpo.

Identifican y pronuncian palabras relacionadas con animales, objetos del salón y partes del cuerpo.

Pronuncian y traducen el vocabulario de las partes del cuerpo y el nombre de algunos animales de la granja.

Participan activamente en el refuerzo realizado sobre los temas vistos en el periodo.

FECHAS TEMA LOGROS ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACIÓN

23, 24, 25,31, 31

Operaciones con

Reconoce y escribe

Desarrollo de competencias a

Recursos humanos:

Desarrolla talleres en forma pertinente, teniendo en

de julio, 1, 6, 7, 8, de agosto.

unidades y decenas de mil.

números con unidades y decenas de mil

través de talleres orales y escritos.

Explicaciones en forma individual y grupal.

Conceptualización de talleres.

Realización de ejercicios con las unidades de mil.

docente y estudiantes.

Internet

Fotocopias con ejercicios

cuenta los procesos que realizan con las unidades y decenas.

Realizan ejercicios correctamente con las unidades y decenas de mil.

Desarrolla habilidades cognitivas como es la de razonamiento lógico a través de las actividades.

13, 14, 15, 20, 21, 22, 27, 28,29 de agosto.

La multiplicación

Conoce y aplica las tablas de multiplicar en operaciones y problemas.

Desarrollo de talleres

Elaboración de tablas de multiplicar hasta la del 5 tanto escrita como prácticamente

Aplicaciones de evaluaciones orales y escritas.

Desarrollo de ejercicios en los cuales se utiliza la multiplicación.

Manipulación de piedras y tapas

Recursos humanos: docente y estudiantes.

Internet


Piedras

Tapas

Aprenden las tablas de multiplicar una a una de forma acertada.

Desarrollan ejercicios con las teniendo en cuenta las tablas de multiplicar aprendidas.

Ejercitan su memoria repasando en la casa las tablas de multiplicar.

Participan activamente en las actividades propuestas para abordar el tema.

para multiplicar.

Desarrollo de actividades de refuerzo.

3, 4, 5, 10, 11, 12, 17, 18,19, 24, de septiembre.

Medición Identifica en su entorno las magnitudes de área y capacidad.

Diseño y elaboración de figuras geométricas.

Explicaciones

Elaboración del metro cono unidad de medida de longitud.

Realizan mediciones

Ejercicios de análisis

Talleres de plastilina


Internet


Libro guía: matemáticas 2

A través de las actividades identifican en su entorno las magnitudes de área.

Realizan mediciones de las cosas que se encuentran a su alrededor con el metro.

Desarrollan acertadamente los ejercicios que se encuentran en el libro guía sobre el tema.

1, 2,3, 15, 16, 17, 22,23, de octubre.

Repartos y división

Identifica los términos de la división.

Explicación sobre los términos de la división.

Desarrollo de ejercicios de repartos.


Internet

Fotocopias

Desarrollan ejercicios en donde hay la necesidad de hacer reparticiones para ir comprendiendo el proceso de la división.

Desarrollan talleres en donde es necesario realizar

Explicación de manera individual y grupal sobre el tema.

Realiza ejercicios creativos en el que se incluye la división.

con ejercicios

Libros guía: matemáticas 2, libros de escuela nueva.

divisiones.

Demuestran buen comportamiento en las actividades a realizar para que su proceso de enseñanza aprendizaje sea más significativo.

24, 29,30, de octubre, 5, 6,7 de noviembre.

Medidas Reconoce y maneja los instrumentos de medida, peso y tiempo.

Explicaciones

Elaboración del metro cono unidad de medida de longitud.

Elaboración del reloj.

Realizan mediciones

Ejercicios de análisis

Talleres de plastilina


Internet



Cartulina

Tijeras

Colores

A través de las actividades identifican en su entorno las magnitudes de área.

Realizan mediciones de las cosas que se encuentran a su alrededor con el metro.


19, 20,21 24 de

Sistemas de datos

Reconoce algunos

Explicaciones Recursos humanos:

Leen y analizan lecturas donde se otorgan en datos

noviembre. diagramas para organizar datos.

Organización y análisis de datos.

Elaboración de diagrama de barras

Explicación de carteles.

Trabajo de plastilina.

docente y estudiantes.

Internet



para luego organizarlos.

Realizan diagramas de barra en sus cuadernos de forma correcta teniendo en cuenta lo leído.


FECHAS TEMA LOGROS ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACIÓN

25 de julio, 1, 8, 15, 22,19 de agosto.

Word Pada Identifica el teclado y enumera las funciones según sus partes

Sigue las instrucciones para el uso del programa Word pad

Charlas

Explicaciones

Uso directo del computador

Aplicación de Word

Dibujos

Laminas

Humanos: docente, estudiantes

Computador

Papel

Lápiz

Colores

Cartulina

Los estudiantes con las actividades identifican el teclado y enumera las partes del computador.

Los estudiantes a través de la practica en el computador sigue las instrucciones del uso del programa Word pad.

5, 12,19, ,26 de

Partes del Conoce e identifica las

Charlas Humanos: docente,

Los estudiantes con las actividades identifican el

septiembre, 3,17,24 de octubre

computador diferentes partes del computador

Realiza prácticas acorde con las exigencias del medio.

Explicaciones

Realización de practicas

estudiantes

Computador

Papel

Lápiz

Colores

Cartulina

teclado y enumera las partes del computador.


7, 14,21 noviembre.

Paletas de Colores

Maneja correctamente la paleta de colores.

Conoce y realiza los pasos para abrir una carpeta

S estudiantes con las actividades identifica el teclado y enumera las partes del computador.


Los estudiantes con las actividades identifican el teclado y enumera las partes del computador.


ORACION DEL EDUCADORSEÑOR: QUIERO COMENZAR MI DIA CONTIGO

Y BENDECIRTE POR LO BUENO QUE CONMIGO ERES

ME DISTE UN CAMINO ESTUPENDO EN LA VIDA

ME ENTREGASTE UN IDEAL PARA ALCANZAR

ME HAS RODEADO DEL AFECTO DE TANTOS SERES

A LOS QUE AMO Y ME AMAN

CONTINÚA A MI LADO TAMBIEN HOY

QUIERO SENTIR TU FUERZA

Y VER SIEMPRE TU LUZ

QUIERO TU ALEGRIA.

PARA ANIMAR AL NIÑO Y LA NIÑA

LA COMPRENSIÓN DE LAS MATERIAS QUE ENSEÑO

QUIERO TRATARLOS A TODOS CON BONDAD Y JUSTICIA

QUIERO HACERLOS SENTIR TU AMOR

TU COMPAÑÍA ME DARA EL GOZO DE HABER CUMPLIDO

QUIERO

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