FAMILIAS SALUDABLES

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FAMILIAS SALUDABLES

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“Año de la Diversificación Productiva y del

Fortalecimiento de la Educación”

TRABAJO SICIAL

INTRODUCCION

L a familia es una institución natural y fundamental de la sociedad que constituye la unidad básica de salud y

desarrollo, es en ella donde los procesos de salud y enfermedad tienen su impacto más significativo, es el primer agente so-cializador, donde se construyen valores, cultura y relaciones interpersonales; don-de se conjugan prácticas, funciones y se reconocen a las personas con sus especi-ficidades. Es en este contexto el Minis-terio de Salud en el marco de los Linea-mientos de Política del sector considera a la familia como la unidad básica de salud y teniendo como primer lineamiento a la promoción de la salud es que se propone el desarrollo del Programa de Familia y Vivienda Saludable acorde con el Modelo de Abordaje de Promoción de la Salud.

Es en este contexto que el Ministerio de Salud en el marco de los Lineamientos de Política del sector que considera a la familia como la unidad

básica de salud y teniendo como primer li-neamiento a la promoción de la salud es que se propone el desarrollo del Programa de Familia y Vivienda Saludable acorde con el Modelo de Abordaje de Promoción de la Salud .

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CAPITULO I

Lograr la participación activa e

involucramiento de los diferentes

actores sociales, creando alianzas

estratégicas.

Familias reciban educación

respecto a

Familias con comportamien-

tos esperados según escena-

rios epidemiológicos

Sensibilizar a la población

para tener una Vivienda

Saludable.

Facilitar la atención oportu-

na a los casos de dengue en

los establecimientos .

METAS

FAMILIAS SALUDABLES INCLUYE

FAMILIAS SALUDABLES

Como parte del proceso de implementación del programa, se están desarrollando acciones para promover comportamientos saludables en los miembros de las familias, con el fin de generar estilos de vida

saludables, incentivándolas a mejorar la condición de sus viviendas para que sean saludables.

FAMILIAS SALUDABLES

“Año de la Diversificación Productiva y

del Fortalecimiento de la Educación”

El modelo busca mejorar la calidad de vida de las poblaciones con acciones dirigidas a la persona en sus diferentes etapas de vida en otros escenarios que no son los establecimientos de salud, como la vivienda, instituciones educativas como la escuela, municipios, centros laborales y la comunidad en ge-neral, entendiéndose como escenario al espacio territorial y la dinámica social donde se desarrollan los procesos rela-cionados con las condiciones de vida y salud de las personas.

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3¿EN QUE CONSISTE EL PROGRAMA?

El Programa de Familia y Vivienda Saludable es el conjunto de acciones integradas orientadas a promover comportamientos que contribuyan a ge-nerar estilos de vida saludables entre los miembros de una familia y me-canismos de prevención, buscando que el grupo familiar genere capacida-des para mejorar sus condiciones y que la vivienda se ajuste a estándares

locales y regionales. Este programa fomenta la construcción de una cultura de vida y salud, basada en la solidaridad, respeto, desarrollo de valo-res y principios.

C ontribuir que las familias pe-ruanas se desarrollen co-mo unidad bá-sica social, adoptando comportamien-tos y generan-do entornos saludables en interrelación con la comunidad, municipio, instituciones educativas y el centro laboral.

¿CUÁL ES SU FINALIDAD?

FAMILIAS SALUDABLES

¿QUÉ OBJETIVOS SE QUIERE LOGRAR?

P romover en los miembros de la familia comportamientos saludables en base a los ejes temáticos, según priorización nacional, regional o lo-cal.

Propiciar en la familia el desarrollo de entornos saludables permitién-doles ampliar sus capacidades y que los miembros tengan autonomía so-bre su salud.

Propiciar que los miembros de la fa-milia participen activamente en los diferentes procesos que contribu-yan con su desarrollo.

FELIZ

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Es te es un lugar ideal para insertar unas

líneas acerca de la organización. Puede incluir el pro-

pósito de la misma, su misión, la fecha de su funda-

ción y una breve historia. También puede incluir una lis-

ta de los tipos de productos, servicios o programas

que ofrece la organización, la zona en la que trabaja

(por ejemplo sur de España o mercados sudamerica-

nos), así como un perfil de los tipos de clientes o

miembros a los que atiende.

dad local, pero en ningún

caso infringirla.

¿CUÁLES SON SUS LÍ-NEAS DE ACCIÓN?

Comportamientos salu-dables en la familia

Fomentar hábitos y conductas saludables en los miembros de la fa-milia, con énfasis en los ejes temáticos priori-zados por el Modelo de Abordaje de Promoción

E l presen-

te docu-

mento

técnico será de aplicación

en los establecimientos de

salud del Ministerio de

Salud a nivel nacional.

A nivel Regional, se podrá

adaptar el documento téc-

nico de acuerdo a la reali-

de la Salud.

En tornos saluda-bles para la

familia

Desarrollar propuestas para generar entornos que apoyen la salud, con énfasis en la vivienda, para que esta sea el es-cenario propicio que otor-gue las condiciones nece-sarias a los miembros de la familia para tener há-bitos y comportamientos

¿DONDE ES SU AMBITO DE APLICACIÓN?

Familias saludables


del Fortalecimiento de la Educación” FA

MILIA

SALU

DA

BLES

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E quidad y Derechos en Salud

El programa de Familia Saludable busca reducir las desigualdades

sociales y las brechas generadas, ampliando las opciones que faciliten la

autonomía y valentía de los miembros de la familia .

Equidad de Género

Busca el bienestar y equilibrio en los roles de cada miembro de la familia,

procurando minimizar las diferencias de oportunidades para la salud plena

de hombres y mujeres, para promover el desarrollo integral de la familia

Interculturalidad

Permite a los miembros de las familias reconocer los diferentes modos de

vivir, pensar y sentir de las personas, familias y comunidades en el contexto

de las diferentes realidades locales y regionales de nuestro país

llas personas representa-tivas de la comunidad, que asumen la responsabilidad de acuerdo a su dis-

ponibilidad de tiempo de velar por la salud y desa-rrollo de su comunidad.

3. Familias: Son los ac-tores fundamentales del programa, quienes involu-crándose en todo el pro-

1. Personal de Sa-lud: Son todas aquellas personas que trabajan con el Ministerio de Salud y desempeña princi-palmente el rol faci-litador y promotor de las actividades del Programa así como la ejecución de acciones del plan de salud familiar.

2. Agentes Comunita-rios en Salud: Son aque-

ceso garantizarán su sos-tenibilidad

4. Municipio: Es la de-marcación territorial, en el que viven las personas, familias que conforman

comunidades, establecen redes sociales y relacio-nes entre sus miembros

Comunidad: Es el conjunto de personas que compar-ten una cultura, objetivos comunes y que viven en un mismo espacio geográfico. Se ubican tanto en áreas

urbanas y rurales.

¿QUÉ ACTORES PARTICIPAN EN EL PROGRAMA?

FFF



QUE ENFOQUES TIENE EL PROGRAMA

BO

LETIN

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salud mental, buen trato y cultura de paz en las familias

Higiene y ambiente

FFF



La promoción de la salud

mental, buen trato y

cultura de paz en las

familias fortalece

las capacidades de

sus miembros para

garantizar su bienes-

tar psicológico y su

desarrollo integral

P ermite que los miembros de la fami-lia afronten retos propios de la vida cotidiana, tales como: el crecimiento de los hijos, la incorporación de

miembros a la familia o la perdida de alguno de ellos, así como problemas y situaciones que se generen de la dinámica familiar.

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ción

Vivienda mejo-

rada

Adecuado sa-

neamiento

•Agua segura

Participación de

la familia en el

desarrollo comu-

nal.

E s aquella

que decide mejo-

rar y trabaja para

lograr las siguien-

tes condiciones:

•Organización familiar

Unión familiar

Buena alimenta-

Economía fami-

liar .

•Educación y sa-lud de la familia

¿Qué es una familia saludable?

FFF



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Sensibilización y organización familiar

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Trabajo practico Programa de familias saludable el distri-

to de chilca. (avenida Leoncio Prado y Ferrocarril

parque Puzo) )

Familias saludables

Cuestionario

1. ¿El ambiente de tu cocina cuenta con su distribución adecuada?

2. ¿cuentas con los servicios básicos suficientes?

3. ¿tu entorno cuenta con áreas verdes?

4. ¿tu casa cuenta con un jardín?

5. ¿participas activamente en el desarrollo de tu entorno?

6) ¿Qué actividades realizan para el desarrollo de su entorno?

( encuestada a 4 familias en el distrito de CHILCA)

La vida en familia es algo que se

debe cuidar y se puede fomentar la

salud familiar, por diversos medios.

Determinadas frases van en la di-

rección de contribuir a una vida

familiar saludable, por lo que son

ideales para la vida en familia, ya

que mejoran la convivencia fami-

liar, mientras existen otras que es

mejor evitar.

BO

LETI

N

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Pregunta Nº 1 ¿EL AMBIENTE DE TU COCINA CUENTA CON

UNA DISTRIBUCIÓN ADECUADA?

Familia Nº 1 RESPONDE: SI , MI COCINA CUENTA CON EL ESAPACIO

SUFICENTE Y TODO ESTA ORDENADO

Familia Nº2 RESPONDE: MAS O MENOS , PERO CON LAS CAPACITA-

CIONES QUE RECIBIMOS MEJORANDO

Familia Nº3 RESPONDE: SI, GRACIAS AL PROGRMA EN EL AMBIENTE

DE MI COCINA TODOESTA EN SUU LUGAR

Familia Nº3 RESPONDE: PUEDO DECIR QUE SI PUESTO QUE HE RECI-

BIDO CHARLAS Y HE PODIDO MEJORAR MU-

CHO MI AMBIENTE DE COCINA.

SE PUDO OBSERVAR QUE

LAS FAMILIAS CON RESPEC-

TO A ESTA PREGUNTA ,

EFECTIVAMENTE CUENTAN

CON UN AMBIENTE DE CO-

CINA ADECUADA PARA EL

BIENESTAR DE SU FAMILIA

Dr: Ricardo Bustamante La salud y el

desarrollo son conceptos recí-

procos e inseparables, donde la

salud es una condición esencial

para el desarrollo social por la

repercusión que tiene en la ca-

pacidad de trabajo de las perso-

nas y en el establecimiento de

los climas de estabilidad, tran-

quilidad y progreso social como

producto de complejas interac-

ciones entre procesos biológicos,

psicológicos, ecológicos, socio-

económicos, culturales y políti-

cos que ocurren en la sociedad .

BO

LETIN

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Pregunta Nº 2 ¿cuentas con los servicios básicos sufi-

cientes??

Familia Nº 1 RESPON-

DE:

SI

Familia Nº2 RESPON-

DE:

SI


DE:

SI


DE:

SI

S E PUDO OBSERVAR

QUE LAS FAMILIAS CON

RESPECTO A ESTA PREGUN-

TA , EFECTIVAMENTE CUEN-

TAN CON LOS SERVICIOS

BASICOS NESESARIOS .

MINISTERIO DE SALUD: En cuanto a

las viviendas peruanas, en el año

2000 la Red Peruana de Vivienda,

Ambiente y Salud elaboró el docu-

mento de trabajo “Diagnóstico sobre

salud en la vivienda en el Perú”, el

cual señala que el 46% de la pobla-

ción peruana tiene por lo menos una

necesidad básica insatisfecha, el

27.6% experimenta la privación de

servicios higiénicos y el 23.5% vive en

BO

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Pregunta Nº 3 ¿tu entorno cuenta con áreas verdes?


DE:

NO, es que muchas veces , las personas no saben

cuidar las áreas verdes.


DE:

Yo puedo observar que si, pero

las personas no lo conservan

bien.


DE:

Un poco


DE:

No .



TO A ESTA PREGUNTA , no

hay muchas áreas verdes y

las que has están llenos de

basuras. Y las viviendas es-

tán bien construidas

ONU. Miloon Kothari. Una gran ma-

yoría de asentamientos hu-

manos urbano-marginales se

encuentran ubicados en le-

cho de ríos, vías de desliza-

miento (huaycos), colindan-

tes con áreas industriales

de alto riesgo donde la con-

taminación ambiental condi-

ciona riesgos para la salud.

Entre las conclusiones del

informe destacan que en la

ciudad de Lima –como en

otras ciudades del país– de-

be ser prioritaria la raciona-

lización de los recursos.

BO

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Pregunta Nº 4 ¿tu casa cuenta con un jardín?


DE:

NO, pero tengo algunas plantas


DE:

Si, pero es muy pequeño.


DE:

Si, pero es muy pequeño


DE:

No .



TO A ESTA PREGUNTA , que

si pude ver , que algunas

familias tenían un pequeño

espacio de áreas verdes en

RONCAL, Irene (2001)

Debe ser de cuidado especial la limpieza de la

piel y sus anexos

(uñas y cuero cabelludo). La piel no es un

simple tegumento o

cobertura dl cuerpo humano, sino que desem-

peña además

múltiples funciones tales como: la percepción

de sensaciones táctiles, la transpiración, la

eliminación de excreciones, la defensa

y la protección contra elementos físicos, quí-

micos y biológicos.

BO

LETIN

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Pregunta Nº 4 ¿participas activamente en el desarro-llo de tu entorno?


DE:

Si, porque es para nuestro bienestar.


DE:

Si, pero, pero no todos contribui-

mos para el desarrollo de nuestro

entorno.


DE:

Si, porque quiero que mejore mi

entorno


DE:

No, porque trabajo y muchas ve-

ces no se puede.



TO A ESTA PREGUNTA , que

si pude ver , que algunas

familias tenían un pequeño

espacio de áreas verdes en



piel y sus anexos


simple tegumento o


peña además






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Pregunta Nº 4 ¿Qué actividades realizan para el

desarrollo de su entorno?


DE:

Nos vienen a capacitas, sobre familias saludables.


DE:

Siempre nos vienen a sensibilizar

sobr ele programa.


DE:

Charlas, capacitaciones


DE:

Charlas y capacitaciones sque nos

brinda el programa



TO A ESTA PREGUNTA , las

la mayoría de las familias

participan el las actividades

que realizan.



piel y sus anexos


simple tegumento o


peña además






BO

LETIN

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Conclusión: En conclusión pude eviden-

ciar que el programa de familias saluda-

bles, esta capacitando a las familias para

la mejora de su calidad de vida, puesto

que el programa les sensibiliza a través

de charlas, teatros y materiales educati-

vos. A raíz de esto las familias viven orde-

nadamente y todo sus equipos están en

su debido lugar.

Sugerencias :

Todas Las familias deben participar ac-

tivamente en las actividades que reali-

zan el programa.

Tanto las familias y el programa debe

tomarlo como un reto de mejor la cali-

dad de la familia.

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