Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social - …...divendres, 13 de abril de 2018 Lliurament...

5
divendres, 13 de abril de 2018 Lliurament dels Premis Educació i Adolescència a Treballs Final de Grau i Treballs Final de Màster 2016-2017 La Catedra Educació i adolescencia “Abel Marinez” va celebrar aquest dijous 12 d’abril l’acte de Lliurament dels Premis Educació i Adolescència a Treballs Final de Grau i Treballs Final de Màster 2016-2017 a la Facultat de Educacio, Psicologia i Treball Social. Les persones premiades en aquesta primera convocatoria van ser: - Marta Queralt i Marina Llop “SOS TEA: la resposta tecnològica a una situació d'emergència de persones amb TEA” de la URV. Premi Final de Grau de la I Convocatòria Educació i Adolescència. Premiat amb una dotació de 1000 euros finançada per la Diputació de Lleida. - Clara Sanz “Percepcions a l’alumnat sobre la co-docència: estudi de cas d’un centre d’educació secundària” de la UAB. Premi Final de Màster de la I Convocatòria d’Educació i Adolescència. Premiat amb una dotació de 1500 euros finançada per la Diputació de Lleida.

Transcript of Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social - …...divendres, 13 de abril de 2018 Lliurament...

divendres, 13 de abril de 2018

Lliurament dels Premis Educació i Adolescència aTreballs Final de Grau i Treballs Final de Màster2016-2017

La Catedra Educació i adolescencia “Abel Marinez” va celebrar aquest dijous 12 d’abril l’acte de Lliuramentdels Premis Educació i Adolescència a Treballs Final de Grau i Treballs Final de Màster 2016-2017 a laFacultat de Educacio, Psicologia i Treball Social.  Les persones premiades en aquesta primera convocatoria van ser: - Marta Queralt i Marina Llop “SOS TEA: la resposta tecnològica a  una situació d'emergència de personesamb TEA” de la URV.  Premi Final de Grau de la I Convocatòria Educació i Adolescència. Premiat amb unadotació de 1000 euros finançada per la Diputació de Lleida.- Clara Sanz “Percepcions a l’alumnat sobre la co-docència: estudi de cas d’un centre d’educació secundària”de la UAB. Premi Final de Màster de la I Convocatòria d’Educació i Adolescència. Premiat amb una dotació de1500 euros finançada per la Diputació de Lleida.  

 Durant l’acte es va desenvolupar la taula rodona "Joves investigadores en Educació i Adolescència" , on vanparticipar les guanyadores i  la Dra. Anna Ciurana _Doctora en pedagogia a la UB i Investigadora visitant a laUniversitat de Boston qui va a aprofundir en el Model de  desenvolupament positiu de l’adolescent". M. Àngels Balsells, Directora de la Càtedra i Catedràtica de Pedagogia de la Facultat d’Educació, Psicologia iTreball Social de la Universitat de Lleida va aprofitar per anunciar la obertura de la II Convocatòria de PremisCàtedra Educació i Adolescència per reconèixer l’excel·lència de treballs de recerca d’estudiants de batxillerat,grau i màster – Treball de Recerca de batxillerat (TR), Treball Final de Grau (TFG) i de Treball Final de Màster(TFM). Aquest premi vol fomentar vocacions pedagògiques i reconèixer els treballs dels estudiants quecomportin una millora de la pràctica educativa en l’etapa adolescent. (http://www.educacioiadolescen

)cia.udl.cat/ca/formacio/#a_beca [ http://www.educacioiadolescencia.udl.cat/ca/formacio/#a_beca ] 

 D’altra banda, en l’acte es va cloure el I Cicle de Cinema Educació i Adolescència  (http://www.educacioiadolescencia.udl.cat/ca/cicledecinema/ [

) organitzat per la Catedra amb la col.lboració dehttp://www.educacioiadolescencia.udl.cat/ca/cicledecinema/ ]l’espai Funatic. Aquesta ha estat una iniciativa adreçada a tota  la societat per aportar una mirada positiva del’adolescència divulgant la teoria del desenvolupament Positiu de l’Adolescència - PYD “Positive YouthDevelopment”- i per Facilitar un recurs pedagògic a tot el professorat de secundària que serveixi per a treballaramb l’alumnat la perspectiva que aporta la teoria del PYD. 

 El degà de la Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social,  Dr.Carles Alsinet, va felicitar a l'equip de laCatedra Educació i Adolescencia per l'impuls que està duent a terme en la transferència de la recerca i enl'esforç per apropar la innovació a tots els àmbits educatius de l'etapa adolescent.