Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Palermo, UP...2048 Filosofía de la Ciencia Noche...

Oferta de Materias Culturales – Segundo Semestre de 2012 Materias del Ciclo de Cultura General (CCG)

Todos los alumnos las carreras de grado de la Universidad de Palermo deben cursar las asignaturas a su elección correspondientes al Ciclo de Cultura General (C.C.G.) que establece su plan de estudios la Facultad de Ciencias Sociales. Dado que los alumnos pueden elegirlas entre una amplia oferta que brinda la Facultad, recomendamos acercarse a las oficinas de tutoría de la Facultad de Ciencias Socia-les, previamente a su inscripción, con el objeto de conocer a los docentes que dictarán las materias y conversar acerca de los contenidos y exigencias de las mismas. Consultar en la cartelera de la Facultad y en la sección Intranet de nuestro sitio web los horarios de tutorías.

Oportunidad de Cursado:

Se cursan a partir del segundo año de la carrera y se puede elegir el cuatrimestre en el cual hacerlo. Para la obtención del Título Intermedio, al finalizar el tercer año de cada carrera, es obligatorio tener aprobada una materia de este ciclo. La segunda materia debe ser aprobada para obtener el Título Final.

Condiciones de Aprobación:

• Cumplir con la condición de asistencia a un mínimo del 75% de las clases. • Aprobar los trabajos prácticos, exámenes parciales y demás obligaciones académicas del cursado de la asignatura. • Aprobar el Examen Final.

Aranceles:

• Los dos cursos correspondientes al Ciclo de Cultura General son sin cargo. • El recursado por razones académicas o de inasistencias es arancelado. • El alumno que se inscribe en una asignatura y si luego decide no cursarla, debe darse de baja antes de iniciadas las clases, para evitar ser considerado como “ausente”.

Inscripción:

1.-Alumnos con prioridad por cursar el último cuatrimestre de su carrera Los alumnos que cursen el último cuatrimestre de su carrera tienen prioridad para la inscripción. Deben hacerlo el 13 de agosto en forma personal en el Departamento de Alumnos (Cabrera 3507), de 9:00 a 20:00 hs. La prioridad garantiza una vacante en el Cuatrimestre, pero no en una asignatura en especial, dependiendo esto de las vacantes disponibles que se otorgan por estric to orden de inscripción.

2.-Alumnos en general Los alumnos que no estén en el último cuatrimestre de su carrera podrán inscribirse utilizando el Sistema de Alumnos mediante el sitio web de la Universidad que funciona las 24 hs desde el 14 de agosto al 18 de agosto.

NO SE ACEPTARÁN CAMBIOS DE CURSO LUEGO DE LA SEGUNDA SEMANA DE CLASES

Facultad de Ciencias Socialeshttp://www.palermo.edu/cienciassociales/

Facultad de Ciencias Sociales Mario Bravo 1259, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina Tel: (5411) 5199-4500 int. 1302 / 4684

E-mail: [email protected] - www.palermo.edu


Area Arte (Inicio: semana del 21 de agosto)

Área Ciencia Política y Relaciones Internacionales (Inicio: Semana del 21 de Agosto)



Área Psicología (Inicio: 21 de Agosto)

Cod. Oferta Materia Turno Dia Horario Docente3470 Psicología Noche Lunes 18:45-22:15 Cosentino, Alejandro3471 Psicología Noche Jueves 18:45-22:15 Goldberg, Debora2067 Psicología Tarde Viernes 14:30-18:00 Di Sipio, Jose2070 Psicologia del Deporte Noche Martes 18:45-22:15 Nigro, Pablo / Roffe, Jose2520 Psicologia y Comunicación Noche Miércoles 18:45-22:15 Chaktoura, Eduardo

Cod. Oferta Materia Turno Dia Horario Docente2397 Ciencia Política Tarde Martes 15:00-18:00 Aguas, Mariano2396 Ciencia Política Mañana Martes 08:30-11:30 Pomposo, Hugo2399 Ciencia Política Noche Jueves 19:00-22:00 Cordoba Sosa, Anibal2512 Gobierno Noche Miércoles 19:00-22:00 Cordoba Sosa, Anibal2557 Gobierno y Política de America Latina Tarde Jueves 15:00-18:00 Belkin, Alejandro2551 Historia de las RRII Tarde Viernes 15:00-18:00 Toselli, Gabriel2548 Historia del Pensamiento Politico Tarde Jueves 15:00-18:00 Grigera, Agustina1957 Negociaciones y Resolución de Conflictos Noche Lunes 19:00-22:00 Salama, Walter3526 Organismos Internacionales Noche Jueves 15:00-18:00 Perazzo, Silvia2578 Organismos Internacionales Noche Jueves 19:00-22:00 Otero, Maria Jose3422 Politica Exterior Argentina Noche Martes 19:00-22:00 Barone, Carolina2545 Relaciones Internacionales Noche Miércoles 19:00-22:00 Perez Taffi, Veronica2542 Relaciones Internacionales Tarde Miércoles 15:00-18:00 Perez Taffi, Veronica2561 Sistemas Políticos Comparados Noche Lunes 19:00-22:00 Straw, Cecilia2559 Sistemas Políticos Comparados Tarde Viernes 15:00-18:00 Mugica Diaz, Tomas2496 Teoria Política I Noche Viernes 19:00-22:00 Aguas, Mariano

Cod. Oferta Materia Turno Dia Horario Docente2080 Arte Argentino I Mañana Martes 08:30-11:30 De la Rez, Daniela2097 Arte Colonial Mañana Miércoles 08:30-11:30 Sanchez, Marta2093 Arte Contemporaneo Mañana Lunes 08:30-11:30 Vaccarezza, Maria2099 Arte de Asia, Africa y Oceania Mañana Martes 08:30-11:30 Avellaneda, Diana2088 Arte Europeo del S. XIX Mañana Lunes 08:30-11:30 Orione, Mario2082 Arte Europeo del Siglo XIX (A) Tarde Lunes 15:00-18:00 Orione, Mario2074 Arte Europeo Siglos XVII y XVIII Mañana Miércoles 08:30-11:30 Sanchez, Marta2072 Arte Europeo Siglos XVII y XVIII Mañana Viernes 08:30-11:30 Sanchez, Marta2605 Arte Latinoamericano Mañana Martes 08:30-11:30 Vanegas, Carolina2078 Arte Renacentista Mañana Jueves 08:30-11:30 Dukelsky, Cora2076 Arte Renacentista Tarde Martes 15:00-18:00 Dukelsky, Cora2095 Artes Comparadas Mañana Miércoles 08:30-11:30 Corvalan, Maria2379 Cine Mañana Martes 12:00-15:00 Portela, Ma. Alejandra2086 Estetica Contemporanea Tarde Jueves 15:00-18:00 Ares, Ma. Cristina2471 Historia del Arte Noche Viernes 19:00-22:00 Portela, Ma. Alejandra2469 Historia del Arte Mañana Lunes 08:30-11:30 Tomasini, Ma. Cecilia2103 Historia del Pensamiento Musical Tarde Viernes 15:00-18:00 Benedetto, Livio3698 Museología y Diseño de Montaje Mañana Miércoles 08:30-11:30 Brizuela, Fernando2530 Practicas Curatoriales Mañana Martes 08-30-11:30 Battistozzi, Ana3666 Proyectos Internacionales Mañana Viernes 08:30-11:30 Ferreira Pella2084 Seminario de Apreciacion Artística Tarde Lunes 15:00-18:00 Tomasini, Ma. Cecilia2101 Seminario de Crítica de Arte Mañana Jueves 08:30-11:30 Battistozzi, Ana2091 Sistemas Estéticos Mañana Miércoles 08:30-11:30 Ares, Ma. Cristina




Área Periodismo (Inicio: Semana del 21 de Agosto)

Cod. Oferta Materia Turno Dia Horario Docente2492 Boxeo, Basquet y Automovilismo Noche Martes 19:00-22:00 Lafforgue, Agustin / Principi, Osvaldo2473 Ciencias de la Comunicación Mañana Miércoles 08:30-11:30 Miano, Ma. Amalia2475 Ciencias de la Comunicación Noche Martes 19:00-22:00 Miano, Ma. Amalia2540 Cultura Popular Noche Miércoles 19:00-22:00 Larrandart, Eduardo2538 Cultura Popular Tarde Lunes 15:00-18:00 Larrandart, Eduardo2374 Diarios Mañana Viernes 08:30-11:30 Vega, Alfredo2376 Diarios Tarde Viernes 15:00-18:00 Navia, Javier2378 Diarios Noche Miércoles 19:00-22:00 Vega, Alfredo2467 Etica, Derecho e Información Mañana Viernes 08:30-11:30 Schifer, Claudio2383 Fuentes de Información Mañana Jueves 08:30-11:30 Biffi, Pablo2388 Fuentes de Información Noche Jueves 19:00-22:00 Rivas Molina,Federico2385 Fuentes de Información Tarde Jueves 15:00-18:00 Villarruel, Sergio2123 Futbol Argentino y Mundial Noche Lunes 19:00-22:00 Macaya, Enrique / Teijeiro, Federico2490 Olimpismo y Deportes Federados Noche Jueves 19:00-22:00 Vargas, Walter2125 Opinion Pública Mañana Miércoles 08:30-11:30 Rivas,Ricardo2127 Opinion Pública Mañana Miércoles 19:00-22:00 Rivas,Ricardo2483 Pensamiento Contemporaneo Noche Miércoles 19:00-22:00 Piñeiro, Javier2414 Pensamiento Contemporaneo Mañana Viernes 08:30-11:30 Piñeiro, Javier2486 Periodismo de Espectáculos Noche Lunes 19:00-22:00 Reschigna, Laura / Reinoso, Susana2568 Periodismo Deportivo Tarde Martes 15:00-18:00 Di Giacomo, Alejandro2565 Periodismo Deportivo Noche Viernes 19:00-22:00 Di Giacomo, Alejandro2488 Periodismo Económico Noche Martes 19:00-22:00 Cohen, Ariel2460 Periodismo Institucional Mañana Martes 08:30-11:30 Stellato, Federico2465 Periodismo Institucional Tarde Martes 15:00-18:00 Stellato, Federico2458 Periodismo Internacional Mañana Lunes 08:30-11:30 Cantelmi, Ricardo3455 Periodismo Policial Mañana Viernes 08:30-11:30 Carabajal, Gustavo3457 Periodismo Policial Tarde Miércoles 15:00-18:00 Carabajal, Gustavo2449 Periodismo Político Mañana Jueves 08:30-11:30 Vega, Alfredo2452 Periodismo Político Tarde Martes 15:00-18:00 Dobry, Hernan2411 Practica periodistica 3 Tarde Jueves 15:00-18:00 Caira, Mario2410 Practica periodistica 3 Mañana Miércoles 08:30-11:30 Caira, Mario2413 Practica periodistica 3 Noche Miércoles 19:00-22:00 Caira, Mario2534 Practica periodistica 4 Tarde Viernes 15:00-18:00 Dobry, Hernan2536 Practica periodistica 4 Noche Miércoles 19:00-22:00 Dobry, Hernan2532 Practica periodistica 4 Mañana Martes 08:30-11:30 Gutman, Ary2447 Taller de Edicion de Periodismo Gráfico Mañana Jueves 08:30-11:30 Muñoz Pace, Fernando2118 Taller de Radio Mañana Jueves 08:30-11:30 Boland, Julia3535 Taller Multimedia Noche Miércoles 19:00-22:00 Sanchez, Eduardo2455 Tenis, Rugby y Golf Mañana Miércoles 08:30-11:30 Viola, Pablo / Salatino, Guillermo

Área CORE (Inicio: Semana del 21 de Agosto)

Cod. Oferta Materia Turno Dia Horario Docente2401 Filosofía Mañana Miércoles 08:30-12:00 Spinoso, Paulina2407 Filosofía Noche Martes 18:45-22:15 Berisso, Daniel2405 Filosofía Tarde Martes 14:30-18:00 Mombru, Andres2048 Filosofía de la Ciencia Noche Jueves 18:45-22:15 Ketzelman, Ma. Virginia2046 Filosofía de la Ciencia Tarde Viernes 14:30-18:00 Gomez, Diana2044 Filosofía de la Ciencia Mañana Lunes 08:30-12:00 Piñeiro, Javier2393 Historia de la Cultura y la Civilización Noche Martes 19:00-22:00 Sconza, Orlando2389 Historia de la Cultura y la Civilización Mañana Martes 08:30-11:30 Sconza, Orlando2391 Historia de la Cultura y la Civilización Tarde Jueves 15:00-18:00 Sconza, Orlando3801 Literatura Argentina Tarde Martes 15:00-18:00 Del Percio, Daniel2546 Literatura Latinoamericana Noche Martes 19:00-22:00 Del Percio, Daniel2570 Obras Maestras de la Literatura Universal Noche Viernes 19:00-22:00 Del Percio, Daniel2591 Obras Maestras de la Literatura Universal Mañana Viernes 08:30-11:30 Ducros, Mariano3499 Sociología Noche Viernes 18:45-22:153500 Sociología Tarde Martes 14:30-18:002480 Sociedad y Cultura Mañana Miércoles 12:00-15:00 Balestra, Mirta

Arte de Asia, África y Oceanía En el dictado de este curso se comprende y se interpreta la produc-ción artística y la re�exión teórica-estética del período 1770 – 1850. También busca entender cómo en la cultura de este período y en el arte en particular, se articula el concepto de Modernidad. Se analizan las distintas tendencias artísticas (Neoclasicismo, Romanti-cismo y Realismo) con relación a los contextos socio-políticos especí�cos y al desarrollo de la ciencia y la �losofía. Por último se establecen relaciones con otras expresiones como la poesía, la novela, el teatro y la música, con las artes plásticas.

Arte Europeo de los Siglos XVII y XVIII En esta asignatura los alumnos conocen el desarrollo cultural europeo durante el período que va desde los inicios del siglo XVII hasta �nes de la centuria siguiente. Comprende las manifestacio-nes artísticas que se generan en las cortes absolutistas y las obras promovidas por el Papado. Se distinguen las nuevas orientaciones de la plástica holandesa, inglesa y veneciana que eligen "el paisaje" para exponer las nuevas propuestas referidas a la luz y la atmósfe-ra. El curso entiende el estilo rococó como síntoma de decadencia y disolución de la corte francesa de la época de los Luises.

Arte Renacentista La asignatura examina el complejo fenómeno del Renacimiento, durante los siglos XV y comienzos del XVI, que culmina con la crisis de sus valores durante el Manierismo; comprende los procesos artísticos alejados de nuestro mundo contemporáneo pero que conservan plena vigencia en múltiples aspectos del arte y la cultura del siglo XX; estudia el a�anzamiento de la sociedad burguesa que, sumada al creciente poder de la Iglesia, permitió el accionar de mecenas y coleccionistas de antigüedades como los Medicis en Florencia o la corte papal en Roma.

Arte Colonial El curso brinda conocimientos sobre las particularidades especí�-cas del arte colonial americano, para establecer las diferencias con las manifestaciones plásticas europeas y distinguir los aportes de los pueblos indígenas expresados a través de la factura y de nuevas consideraciones iconográ�cas. Asimismo entiende las manifesta-ciones locales de las fórmulas barrocas, revalorizando la corriente popular, generalmente representada por artistas indígenas o mestizos.

Arte Latinoamericano La presente asignatura desarrolla el estudio y análisis del arte latinoamericano contemporáneo a partir de ejes problemáticos comunes a la región, de modo que se puedan establecer compara-ciones entre las producciones de distintos países en determinados contextos socio-históricos. Los ejes básicos son: los aportes académicos en la plástica del siglo XIX el surgimiento de vanguar-dias nacionales en los años ´20 en México, Brasil y Perú; la incorpo-ración del arte abstracto en los años ´40 a partir del aporte de Joaquín Torres García y la difusión de su legado en el Río de la Plata; la de�nición de una plástica del "realismo mágico", represen-tada en la obra de artistas como Wilfredo Lam y Frida Kahlo; y la internacionalización de las tendencias en la plástica de los años ´60 y ´70.

Artes Comparadas En el cursado de la asignatura se estudia la relación existente entre las disciplinas artísticas, tanto en sus aspectos históricos como teóricos. En el desarrollo de la materia se estudian dos problemas, el primero se vincula a la cuestión del estilo, y el segundo corres-ponde al impacto de los estudios culturales, el multiculturalismo y la teoría poscolonial en el estudio de las artes. Se realizan estudios de casos tanto históricos, como por ejemplo "el naturalismo del siglo XIX", como aquellos donde se puede comprender la disolu-ción de los lenguajes especí�cos, como por ejemplo "el situacionis-mo".

Arte Europeo del Siglo XIX (A)En el dictado de este curso se comprende y se interpreta laproducción artística y la re�exión teórica-estética del período 1770 -1850. También busca entender cómo en la cultura de este período y en el arte en particular, se articula el concepto de Modernidad. Seanalizan las distintas tendencias artísticas (Neoclasicismo, Romanti-cismo y Realismo) con relación a los contextos socio-políticos especí�cos y al desarrollo de la ciencia y la �losofía. Por último seestablecen relaciones con otras expresiones como la poesía, lanovela, el teatro y la música, con las artes plásticas.

Arte ContemporáneoLa asignatura introduce al alumno en el campo de la plásticacontemporánea. Se dan a conocer los principales movimientos que se desarrollaron a partir de 1945 en Europa y los EEUU, el lugar queocupan la crítica y el mercado como factores condicionantes delquehacer artístico y las relaciones entre la producción plástica y losmedios masivos de comunicación, la crisis de las vanguardias y eldesarrollo de la transvanguardia en las últimas décadas del siglo XX.

Arte Argentino IEl curso plantea un análisis crítico sobre el arte argentino en el siglo XIX, desde la crisis visual del período revolucionario hasta el proceso de institucionalización del campo artístico. El programa se desarrolla como un panorama abarcador de la cultura visual del siglo XIX, e incorpora las nuevas lecturas propuestas por la historio-grafía reciente del arte argentino.

Sistemas Estéticos La historia de los sistemas estéticos permite un rastreo del pensa-miento artístico contemporáneo; por lo tanto, la asignatura se propone que el alumno comprenda que la re�exión sobre los problemas estéticos es parte del entendimiento de lo real, para lo cual analiza las principales corrientes teóricas desde el surgimiento de la estética en el siglo XVIII como disciplina especí�ca y sus antecedentes en la �losofía griega clásica. También procura sintetizar y valorar los cambios de la estética en relación con las transformaciones en el campo de la sensibilidad y los lenguajes artísticos especí�cos.

Seminario de Apreciación ArtísticaEste seminario teórico-práctico incursiona en temáticas como las del lenguaje artístico a partir de los elementos que rigen la con�-guración y la percepción de la obra. Se de�ne y analiza la composi-ción, el espacio, el color, el valor y la forma, es decir, los elementos que constituyen el lenguaje plástico. Durante el desarrollo del seminario también se comparan las posibilidades y las limitaciones que se imponen al artista. Finalmente, se interpreta el proceso de simbolización de las artes plásticas para comprender el signi�cado último y poder establecer las coordenadas de esa comunicación basada sobre las imágenes. antigüedades como los Medicis en Florencia o la corte papal en Roma.

Museología y Diseño de MontajeEn la actualidad, el montaje, diseño y gestión de exposiciones de arte requiere de una compleja organización, y demanda un variado abanico de conocimientos especí�cos. Por ello, esta materia se propone capacitar al alumno en los conocimientos y herramientas teórico-prácticas necesarias para el desarrollo e�caz de un proyec-to expositivo en arte. Se abordará la arquitectura, diseño y lespa-cialización de un relato museológico. Se analiza a la exhibición como puesta en escena y al montaje como ordenamiento simbóli-co. Finalmente se estudiará al museo como ámbito de transmisión de de contenidos didácticos .

Área Arte


Seminario de Crítica de Arte Este seminario se propone analizar la crítica de arte como proble-mática especí�ca que nace en el siglo XVIII junto a la Historia del Arte y la Estética como un fenómeno propio de la modernidad, en el marco de la conformación de la institución arte como campo autónomo, separado de la tutela de la moral y la religión. Asimismo se plantea como objetivo fundamental el análisis de las principales re�exiones teóricas que han buscado de�niciones especí�cas y objetivos propios acompañando los diferentes movimientos y sistemas de producción artística desde el siglo XVIII a nuestros días.

Cine La asignatura introduce al alumno al cine social argentino desde las primeras producciones independientes de la década del ´60 hasta nuestros días. Se aborda la temática desde tres perspectivas: la historia del cine argentino, los procesos histórico –sociales como referente más inmediato de estas películas y la posición ideológica de las mismas, como el género, la forma y el estilo cinematográ�co como técnicas especí�cas de representación social.

Proyectos InternacionalesEn esta asignatura se aborda el diseño, propuestas y articulación de proyectos internacionales del campo del Arte y la Cultura. Se analizarán los aspectos vinculados con la formulación de acuerdos internacionales marco, su régimen jurídico, los sistemas de producción y de despacho de muestras y exhibiciones y su tratamiento desde las relaciones institucionales.

Historia del Arte El curso propone el estudio y la interpretación del arte desde sus orígenes hasta nuestros días. Comprende los procesos culturales, históricos, económico-sociales y las formas artísticas que los identi�can. Se plantea la historia del arte como una de las posibili-dades de la creación humana, fundada en la voluntad de respon-der a necesidades empíricas, sociales y existenciales, valiéndose de la capacidad simbolizante y de la creación de un lenguaje especí�-co. Se efectúa un recorrido histórico que abarca los comienzos, la Antigüedad, Edad Media, Renacimiento, Manierismo, Barroco, Rococó, Neoclasicismo, Romanticismo, la época de los “ismos” y los profundos cambios hasta llegar a la actualidad.

Historia del Pensamiento Musical La asignatura realiza un recorrido por los distintos períodos de la historia de la música. Busca estimular la percepción y el reconoci-miento de los parámetros que constituyen el lenguaje musical, presentes en las diferentes formas, géneros y estilos de cada época, partiendo de la comprensión auditiva. Asimismo, dentro del proceso de desarrollo histórico de la música propone establecer la relación con otras manifestaciones culturales.

Área Ciencia Política y Relaciones Internacionales

Gobierno Este curso brinda conocimientos que introducen a los alumnos en la temática del gobierno y de su estudio comparado, noción central para la ciencia política y que históricamente adquirió distintos signi�cados vinculados con la conducción, la toma de decisiones, la creación, aplicación y adjudicación de normas y la implementación de políticas públicas. Se diferencia el concepto de gobierno-institución del gobierno-función y a ambos del sistema y del régimen político, para elaborar su tipología. Finalmente, en el marco de la crisis del estado de bienestar se abordan los dilemas de la gobernabilidad en las sociedades contemporáneas, origina-dos en las demandas de e�cacia y en el aumento del componente delegativo en las democracias.

Organismos InternacionalesEste curso propone el abordaje de los organismos internacionales como actores y sujetos principales de la escena internacional. Se estudian sus orígenes, evolución y el valor jurídico de las resolucio-nes y decisiones de sus órganos. Se analiza el sistema de Naciones Unidas, sus organismos subsidiarios, los organismos internaciona-les regionales, los organismos internacionales intergubernamenta-les, el rol de las organizaciones no gubernamentales en el nuevo orden internacional, la agenda internacional y el surgimiento del Derecho Internacional Humanitario.

Sistemas Políticos Comparados Esta asignatura aborda el estudio de los sistemas políticos median-te el método comparado que relaciona sistemas de gobierno y sistemas electorales -entre otras instituciones-con el comporta-miento de los actores políticos, en la búsqueda de regularidades o de propiedades que los distinguen, y, crecientemente, con el análisis de la dimensión institucional comparada, con enfoques sincrónico y diacrónico.

Ciencia Política En este curso se aborda el surgimiento de la Ciencia Política como saber autónomo, desarrollándose un mapa conceptual sobre los principales fenómenos políticos, tales como el Estado, la Sociedad Política y la Sociedad Civil, el Poder institucionalizado, el Sistema Político, los actores políticos, la legitimidad y la participación, el consenso, el con�icto y los valores compartidos, la gobernabilidad y la sucesión política.

Teoría Política I La asignatura introduce a los alumnos en la re�exión sistemática sobre la política, brinda herramientas y categorías conceptuales acerca de los fenómenos políticos básicos como el poder, el orden, la legitimidad, el sistema político y la participación. A su vez ofrece una visión del desarrollo de la ciencia política a través de los paradigmas pluralistas, dirigencial y clasista que le otorgan un marco, con el �n de lograr el manejo de conceptos que permitan un primer acercamiento al análisis político.

Gobierno y Política en América LatinaEseta materia aborda el estudio comparativo de la evolución, organización y prácticas gubernamentales y políticas en los países de América Latina, a partir de los procesos de democratización que sucedieron a la construcción de los estados burocráticos-autoritarios en la década de los sesenta.

Teoría de las Relaciones Internacionales ILa asignatura desarrolla una exposición y comparación de los principales cuerpos teóricos de las Relaciones Internacionals hasta la segunda Guerra Mundial. Se analizan sus supuestos básicos, el contexto histórico y las diferentes problemáticas especí�cas a las que intentan dar respuesta las teorías.




AntropologíaLa asignatura se propone problematizar la constitución de la disciplina con el �n de realizar un ejercicio de desnaturalización de los procesos a través de los cuales la antropología se conformó como ciencia social. Se presenta un panorama de las principales subdisciplinas antropológicas para conceptualizar sus campos de estudio y re�exionar sobre los objetos de investigación que se construyen en su campo profesional. Plantea tópicos básicos del discurso antropológico que completan el mapa introductorio, con teorizaciones que la antropología ha tributado a la teoría social. Expone una serie de consideraciones sobre la etnografía como práctica de producción de conocimiento antropológico que hoy constituye para los antropólogos sociales una marca de identidad profesional.

que sustentan las distintas escuelas epistemológicas y sus similitu-des y diferencias, así como la relación que existe entre sus métodos y las distintas perspectivas sobre la realidad. En este sentido, se propone que cada alumno sea capaz de articular un discurso coherente con respecto a su propia práctica cientí�ca.

Sociedad y CulturaEsta materia propone que los alumnos re�exionen acerca de loscomplejos elementos que forman parte del desarrollo cultural de laArgentina contemporánea a través de distintas manifestaciones: laliteratura, el deporte, la música y la actuación política. Aborda larelación entre cultura y sociedad, los conceptos de clase, género yraza, la cultura política argentina, el peronismo, las mujeres peronistas, la represión y la resistencia, los setentistas, los herede-ros del Che Guevara, la dictadura, el retorno a la democracia, las

Área CORE

Literatura ArgentinaSe pretende brindar al alumno un acceso a la experiencia literaria que sea al mismo tiempo un singular itinerario de pensamiento que nos permita re�exionar sobre la sociedad argentina y su identidad. Se abordará la dicotomía “Civilización o Barbarie” y el surgimiento de la literatura nacional, la literatura gauchesca, las vanguardias del siglo XX, la inmigración, minorías y transcultura-ción, la literatura fantástica, los años de la dictadura y la literatura de los últimos 30 años. Se estudiaran textos de autores como Sarmiento, Hernández, Arlt, Borges, González Tuñón, Sábato, Cortazar, Gambaro, Pizarnik, Ocampo, Fogwill, Gelman y Piglia, ente otros.

Filosofía El curso aborda el desarrollo histórico de la metafísica occidental: el realismo de la Antigüedad (los conceptos de idea en Platón y de substancia en Aristóteles); el mundo, la verdad, la razón, el conoci-miento y el concepto de hombre durante la Edad Media, el Renaci-miento y las mutaciones que aparecen a partir de la Edad Moderna; los conceptos básicos y fundamentales del racionalismo cartesia-no, del empirismo de Hume, el idealismo trascendental de Kant, el idealismo absoluto de Hegel, el materialismo, la �losofía de los valores, el existencialismo y el saber �losó�co en la modernidad. El curso se completa con la visión de la �losofía frente a las nuevas ciencias o saberes de las humanidades y ciencias sociales y la creación de mundos, sistemas y valores.

Área Historia

América Latina, Siglo XX La propuesta del curso es el abordaje de las grandes líneas de desarrollo de las sociedades latinoamericanas en este siglo, con énfasis en los últimos cincuenta años. La intención es despejar los núcleos históricos principales que contribuyen a explicar los procesos contemporáneos en la región. Algunos de los contenidos temáticos son: la crisis del orden primario exportador; las conse-cuencias de la crisis de 1930; los pueblos latinoamericanos, el modelo de industrialización por sustitución de importaciones; los procesos de urbanización y migraciones internas; el binomio reforma-revolución posterior a la Segunda Guerra Mundial; el problema agrario; la revolución cubana, el foquismo; los sesenta: itinerarios intelectuales entre la teoría de la dependencia y la revolución; recreaciones en el plano cultural; Alianza para el Progreso y políticas desarrollistas; las reformas agrarias y la movili-zación campesina; las dictaduras militares en el Cono Sur; la transición a la democracia; los “nuevos movimientos sociales”; la deuda externa; las políticas de ajuste; América Latina en la actuali-dad: ¿Fragmentación o espacio multicultural? ¿Culturas Híbridas?; la regionalización: Nafta y Mercosur.

Historia Contemporánea IIEn el curso se estudian los siguientes contenidos: Imperialismo y Primera Guerra Mundial, la crisis de la entreguerras. Fascismo y nacionalsocialismo, la Guerra Civil Española, la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto, la Guerra Fría y la descolonización, Europa occidental y el Plan Marshall. Europa oriental y la URSS, el shock petrolero, la Comunidad Europea, el colapso de los regímenes comunistas, la reuni�cación alemana, la desintegración de la URSS y Yugoslavia. La globalización y el nuevo orden mundial.

Evolución de la Sociedad Argentina El curso se centra en el análisis de las características sociales, culturales y económicas que conformaron la sociedad argentina durante los últimos cincuenta años. Una breve introducción histórica recorrerá los problemas de la formación del Estado y la sociedad de la Argentina moderna. En dicha introducción se rastrean las particularidades del desarrollo nacional, desde Sarmiento y Alberdi hasta el peronismo. A partir de allí se centra el estudio en temas especí�cos que apuntan a explicar las caracterís-ticas de la Argentina actual. Los temas que abarca esta segunda parte del curso incluyen: el ciclo económico argentino; 1930-1983: las causas de la inestabilidad democrática; el peronismo; los modelos de crecimiento económico: del liberalismo al desarrollis-mo; las in�uencias europeas: la dominación inglesa, la cultura francesa y la inmigración hispánica e italiana; la música popular: del tango al cuarteto; la literatura y la poesía; de Alfonsín a Menem: la construcción de una nueva Argentina, de la consolidación democrática a la crisis.

Historia de la Cultura y la CivilizaciónLa materia introduce al alumno en el conocimiento de la Cultura y la Civilización Occidental con el propósito de incorporar la dimen-sión histórica en el estudio de sociedades cuyos aportes son reconocibles en nuestro presente. Estudia la evolución de las diferentes sociedades desde el inicio de los tiempos históricos hasta el siglo XX, subdividiendo esta extensa unidad temporal en diferentes épocas. El énfasis está puesto en las complejidades económico-sociales de cada período.




Filosofía de la Ciencia La propuesta del curso es re�exionar acerca de los diversos proble-mas que implican a la ciencia, tanto en su historia interna respecto de su modo de validación, como en la externa, esto es, en su relación con la sociedad. Se estudian los conceptos fundamentales

Fuentes de Información Se brinda un mapa de los tres poderes del Estado como herramien-ta avanzada, para permitir que el alumno sepa cómo acceder a un debate parlamentario antiguo, a un Orden del día legislativo hasta cómo obtener un decreto o leer un expediente judicial. Además, la materia profundiza en el contrato del periodista con las fuentes, los tipos de o� the record, los estilos de transcripción y la valoración de testimonios.

Opinión PúblicaEl desarrollo del curso brinda conocimientos sobre el concepto de opinión pública, su formación y el problema de los valores y actores implicados. También examina su relación con la política, campañas electorales, uso de encuestas, y la relación opinión pública y medios de comunicación. Abarca conceptos vinculados a la investigación de la opinión pública tales como la observación (directa y documental), los cuestionarios y las entrevistas, brindan-do nociones sobre muestreo, análisis, interpretación, explicación, clases y número de variables que intervienen en el análisis.

Periodismo Educativo y Cientí�coLa asignatura abarca temas tales como las diferencias y semejanzas entre los procesos informativo y educativo, el rol del periodismo en la educación (el diario como material didáctico), el rol de los especialistas en el periodismo, los pros y contras del uso del lenguaje y de los recursos periodísticos en el aula, suplementos y revistas especializadas; revistas para chicos; revistas coleccionables, el concepto de producto premium (suplementos y coleccionables), las características del periodismo especializado y las diferencias signi�cativas entre lenguajes técnico, cientí�co y cotidiano.

Periodismo Económico Esta asignatura propone que el alumno aborde la realidad econó-mica a partir de la lectura de todos los diarios del día y del recono-cimiento de las fuentes informativas. Se procura que conozca la historia del periodismo económico en la Argentina y el mundo y que comprenda los sistemas económicos como parte de los sistemas sociales, la toma de decisiones para la asignación de los recursos, las formas de intervención estatal, el dinero y el crédito, las etapas históricas en la evolución del sistema capitalista, los organismos económicos internacionales y las etapas de acumula-ción capitalista en la Argentina.

Taller de Edición de Periodismo Grá�co El taller propone el estudio y la experimentación del trabajo de edición tal y como se realiza en diarios y otros medios grá�cos en la actualidad. Se considera al proceso productivo como un conjunto de actividades encaminadas a obtener un producto periodístico en el que no sólo las palabras cuentan. Se conocen y manejan las acciones y herramientas propias de la edición: temas de actualidad, producción de textos y titulares, criterios básicos de diseño grá�co, fotografía e infografía, valoración de la información periodística, interrelación de las secciones que participan del proceso producti-vo, etc. Se desarrollan experiencias de edición (búsqueda de información, acceso y selección de fuentes, redacción, criterios de selección y fundamentos) en un marco de tiempos y espacio predeterminados. Se aprende a proyectar y redactar en función del universo de lectores al que se dirige el mensaje.

Periodismo Deportivo La asignatura busca que los alumnos comprendan no sólo concep-tos vinculados con las diferentes disciplinas deportivas, sino también con la especialización periodística que de ellas se ocupa, en tanto se trata de un fenómeno social inseparable de su contexto y de la lógica que gobierna cualquier otro tipo de actividad vinculada con los medios; que comprendan, con precisión, las especi�cidades de la actividad referidas a las prácticas periodísticas en la grá�ca, en radio y televisión y en relación con los distintos géneros expresivos; que puedan establecer los fundamentos de los principales deportes, con especial énfasis en lo que hace a la actividad periodística y no al propio desarrollo de la actividad deportiva.

Periodismo Policial La materia brinda herramientas para buscar, investigar y redactar noticias policiales y judiciales, familiariza al estudiante con el lenguaje especí�co y desarrolla el vínculo con las fuentes. Se aprende a abordar un fallo judicial, comprenderlo y traducirlo al lenguaje periodístico. Por otra parte se trabajan los grandes casos policiales, tanto históricos como contemporáneos.

Periodismo Político En el cursado de la materia los alumnos aprenden a escribir una nota de análisis sobre un tema de actualidad política nacional; distinguen en el texto información, contexto y análisis del hecho; asimismo, los alumnos adquieren la información básica acerca de los acontecimientos históricos, políticos, sociales y económicos ocurridos en la Argentina, desde las últimas décadas hasta la actualidad; �nalmente, establecen el modo como los medios de difusión procesan el �ujo de información política nacional que reciben y el modo como se decide la elección de lo que se publica y de lo que se descarta.

Periodismo InstitucionalEn esta asignatura el estudiante toma los conocimientos teóricos y prácticos sobre los lineamientos básicos, �nalidades y funciona-miento de la gestión comunicacional en una empresa o institución. En su transcurso se tratan entre otros temas, el enfrentamiento de situaciones de crisis; la dinámica del rumor; la realización e impli-cancias de una conferencia de prensa; el análisis de la información; la relación con los medios de comunicación (la información, entrevistas, notas especiales); la comunicación interna; la cultura corporativa; imagen e identidad corporativa; rol y funciones de la Dirección de Comunicaciones; ideología y ética de la comunica-ción; plani�cación estratégica; el discurso institucional y las comunicaciones integradas.

Cultura PopularLa asignatura se propone lograr la comprensión del concepto de cultura y su problematización teórica, analizando las matrices ideológicas que produjeron diferentes discursos e interpretaciones sobre el concepto de lo popular. Asimismo se establecen relaciones entre procesos cognitivos y prácticas ligadas a la cultura popular, encuadrando sociopolíticamente el fenómeno de la cultura popular y analizando las lógicas de percepción y las prácticas sociales ligadas a su producción. A su vez, se relacionan las proble-máticas sociales con las nuevas tecnologías y el universo mediáti-co.

Área Periodismo




Taller de Radio La comunicación radiofónica. El lenguaje radial. La construcción de mensajes. La radio como medio de comunicación. Características esenciales y funciones. Tipos de radio. Ámbitos de la radio que participan en la emisión. El estudio, control técnico, puesta en el aire, música. Fuentes, roles, conducción, columna, periodismo especializado, móviles. Producción, roles y tareas, desde asistente de producción hasta productor ejecutivo, puesta en el aire. Operador técnico. Coordinador de aire. Musicalizador. El guión, preparación de rutina para el operador. Distribución temática y musical. Ritmos. Tiempos. La edición del testimonio, de entrevistas. Temáticas: para la mujer, infantil, deportivo, de servicios, cultural, etc.

Ética, Derecho e InformaciónEste curso propone estudiar el campo de la Ética y sus problemas, su relación con la Moral, la integración entre teoría y praxis y el compromiso ético propio del ejercicio profesional. Asimismo se promueve la comprensión de la importancia de la libertad de expresión, el rol sustancial desempeñando por el periodismo en el a�anzamiento del sistema democrático. Se entiende que la información es una deuda, un crédito social que hay que satisfacer, que el derecho a la información trae aparejado el reconocimiento del correlativo deber de informar. Se promueve el análisis de la legislación vigente, la jurisprudencia nacional y extranjera y la posición de diversos autores con relación a los límites y extensión del derecho a la información; �nalmente, se aborda la problemática que se presenta enlas relaciones entre la libertad de expresión, los derechos a la intimidad, el honor y la imagen y el derecho a la información.

Pensamiento ContemporáneoEsta materia propone que los alumnos reconozcan las temáticas centrales del pensamiento contemporáneo. Son presentadas a través de tres ejes principales que hacen a los cruces entre: 1) Ciencia y �losofía: se presentan y diferencian las teorías cientí�cas y los sistemas �losó�cos más representativos de la modernidad y de los últimos cien años. 2) Política y cultura: se contextualizan histórica y socialmente teorías y pensadores, dando cuenta de sus principales ideas y sus referentes culturales y sociales. 3) Arte y comunicación. Además de una mirada �losó�ca y epistemológica se tiene en cuenta una perspectiva estética. Se busca identi�car las bases �losó�cas y sociales de movimientos estéticos tales como el dadaísmo, el surrealismo y el futurismo.

Práctica Periodística 3 La asignatura brinda recursos necesarios para una comunicación oral clara y e�ciente, otorgándole al alumno herramientas que le permitan expresar sus pensamientos de una manera directa y sin perturbaciones, de forma tal que, quien escucha comprenda fácil y rápidamente el mensaje y tome decisiones en consecuencia. Promueve el desarrollo de estrategias de argumentación, así como recursos y técnicas propias del arte de la expresión y la comunica-ción tanto para su empleo en discursos masivos cuanto ante un publico y para la comunicación interpersonal, imprescindibles para los comunicadores sociales. Se procura que el alumno conozca y valore la importancia del debate como otra de las herramientas de su carrera profesional; a la vez que asimile modos de argumenta-ción y desarrolle habilidades que le permitan fundamentar sus ideas en cualquier ámbito en el que se desempeñe.

Práctica Periodística 4 Profundización de la calidad de escritura. Ejercitación del poder de síntesis. Lenguaje periodístico oral y escrito. Fluidez narrativa. Género: la entrevista periodística.

Ciencias de la Comunicación La asignatura desarrolla los siguientes contenidos: Los paradigmas fundadores. El mensaje como estímulo y el efecto como cambio de la conducta. La sociología empírica y los estudios de las audiencias de los medios. La teoría funcionalista de la comunicación. Comuni-cación e interacción. Algunas aperturas conceptuales. El concepto de discurso y el orden simbólico. Signi�cado, prácticas sociales y relaciones de poder. Los géneros discursivos y sus matrices culturales. La hegemonía cultural. La sociedad mediatizada. Las transformaciones estructurales del espacio público. Los medios y el establecimiento de agendas. El campo del periodismo y la lógica de la producción periodística. Los procesos de producción de la noticia. Los “gatekeepers”. El “newsmaking” y las rutinas producti-vas. Discurso informativo y discurso político.

Área Periodismo




Hoja1.pdfHoja2Hoja3Hoja4Hoja5Hoja6Hoja7Hoja8

Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Palermo, UP...2048 Filosofía de la Ciencia Noche...

Documents

Transcript of Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Palermo, UP...2048 Filosofía de la Ciencia Noche...