Facultad de Ciencias del DeporteUniversidad de Murcia

ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS

Actividades Acuáticas Educativas

Prof. Dr. Alfonso Martínez MorenoProf. Dr. Jesús García Pallarés

Actividades acuáticas educativasIntroducción

Mantenimientoentrenamiento Salud Terapéutico DeportivoRecreativoUtilitario

PROGRAMAS DE ACTIVIDADES ACUÁTICASÁMBITOS DE APLICACIÓN

Educativo

3ª EdadBebésInfantilesPrimariaSecundariaJóvenes y adultos

AquabuildingEntrenamiento fuerzaEntrenamiento de flexibilidadEntr. Especifico deporteEntr. IntervalicoEntr. CircuitoEntr. PliométricoGimnasia de mantenimientoAndar en el aguaJogging en agua poco profundaTonificación en el aguaAeróbico acuático de potenciaAeróbic con stepEjercicios en agua profundaProgramas de relajaciónAquagymGymSwinAquaficAquaerobicAquatic fitnessNatación libre

Discapacitados físicosDiscapacitados psíquicosDiscapacitados sensorialesNatación correctivaNatación terapéuticaAquasalusAquacorazónGimnasia correctivaHidrobicHidroterapiaHospi-SportWater shiatsu o Watsu

BebésE. InfantilE. PrimariaE.S.O.Universitarios y adultos

3ª EdadBebésInfantilesPrimariaSecundariaJóvenes y adultos

AquabuildingEntrenamiento fuerzaEntrenamiento de flexibilidadEntr. Especifico deporteEntr. IntervalicoEntr. CircuitoEntr. PliométricoGimnasia de mantenimientoAndar en el aguaJogging en agua poco profundaTonificación en el aguaAeróbico acuático de potenciaAeróbic con stepEjercicios en agua profundaProgramas de relajaciónAquagymGymSwinAquaficAquaerobicAquatic fitnessNatación libre

Preparación al partoPost-parto

Discapacitados físicosDiscapacitados psíquicosDiscapacitados sensorialesNatación correctivaNatación terapéuticaAquasalusAquacorazónGimnasia correctivaHidrobicHidroterapiaHospi-SportWater shiatsu o Watsu

NataciónWaterpoloSaltosNatación sincronizadaNatación con aletasSalvamento deportivo

Actividades acuáticas educativasCaracterísticas planteamiento utilitario

- Dominio elemental del medio

- Es un paso previo al planteamiento competitivo

- Persigue dotar al alumno, lo antes posible, de un conocimiento del medio

suficiente para evitar el peligro

- Es un trabajo a corto plazo

- Se utiliza material didáctico tradicional

- Existe una clara tendencia a la especialización temprana

- Se utiliza el método de enseñanza directa

- La formación del educador es predominantemente técnica

- Las tareas están muy estructuradas y encaminadas a conseguir objetivos técnicos

- Existe una agrupación heterogénea de edades de los alumnos

- Dominio elemental del medio

- Es un paso previo al planteamiento competitivo

- Persigue dotar al alumno, lo antes posible, de un conocimiento del medio

suficiente para evitar el peligro

- Es un trabajo a corto plazo

- Se utiliza material didáctico tradicional

- Existe una clara tendencia a la especialización temprana

- Se utiliza el método de enseñanza directa

- La formación del educador es predominantemente técnica

- Las tareas están muy estructuradas y encaminadas a conseguir objetivos técnicos

- Existe una agrupación heterogénea de edades de los alumnos

- Dominio integral del medio

- Facilita la continuidad en cualquier otro planteamiento

- Incide en la formación integral del alumno, cognoscitivo, motriz, socio-afectivo

- Trabajo planteado a medio y largo plazo

- Utilización de material didáctico no convencional

- Utilización de los métodos de enseñanza recíproca, asignación de tareas y

descubrimiento guiado

- Formación plural del educador: psicología, pedagogía, recursos humanos

- No exclusividad de objetivos técnicos a alcanzar

- Requiere mayor creatividad por parte docente y del alumno

- Agrupación de los alumnos por edades homogéneas

Actividades acuáticas educativasCaracterísticas planteamiento educativo

- Dominio integral del medio

- Facilita la continuidad en cualquier otro planteamiento

- Incide en la formación integral del alumno, cognoscitivo, motriz, socio-afectivo

- Trabajo planteado a medio y largo plazo

- Utilización de material didáctico no convencional

- Utilización de los métodos de enseñanza recíproca, asignación de tareas y

descubrimiento guiado

- Formación plural del educador: psicología, pedagogía, recursos humanos

- No exclusividad de objetivos técnicos a alcanzar

- Requiere mayor creatividad por parte docente y del alumno

- Agrupación de los alumnos por edades homogéneas

PROGRAMASDE ACTIVIDADES

ACTIVIDADESACUÁTICASEDUCATIVAS

Para INFANTIL(0-3 y 3-6)

Para PRIMARIA

Actividades acuáticas educativasProgramas actividades acuáticas educativas

PROGRAMASDE ACTIVIDADES

ACTIVIDADESACUÁTICASEDUCATIVAS

Para PRIMARIA

Para EDUCACIÓNSECUNDARIAOBLIGATORIA

Para UNIVERSITARIOSY ADULTOS

- Familiarización con el medio acuático

- Dominio básico del medio acuático

- Dominio de las habilidades motrices acuáticas

- Autonomía en el medio acuático

- Base para un dominio técnico posteriorA. A

. ED

UC

AT

IVA

S

OB

JET

IVO

S

Actividades acuáticas educativasProgramas actividades acuáticas educativas

- Familiarización con el medio acuático

- Dominio básico del medio acuático

- Dominio de las habilidades motrices acuáticas

- Autonomía en el medio acuático

- Base para un dominio técnico posteriorA. A

. ED

UC

AT

IVA

S

OB

JET

IVO

S

REFLEJOS

Patrones y habilidades motrices Coordinación motriz Estructuras perceptivas

Equilibraciones Desplazamient. Giros Manipulaciones Global Segmentaria Esqem. Corpor. Espacialidad Temporalidad

EquilibrioFlotación

ReptaciónGateoTrepa

MarchaCarreraSalto

DesplazamientoPropulsión.

Trans.Longitu.Combi.

LanzamientoRecepción

GolpeoPateoBote

RespiraciónRelajaciónSentidos

EstructuraciónEspacial

Organizaciónespacial

Lateralidad

Temporalidad

Actividades acuáticas educativasEstructuras básicas de formación motriz

ReptaciónGateoTrepa

MarchaCarreraSalto

DesplazamientoPropulsión.

Conocimiento básico del medio acuático

Habilidades deportivas acuáticas

NATACIÓN

Waterpolo

Natación sincronizada

Saltos

Salvamento acuático

Natación con aletas

Dominio del medio acuático

Enseñanza acuática

Medio acuático Individual y colectivo Manipulación

Problemas afectivos Problemas cognitivos Problemas técnicos

Miedo al síndrome de inmersión Manejo de móviles

Actividades acuáticas educativasMetodología variables

Conocimiento del medio

Adaptación al medio

Miedo al síndrome de inmersión Manejo de móvilesIncertidumbre

Compañeros

Contrarios

Espacio

Tiempo

Comprensión de un contexto cambiante Conocimiento del móvil

Familiarización Variabilidad

Movimientos reflejos apnea, natatorio, etc Recién nacido

FASES ADQUISICIONES EDAD

Actividades acuáticas educativasDesarrollo motor acuático

Movimientos rudimentarios Flotación dorsal autónoma, 3 meses – 2 añosentrada al agua

Habilidades específicas Natación, waterpolo + 7 años

Actividades acuáticas educativasHabilidades acuáticas

Nº DE SEMANAS DEL PROGRAMA

1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 11ª 12ª 13ª

Familiarización

Equilibración

Flotación

Respiración

Propulsión

Desplazamiento

Saltos

Giros

Lanzamientos

Ritmo

Arrastre

Actividades acuáticas educativasEjemplo periodización

Familiarización

Equilibración

Flotación

Respiración

Propulsión

Desplazamiento

Saltos

Giros

Lanzamientos

Ritmo

Arrastre