SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 01

Fecha: 01/04/2013

Código: F004-P006-GFPI

Programa de Formación: TECNÓLOGO GESTIÓN DE MERCADO

Código:621113 Versión:

Nombre del Proyecto: Reconocer, desarrollar y fortalecer las estrategias comerciales para las Mi pymes de la ciudad de Bogotá teniendo en cuenta las tendencias del mercado.

Código:449409

Fase del proyecto: ANALISIS DE LA SITUACION DEL SECTOR Y SU ENTORNO

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

Resultados de Aprendizaje: Aplicar las herramientas ofimáticas en el entorno de

trabajo de acuerdo al problema a solucionar.

Competencia: Aplicar las herramientas

ofimáticas en el entorno de trabajo en al problema a solucionar.

Duración de la guía ( en horas):

5 HORAS

Todo procesador es una aplicación que facilita la producción de boletines, artículos,

informes, propuestas, libros y otros documentos. Permite añadir gráficos, tablas y

diagramas en los documentos, los cuales pueden ser publicados en papel, permite

formatear, estructurar y editar los documentos en cualquier momento y ofrece un control

total sobre su diseño.

Antes de entrar a explicar las funciones de cada uno de los comandos que contiene

cada menú dentro de WordPerfect, hay que recalcar que solamente se explicarán

aquellos que mas se utilizan, ya que la finalidad no es realizar un libro de texto, sino mas

bien una guía de estudio para que sea mas comprensible el manejo de dicho programa.

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

Guía de Aprendizaje

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3.1 Actividades de Reflexión inicial.

En el foro de opinión explique cuál es la importancia de creación y diseño de herramientas virtuales

como espacios colaborativos de enseñanza. (SOFIA)

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Observe el video Como Hacer un Blog Optimizado en Blogger paso a paso parte

1http://www.youtube.com/watch?v=lYls_5BxJRg

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Realice la siguiente lectura y escriba un reseña explicando que es un blog y sus utilidades. Para empezar

a alimentar su propio blog.

CREAR UN BLOG

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet (en línea).

Descripción

Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.

Historia

El blog moderno es una evolución de los diarios en línea donde la gente escribía sobre su vida personal, como si fuesen un diario íntimo pero en red. Las páginas abiertas Webring incluían a miembros de la comunidad de diarios en línea.

Los primeros blogs eran simplemente componentes actualizados de sitios web comunes. Sin embargo, la evolución de las herramientas que facilitaban la producción y mantenimiento de artículos web publicados y ordenados de forma cronológica hizo que el proceso de publicación pudiera dirigirse hacia muchas más personas, y no necesariamente con conocimientos técnicos. Últimamente, esto ha llevado a que en la actualidad existan diversos tipos de formas de publicar blogs. Por ejemplo, el uso de algún tipo de software basado en navegador es hoy en día un aspecto común del blogging. Los blogs pueden ser almacenados mediante servicios de alojamiento de blogs dedicados o pueden ser utilizados mediante software para blogs como Blogger o LiveJournal, o mediante servicios de alojamiento web corrientes como DreamHost.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Guía de Aprendizaje

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Herramientas para su creación y mantenimiento

Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente, sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog.

Comentarios

Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de sus contenidos, además de cualquier otra información.

Enlaces

Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias es que las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web (no necesariamente weblogs) como referencias o para ampliar la información agregada. Y, además, la presencia de (entre otros):

Un enlace permanente (permalinks) en cada anotación, para que cualquiera pueda citarla.

Un archivo de las anotaciones anteriores.

Una lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o recomendados por los autores, denominada habitualmente blogroll.

Enlaces inversos

En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga trackback, un enlace inverso (o retroenlace) que permite, sobre todo, saber que alguien ha enlazado nuestra entrada, y avisar a otro weblog que estamos citando una de sus entradas o que se ha publicado un artículo relacionado. Todos los trackbacks aparecen automáticamente a continuación de la historia, junto con los comentarios, pero no siempre es así.

Fotografías y vídeos

Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que se le ha llamado fotoblogs o videoblogs respectivamente.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5 Diseñe su blog personal teniendo en cuenta los siguientes parámetros

3.6 Revise la wiki http://tallersena.wikispaces.com/share/view/62803306 y comente la actividad

Lo primero para la creación de mi blog es crear una cuenta en gmail.com siguiendo algunos pasos básicos podrás crear la tuya también puedes crearla en el correo @misena.com o gmail.com

1. entra a el buscador Google.com

Guía de Aprendizaje

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2. entra a gmail.com

Guía de Aprendizaje

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Apúntate a gmail.com

3. diligencia todos tus datos correctamente y anota tu cuenta y contraseña

4. listo puedes disfrutar de tu cuenta en gmail.com Ahora vamos a crear tu blog también lo haremos con algunos pasos básicos

Entra al buscador de Google.com y busca

Blogger: Create your free blog

Sigue tres pasos básicos

Guía de Aprendizaje

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1.

Crea tu blog

2. diligencia los espacios con

tus datos

Dirección de correo electrónico es gmail.com

Nombre es el de tu blog

En todos los casos se aceptan las condiciones

Guía de Aprendizaje

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Nombre a mostrar es el nombre que todos los visitantes verían

Dirección del blog (URL) es la dirección como te buscarían en la red

Elige la plantilla de tu blog

Publica tus entradas y diseña tu blog según tu estilo

Guía de Aprendizaje

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En el titulo de la entrada debes colocar el titulo del tema a tratar ejemplo: Emprendimiento.

Contenido: en este espacio podrás colocar el contenido del tema a tratar

Siempre que modifiques o agregues algo a tu blog tendrás que guardar y publicar recuerda todas las actividades se pueden editar

Listo puedes disfrutar de propio blog.

3.7 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Guía de Aprendizaje

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Evaluación

Evidencias de Conocimiento

Analizar y procesar los datos

de los registros de

procesamiento en la web

Evidencias de Desempeño:

Aplicar las herramientas ofimáticas en el entorno de trabajo en de acuerdo al problema a solucionar.

Evidencias de Producto:

Estructurar las bases de datos con de fuentes internas y externas a la organización.

Cumple con los trabajos propuestos dentro fuera del aula, respeta la opinión de sus compañeros y participa activamente en clase.

Auto evaluación

Co evaluación

Hetero evaluación

Matriz evaluativa

Evaluación formativa

Guía de aprendizaje

http://jovenesconempresa.com Senavirtual.edu.com http://www.eumed.net/cursecon/15/15-1.htm

Procesador de palabras Hoja de calculo Presentaciones electrónicas Wiki blogs

http://jovenesconempresa.com Senavirtual.edu.com http://www.eumed.net/cursecon/15/15-1.htm

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Guía de Aprendizaje

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JOSÉ ALEXANDER ERAZO LICENCIADO EN INFORMÁTICA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA

SANTANDER, ESPECIALISTA EN GERENCIA Y MERCADEO UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)