SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 1 de 12 Programa de Formacin: Tcnico en SistemasCdigo: 228185 Versin: 1 Nombre del Proyecto: Plandemantenimientopara optimizarlassalasde sistemasenlasInstituciones Educativasdelamedia Tcnica de Cali Cdigo:688366 Fase del proyecto: Anlisis Actividad (es) del Proyecto: Identificarconceptos generalesyaplicacindelas Herramientasdelos paquetesofimticos,Bases de Datosy de estructuras de programacin Bsica Actividad (es) de Aprendizaje: Utiliza herramientas informticas como Word, Excel, PowerPoint, para realizar actividadesde la vida cotidiana. Ambiente de formacin ESCENARIO(Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)yelementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIN DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) CONSUMIBLE (unidadesempleadas durante el programa) Resultados de Aprendizaje: Aplicarherramientas ofimticasdeacuerdocon losrequerimientosdel cliente Competencia: 22050104 Aplicarherramientas ofimticas,redes socialesy colaborativasde acuerdoconel proyectoa desarrollar. Sala de sistemas Computadores NA Duracindelagua(en horas):74 Horas GUA DE APRENDIZAJE N F1-AP2-GA2 1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE2. INTRODUCCIN SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 2 de 12 Paralavidadelhombresehaceindispensablequeeste cuenteconherramientasquefavorezcanycontribuyanal desarrollo personal, social, educativo y econmico; por ello sehacenecesarioqueensudiariovivirinteractecon herramientastecnolgicascomoloeslaofimtica,lacualatravsdesusmltiplesaplicacioneslesertilpara aplicarlasentareasqueanteserandispendiosasypoco prcticas. Poresoparaeldesarrollodeestaguaseproponetenerun acercamientoreferentealautilidadyelmanejodeMicrosoftOffice, realizandotalleresyactividadesrelacionadasconnuestracotidianidad queapoyenlaapropiacindelconocimientoymanejodecadaunade las herramientas que lo componen (Word, Excel, power point,yredes sociales)Ademssetendrcomoreferenteeneldesarrollodecada una de las actividades:Promover el trabajo de equipo. Mantener en constante contacto con el docente en caso de dudas. Participar de maneraactiva y dinmicaMantener un mbito de cordialidad y respeto Cumplir con los tiempos y actividades establecidos Mantener disposicinque favorezca la construccin colectiva. 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 3 de 12 3.1 Actividades de Reflexin inicial.Uso de laInformtica en el mundo actual Para acercarnos un poco al mundo de la ofimtica lo invitamos a observar las siguientes imgenes. Anlisis de video. Enlacehttps://www.youtube.com/watch?v=KRxS_yeo77c De forma individual analice las imgenes y comparta con sus compaeros las reflexiones sobre: Cul es la importancia de la informtica en el mundo actual? Duracin de la actividad 3 horas. TIPO DE EVIDENCIA: N/A Criterio de evaluacin: Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Puntuacin: 10 Dame un Clic para ver video SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 4 de 12 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Actividad: Sopa de LetrasEn equipos de trabajo de2 estudiantes desarrollen el siguiente Sopadeletrasenelcualencontraranpalabrasrelacionadas con lasherramientas ofimticas (Word, Excel y power point) si presentandificultadenlasolucindeesteacudanacualquier mtodos de consulta que les permitaaclarar. Terminada esta sehar una discusin guiada por el docenteo instructor para confrontar respuestas con el resto del grupo. Duracin de la actividad:4 hora de clase Criterio de evaluacin: Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de clculo y presentador de diapositivas para la resolucin de un problema. Puntuacin:10 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 5 de 12 Evidencia de Aprendizaje: No Presenta Tipo Evidencia: Conocimiento Participe activa y propositivamente en la actividad.Respete la opinin de sus compaerosRefute con argumentacin las posiciones de sus compaerosRespete el uso de la palabra y al moderador 3.3Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). MAICROSOFT WORD Actividad: Manejo Word Enlassiguientesactividadespodrapropiaryaplicarlos conocimientosnecesariosparaeldesarrollodelasactividades prcticas: Remtasealosdocumentosdeapoyoyabraelarchivocurso Word, allencontrar temas puntuales como: Formato de fuente, prrafo y pgina, tablas, objetos (imagen, WordArt), combinar correspondencia, formato de fuente, prrafo, pgina, notas al pie, referencian cruzada. Apoyndoseenestostemasconsulteenlostalleresgua1anlisiseltallerWordgua1,elcualdeber desarrollardeacuerdoalaindicacinqueallteplantean,tengaencuentaqueademsdelejercicio propuestoselemostrareldesarrollodelmismo,paraquepuedaevidenciarcomoquedarsuejercicioal terminarlo. Duracin de la actividad:20 horasCriteriodeevaluacin:Utilizalasfuncionespropiasdelprocesadordepalabra,paralaresolucindeun problema. Puntuacin: 15 puntos SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 6 de 12 Evidencia de AprendizajePara evidenciar elproceso realizado usted debe reunir las siguientes evidencias. Actividad 1, 2 y 3 del taller de Word en medio magntico Tipo Evidencia: Producto Participe activa y propositivamente en la actividad.Respete la opinin de sus compaerosRefute con argumentacin las posiciones de sus compaeros 3.3.1Actividad Manejo Excel MICROSOFT EXCEL Eneldesarrollodeestaactividadpodr conocer yaplicarlas diferentesherramientasyconceptosbsicosquesereflejan en Microsoft Excel para ello debe remitirse a losdocumentos deapoyoabraelmanualdeExcelavanzadoqueallaparece apyeseespecficamenteenlostemasrelacionadosa continuacin : La Funcin Condicional SI , Filtros , Tablas , grficos Dinmicos Consulte en los talleres gua 1 anlisis el taller Excel avanzado1 ,el cual deber desarrollar de acuerdo a la indicacin que all te plantean,Duracin de la actividad: 18 horasCriterio de evaluacin: Utiliza lasfunciones propias de la hoja de clculo para la resolucin de un problema. Puntuacin: 15 puntos SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 7 de 12 Evidencia de AprendizajePara evidenciar elproceso realizado usted debe reunir las siguientes evidencias. Ejercicio1, 2 y 3 del taller de Excel en medio magntico. Tipo Evidencia: Producto 3.3.2 1Actividad : Manejo PowerPointInicialmenteparatenerunacercamientoalaherramientaen losdocumentosdeapoyoencontrarunarchivo(taller1 powerpointPDF)desarrllelo,deformaindividualteniendo en cuanta las indicaciones que all se plantean. Unavezterminadoeltallerformenequiposdetrabajode4 estudiantes,preparenunaexposicinconlastemticas planteadasacontinuacin,lapresentacindebellevarlas siguientes indicaciones:1.Todas las diapositivas deben tener un fondo relacionado con el tema. 2.Todas las Diapositivas excepto la de la portadadeben llevar Pie de Pgina que contenga:- Nombre delaprendiz Numero de Pagina3.Todas las Diapositivas excepto la de la portadadeben llevar una imagen alusiva al tema tratado. 4.Aplicar efectos de transicin y animacin a cada una de las diapositivas. 5.Insertar en todas las diapositivas excepto la de la portada un botn de accin Adelante Atrs y otro que nos comunique con La tabla de Contenido. - Guarde el archivo de esta actividad con el nombre transferencia de conocimiento Diapositiva 1:Portada Diapositiva 2: Tabla de Contenido con Hipervnculos Diapositiva 3: La globalizacin en Colombia y elmundo SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 8 de 12 Diapositiva 4: Que es y cmo se mide la necesidad bsica insatisfecha (NBI) Diapositiva 5: Que es ndice de desarrollo humano (IDH)Diapositiva 6: Que son los 8 objetivos del milenio (ODM) Diapositiva 7: Que es el fondo monetario internacional (FMI). Diapositiva 8: Que es corporacin internacionalDiapositiva 9: Que es una organizacin no gubernamental (ONG) Diapositiva 10: Que es un proyecto productivo. Diapositiva 11: Que es el plan de desarrollo de un pas. Duracin de la actividad: 15 horasCriterio de evaluacin: Utiliza las funciones propias del presentador de diapositivas para la resolucin de un problema. Puntuacin: 30 puntosEvidencia de Aprendizaje: Para evidenciar elproceso realizado usted debe reunir las siguientes evidencias. 1.Desarrollo taller 1 Power Point en medio magntico. 2.Archivo de Power Point con temtica para exposicin la cual se realizara en clase ante los compaeros. Tipo Evidencia : Producto 3.4Actividades de transferencia del conocimiento. Actividad: Que son los proyectos Los aprendices con el acompaamiento del docente tcnico o instructor Senadeben investigar sobre los siguientes temas : A.Qu es u proyecto? B.Tipos de proyectoC.Etapas de un proyecto D.Que es I+ D + i? SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 9 de 12 E.En una base de datos en Excel registrar las corporaciones Nacionales e internacionales por pas. conlostemasinvestigadossedebecumplirlossiguientes parmetros: 1.Utilizar normas Icontec 2.ConlabasededatosdeExceldebenrealizarfiltrosque clasifiquen las corporaciones internacionales por pas,realizarla grficacorrespondiente,einsertarlas(filtrosgraficas)al documento de Word. Con el nimo de que los aprendices demuestren los conocimientos obtenidos durante el desarrollo de las actividadeseldocentetcnicooinstructoraplicarunquiz,elcualmedirlosconocimientosgenerales adquiridos respecto a las herramientas ofimticas. De igual manera el docente tcnico instructor aplicara una prueba de desempeo a los aprendices donde se refleje los conocimientos adquiridos en el manejo de la herramienta Excel. Duracin de la actividad: 13 horasCriterio de evaluacin: Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de clculo y presentador de diapositivas para la resolucin de un problema. Puntuacin :40 puntosEvidenciasde Aprendizaje Para evidenciar elproceso realizado usted debe reunir las siguientes evidencias. 1.Desarrollo del trabajo escrito con normas Icontec en medio Magntico. 2.Lista de chequeo debidamente diligenciada de acuerdo alos resultados obtenidos en el la prueba de conocimientoTipo Evidencia: Producto SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 10 de 12 3.5Actividades de evaluacin.Evidencias de AprendizajeCriterios de EvaluacinTcnicas e Instrumentos de Evaluacin Evidencias de Conocimiento : Quiz creator conceptos generales de ofimtica Evidencias de Desempeo: Evidenciasde Producto: Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de clculo y presentador de Diapositivas para la resolucin de un problema. Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de clculo y presentador de Diapositivas para la resolucin de un problema. Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de clculo y presentador de Diapositivas para la resolucin de un problema. Cuestionario de preguntas Lista de Chequeo Desempeo Lista de Chequeo Producto SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 11 de 12 ACTIVIDADES DEL PROYECTODURACIN(Horas) Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formacin(consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTESDEAPRENDIZAJE TIPIFICADOS Descripcin CantidadDescripcinCantidadEspecialidadCantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) yelementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Identificar conceptos generalesy aplicacindelas Herramientasde lospaquetes ofimticos,Bases deDatosyde estructurasde programacin Bsicas. 74 COMPUTADOR25 SUITE OFIMATICA 25Sistemas1Sala de sistemas, laboratorio 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Cdigo: GFPI-F-019 Pgina 12 de 12 http://www.youtube.com/watch?v=3jtpiS3kw-Y http://www.aulaclic.es/word-2010/index.htm Manual de Excel avanzado en pdf. curso Word (documento) Manual de power point 2010 Elaborado por: grupo Articulacin Media Tcnica Cali, Centro de Electricidad y automatizacin Industrial (CEAI) tcnico en sistemas Office:Suite de oficina queabarca einterrelaciona aplicaciones de escritorio, servidores y servicios para los sistemas operativosMicrosoft Windows y Mac OS X. Funcin:sonfrmulaspredefinidasqueejecutanclculosutilizandovaloresespecficos,denominados argumentos, en un orden determinado o estructura. Referencia cruzada: Hace referencia a un elemento que aparece en otro lugar de un documento. Transicin:Eselefectovisualy/oaudiovisualenelcambiodeunadiapositivaaotra...cosascomo desaparecer y aparecer lentamente, o salir girando. Correspondencia:Plantillaomodeloqueseenlazainternamenteconunorigendedatosdedondese obtienen los datos que se van a incorporar a la carta. Transparencia: Lastransparenciassonsimplementelaelaboracindeundiagramaoesquemaenuna mica transparente que posteriormente es expuesta en un proyector luminoso. 7. REFERENTES BIBLIOGRFICOS 8. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) 6. GLOSARIO DE TERMINOS 5. GLOSARIO DE TERMINOS