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UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL NEZAHUALCOYTL LLERANDI ISLAS DANIELA ESPEJEL RAZO ANA KAREN DEL ROSARIO BESARES LUCIA MONSERRAT RAMIREZ FUENTES PEDRO OMAR Promoción y educación para la salud

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UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL

NEZAHUALCOYTL

• LLERANDI ISLAS DANIELA

• ESPEJEL RAZO ANA KAREN • DEL ROSARIO BESARES LUCIA MONSERRAT

• RAMIREZ FUENTES PEDRO OMAR

Promoción y educación para

la salud

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CONFINTEA HAMBURGO 1997

Programas de educación para adultos.

-Objetivos.

-Aprendizaje formal y no formal.

-Educación factor determinante para la salud.

-Concepto de educación para la salud.

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EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y LA EDUCACIÓN

DE ADULTOS.

• Objetivos de ambas disciplinas.

• Responsabiliza

• Prioridades

• Presupuestos

• Países en desarrollo

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Ha habido un

mejoramiento

en la salud

Enfermedades infecciosas

acceso al agua limpia

La gente vive mas tiempo que antes

La Personas esta mejor nutridas

Mortalidad infantil

Declaración

de Alma ata1978

Carta de

Ottawa 1986

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POBREZA

Condicione desfavorable

No hay accesos a los servicios básicos de salud

Malaria

DESIGUALDAD VIH/SIDAPAÍSES

INDUSTRIALIZ

ADOS

• cáncer

• crónicas

• estrés

• drogas

PAÍSES DESARROLLADOS Y EN

DESARROLLO

70 A 80 % muertos en países desarrollados

40% muertes en países en desarrollo

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NUEVOS ENFOQUES DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD

• Brindar acceso a la información

• Estimular la participación en el control de medidas para la salud

• Apoyar a las comunidades en el desarrollo de su propio sistema de salud

LOS ASPECTOS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN

Las diferentes cultura y subculturas tienen su propia manera de

interpretar la salud y enfermedad

alopática homeopática

LOS PROBLEMAS DE SALUD NO SOLO SON RESULTADOS DE LOS

FACTORES MÉDICO

SINO DE LO FACTORES SOCIALES ,AMBIENTALES Y ECONÓMICOS

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PROMOCIÓN DE LA SALUD

salud

Estrategias de atención primaria de la SALUD (PHC)

Requiere participación de la comunidad

Para que la gente sea capas de tomar sus propias decisiones y manejar sus

Problemas en salud

Educación

Interpretació

n social y

cultural de la

salud y la

enfermedad

Capacitar a

la gente

Adquirir

mayor

control sobre

su salud

Acción

intersectorial

integración de Desarrollo social económico

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CAPACIDAD PARA RESPONSABILIZARSE DE LA

SALUD

Tener conocimientos

habilidadesSaber utilizar la información

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implica

seguridad

autonomíaAmpliar el campo de opciones

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Proyectos para

personas adultas

Proyectos de países como:

Alemania. Nepal, Bolivia

Tienen un enfoque

interactivo y participativo

Muchos de ellos se concentran

exclusivamente en la mujer

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NUEVAS POLITICAS PARA LA SALUD

La educación de adultos y la educación para la salud han

colaborado y relazados muchos proyectos especial en la

comunidad

La promoción de la salud se concentra en la actividad

intersectorial y la capacitación del educando para la acción y

autónoma

Los proyectos tienen que incluir un examen critico de las

condiciones sociales culturales ambientales y de organización.

Su efecto sobre la salud y la enfermedad

Análisis de la cambiante situación de la salud y efecto sobre los

diferentes sectores de la población

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1• La promoción de la salud requiere que la

educación sea eficaz

2

• La gente necesita conocimientos y habilidades para participar en las actividades de promoción de la salud

3

• Tener la capacidad de actuar independiente en individuos ,organizaciones y comunidades para el mejoramiento de la salud

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LOGRAR UNA VERDADERA CAPACITACIÓN DE

ACCIÓN Y AUTONOMÍA

Se necesita

Estrategias combinadas

Capacitación

Creación de organizaciones

Los instructores sanitarios deben colaborar con este fin

Se necesita asociaciones publicas y privadas para completar

estos enfoques

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Las políticas solo puedes ser efectivas si se

implementan varios niveles y si cuentan con el

apoyo y la participación de los patrocinadores.

Niveles local

Nacional

Global

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CONCLUSIÓN

La educación y la salud publica comparten una

gran variedad de intereses, objetivos y enfoques

La experiencia en ambas áreas demuestran la

enseñanza mas eficaz de los intereses de la gente

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Derecho de los individuos y las comunidades a la educación es un derecho reconocido

En otros países la política es otra

La promoción de la salud carece económico y político

En los documentos establecen las políticasnacionales e internacionales con respecto alapromoción de la salud tienen poco apoyo de losgobernadores y países