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« Existo en la medida en que existo para otr@s …a fin de cuentas, ser es amar… » (Anónimo). ¿Por qué estudiar Matemática?. ¿Cuáles pueden ser algunas de las razones para estudiar matemáticas? ¿Por qué hay gente que llega a dedicar la vida a su estudio?. - PowerPoint PPT Presentation
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« Existo en la medida en que existo para otr@s …a fin de cuentas, ser es amar… » (Anónimo)
¿Por qué estudiar
Matemática?
¿Cuáles pueden ser algunas de las razones para estudiar matemáticas?
¿Por qué hay gente que llega a dedicar la vida a su estudio?
¿Cuáles pueden ser algunas de las razones para estudiar matemáticas?
¿Por qué hay gente que llega a dedicar la vida a su estudio?
Name of presentationby Mr X*Son el “arte de
pensar bien”.
*Dan facultad para desarrollar la capacidad de pensamiento.
• Son necesarias para el aprendizaje de otras disciplinas del desarrollo personal y profesional.
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Son una herramienta de gran utilidad para
predecir, explicar y representar
todo lo que nos
rodea.
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Son necesarias para desarroll
ar habilida
des laborale
s.
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Dan respuesta a cuestiones científicas y tecnológicas.
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*”Las Matemáticas son una potencia como medio de comunicación...” Carl Sagan (1982)
…es que hay un lenguaje común para todas las civilizaciones técnicas, por muy diferentes que sean, y éste es la ciencia… y las Matemáticas…
…la razón está en que las leyes de la Naturaleza son idénticas en todas partes.
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Así, las naves exploratorias Voyager, que desde 1977 buscan vidas inteligentes fuera de
nuestro planeta, llevan ejemplos de Matemáticas en la información sobre la vida en la Tierra.
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* La Comisión
Internacional para la Instrucción
Matemática recoge cuatro razones básicas para aprender
Matemáticas y sus
correspondientes consecuencias curriculares:
(Kuwait en 1986),
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1. Desarrollan lapotencia crítica
quecapacita a la
personapara manejar la
masa de datos con la
queconstantemente
esbombardeada...
Consecuencia:
nace la
Introducción a las
Nociones Estadísticas
en todos los currículos de niveles
obligatorios.
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2. La existencia de una certeza verificable ausente en otros aspectos de la existencia humana.
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Name Of
Presentationby Mr X
Dos consecuencias: a) Suministra al
alumnado las suficientes
“herramientas” como para
convencerse de que existe algo que es
verdad fuera de toda duda y
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b) Su aprendizaje capacita y anima al alumnado a llegar a sus propias convicciones.
3. La satisfacción inherente
de la creación
Matemática.
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4. El papel auxiliar de las Matemáticas, en crecimiento continuo y exponencial.
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*Porque suministran los conocimientos esenciales para la práctica ciudadana responsable y efectiva.
*Porque fomentan la curiosidad y el gusto por la belleza…
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Texto publicado por Juan José Sosa el
07 de mayo de 2012.
Diapositivas: www.powerpointstyles.com
“…Para mí enseñar Matemáticas es entregar una herramienta moderna y lógica …” Junio 13 de 2012. (Mayi Figueroa)
