EXAMEN GENERAL PARA EL EGRESO DE LA LICENCIATURAEN INGENIERA ELCTRICA

Direccin General Adjunta de los EGEL

OCTUBRE 2013

gua para el sustentante

EXAMEN GENERAL PARA EL EGRESO DE LA LICENCIATURAEN INGENIERA ELCTRICA

Direccin General Adjunta de los EGEL

OCTUBRE 2013

gua para el sustentante

Gua para el sustentante Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Ingeniera Elctrica (EGEL-IELEC) D.R. 2013 Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior, A. C. (Ceneval) Tercera edicin

Directorio

Direccin General Mtro. Rafael Vidal Uribe

Direccin General Adjunta de los Exmenes

Generales para el Egreso de la Licenciatura (EGEL) Lic. Jorge Hernndez Uralde

Direccin de Diseo, Ingenieras y Arquitectura

M. en C. Laura Delgado Maldonado

Coordinacin del Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Ingeniera Elctrica (EGEL-IELEC)

Ing. Elon Alarcn Maldonado

ndice

Presentacin ....................................................................................................................... 7 Propsito y alcance del EGEL-IELEC ............................................................................... 7 Destinatarios del EGEL-IELEC .......................................................................................... 8 Cmo se construye el EGEL-IELEC? ............................................................................. 8 Caractersticas del EGEL-IELEC ....................................................................................... 9 Qu evala el EGEL-IELEC? .......................................................................................... 10

Estructura general del EGEL-IELEC por reas y subreas ............................................ 10 Temas ............................................................................................................................. 11

Examen en lnea ................................................................................................................ 22 Cmo ingresar a su examen ........................................................................................... 22 Cmo responder los reactivos del examen ..................................................................... 27 Cmo desplazarse dentro del examen ............................................................................ 30 Cmo marcar o resaltar una pregunta en la cual tiene duda .......................................... 32 Cmo consultar el tiempo disponible .............................................................................. 32 Cmo interrumpir la sesin del examen .......................................................................... 34 Cmo terminar la sesin del examen .............................................................................. 35

Examen en papel y lpiz .................................................................................................. 37 Hoja de respuestas ......................................................................................................... 37 Cuadernillo de preguntas ................................................................................................ 38 Portada del cuadernillo .................................................................................................... 38 Instrucciones para contestar la prueba ........................................................................... 39 Materiales de consulta permitidos ................................................................................... 40 Qu tipo de preguntas se incluyen en el examen? ....................................................... 40

Registro para presentar el examen ................................................................................. 48 Requisitos ........................................................................................................................ 49 Cuestionario de contexto ................................................................................................. 49 Nmero de folio ............................................................................................................... 50

Condiciones de aplicacin .............................................................................................. 50 Distribucin de tiempo por sesin ................................................................................... 50 Recomendaciones tiles para presentar el examen ....................................................... 50 Procedimiento por seguir al presentar el examen ........................................................... 51 Reglas durante la administracin del instrumento .......................................................... 52 Sanciones ........................................................................................................................ 52

Resultados ........................................................................................................................ 53 Reporte de resultados ..................................................................................................... 53 Descripcin de los niveles de desempeo ...................................................................... 54 Desempeo satisfactorio ................................................................................................. 54 Desempeo sobresaliente ............................................................................................... 54 Testimonios de desempeo ............................................................................................ 55 Consulta y entrega .......................................................................................................... 56

Recomendaciones y estrategias de preparacin para el examen ............................... 56 Cmo prepararse para el examen? .............................................................................. 56

Cuerpos colegiados ......................................................................................................... 59 Consejo Tcnico .............................................................................................................. 59 Comit Acadmico .......................................................................................................... 60

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Presentacin El Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior, A.C. (Ceneval) es una asociacin civil que ofrece, desde 1994, servicios de evaluacin a cientos de escuelas, universidades, empresas, autoridades educativas, organizaciones de profesionales y de otras instancias particulares y gubernamentales. Su actividad principal es el diseo y la aplicacin de instrumentos de evaluacin. Su misin consiste en proveer informacin confiable sobre los aprendizajes que logran los estudiantes de distintos niveles educativos. En el terreno de la educacin, como en todas las actividades humanas, la evaluacin es el proceso que permite valorar los aciertos, reconocer las fallas y detectar potencialidades. Contar con informacin vlida y confiable garantiza tomar decisiones acertadas. Esta Gua est dirigida a quienes sustentarn el Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Ingeniera Elctrica (EGEL-IELEC). Su propsito es ofrecer informacin que permita a los sustentantes familiarizarse con las principales caractersticas del examen, los contenidos que se evalan, el tipo de preguntas (reactivos) que encontrarn en el examen, as como con algunas sugerencias de estudio y de preparacin para presentar el examen. Se recomienda al sustentante revisar con detenimiento la Gua completa, y recurrir a ella de manera permanente durante su preparacin y para aclarar cualquier duda sobre aspectos acadmicos, administrativos o logsticos en la presentacin del EGEL-IELEC. Propsito y alcance del EGEL-IELEC El propsito del EGEL-IELEC es identificar si los egresados de la licenciatura en Ingeniera Elctrica cuentan con los conocimientos y habilidades necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio de la profesin. La informacin que ofrece permite al sustentante:

Conocer el resultado de su formacin en relacin con un estndar de alcance nacional mediante la aplicacin de un examen confiable y vlido, probado con egresados de instituciones de educacin superior (IES) de todo el pas.

Conocer el resultado de la evaluacin en cada rea del examen, por lo que puede

ubicar aqullas donde tiene un buen desempeo, as como aqullas en las que presenta debilidades.

Beneficiarse curricularmente al contar con un elemento adicional para integrarse al

mercado laboral.

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A las IES les permite:

Incorporar el EGEL-IELEC como un medio para evaluar y comparar el rendimiento de sus egresados con un parmetro nacional, adems del uso del instrumento como una opcin para titularse.

Contar con elementos de juicios validos y confiables que apoyen los procesos de

planeacin y evaluacin curricular que les permita emprender acciones capaces de mejorar la formacin acadmica de sus egresados, adecuando planes y programas de estudio.

Aportar informacin a los principales agentes educativos (autoridades, organismos

acreditadores, profesores, estudiantes y sociedad en general) acerca del estado que guardan sus egresados respecto de los conocimientos y habilidades considerados necesarios para integrarse al campo laboral.

A los empleadores y a la sociedad les permite: