Es la ciencia que estudia las relaciones de un ser vivo con

su ambiente, es decir, las interrelaciones que determinan

la distribución y abundancia de los seres vivos.

a) Biología

b) Ecología

c) Física

d) Química

Proceso mediante el cual los seres vivos se multiplican

asegurando con ello la supervivencia de su especie.

a) Crecimiento

b) Respiración

c) Reproducción

d) Nutrición

Selecciona del siguiente listado los nombres que

corresponden a seres vivos.

1. Hongo

2. Diamante

3. Rosal

4. Piedra

5. Perro

6. Agua

a) 1, 3, 5

b) 1, 2, 4

c) 2, 3, 6

d) 3, 4, 6

¿En cuál de las siguientes opciones se hace referencia a

una de las aportaciones de Linneo?

a) Inventó el sistema binominal para nombrar a las

especies.

b) En su libro Sistema Natura clasificó a los animales.

c) Ideó una forma de agrupar a los organismos basados en sus

relaciones evolutivas.

d) Elaboró un sistema para clasificar a las plantas

basado en las características de sus hojas.

Ordena los niveles de clasificación de los seres vivos de

acuerdo con las ideas de Linneo.

1. Familia

2. Especie

3. Clase

4. Reino

5. Género

6. Orden

7. Filo

a) 1, 3, 6, 4, 2, 5, 7

b) 2, 5, 4, 3, 1, 6, 7

c) 4, 7, 3, 6, 1, 5, 2

d) 4, 7, 6, 3, 5, 1, 2

Es la rama de la Botánica encargada de estudiar las

propiedades curativas y medicinales de las plantas.

a) Herbolaria

b) Taxidermia

c) Ecología

d) Zoología

Relaciona los Reinos con las especies que los

integran de acuerdo a su organización celular.

Reinos Especies

1. Fungi a) Plantas verdes

2. Plantae b) Peces, anfibios, reptiles

3. Animalia c) Hongos, levaduras

4. Monera d) Bacterias, cianobacterias

5. Protista e) Protozoarios, algas

f) Bacterias, algas

a) 1c, 2d, 3c, 4b, 5a

b) 2a, 3c, 4b, 5c, 1f

c) 2d, 3c, 4b, 5a, 1f

d) 3c, 4a, 1c, 2d, 5f

Relaciona las categorías que se utilizan para

estudiar a los seres vivos con el medio físico que los

rodea.

Categoría Medio Físico

1. Individuo a) Interacción de una

población con las poblaciones

de especies que la rodean.

2. Población b) Interacción de una

comunidad sumadas a todos

los flujos de materia y energía

que tienen lugar en ella.

3. Biosfera c) Interacción de un ser vivo

con las condiciones abióticas

que lo rodean.

4. Ecosistema d) Interacción de un ser vivo

con los seres de su misma

especie.

5. Comunidad e) Interrelación de todos los

seres vivos conocidos.

f) Interacción de individuos con

características semejantes.

a) 1c, 2d, 3c, 4b, 5a

b) 2a, 3c, 4b, 5c, 1f

c) 2d, 3c, 4b, 5a, 1f

d) 3c, 4a, 1c, 2d, 5f

Práctica de Examen Enlace

Nombre______________________________________________________Grado__________ N.L.________Hoja 1

¿Cuáles son las características que hacen de México

un país megadiverso?

a) Climas tropicales y abundante agua.

b) Diversidad de montañas y costas.

c) Diversidad climática y su historia geológica.

d) Posición geográfica.

En una cadena alimentaria ¿Cuáles son los organismos

que toman energía y sustancias inorgánicas para

elaborar alimentos?

a) Carnívoros

b) Herbívoros

c) Productores

d) Descomponedores

Ordena la secuencia de eventos que se realizan durante el

ciclo del agua.

1. Evaporación

2. Filtración

3. Precipitación

4. Condensación

a) 1, 4, 3, 2

b) 2, 3, 4, 1

c) 3, 2, 1, 4

d) 4, 2, 3, 1

Busca mantener los procesos naturales y cuidar la

biodiversidad asegurando su preservación para las

generaciones futuras.

a) Efecto invernadero

b) Calentamiento global

c) Desarrollo sustentable

d) Cumbre de la tierra

Es una estrategia importante para conservar la biodiversidad y

proteger el desarrollo sustentable.

a) La deforestación

b) Uso excesivo y deterioro del suelo

c) Incremento de la población

d) Establecimiento de Áreas Naturales Protegidas

De las siguientes especies elige las tres que llamaron

especialmente la atención de Darwin durante su viaje.

1. Mariposas

2. Ranas

3. Aves pinzones

4. Tortugas

5. Peces remora

6. Iguanas

a) 1, 5, 6

b) 3, 4, 6

c) 2, 3, 4

d) 4, 5, 6

Los siguientes procesos son digestivos excepto.

a) Alimentación

b) Digestión

c) Respiración

d) Absorción

Relaciona los científicos con la Teoría que

representan

Científicos Biología Moderna.

1. Darwin y Wallace a) Teoría de la evolución

por selección natural.

2. Robert Hooke b) Teoría celular.

3. Mendel y Morgan c) Teoría mendeliana.

4. Watson y Crick

d) Teoría del dogma central

sobre el flujo de

información.

e) Teoría sintética de la

evolución.

a) 1a, 2b, 3d, 4e

b) 1c, 2a, 3e, 4b

c) 1e, 2a, 3b, 4d

d) 1d, 2e, 3a, 4c

Selecciona los aparatos ópticos que nos han

permitido observar y conocer el mundo en que

vivimos no importa que no se pueda ver a simple

vista o que se encuentre muy lejano a nosotros.

1. Cámara

2. Telescopio

3. Kaleidoscopio

4. Microscopio

a) 1, 2

b) 2, 3

c) 3, 4

d) 2, 4

Relaciona la estructura digestiva con la sustancia

que produce:

Estructura Digestiva Sustancia

1. Glándulas Salivales a) Insulina

2. Hígado b) Aldolasa

3. Páncreas c) Amilasa

d) Troponina

e) Bilis

a) 1b, 2d, 3e

b) 1c, 2e, 3a

c) 1d, 2c, 3a

d) 1e, 2a, 3b

Hoja 2

1. Lípidos o grasas 2. Cereales y tubérculos 3.

Leguminosas y alimentos de origen animal 4. Verduras y

frutas

En que órgano se lleva a cabo la mayor parte de la

digestión.

a) Intestino grueso

b) Estómago

c) Páncreas

d) Intestino delgado

Indica la secuencia de mayor a menor de los alimentos que

debemos consumir para tener una alimentación correcta

a) 1, 3, 2, 4

b) 2, 1, 4, 3

c) 4, 2, 3, 1

d) 4, 1, 2, 3

Nutrientes presentes en los alimentos:

1. Carbohidratos

2. Plomo

3. Grasas

4. Mercurio

5. Vitaminas

6. Proteínas

7. Azufre

Selecciona la opción correcta:

a) 1, 2, 3, 5

b) 1, 3, 5, 6

c) 2, 4, 6, 7

d) 3, 2, 5, 7

Relaciona cada grupo de alimentos con los elementos que

aporta:

Grupo de Alimentos Elementos que aporta

1. Frutas y Verduras a) Carbohidratos

2. Cereales y Tubérculos b) Vitaminas y minerales

3. Alimentos de origen

animal

c) No deben consumirse

en exceso

4. Alimentos con muy alto

contenido de lípidos y

carbohidratos

d) Proteínas

a) 1a, 2b, 3c, 4d

b) 1b, 2a, 3c, 4b

c) 1b, 2a, 3d, 4c

d) 1c, 2d, 3a, 4b

Elije la palabra que representa al nutrimento que forma

parte de la estructura base de los tejidos animales

(músculos y tendones).

a) azúcares

b) proteínas

c) grasas

d) minerales

Con las semillas de amaranto se elaboran harinas y

dulces. El amaranto es un alimento de origen

mexicano rico en:

a) 1, 5

b) 2, 3

c) 2, 4

d) 3, 5

Relaciona los trastornos alimentarios más comunes,

asociados a las conductas por una inadecuada

alimentación.

Trastornos Conductas

1. Mala higiene

2. Obesidad

a) Ingesta en exceso.

b) Consumir alimentos

fuera de casa.

c) Ingerir alimentos sin

lavar.

d) Ingerir alimentos con

altos contenidos de

grasa.

a) 1ad, 2bc

b) 1bc, 2ad

c) 2ab, 1cd

d) 2bd, 1ac

Relaciona las enfermedades con sus

características.

Enfermedades Características

1. Anorexia

2. Bulimia

a) Presentan momentos de

voracidad seguidos de

vómito.

b) Es de origen psicológico

cuyo nombre significa falta

de apetito.

c) Se origina por un gran

miedo a subir de peso en

edades de 15 a 20 años.

d) Es más frecuente en

mujeres que en hombres

en edades de 18 a 28

años.

a) 1ac, 2bd

b) 1bc, 2ad

c) 1ad, 2bc

d) 1cd, 2ab

Nivel trófico en el que se agrupan los organismos

fotosintéticos.

a) Primer nivel trófico

b) Segundo nivel trófico

c) Tercer nivel trófico

d) Cuarto nivel trófico

1. lípidos 2. proteínas 3. carbohidratos

4. vitaminas 5. minerales

Hoja 3

Lee el siguiente recuadro y responde las tres siguientes

preguntas.

De acuerdo con lo anterior contesta las siguientes

preguntas.

Organelos de las hojas encargadas de llevar a cabo el

Se realiza el intercambio de gases con el medio:

a) cloroplastos

b) estomas

c) mesófilos

d) lenticelas

Sustancia que capta la energía del sol:

a) lignina

b) mesófilo

c) clorofila

d) adenina

Sustancias que se encuentran en la hoja para la

elaboración de energía mediante la fotosíntesis:

a) glucosa y oxígeno

b) clorofila y adenina

c) dióxido de carbono y agua

d) lignina y agua

Relaciona las características de los métodos de

conservación de los alimentos por calor.

Método de

conservación

Características

1.- Esterilización

2.- Pasteurización

3.- Ebullición

a)Los alimentos hierven por

determinado tiempo para

destruir la mayor parte de

microorganismos.

b) Se deben aplicar más de 115

ºC.

c) En el proceso se pierden

muchas vitaminas.

d) Los alimentos llegan a

temperaturas abajo del punto

de ebullición.

e) Su fin es destruir

microorganismos sin alterar la

composición de los líquidos.

a) 3b, 2be, 1cd

b) 2a, 3be, 1ad

c) 3a, 2de, 1bc

d) 1c, 2ab, 3ce

Selecciona las estructuras respiratorias del ser humano en

las que se lleva a cabo mediante difusión el intercambio de

gases (oxígeno y dióxido de carbono)

a) Bronquios

b) Pulmones

c) Alvéolos

d) Laringe y faringe

Cuándo realizas mucho ejercicio como correr muy

rápido, los músculos de tus piernas necesitan más

energía para funcionar, se incrementa tu respiración

y llega más oxígeno a las células de estos músculos

¿Qué se produce como consecuencia de esto?

a) más dióxido de carbono

b) más moléculas de ATP

c) más moléculas de glucosa

d) más agua

Selecciona de la siguiente lista los hábitos que

debes practicar para prevenir enfermedades

respiratorias.

1.- Aplicarnos las vacunas correspondientes. 2.-

Toser y arrojar las flemas al suelo. 3.- Salir a jugar

sin almorzar. 4.- Evitar saludar a una persona

enferma. 5.- Salir abrigado a la escuela en invierno.

6.- Almorzar y consumir cítricos. 7.- Tomar refrescos

fríos en tiempo de calor. 8.- Ir a lugares concurridos

en invierno.

1, 4, 7, 8

1, 3, 7, 8

1, 4, 5, 8

1, 4, 5, 6

¿Qué efectos puede provocar que una mujer fume

constantemente durante el embarazo?

a) Tener un bebé con talla y peso altos.

b) Relajación, calma del estrés y de los nervios.

c) Tener un bebé con poco peso o riesgo de

aborto.

d) Disfrutar el embarazo y aceptación en su vida

social.

Relaciona las estructuras respiratorias con los

organismos.

Estructura respiratoria Organismo

1.- pulmones, sacos

aéreos

2.- piel

3.- estomas,

lenticelas

4.- tráqueas

A) plantas

B) insectos

C) lombrices

D) aves

a) 1A- 2B- 3C- 4D

b) 1D- 2C- 3A- 4B

c) 1D- 2A- 3C- 4B

d) 1B- 2A- 3C- 4D

Las hojas son los principales órganos fotosintéticos de

las plantas y están adaptadas para realizar la

fotosíntesis, la estructura de la hoja está compuesta por

estomas y un tejido interno llamado mesófilo cuyas

células tienen organelos llamados cloroplastos en los

que se encuentra la clorofila.

Hoja 4

Selecciona dos características de la respiración aerobia.

1.- Glucosa más la acción de enzimas producen ácido láctico y

dióxido de carbono.

2.- Glucosa más oxígeno producen agua y dióxido de carbono.

3.- Requiere de oxígeno para que se realicen las reacciones

químicas.

4.- Al llevarse a cabo se produce fermentación o glucólisis.

a) 1, 2

b) 1, 3

c) 2, 4

d) 2, 3

¿Cuál de las siguientes es una consecuencia del proceso

de la fotosíntesis?

a) La glucosa se oxida y produce dióxido de carbono.

b) Las plantas absorben de la atmósfera el dióxido de

carbono y elaboran glucosa.

c) La glucosa se oxida y produce oxígeno.

d) Las plantas absorben de la atmósfera el ATP y liberan

dióxido de carbono.

Son los organelos en los que se lleva acabo la respiración

celular.

a) cloroplastos

b) vacuolas

c) mitocondrias

d) ribosomas

Es el principal gas que provoca el efecto invernadero

a) Dióxido de azufre.

b) Dióxido de carbono

c) Ozono

d) Oxígeno

¿Cuál de las siguientes es una desventaja del mal uso de

los antibióticos?

a) Pueden ayudar a erradicar una enfermedad.

b) Permiten tener una mejor calidad de vida.

c) Pueden ayudar a evitar alergias simples.

d) Provocan que algunas bacterias se vuelvan inmunes a

ellos.

Es el resultado de la integración de cuatro potencialidades

humanas; genero, vinculación afectiva, erotismo y

reproducción humana.

a) Sociabilidad

b) Objetividad

c) Sexualidad Humana

d) Fraternidad

Son infecciones que se adquieren por la práctica

inadecuada de la sexualidad humana.

a) De transmisión sexual

b) Bronquiales

c) Pulmonares

d) Parasitarias

Son implicaciones que se presentan en el embarazo

precoz en adolecentes. EXCEPTO.

a) Falta de oportunidades laborales

b) Rechazo familiar y de la sociedad

c) Maltrato emocional y físico

d) Reconocimiento social y familiar

Tipo de reproducción donde los individuos son

idénticos al progenitor.

a) Sexual

b) Asexual

c) Variabilidad

d) Diversidad

En este tipo de reproducción participan dos

gametos; Ovulo y espermatozoide

a) Variabilidad

b) Asexual

c) Diversidad

d) Sexual

¿Cómo es la variabilidad dependiente de la

reproducción sexual?

a) Dos progenitores

b) Un progenitor

c) Invariable

d) Homóloga

Es la parte de la flor que está formada por pétalos y

su función es atraer insectos portadores de polen

a) Corola

b) Cáliz

c) Sépalos

d) Pistilo

Tipo de polinización que se efectúa cuando el polen

cae en el gineceo de la misma flor.

a) Indirecta

b) Directa

c) Cruzada

d) Transversal

Síndrome ligado al sexo que se presenta en

mujeres pues en el cromosoma 23 solo se

encuentra un cromosoma X dando como resultado

45 cromosomas.

a) Klinefelter

b) Down

c) Turner

d) Aneuploidea

Hoja 5