Examen Bsica Primaria Cuarto Grado

1. LEE CON ATENCIN TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES A RESOLVER LAS PREGUNTAS. 2. Este cuadro te servir para leer todas las preguntas. La respuesta a cada una de ellas debers registrarla a continuacin de cada pregunta. 3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D; pero slo una de ellas es correcta. 4. Para contestar, DEBERS LEER CON ATENCIN la pregunta y ELEGIR la respuesta que consideres correcta dando un clic en el crculo correspondiente.

Seccin 1ESPAOL Lee el artculo y contesta las preguntas de la 1 a la 8. Galletas nutritivas y deliciosas Un elemento importantsimo para la elaboracin de galletas es la harina; este polvo se obtiene de la molienda del grano de los cereales, es decir, de romperlo y luego molerlo. Segn el cereal utilizado existen diferentes tipos de harinas: de trigo, maz, avena, amaranto, etc. De todas, la ms usada, hasta ahora, en la fabricacin de galletas es la de trigo; sin embargo se ha encontrado que el amaranto es un cereal muy nutritivo y que puede ser aprovechado como harina para hacer galletas. Para hacer galletas de amaranto y consumir protenas de mejor calidad, primero se mezcla harina de amaranto con harina de trigo. Luego se agregan azcar, aceite, leche y huevos. Despus hay que untar mantequilla en una charola y espolvorear un poco de harina. Posteriormente, con una cuchara se toma algo de mezcla y se forman las galletas sobre la charola. Por ltimo, se mete la charola al horno por 15 20 minutos a una temperatura de 110 a 150 C Listo!

1.

Qu opcin muestra todo el contenido del texto? A) La harina ms usada para fabricar galletas es la de trigo. B) Rompiendo y moliendo grano se obtiene harina de maz. C) Las galletas con harina de amaranto son un buen alimento. D) Para formar galletas sobre una charola se necesita harina.

2.

De qu trata el texto que leste? A) Cmo se hace la harina al romper y al moler los granos de cereal. B) Lo fcil que es la mezcla de azcar, aceite, leche y huevos. C) Lo nutritivo que son las galletas con harina de amaranto y de trigo. D) La importancia de hornear bien las galletas de amaranto.

3.

Lee la siguiente secuencia. 1. Mezclar harina de amaranto con harina de trigo. 2 .Agregar azcar, aceite, leche y huevos. 3. Untar mantequilla en una charola y espolvorear un poco de harina. 4. Meter la charola al horno por unos minutos a una temperatura de 110 a 150 C. Elige la opcin que muestre el paso del procedimiento que falta. A) Espolvorear harina en una charola. B) Mezclar harina de maz con harina de trigo. C) Hornear las galletas a una temperatura de 110 a 150 C por unos minutos.

D) Formar las galletas tomando algo de mezcla con una cuchara en una charola. 4. Qu pasara si se deja de untar mantequilla y espolvorear harina en la charola? A) La harina se quema. B) La mezcla queda cruda. C) Las galletas se pegan a la charola. D) La mantequilla se derrite en la harina. 5. Cul es la intencin del texto que leste? A) Divertir a los que lo leen. B) Informar sobre los tipos de harina. C) Ensear el proceso de elaboracin de unas galletas. D) Vender la receta de unas galletas. 6. Elige el esquema que muestre todo el contenido del texto del segundo prrafo en orden. A)

B)

C)

D)

7.

Lee la siguiente oracin del texto y selecciona la opcin que explique el significado de la palabra resaltada en negritas. este polvo se obtiene de la molienda del grano A) B) C) D) Granos de cereal rotos y molidos. Mezcla de granos enteros. Tipo de cereal nutritivo utilizado en la elaboracin de galletas. Elemento del cereal.

8.

Selecciona la opcin donde aparezcan las frases o palabras con las que se van uniendo partes del texto. A) Para / primero / luego / posteriormente. B) Segn / posteriormente / luego / por ltimo. C) Primero / luego / despus / posteriormente / por ltimo. D) Primero / segn / despus/ posteriormente / por ltimo.

Lee el siguiente texto. El Ao Internacional de la Fsica (AIF) en la UNAM concluy con la Feria de la Fsica, ocurrida entre el 18 y el 27 de noviembre del 2005, en el Palacio de Minera, que es el lugar en donde naci hace 67 aos la fsica en Mxico. El evento estuvo dirigido principalmente a jvenes de secundaria y preparatoria, aunque tambin cont con elementos interesantes para nios de primaria, estudiantes universitarios y pblico en general. Se realizaron las siguientes exhibiciones: Exposicin temtica. Consisti de los siguientes 5 mdulos: La Materia, Inercia y Gravedad, Electricidad y Magnetismo, Luz y Ondas y Nuevas Fronteras. Exposicin Institucional. Compuesta de 14 mdulos en que 13 dependencias de la UNAM participantes, ms la Sociedad Mexicana de Fsica, expusieron las actividades de investigacin en fsica que en ellas se desarrolla. Exhibicin "El placer de entender". sta contena un conjunto de demostraciones relacionadas con la Fsica, con una pregunta cuya respuesta deba de proporcionar el placer de entender. Se demostr el funcionamiento de juegos, explicando la fsica que hay detrs. Cineclub, videos y teatro. Aqu se repiti el ciclo de 7 pelculas que constituy el Cineclub del AIF, adems de otros videos de inters, como los de la Ceremonia de Inauguracin del AIF, ocurrido el 13 de enero con la actuacin del famoso Dr. Chunga. En cuanto a teatro se presentaron varias funciones de "El Circo de la Fsica", obra para nios cuyo objetivo era promover en el pblico el gusto por la ciencia, a partir de experimentos presentados de forma divertida y amena, como en un circo. Idea de Adriana Bravo W. y Noel Guerrero E. atencin de muchsimo pblico, excediendo con creces las expectativas ms 500 personas diarias. Al final, se recibi a casi 60,000 en 10 das. No es inusitado xito establece un record nunca antes visto en Mxico para un fsica. Arturo Menchaca Instituto de Fsica, diciembre de 2005.

Esta exposicin atrajo la optimistas, que eran de exagerar decir que este evento de divulgacin en

Observa el siguiente cuadro sinptico que se elabor tomando la informacin del texto que leste.

9.

Considerando lo que se menciona en la lectura, qu dato debe colocarse en las lneas vacas para complementar el cuadro sinptico? A) Exposicin cartogrfica y actividades. B) Exhibicin de robtica y funciones. C) Exposicin institucional y explicando. D) Exhibicin de arte y cultura. 10. Cul de las siguientes palabras es un sinnimo de la palabra entender que aparece en el cuadro sinptico?

A) Emprender. B) Comprender. C) Emocionar. D) Conmover. 11. Cul de los siguientes ttulos ser el ms adecuado para el cuadro sinptico? A) La exposicin de la fsica. B) Los experimentos en fsica. C) La feria de la fsica. D) Los descubrimientos de la fsica. MATEMTICAS 12. En la capital de un estado de nuestro pas se inscribieron treinta y dos mil doscientos cuarenta y siete alumnos de cuarto grado. Cmo se escribe con nmero la cantidad de alumnos inscritos? A) B) C) 3 247 32 247 32 407

D) 322 047 13. Cul de los siguientes nmeros es el cuarenta y cuatro mil veinte? A) 44 002

B) 44 020 C) 44 200 D) 44 220 14. Cul nmero va uno antes de 31 000? A) 30 000 B) 31 099 C) 31 900 D) 30 999 15. En la escuela Benito Jurez identificaron los muebles de la direccin con los siguientes nmeros:

Si a un escritorio se le puso el nmero sucesor del que tiene el librero, qu nmero le correspondi? A) 7 499

B) C) D)

7 497 7 488 7 490

16. Jos quiere atrapar con su cuerda a uno de los animales, si se toma en cuenta la cantidad que hay de cada uno de ellos, qu animal es ms probable que atrape?

A) Burro. B) Caballo. C) Borrego.

D) Vaca. 17. Para inscribirse al torneo de ftbol es necesario formarse de acuerdo con el nmero de credencial.

Si los ordenamos de menor a mayor, quin ser el primero en inscribirse? A) B) C) D) Alicia. Adriana. Hctor. Hugo.

18. Qu nmeros deben colocarse en los espacios para completar la siguiente serie numrica?

A) 14 495 , 14 455 B) 14 515 , 14 475

C) 14 510 , 14 470 D) 14 490 , 14 450

19. Observa la serie de nmeros en la siguiente tabla.

Cules son los nmeros que faltan? A) B) C) D) 45 696, 45 723 45 696, 45 733 45 698, 45 725 45 699, 45 725 20. Celia y sus compaeros escribieron en su cuaderno la notacin desarrollada del nmero 18 425, en cul cuaderno est correctamente escrita la notacin desarrollada?

A)

B)

C)

D)

21. Jos descubri que poda escribir el nmero 1 459 en distintas formas. Cul de las siguientes opciones es correcta? A) 500 + 500 + 200 + 200 + 30 + 29 B) 800 + 600 + 29 + 29 C) 1000 + 400 + 52 + 6 D) 300 + 300 + 300 + 300 + 200 + 40 + 9

22. A cuntas unidades equivale el 7 en el nmero 97 142? A) 70 000 B) C) D) 7 000 700 70

Seccin 2MATEMTICAS 23. Elige el nmero que tiene cinco decenas de millar, tres unidades de millar, dos centenas, una decena y seis unidades. A) 63 215 B) 61 235 C) 53 216 D) 51 236 24. Cuatro nios tienen tarjetas con nmeros y deben acomodarlas para formar nmeros de cinco cifras. Observa las tarjetas que tiene cada uno:

Si el nmero 9 ya est colocado, cul nio puede formar el nmero mayor? A) B) C) D) Ana. Beto. Carlos. Delia. 25. El seor Carlos compr una camioneta en 4 pagos. Cul es la cantidad ms baja que debe pagar si ordenamos los siguientes nmeros?

A) 12 479 B) 12 749 C) 12 497 D) 12 974 26. En una tienda aparece la siguiente oferta:

Si Luis compr $759 de mercanca, cul es la operacin que debe realizar para saber cunto tiene que pagar si quiere los zapatos? A) 759 x 79 B) 759 + 79

C) 759 79 D) 759 79 27. Al pueblo de Nicols llegaron 865 personas de vacaciones. Despus de las vacaciones se fueron 420 personas. Con cul de las siguientes operaciones se puede saber cuntas personas se quedaron en el pueblo? A) B) C) D) 865 + 420 420 865 865 420 420 x 865

28. Lorena llega al ltimo partido de bsquetbol con 136 canastas anotadas, si quiere empatar el record de 160 canastas por torneo, cuntas canastas ms necesita anotar? A) B) 24 34

C) 160 D) 296 29. La seora Juana gan $210 en la venta de los tacos de hoy. Con los de hoy ha ganado $920. Cunto dinero tena antes de las ganancias de hoy? A) $1 130 B) C) D) $ 710 $ 550 $ 274

30. Ivn tena una gran coleccin de estampas y decidi regalarle 1 750 a su primo No, quedndose slo con 750 para l. Cuntas estampas tena al principio Ivn? A) 1 000 estampas. B) 2 400 estampas. C) 2 500 estampas. D) 2 750 estampas. 31. En una fbrica Luis ha etiquetado 2 300 cajas de lpices y Ren slo 850. Cuntas cajas ms deber etiquetar Ren para igualar el mismo etiquetado realizado por Luis? A) 1 450 B) 1 550 C) 2 550 D) 3 150 32. Irene compr lo siguiente:

Al pagar le hicieron un descuento de $45, cunto fue lo que pag en total? A) $405 B) $415 C) $450 D) $495 33. Observa las siguientes operaciones:

Cul de los siguientes problemas se resuelve con estas dos operaciones? A) Anglica compr una blusa de $137, una falda de $280 y un saco de $325, cunto gast en total? B) La carretera tiene 742 km. pero existe un tramo de 417 km. con curvas, cuntos kilmetros de carretera es recta?

C) Manolo tena 325 kg de maz, 280 kg de frijol y 137 kg de papa, pero vendi 742 kg, cuntos kilogramos le quedan todava? D) En una fbrica de refrescos se embotellaron 325 refrescos el primer da, el segundo da 280 y el tercer da 137, pero en la bodega, el ltimo da se rompieron 417, cuntos refrescos quedaron al final de la produccin? 34. En un teatro que tiene 250 lugares entraron a ver una obra 190 personas. Si cada una pag $20 por su boleto para ver la obra. Cunto dinero en total se junt de las entradas? A) $1 400 B) $3 800 C) $5 000 D) $8 800 ESPAOL Lee con atencin el siguiente texto y contesta las preguntas. 1.- El Museo del Templo Mayor, dirigido por el antroplogo Jos Bellerreza, es el primer recinto cultural de Mxico que estrena una visita virtual donde los usuarios pueden acercarse a los objetos expuestos y verlos desde todos sus ngulos, a diferencia de la visita real, donde las piezas estn atrs de las vitrinas. 2.- La herramienta tecnolgica, llamada Teopantli (que significa templo en nhuatl) est disponible de forma gratuita en la pgina de internet del museo:http://www.templomayor.inah.gob.mx/ 3.- Cuatro alumnos de ingeniera en sistemas computacionales del Instituto Politcnico Nacional (IPN) trabajaron en forma conjunta durante un ao con el equipo de expertos del recinto, Juan Rivas, Pedro Castro, Teresa Ramrez por mencionar algunos; para lograr la aplicacin, que se ofrece en lnea para visitar las ocho salas del museo sin restricciones de tiempo. 4.- Los estudiantes Jacqueline Snchez Hernndez, Nancy Mariana Sosa Snchez, Jos Luis Negrete Jurez y Arturo Len Galicia son responsables del diseo y operacin del soporte tecnolgico que busca fomentar los accesos personales del museo. 5.- Rosario Surez, conferencista del Museo del Templo Mayor, est considerada como una de las ms trascendentales investigadoras del pas, y plantea que la caza para la cultura azteca era complemento de su actividad guerrera y en ocasiones se llevaba al templo para agradar a los dioses.

35. En torno al Museo Templo Mayor, qu se plantea en el texto? A) Se contrataron alumnos para las visitas guiadas. B) Se favoreci la investigacin tecnolgica. C) Se inform sobre su trascendencia histrica. D) Se implement la visita virtual. 36. Cul es la aportacin de Jos Luis Negrete dentro del proyecto? A) Director General del Museo del Templo Mayor. B) Diseador y responsable de la visita virtual. C) Alumno de ingeniera en sistemas computacionales. D) Experto del recinto histrico del Templo Mayor. 37. Cul es el ttulo que expresa la idea general del texto? A) Museos de Mxico a la modernidad. B) Proyectos estudiantiles. C) Acercamiento virtual al Museo del Templo Mayor. D) Visitas guiadas a los Museos de Mxico. 38. Si el texto que leste fuera una noticia, cules son las partes que le faltaran? A) Encabezado, lugar, fecha. B) Fecha, saludo, firma. C) Remitente, saludo, despedida.

D) Destinatario, texto, direccin. 39. En cul de las siguientes oraciones se utiliza sujeto implcito? A) las piezas estn atrs de las vitrinas. B) La herramienta tecnolgica virtual es llamada "teopantli". C) trabajaron en conjunto con los expertos del museo. D) la pgina de internet del museo. 40. En el prrafo tres, qu palabra es un sustantivo colectivo? A) visitar. B) recinto. C) equipo. D) forma. 41. Algunos lectores del texto consideran que la noticia es intrascendente. A qu se refieren? A) Carente de imaginacin. B) Muy antigua. C) Muy compleja. D) Carente de importancia. 42. En el prrafo cinco, cul es el significado de la palabra conferencista? A) Persona que realiza una conversacin va telefnica. B) Persona que expone ideas referentes a un determinado tema frente a un pblico.

C) Persona que redacta historias referentes a museos. D) Persona que interpreta hallazgos antropolgicos. 43. Segn lo planteado por Rosario Surez, cul de las investigaciones es la correcta? A) La casa de los aztecas en ocasiones era ofrecida a los dioses. B) La caza de los aztecas era hecha de paja y adobe. C) La caza de los aztecas en ocasiones era ofrecida a los dioses. D) La casa de los aztecas era refugio de los ladrones.

Seccin 3ESPAOL Lee con atencin el siguiente texto y contesta las preguntas. Observa que algunas partes estn numeradas.

Croac croac pas vestido de negro. 1. Vaquerito, dale que y el ganado se le va. 2. Yo que pero por

croac debajo un

cantaba del caballero

la agua croac,

rana croac

croac, croac croac

paso el soy no me el lo mes caballo un tengo van se

al le pobre ni a de

vaquerito, mayoral cansa vaquerito sombrero, hacer febrero.

Croac croac pas vestido de negro. 3. Yo que pero cuando me aprenda la misa. 4. desde le ah para hablarle de mi amor.

croac debajo un soy no me que dije viene

cantaba del caballero un tiene la te a

la agua croac, pobre ni van vi mi mi

rana croac

croac, croac croac vaquerito camisa, hacer venir, corazn: mara

a

44. En qu parte numerada estn subrayadas correctamente las palabras que riman? A) 1 B) 3 C) 2 D) 4 45. Cmo se escribira la parte no numerada si se respetara el ritmo y la rima? A) Croac croac, croac croac, croac vestido de negro. B) Croac croac pas croac debajo croac croac croac cantaba del cantaba debajo pas la agua la del un rana croac rana agua caballero croac, croac

un de negro. C) Croac croac, debajo un de negro.

caballero croac del caballero croac agua agua

croac, cantaba croac croac, cantaba croac

croac la croac croac la croac

vestido rana croac pas vestido rana croac pas caballero

D) Croac croac debajo del un croac, croac vestido de negro.

46. Cul es el significado de la parte marcada con el nmero uno? A) La importancia de saber sobre ganadera y el cuidado de los caballos. B) El caballo del mayoral est cansado. C) Los vaqueros deben trabajar a caballo. D) El mayoral descuida su trabajo por culpa de su caballo y el vaquerito que no lo deja pasar. 47. Lee 4. le ah para la parte marcada desde dije viene hablarle de con el nmero que a mi mi 4. Observa te mi que ninguna palabra vi lleva maysculas. venir; corazn: mara amor.

Cul es la opcin donde se emplean correctamente las maysculas? A) Desde le ah para hablarle de mi amor. que dije viene a mi te mi vi venir, corazn: mara

B) Desde le Ah Para hablarle de mi amor. C) desde Le ah Para hablarle de mi amor. D) Desde le ah para hablarle de mi amor Lee atentamente la siguiente carta.

que dije viene que dije viene que dije viene a a

te mi mi te a mi te mi mi mi

vi

venir, corazn: mara venir, corazn: mara venir, corazn: Mara.

vi

vi

Mxico, D.F. 15 de marzo de 2007. Profr. Coordinador Escuela Presente. Estimado Profesor Tejada: Como es de su conocimiento, el prximo 15 de abril se llevar a cabo el evento deportivo ms importante en todo el ciclo escolar en nuestra escuela: La XV Miniolimpiada en la que participarn equipos representantes de todos los grupos en las diferentes disciplinas deportivas que se imparten en esta escuela; sin embargo, ha surgido, entre nosotros, la inquietud de competir en una modalidad de las artes marciales que no se ensea en nuestras aulas, pero que cuenta con muchos competidores; tal es el caso del Karate Do que es practicado por un buen nmero de nosotros, motivo por el cual nos permitimos solicitarle incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada. Para nosotros sera una enorme satisfaccin poder mostrar nuestros avances en la materia y sobre todo saber que nuestras inquietudes son tomadas en cuenta. Sin ms por el momento, quedamos a sus rdenes. Carlos de Primaria Tejada Actividades Amricas Ramrez. Culturales. Unidas.

Atentamente, Alumnos de 6 grado grupos A, B y C. 48. Elige la opcin que presenta correctamente los datos que debe llevar el sobre de una carta personal. A)

B)

C)

D)

49. Selecciona la opcin que exprese el propsito central de la carta que leste. A) Se pide que no se incluya el Karate Do en las Miniolimpiadas. B) Se pide que se incluya el Karate Do en las Miniolimpiadas. C) Se pide que se realice un campeonato en la escuela. D) Se pide que participen todas las escuelas de la comunidad en las Miniolimpiadas. 50. Selecciona la opcin que presenta una oracin imperativa incluida en la carta anterior. A) ... el prximo 15 de abril se llevar a cabo el evento deportivo ms importante en todo el ciclo escolar .... B) ... ha surgido entre nosotros la inquietud de competir en una modalidad de las artes marciales .... C) Para nosotros sera una enorme satisfaccin poder mostrar nuestros avances en la materia .... D) ... incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada. 51. De las oraciones que a continuacin se te presentan, selecciona la que contiene un significado diferente al de la carta que leste. A) ... motivo por el cual nos permitimos pedirle que incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada. B) ... motivo por el cual nos permitimos suplicarle que incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada. C) ... motivo por el cual nos permitimos rogarle que incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada.

D) ... motivo por el cual nos permitimos exigirle que incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada. 52. Selecciona la opcin que presenta una oracin en la que se usa un adjetivo. A) ... el prximo 15 de abril se llevar a cabo el evento deportivo ms importante en todo el ciclo escolar .... B) ... ha surgido entre nosotros la inquietud de competir .... C) ... nuestras inquietudes son tomadas en cuenta .... D) Sin ms por el momento .... 53. Selecciona la opcin en la que se indica correctamente el nmero de slabas de la palabra "avances". A) 4 B) 3 C) 2 D) 5 MATEMTICAS 54. A continuacin se muestra un mosaico que harn los alumnos de la maestra Lupita utilizando cuadritos como este

Cul de las siguientes operaciones debes resolver para saber cuntos cuadritos necesitarn para hacer el mosaico? A)

B)

C)

D)

55. Cul de los siguientes problemas se puede resolver con la operacin ?

A) A una comunidad mandaron 645 arbolitos, que se repartirn entre 38 familias.Cuntos arbolitos darn a cada familia? B) Don Fermn compr 645 huevos para vender pero 38 estaban rotos. Cuntos huevos estaban enteros? C) En un autobs lleno pueden viajar 38 pasajeros. Cuntos pasajeros en total habrn viajado en ese autobs despus de llenarse en 645 viajes? D) Juan compr $645 de tiles escolares para su papelera y el autobs de ida y regreso le cost $38. Cunto dinero gast en total? 56. Alberto va a comprar una camioneta que cuesta $48 951. Para ello, deber realizar 9 pagos en los que aportar siempre la misma cantidad. Cunto dinero aportar en cada pago? A) $6 105 B) $5 439 C) $5 437 D) $5 400 57. En la kermes de la escuela se juntaron $9 800 pesos en total de las ventas que realizaron los 15 puestos. Si se reparti la cantidad entre 28 personas que participaron, cunto dinero le toc a cada persona?

A) $753 B) $659 C) $350 D) $228 58. Para construir la barda de un terreno se necesitan 12 792 ladrillos. Si en una carretilla caben 52 ladrillos, cuntas carretillas se necesitan para transportar todos los ladrillos? A) 207 B) 228 C) 246 D) 247 59. El seor Lpez quiere sembrar pasto en su terreno que tiene las siguientes medidas

Qu operacin le permite saber cuntos metros cuadrados de pasto debe comprar? A) 65 18 B) 65 18 C) 65 x 18 D) 65 + 18 60. Una cooperativa obtuvo ganancias de $ 36 000. Este dinero se lo van a repartir en partes iguales entre sus 12 trabajadores. Con cul de las siguientes operaciones se sabe cunto le toca a cada uno? A) 36 000 + 12 B) 36 000 12 C) 36 000 x 12 D) 36 000 12

61. Cul de los siguientes problemas se puede resolver con la divisin 1760 55? A) Diego y su hermano juntaron $1 760 para comprar un juguete, ya que cada uno junt $55 cada fin de semana, cunto dinero junt? B) Antonio vendi su bicicleta en $1 760 y quiere saber cunto le van a pagar cada semana durante 55 semanas. C) Jos ahorra $55 cada semana para poder comprarse 2 pares de zapatos, 3 pantalones y 2 camisas, que le cuestan $1 760. Cunto cuestan los zapatos? D) Armando construy una barda en 55 das y una vez que la termin, le pagaron $1 760 que fue a cobrar a un banco. Cuntas semanas trabaj? 62. Cul de las siguientes restas est resuelta correctamente? A)

B)

C)

D)

63. La maestra de Luis le pidi que sombreara de un entero, en cul de las siguientes figuras lo hizo correctamente?

A)

B)

C)

D)

Seccin 4FORMACIN CVICA Y TICA 64. La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos es la ley suprema que regula los derechos de sus ciudadanos y la organizacin del Estado. Cul es uno de sus propsitos? A) Decirnos cmo debe funcionar nuestro gobierno.

B) Decirnos qu acciones personales son buenas o malas. C) Informarnos sobre el comportamiento de nuestros gobernantes. D) Informarnos acerca de quienes ocupan un cargo pblico. 65. Cul de las siguientes es una funcin del Poder Legislativo? A) Elaborar las leyes. B) Publicar nuevas leyes. C) Quitar validez a una ley. D) Nombrar a los secretarios de Estado. 66. Thelma tiene un perrito y para conservarlo acord con sus paps sacarlo a pasear por lo menos una vez a la semana y darle todos los das de comer, pues aunque a ella le agradan los animales a veces no los cuida, tuvo unos pececitos y una tortuga y se desentendi de ellos. Qu debe hacer Thelma para mostrar respeto ante la situacin? A) B) C) Regalar los animales y no quedarse con ninguno. Pedirle a sus paps que cuiden del perrito. Cambiar al perrito por otra mascota.

D) Cumplir el trato con sus paps. 67. Cuando Alicia era pequea, su mam elega siempre para ella hermosos vestidos color rosa y peinaba su larga cabellera con dos trenzas que ataba con unos moitos que la hacan lucir muy simptica. Al ir creciendo, Alicia ya no gustaba mucho de usar slo vestidos, as que cada vez que iba de compras con su mam, sta la dejaba elegir la ropa que ms le gustaba y en su color favorito, el violeta. Cul de los siguientes derechos ejerce Alicia? A) B) Libertad. Igualdad.

C) D)

Identidad. Propiedad.

68. En cul de los siguientes casos se ejerce un derecho? A) El seor Gmez prefiere que su hijo practique natacin aunque a ste lo que le gusta es el futbol. B) Nora toma una manzana del almuerzo de su amiga sin consentimiento de ella. C) Luis falt tres das a su trabajo sin justificacin alguna. D) El matrimonio Jimnez decidi tener un solo hijo. 69. Arturo vive fuera del Distrito Federal y en su colonia colocaron una manta con la siguiente informacin.

Qu autoridad estuvo a cargo de tales obras? A) Jefe de manzana. B) Presidente Municipal. C) Secretario de Estado. D) Gobernador de la entidad. 70. En cul de los siguientes casos no se respeta uno de los derechos de nias y nios?

A) Alberto slo compra un dulce en el recreo porque sus paps le dan poco dinero para gastar. B) Camila colabora en su casa con las tareas domsticas cuando sus actividades escolares se lo permiten. C) Eleazar dej de asistir a la escuela, pues sus paps prefieren que trabaje para ayudar con el gasto familiar. D) Conchita es el nombre con el que todos la llaman y se refieren a la alumna Concepcin Galindo Mata. 71. Observa el mapa:

En qu entidad se da la mayor produccin de ganado vacuno que proporciona leche, carnes, pieles y abono? A) Chihuahua. B) Michoacn.

C) Aguascalientes. D) Campeche. 72. Cul de las siguientes situaciones contribuye a evitar el deterioro ambiental? A) Luisa y Marcos tomaron refrescos en el recreo y dejaron los envases afuera del saln de clases. B) Gustavo y Carmen jugaron carreras en el parque, para hacerlo ms divertido corrieron entre las flores y los rboles. C) Carlos y Julieta fueron a la orilla del ro a comer fruta, tiraron las cscaras en el agua, jugando a ver quin las aventaba ms lejos. D) Elvia y Rubn levantaron la basura que estaba cerca de la entrada de la escuela y la depositaron en un bote de basura. 73. Cul de las siguientes personas realiza una actividad econmica que proporciona servicios a la poblacin? A) Jos repara la silla que rompi. B) Enrique poda los rboles del jardn de su casa. C) Mara prepara galletas de chocolate para todos sus amigos. D) Elsa atiende la tienda de la colonia donde vive. 74. Observa el mapa.

Cul de los siguientes alumnos dijo correctamente el estado en que se estableci la cultura olmeca? A) Ema. B) Ivn.

C) Luis. D) Ana. 75. En cul de los siguientes ejemplos se presenta una causa por la que las personas que viven en el campo se van a vivir a las ciudades? A) Omar no ha podido encontrar trabajo desde que vendi la ltima cosecha de maz. B) Luca ayuda a su mam a levantar muy temprano la cosecha de trigo. C) Julio alimenta a los animales y los baa todos los das. D) Berta limpia con sus amigas el corral de las gallinas. 76. Cul de las siguientes situaciones que se presentan en la colonia donde vive Ana ayudan a solucionar un problema de la comunidad? A) Los vecinos cooperaron y llevaron comida para el festival que organiz la escuela. B) Los vecinos participaron en la organizacin de los festejos de Ao Nuevo. C) Los vecinos se organizaron y pintaron sus casas del mismo color para que se vieran bonitas. D) Los vecinos se organizaron y pidieron a la delegacin que cambiara los focos de la calle para seguridad de todos. 77. Cul de los siguientes medios de comunicacin es el ms adecuado para avisar a los habitantes de una poblacin aislada de la entrada de un cicln? A) El correo. B) El peridico. C) La televisin. D) La computadora. 78. Cul de las siguientes tradiciones se celebra nicamente en Mxico? A) La Navidad.

B) La Noche Buena. C) El da de Muertos. D) El da de San Valentn. 79. Si el profesor de Formacin Cvica y tica pregunta a sus alumnos que le digan cul es la lengua indgena ms hablada en nuestro pas, qu le deben contestar? A) Nhuatl. B) Mazahua. C) Totonaca. D) Purpecha. 80. Cul de las siguientes actividades es caracterstica de la poblacin que habita en una zona rural? A) Mi to trabaja en una fbrica de leche. B) Mi abuelo siembra maz en primavera. C) Mi prima es maestra de deportes. D) Mi pap es mdico y trabaja en un hospital. 81. Qu podemos hacer para conservar en buen estado alguno de los sentidos de nuestro cuerpo? A) Limpiarnos los odos con un algodn. B) Lavarnos los ojos con agua de la llave. C) Frotarnos las manos para sentir ms calor. D) Cepillarnos la lengua cuando nos lavamos los dientes.

82. Cul de las siguientes personas pone en prctica una medida adecuada para prevenir alguna enfermedad? A) Ana agrega algunas gotas de cloro en un recipiente con agua para destruir los microbios del agua y la lechuga. B) Mara prefiere comer alimentos que le den mucha energa y tener la fuerza necesaria para hacer ejercicio. C) Efran prefiere tomar agua directamente de la llave y evitar los refrescos para no subir de peso. D) Jorge acostumbra comer quesadillas de la calle porque le dijeron que con el aceite caliente se mueren los microbios. 83. En clase los siguientes equipos expusieron lo que se debe hacer con la basura para proteger el medio ambiente. Cul de ellos propuso una medida correcta? A) Equipo 1: Dejarla afuera de la casa en depsitos abiertos hasta que pase el camin. B) Equipo 2: Envolverla en bolsas de plstico cerradas y tirarla en los terrenos baldos hasta que pase el camin. C) Equipo 3: Colocarla en cajas de cartn y dejarla en la esquina de la calle hasta que pase el camin. D) Equipo 4: Separarla en orgnica e inorgnica colocndola en bolsas de plstico hasta que pase el camin.

Seccin 5MATEMTICAS 84. La maestra Anita reparti manzanas a cuatro equipos de alumnos, como se muestra enseguida:

En cul equipo le toca ms de una manzana a cada alumno? A) Equipo 1 B) Equipo 2 C) Equipo 3 D) Equipo 4 85. El lpiz de Mariana mide "Dos veces y medio" la longitud de la siguiente tira:

Cul de las siguientes fracciones expresa lo que mide el lpiz de Mariana? A)

B)

C)

D)

86. Don Chencho dividi su parcela y la sembr con las siguientes legumbres.

del rea, con brcoli.

del rea, con lechuga.

del rea, con coliflor.

del rea, con zanahoria. Cul fue la legumbre que sembr en un rea mayor Don Chencho? A) Brcoli. B) Lechuga. C) Coliflor. D) Zanahoria. 87. Don Julio pidi a sus hijos que pintaran la barda de su casa que tiene siempre la misma altura:

Alejandro

pint

Francisco

pint

Fernando

pint

Rafael Cul de sus hijos pint la fraccin ms grande de la barda? A) Alejandro. B) Francisco. C) Fernando. D) Rafael. 88. Doa Meche fue a comprar los siguientes tipos de queso al mercado:

pint

De cules quesos compr la misma cantidad? A) Aejo y cotija. B) Panela y canasto. C) Aejo y canasto. D) Panela y cotija. 89. Observa la siguiente recta:

Cul es la fraccin que est sealando el punto en la recta? A)

B)

C)

D)

90. La mam de Pedro prepar una bebida de la siguiente manera:

de de

jarra jarra de jarra

con jugo

jugo de de

de pia

naranja. y agua.

de Qu fraccin de la jarra se llen?

A)

B)

C)

D)

91. La ta de Martha le regal una palanqueta de cacahuate, la nia la reparti entre sus primas as:

Con qu parte se qued Martha? A)

B)

C)

D)

92. En un paseo por la montaa, los alumnos de cuarto grado recorrieron las siguientes distancias.

Quin de ellos fue el que recorri ciento diecinueve metros con nueve centmetros? A) Mnica. B) Ana. C) Miguel. D) Antonio. 93. Observa la ilustracin:

Doa Lucha compr 1 kg de manzana y 2 kg de sanda. Cunto dinero gast en esta compra? A) $22.90 B) $25.80 C) $26.90

D) $30.00 94. Doa Eva va a preparar pasteles de chocolate, para preparar uno necesita los siguientes ingredientes:

Si prepara dos pasteles, qu cantidad de cada ingrediente necesita? A)

B)

C)

D)

95. Qu puesto se encuentra dos lugares al sur del kiosco?

A) Renta de bicicletas. B) Juego de canicas. C) Bsquetbol. D) Globos.

ESPAOL LA H PIDE LA PALABRA

El Congreso Anual de Vocales y Consonantes se desarrollaba con tranquilidad, cuando la H estir una mano para pedir la palabra. Te escuchamos le dijo la T, que presida el encuentro. La H carraspe y, sin timidez, expuso: Estoy harta de ser silenciosa! Quiero sonar! El alboroto alfabtico que se arm fue tremendo. La T llam al orden y pidi a la H que se explicara mejor. Y... s, todas tienen sonido. Yo, nada. Chicas, aparezco en palabras tan importantes como "hijo", "hogar" e incluso "hablar", pero la gente ni me pronuncia y son pocos los que se acuerdan de m y me utilizan al escribir. Exijo mi derecho a sonar! Aunque sea parecido a otra letra. Y yo qu? Sueno a U o a V. Si estar en treinta palabras es mucho. Y no me quejo le replic la W. No sabes el dilema que es compartir un sonido con otras dijo la Q mirando de reojo a la C y la K, que asentan con las cabezas. A m me pasa destino con la S y la C. lo mismo. Encima somos vctimas de los horrores de ortografa agreg la Z que comparta un triste

Yo, en minscula, tengo punto como la J y no hago tanto drama! agreg la I. Aunque confieso que es injusto que la U a veces se d el lujo de tener dos y diga entonces que es otra letra. Tienes dos patas y dos brazos. la , que adems tena sombrerito. La H segua entercada. Yo no puedo decir lo mismo le grit la M que viva renegando por su parecido con la N y

No me importa. Necesito un sonido que me d personalidad. Dependo del lpiz o la lapicera y eso no es vida. A quin le gusta depender de otro? El resto del abecedario se mir. Algo de razn tena. La T volvi a tomar el control. Qu sonido se te ocurre, querida? No s, me gusta el de la F... Ah, no, yo no cedo nada se excus la F que ya haba batallado con la H por el derecho de la palabra "fierro", entre otras. Tambin me gusta el de la V. La alta o la pequea? La de "vaca" respondi la H. Te entendemos, pero ninguna sugiri la D, muy comprensiva. A la T, la propuesta le pareci aceptable. Eso, tienes un ao, hasta el prximo congreso, para encontrar un sonido para sonar. Todas estuvieron de acuerdo. La H fue a su casa, arm las maletas y parti a buscar lo que tanto quera. Se le ocurri que el viento podra prestarle alguno de sus tantos sonidos. Con bufanda, guantecitos y pasamontaas viaj al Polo Sur, donde el viento tiene su residencia de invierno. Luego de explicarle, el to le dijo que encantado, pero no le convena: Si te cedo algn sonido, en cuanto te pronuncien van a volar sombreros, papeles, hasta techos. La gente evitar usarte. A la H le pareci razonable. Se fue a hablar con el mar. En traje de bao, sandalias y lentes oscuros, lleg a la playa. Bajo una sombrilla escuch cmo el mar la convenca de lo poco conveniente de sonar como un choque contra las rocas, un tifn o un maremoto. puede cederte su sonido. Se me ocurre que tendrs que salir a buscarte uno propio

Cada vez que te usen cundir el pnico. A la H le son coherente. Se fue a ver a las aves. Los pjaros le explicaron que ellos vivan cantando y eso no era apropiado para una letra. Imagnate los tmidos. Y los que desafinan? le dijo un canario. Quin va a usar una letra que suena a cacareo de gallina o graznido de cuervo? Tena razn. As como los animales de la selva, el desierto y la montaa. A los del fondo del mar ni los consult. El fuego, la msica, los insectos, hasta las mquinas tambin lograron convencerla con sus argumentos. As, yendo y viniendo, pas un ao. La H segua sin sonar. Frustrada, se sent en un paraje solitario y llor. Entonces, sinti un zumbido que no sonaba pero estaba. Era el silencio. Ni se le haba pasado por la cabeza consultarlo. A decir verdad como causante de su dolor, no poda ni verlo... ni escucharlo. Al notarla tan decada, en ese lugar, el silencio hizo lo que nunca: habl. Yo me sentira orgullosa de ser silenciosa. No es un defecto, es una virtud. Eso lo dices t, que no tienes ningn sonido le respondi la H con agresividad. Que no suenes no quiere decir que no existas insisti el otro. El Sol brilla en silencio y a nadie le es indiferente. Las estrellas van y vienen calladitas. alguien las olvida? Las flores y las plantas crecen sin conversar. Los artistas crean en silencio, y muchas, muchas veces, es mejor callarse que decir algo. silencio se piensa, se ama, se madura, se lee. Los colores y los perfumes no necesitan sonar. A nadie mata el silencio. Es ms, detrs de m hay un universo emociones y sentimientos que se expresan sin decir mu... El silencio es una puerta o una ventana. No es mudo, querida dijo, y call. Y En de se

La H pens bastante en eso y cuando estuvo nuevamente frente a sus pares alfabticas, les repiti esos argumentos y comunic su decisin de seguir sin sonido. El silencio significa muchas cosas. Tanto como las palabras concluy. Las otras letras protestaron, chillaron, gritaron, pero la H no dijo nada ms. Slo cuando todas se miraron, en silencio, comprendieron. Fabin Sevilla www.educared.org.ar

96. Cul es el problema que da pie a la historia del cuento? A) El Congreso Anual de Vocales y Consonantes se ha reunido, como cada ao, para conocer los problemas que tienen sus miembros. B) El Congreso Anual de Vocales y Consonantes se ve interrumpido por varias letras que se encuentran inconformes con su sonido. C) La letra H est molesta pues est cansada de depender de otras letras. D) La letra H desea tener un sonido propio que le d personalidad. 97. Lee lo siguiente: "La H fue a su casa, arm las valijas y parti a buscar lo que tanto quera". Qu es lo que quera encontrar la letra H? A) Un lugar para reflexionar acerca de lo bueno que es no tener que depender de otras letras para existir. B) Otras cosas que se encontraran en la misma situacin que ella y ver que no era la nica sin sonido. C) En otros lugares un sonido que le diera personalidad propia. D) A alguien que quisiera regalarle su personalidad. 98. Lee lo "Al notarla tan decada, En qu lugar decidi hablar el silencio? A) En el mar. B) En el Polo Sur. C) En un paraje solitario. D) En el Congreso Anual de Vocales y Consonantes. 99. Cul de los siguientes personajes del cuento tiene mayor participacin a lo largo de la historia? A) El viento. siguiente en y lugar, responde silencio hizo la que pregunta: habl".

ese

el

lo

nunca:

B) La letra H. C) La letra T. D) El silencio. 100. Considerando la manera en que se comporta a lo largo de la historia, cmo es la letra T? A) Comprensiva, pues entiende el problema que es para la letra F compartir su sonido con la letra H. B) Justa al tomar decisiones, pues le permite a la letra H ir en busca de un sonido propio. C) Autoritaria, al no tomar en cuenta la opinin de los dems miembros del Congreso. D) Indecisa, pues debe esperar la opinin del resto de los miembros del Congreso. 101. Por qu el silencio decidi hablar? A) Se dio cuenta que ninguna de las letras poda ceder su sonido a la letra H. B) Estaba de acuerdo con la letra H de lo triste que es no tener sonido propio. C) Observ que la letra H se encontraba muy triste por no encontrar un sonido. D) Era el momento oportuno de que las dems letras conocieran de su existencia. 102. Por qu la letra H decidi quedarse sin sonido? A) Durante su viaje no encontr a alguien que quisiera cederle su sonido. B) Se dio cuenta que era mejor no tener sonido que tener que compartir uno con otra letra. C) Reflexion que hay muchas cosas que tampoco tienen sonido y que son igualmente bellas. D) Reconoci que poda ser muy peligroso llegar a tener un sonido parecido al del viento, el mar o algunos pjaros. 103. Cul de las siguientes situaciones es parecida a la que se relata en el cuento?

A) Fernanda est triste porque no le gusta que su cabello sea tan rizado; su abuelito le dice que su cabello as es muy bonito y que hay ms nias con ese tipo de cabello que tambin se ven muy lindas. B) Mariana le ayuda en todo lo que puede a su mam porque as lo hacen sus compaeras de la escuela con sus mams. C) Armando no quiere cambiarse de escuela pues no estarn sus amigos; al final se da cuenta que tambin ah puede tener muchos amigos. D) Vctor se encuentra triste pues ha sacado bajas calificaciones; Manuel le dice que no se preocupe pues l lo ayudar a estudiar. 104. En cul de las siguientes opciones se encuentra un dilogo que dijo uno de los personajes de la historia? A) "El Congreso Anual de Vocales y Consonantes se desarrollaba con tranquilidad, cuando la H estir la mano para pedir la palabra." B) "A m me pasa lo mismo. Encima somos vctimas de los horrores de ortografa." C) "Entonces, sinti un zumbido que no sonaba pero estaba. Era el silencio. Ni se le haba pasado por la cabeza consultarlo." D) "La H pens bastante en eso y cuando estuvo frente a sus pares alfabticas, les repiti esos argumentos y comunic su decisin de seguir sin sonido." 105. Lee lo siguiente y responde la pregunta: "El resto del abecedario se mir. Algo de razn tena." Cuando se dice "Algo de razn tena." se hace referencia a la letra A) H. B) T. C) Q. D) Z.

Seccin 6ESPAOL

Lee la historieta y contesta las preguntas.

106. En qu vieta aparecen nicamente personajes secundarios? A) 2 B) 5 C) 3 D) 1 107. En qu opcin se mencionan dos acontecimientos de la historia en el orden en que ocurrieron? A) La mam de Karlis la lleva a entrenar futbol y despus la inscribe en el mejor equipo. B) La mam de Karlis se preocupa por la cada de su hija y por eso la lleva con Don Arturo. C) Los nios primero no quieren que una nia juegue y despus la animan para que meta un gol. D) Karlis al principio le pega fuerte al baln y despus el pblico le grita Penal!. 108. Cul es la reaccin de la mam de Karlis al saber que su hija jugaba muy bien futbol? A) Tristeza. B) Sorpresa. C) Orgullo. D) Apoyo. 109. Cul de los siguientes ttulos es el ms apropiado para la historieta? A) Una nia futbolista. B) El mejor entrenador. C) La cada de Karlis.

D) Un gol forzoso. 110. Qu indican estos signos !!! que aparecen en la vieta tres? A) El nmero de nios que van a salir del juego. B) La alegra de jugar en un equipo de nios. C) La sorpresa de ver a una nia futbolista. D) La pregunta que le harn al entrenador. 111. Qu personaje de la historia dice "Entra a jugar por Luis"? A) Karlis. B) Un jugador. C) La mam de Karlis. D) El entrenador Arturo. 112. En qu opcin se encuentra el globo que indica el pensamiento de uno de los jugadores? A) PENAL B) !!! C) Esa nia no podr cobrar el penal D) sa es mi hija! 113. Qu significa la palabra ZUUUM de la vieta 6? A) El sonido que produce el baln al ir muy rpido. B) La marca del baln con el que se tira el gol.

C) Lo que grita el portero cuando salta. D) El dolor que siente Karlis por el golpe recibido. 114. Qu hace la gente del pblico de la vieta 4? A) Canta. B) Habla. C) Piensa. D) Grita. MATEMTICAS 115. Observa con atencin el siguiente plano donde el es el rea de la entrada:

Armando se encuentra en su casa y le duele el estmago. Su mam lo va llevar al Centro de Salud. Cul es el recorrido que deben hacer Armando y su mam para poder llegar?

A) Caminar una cuadra al Oeste y cuatro cuadras al Norte. B) Caminar una cuadra al Sur y tres al Este. C) Caminar una cuadra al Este y tres cuadras al Norte. D) Caminar una cuadra al Este y dos cuadras al Sur. 116. Cul de las siguientes figuras tiene dos pares de lados paralelos y cuatro lados iguales? A)

B)

C)

D)

117. Cul de las siguientes figuras tiene solamente un par de lados paralelos? A) Cuadrado. B) Rectngulo. C) Trapecio. D) Rombo. 118. Cul de las siguientes figuras tiene cuatro ejes de simetra? A) Rectngulo. B) Tringulo equiltero. C) Cuadrado. D) Romboide.

119. Cul de los siguientes tringulos tiene indicada correctamente la altura? A)

B)

C)

D)

120. Observa el siguiente cuerpo geomtrico.

Cuntos vrtices y caras planas tiene? A) 4 vrtices y 4 caras planas. B) 6 vrtices y 8 caras planas. C) 8 vrtices y 6 caras planas. D) 8 vrtices y 4 caras planas.

121. Cul de las siguientes figuras tiene 5 caras y 6 vrtices? A)

B)

C)

D)

122. Con cul de los siguientes desarrollos planos puedes hacer un prisma hexagonal? A)

B)

C)

D)

123. Se va a construir una carretera que comunicar varias poblaciones. Qu unidad de medida se utilizar para medir la longitud de la carretera? A) Metro. B) Kilmetro. C) Decmetro. D) Hectmetro.

124. La goma del lpiz mide 5 milmetros Cuntos milmetros crees que mide el clip?

A) 5 B) 10 C) 25 D) 35 125. Los amigos de Ana jugaron a dar saltos de longitud. Las medidas de sus saltos fueron las siguientes:

Cul es el orden de menor a mayor de los lugares que ocuparon los nios de acuerdo con la medida de sus saltos? A)

B)

C)

D)

126. Cul es el permetro de la siguiente figura?

A) 36 cm B) 30 cm C) 29 cm D) 24 cm

Seccin 7MATEMTICAS 127. Observa la siguiente figura:

1 unidad cuadrada =

Cuntos centmetros cuadrados faltan para cubrir completamente el rectngulo? A) 16 cm2 B) 17 cm2 C) 18 cm2 D) 19 cm2 128. En el grupo de cuarto grado jugaron Observa las siguientes parejas de tarjetas. con tarjetas a formar pares de medidas que representan la misma longitud.

Qu equipo fue el que coloc las tarjetas en forma correcta? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 129. Rosita compr A) kg de caramelos y quiere regalar a su hermano una caja de chocolates que tenga el mismo peso. Cul caja debe regalarle?

B)

C)

D)

130. En una tienda venden galletas en las siguientes presentaciones.

Cul es el orden del peso de las cajas, de la que pesa menos a la que pesa ms? A)

B)

C)

D)

131. Observa con atencin la balanza:

Cunto pesa el oso? A)

B)

C)

D)

132. Mara jug con el abanico de su mam y form diferentes ngulos. en cul de los siguientes abanicos est formando un ngulo de 180 grados? A)

B)

C)

D)

133. Observa los siguientes ngulos:

Cules son los dos ngulos que miden lo mismo? A) 1, 3 B) 2, 4 C) 3, 5

D) 4, 1 134. El reloj seala la hora en la que se levanta Mariana para ir a la escuela. A qu hora se levanta?

A) 5:08 B) 5:40 C) 8:05 D) 8:30 135. Una barda se construy en 1 da, 3 horas y 30 minutos. Cuntos minutos se trabaj en total? A) B) 270 354

C) 1 650 D) 2 040 136. El maestro de Educacin Fsica pregunt a sus alumnos cul es el deporte que ms les gusta. Con los datos obtenidos elabor la siguiente grfica:

Con base en la informacin de la grfica, cul de las siguientes preguntas no es posible contestar? A) A cuntos alumnos les gusta el ftbol? B) Qu alumno destaca ms en bsquetbol? C) Cul fue el total de alumnos a los que se les pregunt? D) Cul es el deporte que les gusta a ms alumnos? 137. La maestra Alejandra subir un punto a los alumnos que cumplieron con todas sus tareas. Quines recibirn el punto?

A) Gabriela y Juan. B) Antonio y Leticia. C) Gabriela y Rebeca. D) Rebeca y Antonio. 138. Cul automvil tiene el mayor precio? A)

B)

C)

D)

ESPAOL Lee el texto que a continuacin se presenta y contesta las preguntas de la 139 a la 142.

139. Qu frase del texto te estimula a tener una buena alimentacin? A) Por qu es bueno tomar leche?

B) Sugerencias de comidas diarias. C) Pirmide de la alimentacin. D) Si te alimentas bien crecers fuertotote! 140. Qu ttulo corresponde a la informacin presentada? A) Todos a la escuela! B) Padres responsables. C) Alimentacin saludable. D) En busca del bienestar. 141. Por qu se enumera la parte de: Las protenas son esenciales para:? A) Es un listado. B) Es un procedimiento. C) Para memorizarlas. D) Para no repetir la informacin. 142. En cul de los siguientes prrafos se utilizan correctamente las comas? A) Ponemos comedor alimentarse fortalecern convivir sus mismas condiciones. B) Ponemos comedor, alimentarse a en con a en valores otras tu donde nias tu donde servicio adems universales y servicio adems nios nuestro, de sanamente al, en nuestro de sanamente,

fortalecern convivir sus mismas condiciones.

con a en

valores otras

nias tu donde, valores con otras, tu donde, valores, con otras,

universales y servicio, adems

nios

al en nuestro de sanamente, universales y nuestro de sanamente, universales y mismas,

C) Ponemos, comedor, alimentarse fortalecern, al, convivir nios en sus, mismas condiciones. D) Ponemos comedor, alimentarse fortalecern al nios condiciones. 143. Lee lo siguiente: Material de pliego de cartulina blanca Colores o crayolas Tira de estambre verde oscuro Tira de estambre verde claro Tira de estambre rosa

nias servicio, adems nias sus

a en convivir en

Procedimiento Poner pegamento sobre la lnea echa a lpiz Doblar la cartulina por la mitad Delinear con lpiz una flor con su tallo y ojas Colorear la flor de rosa, el tallo de verde oscuro y las ojas de verde claro Pegar las tiras de estambre Dejar secar Escribir adentro un mensaje para un amigo

Elige la opcin que muestre el orden correcto del procedimiento. A) Doblar la cartulina por la mitad

Delinear con lpiz Colorear la flor de rosa, Poner pegamento Pegar las Dejar Escribir adentro un mensaje para un amigo B) Colorear la flor de rosa, Doblar la Delinear con lpiz Poner pegamento Pegar las Dejar Escribir adentro un mensaje para un amigo C) Dejar Doblar la Delinear con lpiz Colorear la flor de rosa, Poner pegamento Pegar las Escribir adentro un mensaje para un amigo D) Escribir adentro Doblar la Delinear con Colorear la flor de Poner pegamento Dejar Pegar las tiras de estambre

una el tallo sobre

flor de verde la tiras

con oscuro lnea

su y las echa de

tallo ojas

y de a verde

ojas claro lpiz estambre secar claro mitad ojas lpiz estambre secar

tallo de verde cartulina una flor sobre la tiras

el

oscuro por con lnea

y su

las echa de

ojas la tallo

de y a

verde

cartulina una el tallo sobre flor de verde la tiras mensaje cartulina

por con oscuro lnea su y las echa de

la tallo ojas

de a

secar mitad y ojas verde claro lpiz estambre amigo mitad ojas claro lpiz secar

un lpiz rosa, una el tallo sobre flor de la

para por con oscuro lnea su y las echa la tallo ojas

un y de a verde

verde

144. Seala la opcin donde se presentan correctamente las palabras mal escritas en el procedimiento. A) Hojas y hecha. B) Hojas y tallo. C) Hecha y verde.

D) Hecha y lpiz. 145. Qu vamos a hacer con este instructivo? A) Un dibujo. B) Una tarjeta. C) Un retrato. D) Una libreta. 146. Qu opcin menciona los dos materiales que hacen falta en la lista? A) Lpiz y crayolas. B) Pegamento y tiras de estambre. C) Lpiz y pegamento. D) Pegamento y colores o crayolas. 147. Elige la es-tam-bre os-cu-ro men-sa-je A) tam / sa / ro B) tam / cu / sa C) es / os / men D) bre / ro / je opcin que indique cul es la slaba tnica de las siguientes palabras:

Seccin 8

FORMACIN CVICA Y TICA

149. Cul de las siguientes actividades escolares est regulada por una ley? A) Cumplir con las tareas escolares. B) Rendir honores a la Bandera Nacional. C) Llegar temprano a clases todos los das. D) Portar el uniforme escolar limpio y completo. 150. Lee lo siguiente. Rosa: Miren!, el peridico mural de "Los derechos para Luis: Eso qu quiere decir?, ya Jaime: Pues que si cumplimos con la Roco: Ms bien que los derechos de los nios Abel: Pues que ante la Rosa: Creo que slo tenemos derechos si cumplimos con la ley. Quin le contest a Luis correctamente? A) Jaime. B) Roco. C) Abel. D) Rosa. 151. Durante una visita a la biblioteca, a Clara le llam la atencin un libro cuyo ttulo era "La Democracia en Mxico", compaeros: "por qu nuestro pas es democrtico?", y le respondieron lo siguiente. pregunt a sus 4 todos le ley son ley, ttulo me gusta: estn garantizados". lo dems y no entend. sta respetar nuestros derechos. lo ms importantes en nuestro pas. todos somos iguales. B, el

Cul de ellos dijo lo correcto? A) Israel : Porque los gobernantes desempean sus cargos por tiempo definido. B) Teresa: Porque los ciudadanos participamos en la eleccin de nuestros gobernantes. C) Amelia: Porque el territorio comprende la superficie de todos los estados, islas e islotes. D) Mario: Porque est formado por 31 estados y un Distrito Federal que se encuentran integrados. 152. Con motivo de las elecciones federales, en cierta ciudad se repartieron volantes que decan: "Ciudadano, ejerce tu derecho. No dejes de votar". A quin est dirigido el mensaje A) A los mexicanos que hayan cumplido 18 aos. B) A los mexicanos del pas que trabajan en el gobierno. C) A las personas que tengan ms de 10 aos de vivir en el pas. D) A las personas de otro pas que se encuentren de visita. 153. Lee lo siguiente. No ms humo? Nuestro congreso local discutir prximamente si se aprueba o no una propuesta de ley que pretende evitar que se fume en lugares pblicos cerrados, como una medida para mejorar la salud de los pobladores. Noticias Alumna: Flor Parra chiquitinas V.

Qu autoridad es la encargada de aplicar la ley anterior? A) Regidor. B) Sndico.

C) Secretario de Estado. D) Gobernador del estado. 154. De las siguientes situaciones que se dan en la escuela, cul est fomentando un derecho de las nias o nios? A) La maestra le pide a Alicia que le llame a su amiga por su nombre y no le diga "nena". B) La maestra le dice a Ricardo que escriba su fecha de nacimiento en el cuadro. C) La maestra le dice a Jess que deber corregir su trabajo. D) La maestra le dice a Susana que copie bien la tarea. 155. Cul de los siguientes ejemplos presenta una de las medidas que ayuda a evitar el deterioro ambiental? A) Toms le dice a su pap que deje el carro en la casa y se vaya caminando a la tienda. B) Blanca utiliza diariamente la manguera para lavar la calle. C) Jos siempre saca a pasear a su perro al parque y no recoge sus desechos. D) Elena, por seguridad, enciende a las siete de la noche todas las luces de su casa. 156. En el estado de Yucatn, para festejar el Da de Muertos, los indgenas mayas acostumbran hacer unos panecillos de harina de trigo en forma de animales y muecos. Por qu se hace esto en Yucatn? A) Porque es una tradicin hacer panecillos en esa fecha. B) Porque les gusta comercializar con los panecillos. C) Porque les gusta comer panecillos. D) Porque es muy fcil hacer panecillos.

157. En cul de los siguientes ejemplos no se est respetando uno de los derechos de los trabajadores A) Jorge trabaja todos los das de la semana. B) Juan trabaja de las 8:00 a las 15:00 horas. C) Luis trabaja en un lugar donde le piden que lleve uniforme. D) David trabaja seis das de la semana y descansa uno. 158. Por la actividad que realizan, cul de los siguientes nios vive en una poblacin urbana? A) ngel tuvo que ir en bicicleta para llegar a su escuela. B) Ernesto fue de pesca para que su mam preparara el desayuno. C) Marina fue con sus amigas a visitar el museo. D) Ana sac agua del pozo para que su familia se pudiera baar. 159. En cul de los siguientes ejemplos se presenta uno de los problemas que es ocasionado por vivir en las grandes ciudades? A) Joaqun lleg tarde a la escuela porque en donde vive slo pasa un camin por la maana. B) Myrna se enferma muy seguido de la garganta porque por donde vive hay mucho humo de fbricas. C) Emilio se cura con yerbas cuando se enferma porque donde vive slo hay dos doctores para atender a todos los habitantes. D) Martha tiene que levantarse temprano para cortar la fruta que les da en el desayuno a sus hijos. 160. De las siguientes actividades que realizaron unos nios de primaria, cul evit el deterioro ambiental y ayud a preservar los recursos? A) Marce y Anita se fueron a jugar al parque para convivir con la naturaleza, se columpiaron en las ramas de unos rboles y las rompieron. B) Vero y Fer se fueron al parque a almorzar, como no haba botes de basura, juntaron todos los desperdicios del almuerzo y los pusieron bajo un rbol. C) Rosario tiene pollos en su casa, los alimenta con los desperdicios de la comida de ella y su familia, disfruta mucho hacindolo.

D) Martha puso letreros en el bosque pidiendo a los visitantes que no tiren basura, no corten rboles y no provoquen incendios. 161. En cul de los siguientes ejemplos se ejerce el derecho a la libertad de expresin? A) Elsa le dice a su hermana que le va a tirar sus libros porque siempre los tiene que recoger. B) Karla le comenta a su jefa que est equivocada la decisin que tom sobre el nuevo horario de trabajo. C) Mnica lee en su cuaderno la copia que le pidi la maestra como tarea. D) Laura le dijo a sus amigas que escucha a escondidas las plticas de su hermano por telfono. 162. Qu costumbre tenan los grupos tnicos de nuestro pas durante la etapa prehispnica? A) Utilizar cubiertos para comer. B) Utilizar plantas medicinales para aliviarse. C) Utilizar plvora para sus armas de fuego. D) Utilizar el arado y los animales para la agricultura. 163. Lee el siguiente dilogo: Mam: Si no arreglan esa recmara no van a la fiesta de su prima! Sofa: Escchame mam! Debes reprender a Esther, ella es la que nunca levanta sus cosas! Esther: Est bien, reconozco que en estos das no he guardado mis cosas, pero por favor, mam, dile a Sofa que si me puede ayudar. Pap: Est bien, ya no peleen. Respeto la opinin de las dos, procuren tener la recmara ordenada. Si la arreglan juntas nos vamos ms pronto. Cul de los personajes del dilogo tiene una actitud de tolerancia? A) Sofa. B) Esther. C) El pap. D) La mam.

164. En cul de los siguientes casos se discrimina a una persona? A) A la maestra Eva le asignaron el grupo de primero porque estaba embarazada. B) Al maestro No lo cambiaron de escuela porque utiliza palabras de su lengua indgena. C) Al maestro Ramiro le pidieron que apoyara los lunes en la ceremonia de Honores a la Bandera. D) A la maestra Ivonne le pidieron que diera la clase de ingls porque sus paps nacieron en los Estados Unidos. 165. Con cul de las siguientes medidas se puede prevenir un accidente? A) Manejar un auto obedeciendo todas las seales de trnsito. B) Utilizar cerillos en lugar de encendedor al prender la estufa. C) Quemar la basura en un terreno baldo cuando el camin no pase. D) Utilizar una bata cuando se est en un laboratorio para el cuidado de la ropa. 166. Segn los doctores del centro de salud de un poblado, Pedro naci con un defecto en la vista, de tal forma que desde pequeo tuvo que usar lentes con aumento. Ahora que est en la escuela, cul es la mejor forma como el maestro puede ayudar a Pedro? A) Hacer una colecta para comprarle lentes con ms aumento. B) Sentarlo en las filas de adelante del saln para que tome sus clases. C) Decirle que use lentes oscuros para que no lo deslumbre el pizarrn. D) Decirle que coma alimentos que le ayuden a conservar su vista sana. 167. Uno de los cambios que hay entre las mujeres de ahora y las de antes, es que las de ahora A) pueden estudiar hasta terminar una carrera. B) deben quedarse en casa a cuidar a sus hijos. C) slo se les permite trabajar en oficinas pblicas.

D) slo pueden asistir a una fiesta acompaadas de sus esposos.

Seccin 1ESPAOL Lee el texto y contesta las siguientes preguntas. El adivino (Adaptacin) [1] Era un campesino pobre y muy astuto apodado Escarabajo, que quera adquirir fama de adivino. [2] Un da rob una sbana a una mujer, la escondi en un montn de paja y se empez a alabar diciendo que estaba en su poder el adivinarlo todo. La mujer lo oy y vino a l pidindole que adivinase dnde estaba su sbana. El campesino le pregunt: [3] Y qu me dars por mi trabajo?

[4] Un kilo de harina y medio de manteca. [5] Est bien. [6] Se puso a hacer como que meditaba, y luego le indic el sitio donde estaba escondida la sbana. [7] Dos o tres das despus desapareci un caballo que perteneca a uno de los ms ricos propietarios del pueblo. Era Escarabajo quien lo haba robado y conducido al bosque, donde lo haba atado a un rbol. [8] El seor mand llamar al adivino, y ste, imitando los gestos y procedimientos de un verdadero mago, le dijo: [9] Enva tus criados al bosque; all est tu caballo atado a un rbol. [10] Fueron al bosque, encontraron el caballo, y el contento propietario dio al campesino cien rublos. Desde entonces creci su fama, extendindose por todo el pas. Por desgracia, ocurri que al zar se le perdi su anillo nupcial, y por ms que lo buscaron por todas partes no lo pudieron encontrar. [11] Entonces el zar mand llamar al adivino, dando orden de que lo trajesen a su palacio lo ms pronto posible. Los mensajeros, llegados al pueblo, cogieron al campesino, lo sentaron en un coche y lo llevaron a la capital. Escarabajo, con gran miedo, pensaba as: [12] Ha llegado la hora de mi perdicin. Cmo podr adivinar dnde est el anillo? Se encolerizar el zar y me expulsarn del pas o mandar que me maten. [13] Lo llevaron ante el zar, y ste le dijo: [14]

Hola, amigo! Si adivinas dnde se halla mi anillo te recompensar bien; pero si no, har que te corten la cabeza. [15] Y orden que lo encerrasen en una habitacin separada, diciendo a sus servidores: [16] Que le dejen solo para que medite toda la noche y me d la contestacin maana temprano. [17] Lo llevaron a una habitacin y lo dejaron ah solo. [18] El campesino se sent en una silla y pens para sus adentros: Qu contestacin dar al zar? Ser mejor que espere la llegada de la noche y me escape; apenas los gallos canten tres veces huir de aqu. [19] El anillo del zar haba sido robado por tres servidores del palacio; el uno era lacayo, el otro cocinero y el tercero cochero. Hablaron los tres entre s, diciendo: [20] Qu haremos? Si este adivino sabe que somos nosotros los que hemos robado el anillo, nos condenarn a muerte. Lo mejor ser ir a escuchar a la puerta de su habitacin; si no dice nada, tampoco lo diremos nosotros; pero si nos reconoce por ladrones, no hay ms remedio que rogarle que no nos denuncie al zar. [21] As lo acordaron, y el lacayo se fue a escuchar a la puerta. De pronto se oy por primera vez el canto del gallo, y el campesino exclam: [22] Gracias a Dios! Ya est uno; hay que esperar a los otros dos. [23] Al lacayo se le paraliz el corazn de miedo. Acudi a sus compaeros, dicindoles: [24] Oh amigos, me ha reconocido! Apenas me acerqu a la puerta, exclam: Ya est uno; hay que esperar a los otros dos.

[25] Espera, ahora ir yo dijo el cochero y se fue a escuchar a la puerta. [26] En aquel momento los gallos cantaron por segunda vez, y el campesino dijo: [27] Gracias a Dios! Ya estn dos; hay que esperar slo al tercero. [28] El cochero lleg junto a sus compaeros y les dijo: [29] Oh amigos, tambin me ha reconocido! [30] Entonces el cocinero les propuso: [31] Si me reconoce tambin, iremos todos, nos echaremos a sus pies y le rogaremos que no nos denuncie y no cause nuestra perdicin. [32] Los tres se dirigieron hacia la habitacin, y el cocinero se acerc a la puerta para escuchar. De pronto cantaron los gallos por tercera vez, y el campesino, persignndose, exclam: [33] Gracias a Dios! Ya estn los tres! [34] Y se lanz hacia la puerta con la intencin de huir del palacio; pero los ladrones salieron a su encuentro y se echaron a sus plantas, suplicndole: [35] Nuestras vidas estn en tus manos. No nos pierdas; no nos denuncies al zar. Aqu tienes el anillo.

[36] Bueno por esta vez los perdono contest el adivino. [37] Tom el anillo, levant una plancha del suelo y lo escondi debajo. [38] Por la maana el zar, despertndose, hizo venir al adivino y le pregunt: [39] Has pensado bastante? [40] S, y ya s dnde se halla el anillo. Se te ha cado, y rodando se ha metido debajo de esta plancha. [41] Quitaron la plancha y sacaron de all el anillo. El zar recompens generosamente a nuestro adivino, orden que le diesen de comer y beber y se fue a dar una vuelta por el jardn. [42] Cuando el zar paseaba por una vereda, vio un escarabajo, lo cogi y volvi a palacio. [43] Oye dijo a Escarabajo: si eres adivino, tienes que adivinar qu es lo que tengo encerrado en mi puo. [44] El campesino se asust y murmur entre dientes: [45] Escarabajo, ahora s que ests cogido por la mano poderosa del zar. [46] Es verdad! Has acertado! exclam el zar.

[47] Y dndole an ms dinero lo dej irse a su casa colmado de honores. 1

Del siguiente listado de acontecimientos, cul es el orden segn el desarrollo de la historia? 1. Escarabajo encontr la sbana perdida de una mujer. 2. Los mensajeros llevaron a Escarabajo a la capital. 3. Tres servidores robaron el anillo del zar. 4. El campesino recibi cien rublos. 5. Los gallos cantaron tres veces.A) 1, 3, 5, 2, 4 B) 1, 4, 2, 3, 5 C) 2, 4, 3, 1, 5 D) 2, 5, 3, 1, 4

2

Relaciona el tipo de personaje con su nombre.

A) 1a, 2d B) 1b, 2c C) 1c, 2a D) 1d, 2b

3

En el texto, el cochero se distingue por ser un hombre___________.A) triste B) pobre C) astuto D) ladrn

4

El zar deseabaA) encerrar al adivino en una habitacin. B) castigar a los ladrones del anillo. C) cortarle la cabeza a Escarabajo. D) encontrar su anillo nupcial.

5

La mujer le ofreci a Escarabajo medio kilo de manteca si leA) compraba un kilo de harina. B) adivinaba dnde encontrar su sbana perdida. C) ayudaba a revolver paja. D) ayudaba a encontrar al ladrn de su sbana.

6

Cul es la situacin general que presenta el cuento anterior?A) Un campesino pobre que engaa a las personas. B) La prdida del anillo nupcial del zar.

C) El encarcelamiento de Escarabajo. D) El robo de 3 ladrones.

7

Cul de las siguientes opciones forma parte de un dilogo?A) Entonces el cocinero les propuso: B) por esta vez los perdono C) El cochero lleg junto a sus compaeros y dijo: D) El campesino se asust y murmur entre dientes:

8

A qu se refiere la palabra resaltada en negritas en el prrafo 33?A) A los premios por adivinar dnde estn las cosas perdidas. B) Al lacayo, al cocinero y al cochero. C) A las veces que cantaron los gallos. D) Al momento preciso para escapar.

9

La palabra resaltada en negritas del prrafo 13 se refiere alA) zar. B) lacayo. C) Escarabajo. D) mensajero.

10

A qu se refiere la palabra sitio en el prrafo 6?

A) Bajo la plancha del suelo. B) A un montn de paja. C) A una habitacin. D) Al bosque.

MATEMTICAS 11

Cul nmero es treinta y ocho mil quinientos veintisiete?A) 38 527 B) 381 527 C) 3 850 027 D) 38 150 027

12

Cules nmeros faltan en la siguiente sucesin? 726, _______, 738, _______, _______, 756, 762A) 730, 740, 752 B) 730, 744, 750 C) 732, 740, 752 D) 732, 744, 750

13

Cul es el nmero mayor que se puede formar con las siguientes cifras? 8, 7, 9, 4, 5A) 94 578

B) 94 587 C) 98 457 D) 98 754

14

Luisa gast en el centro comercial $1 384. Cuando llega a casa se da cuenta que solo le quedan $339. Cunto dinero tena antes de ir de compras?A) $1,045 B) $1,055 C) $1,613 D) $1,723

15

Cul de los siguientes problemas se resuelve con la operacin 687 x 15?A) Maril tena $687 para comprar el mandado, al terminar sus compras le sobraron $15. Cunto gast en total? B) Para plantar 687 rboles se contrataron 15 jardineros. Cada uno plantar la misma cantidad de rboles, cuntos rboles plantar cada jardinero? C) Ernesto tena $687 y su mam le dio $15 para poder comprarse un uniforme de ftbol. Cunto le cost el uniforme? D) En una fbrica se empacaron 687 paquetes con 15 galletas de chocolate cada uno. Cuntas galletas de chocolate se empacaron en total?

16

Cul de los siguientes problemas se resuelve correctamente con la divisin 2 814 40?A) Memo compr una televisin que costaba $2,814 y le hicieron un descuento de $40. Cunto pag Memo por la televisin? B) Ale tiene ahorrados $2,814; Erik tiene $40 ms que Ale. Cunto dinero tienen ahorrado entre los dos? C) En una escuela se inscribieron 2,814 alumnos; el director los orden en grupos de 40 alumnos. Cuntos grupos se formaron? D) Un camin de carga transporta 2,814 costales con 40 naranjas cada uno. Cuntas naranjas transporta el camin?

17

Cuatro amigos leen un libro. La cantidad que cada uno ha ledo se muestra en la tabla.

Qu amigo ha ledo menos?A) Fernando. B) Daniel. C) Manuel. D) Guillermo.

18

Mara va a realizar el pago de los siguientes recibos: telfono $209.40, luz $198.50 y agua $100.30. Cunto pagar en total?A) $507.02 B) $507.12

C) $508.02 D) $508.20

19

Cul de las siguientes figuras tiene menos ejes de simetra?A)

B)

C)

D)

20

Observa con atencin el dibujo.

Cuntos milmetros mide el espacio marcado en la botella?A) 3 B) 5 C) 30 D) 50

21

El pap de Luis le pidi que pesara los frascos de miel que venden y los ordenara del menor peso al mayor. Si el peso en kilogramos de los frascos es el siguiente:

Cul es el orden que Luis debe seguir?A) 2, 3, 4, 1 B) 2, 1, 3, 4 C) 1, 2, 3, 4 D) 4, 3, 1, 2

Seccin 2MATEMTICAS 22

Cul nmero es veintisiete mil cuarenta y cinco?

A) 27 045 B) 271 045 C) 2 700 045 D) 27 100 045

23

Cules nmeros faltan en la siguiente sucesin? 873, _____, 867, ______, ______, 858, 855A) 870, 864, 861 B) 870, 865, 862 C) 871, 864, 861 D) 871, 865, 862

24

Cul es el nmero menor posible que se forma con los siguientes dgitos? 7, 4, 8, 3 y 5A) 34 578 B) 34 587 C) 34 857 D) 34 875

25

Dos hermanos coleccionan tarjetas, Luis tiene 97 y Pedro 195. Cuntas tarjetas le faltan a Luis para tener el mismo nmero de tarjetas que Pedro?A) 98

B) 108 C) 282 D) 292

26

Juan y seis de sus amigos ganaron $8 596 en una rifa y repartirn el premio en partes iguales. Cunto dinero le tocar a cada uno?A) $1 086 B) $1 200 C) $1 228 D) $1 432

27

Una fbrica produce 74 018 tornillos en una semana; si guardan 21 304 de repuesto, cuntos tornillos salen a la venta semanalmente?A)

B)

C)

D)

28

Juan se comi de un chocolate. Cul de las siguientes fracciones representa la misma cantidad de chocolate?A) B) C) D)

29

Si una planta crece 4 centmetros en 3 das, cunto crecer en 12 das?A) 6 cm B) 8 cm C) 12 cm D) 16 cm

30

Cul figura marca correctamente la altura de un tringulo?

A)

B)

C)

D)

31

En una competencia de saltos los participantes lograron las siguientes alturas: 1. Itzel 1 metro con 50 centmetros. 2. Jess 1 metro con 4 decmetros. 3. Luis 145 centmetros. Cul es el orden de menor a mayor de los saltos?A) 1,2,3 B) 2,1,3 C) 2,3,1 D) 3,1,2 ESPAOL

Lee la siguiente carta y contesta las siguientes preguntas. Mxico D. F., a 14 de agosto de 2008. Querida Dani:

[1] Cmo ests? Espero que te encuentres lista para el inicio del ciclo escolar. Tienes uniforme nuevo? [2] Qu crees? Frufru ya es mam. Tuvo siete hijitos, tres blancos y cuatro negros con manchitas blancas. Todos tienen los ojos grises y grandes bigotes. [3] Quieres uno? Pdele permiso a tu mam. Si ella acepta tendr que comprar: plato para las croquetas, plato para el agua, arena para gato y el depsito necesario. Ah! Adems un canasto para que se acostumbre a dormir ah. [4] Pablo est feliz, aunque por la noche tiene que levantarse para regresar al canasto a los gatitos que salen a explorar el mundo. [5] Se me olvidaba decirte que de los siete, tres son hembras y cuatro son machos. Qu prefieres hembra o macho? Ya s! Para ayudarte a decidirte enviar fotos para que puedas elegir el que ms te guste. [6] Sera bueno que tambin le compren un collar antipulgas para que tu pap no ponga de pretexto que se van a llenar de esos bichos que hacen unas ronchas horribles. [7] Eso s, tienes que prometer que te vas a hacer cargo del gatito. Eso quiere decir que vas a estar pendiente de que tenga croquetas y agua limpia en sus platitos. Tambin debers de lavar los platos y cambiar la arena del depsito cada quince das. No lo tendrs que baar, acurdate que ellos se baan cuando se lamen el cuerpo.

[8] Qu barbaridad! Me sigo acordando de cosas que tienen que comprarle: un cepillo para el pelambre, as como, juguetitos para que pueda morderlos y afilar sus uas. Es muy importante que tenga donde afilar las uas porque sino va a querer afilarlas en los muebles o paredes de la casa y tus paps se enojarn muchsimo! [9] Te doy un argumento para que los convenzas y acepten al gatito. Diles que gracias a l los ratones se alejarn de la cocina! [10] Bueno querida sobrina, ojal mi hermano y mi cuada admitan a un hijito de Frufru. [11] Saldalos de mi parte y recibe muchos besos y abrazos cariosos de tu ta consentida. Sofa. 32

Qu datos debe escribir en el sobre la ta Sofa?A) La fecha en que escribi la carta. B) El motivo de la carta. C) Su nmero telefnico. D) Su nombre, direccin y datos del destinatario.

33

Para qu le escribe la ta Sofa a Dani?A) Para saber cmo le va a Dani en la escuela. B) Para avisarle que Pablo est feliz, aunque por la noche tiene que levantarse para regresar al canasto a los gatitos.

C) Para mandarle saludos a su hermano y a su cuada. D) Para informarle lo que tendra que hacer en caso de que sus paps aceptaran un gatito en casa.

34

En qu prrafo se encuentra subrayada una oracin exclamativa?A) 1 B) 2 C) 7 D) 9

35

La oracin del prrafo 10 resaltada en negritas se puede cambiar porA) tu pap y tu mam acepten. B) tu to y tu ta permitan. C) el abuelo y la abuela toleren. D) el seor y la seora aguanten.

36

La palabra en negritas del prrafo 2 es unA) pronombre. B) sustantivo C) artculo. D) adjetivo.

37

Cuntas slabas tiene la palabra en negritas del prrafo 6?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 Lee el instructivo y contesta las siguientes preguntas. Para elaborar esta manualidad, necesitas de la ayuda de un adulto con mucha imaginacin. _____________: Vendaje de yeso, que puedes conseguir en una farmacia o en una tienda de artculos de arte Vaselina Una cinta para sostener el cabello fuera de la cara Agua tibia Pinturas Un pedazo de listn o resorte Instrucciones: 1. Debes ponerte tu ropa ms vieja o cubrirte con un delantal para no mancharte con el yeso; debes retirar todo el cabello de tu cara. 2. El adulto que te ayude, debe cubrir muy bien tu cara con vaselina para luego poder desprehender suavemente el yeso de tu cara sin hacerte dao. 3. Se humedece una tira de yeso en el agua tibia. No debe estar demasiado caliente porque, adems de que podras quemarte, el yeso se hendurecera muy rpido al contacto con el agua caliente y no se podra trabajar. Tampoco debe estar muy fra, porque te molestara y tomara ms tiempo en secarse. Se coloca esta primera tira del yeso sobre la frente. 4. Luego se trabaja alrededor de la nariz y los ojos. 5. Por ltimo en la parte de abajo de los ojos. Tambin podras agregarle orejas o cuernos. Deja volar tu imaginacin. 6. Cuando ya se sienta dura al tacto, se puede retirar, no es necesario que est seca. Te debes limpiar bien la cara con pauelos de papel y luego con agua tibia y jabn. 7. Cuando est seca la puedes pintar con pintura acrhilica, le haces un par de agujeros a los lados y le pasas un listn o resorte. 8. Ya est lista para usar! 38

El objetivo del instructivo es ensearte aA) pintar objetos de yeso. B) elaborar una manualidad. C) utilizar diferentes materiales.

D) solicitar ayuda a los adultos.

39

Qu palabra hace falta en la lnea que est vaca en el instructivo?A) Materiales. B) Procedimiento. C) Formas. D) Captulo.

40

Si se moja la tira de yeso con agua demasiado fraA) se endurecer muy rpido. B) se trabajar muy bien. C) tardar ms tiempo en secarse. D) ser ms maleable.

41

Cul de las palabras subrayadas en el instructivo est escrita correctamente?A) desprehender. B) humedece. C) hendurecera. D) acrhilica.

42

De las palabras utilizadas en el instructivo, en cul opcin est subrayada correctamente la slaba tnica?A) delantal/tampoco/vendaje

B) delantal/tampoco/vendaje C) delantal/tampoco/vendaje D) delantal/tampoco vendaje

Seccin 3ESPAOL Cmo se hace el vidrio

Muchas cosas que te rodean estn hechas de vidrio: las ventanas de casas y automviles, los espejos, las botellas, frascos de medicamentos, pantallas de televisin, focos, mostradores de tiendas, cartulas de relojes, floreros, adornos y muchas, muchas cosas ms y aunque forman parte de nuestra vida y de nuestras necesidades, te has preguntado de qu se hace este transparente y hermoso material? Pues, aunque no lo creas, el vidrio se hace con arena, y es que en ella existe un elemento llamado slice, que es la base para elaborar el vidrio. Tambin se necesitan otras sustancias como potasa, cal, plomo y varias clases de cidos, ah! y si lo quieres de color hay que aadirle colorantes. Una vez que todo est junto, los fabricantes de vidrio los mezclan bien, hasta formar una pasta que vierten en un recipiente de arcilla llamado crisol y que es muy resistente al calor. El crisol es colocado en un horno a temperaturas muy elevadas, que hacen que se evaporen las impurezas y se mezclen bien todos los componentes. Cuando la mezcla se derrite y se vuelve lquida, entonces se forma el vidrio. Cuando ya se tiene, se le da la forma que se necesita, por ejemplo, para hacer botellas los obreros toman un tubo de metal hueco y meten uno de sus extremos en la mezcla de vidrio fundido y sacan una pequea bolita, la dejan enfriar unos segundos y empiezan a soplar con fuerza por el otro extremo, formando una esfera, como cuando haces burbujas de jabn, slo que esta vez utilizan un molde y siguen soplando hasta que, finalmente, toma la forma deseada. Los artesanos mexicanos que se dedican a elaborar objetos de vidrio son unos verdaderos artistas, pueden hacer desde grandes vitrales, hasta diminutas

figuras de flores, animales, frutas y hasta personajes. Ahora ya lo sabes, cuando veas algn objeto de vidrio, piensa en la arena, y cuando juegues canicas, tomes agua en un vaso de cristal o te asomes por la ventana, no dejes de agradecer el hermoso trabajo que hacen las personas que soplan y soplan para que t te diviertas y tengas muchos objetos tiles. 43

Cul es el tema global del texto anterior?A) El proceso de fabricacin del vidrio. B) El proceso de elaboracin de las botellas. C) La fabricacin artesanal de objetos decorativos. D) La elaboracin de algunos objetos de uso cotidiano.

44

De acuerdo con la informacin del segundo prrafo del texto anterior, cul es el principal elemento de la arena que sirve para elaborar el vidrio?A) Cal B) Slice C) Plomo D) Potasa

45

De acuerdo con el texto anterior, stos son los pasos para elaborar un objeto de vidrio:

Tomar un tubo de metal hueco. Meter uno de los extremos del tubo en la mezcla de vidrio fundido. Sacar una pequea bola. Dejar enfriar por unos segundos.

Cul es el paso que contina en el proceso anterior?A) Soplar con fuerza por el extremo del tubo. B) Aadir colorantes a la mezcla. C) Verter la bolita en un recipiente de arcilla. D) Hacer burbujas de jabn.

46

Si durante el proceso de elaboracin del vidrio el horno se encuentra a una temperatura muy baja, qu pasara con la pasta?A) Se evaporaran todas las impurezas que contiene la pasta. B) No se mezclaran bien todos los componentes de la pasta. C) Se pegara la pasta en las paredes del crisol. D) No se podran aadir colorantes a la pasta.

47

Cul es propsito principal del texto?A) Saber cmo se hacen las ventanas de las casas y automviles. B) Conocer qu se necesita para la elaboracin de botellas. C) Ensear cmo trabajan los artesanos mexicanos. D) Informar cmo se hace el vidrio.

48

Cul de los siguientes esquemas organiza adecuadamente el desarrollo del proceso que se describe en el texto?

A)

B)

C)

D)

49

De acuerdo con el texto, qu es el crisol?A) Una pasta. B) Un recipiente. C) Un tubo de metal.

D) Una bolita de vidrio.

Lee el texto y responde las preguntas siguientes.

51

De las siguientes partes del folleto, cul te sugiere ir a conocer Xochitln?

A) Xochitln de Vicente Surez. B) Belleza y tradicin para ti! C) Gastronoma. D) Artesanas.

52

El folleto anterior tiene el propsito deA) mencionar algunas regiones de Puebla. B) invitar a la gente a visitar Xochitln. C) describir la naturaleza de Mxico. D) explicar cmo es la poza Apipias.

53

En la seccin CUANDO VENGAS, VISITA se utiliza un listado para que el lectorA) identifique fcilmente cules son los sitios ms interesantes para visitar. B) tenga una idea sobre la historia del lugar. C) sepa cmo llegar a los lugares de inters. D) conozca qu platillos tpicos se preparan en ese lugar.

54

En cul de las siguientes oraciones se utiliza la coma para enumerar?A) La Plaza Vicente Surez, ubicada en el centro, es una pintoresca plaza llena de color. B) En el desayuno, el rico pan de la regin, con ingredientes naturales. C) Pozas como Apipias, Ayogcal, Ateajalac, Ateno y la Poza Verde.

D) Y a la hora de la comida, el rico chilpozontle de pollo o res, acompaado con tortillas del comal hechas a mano.

MATEMTICAS 55

Cul es el antecesor de 240?A) 119 B) 121 C) 239 D) 241

56

Cul es la notacin desarrollada de 18 625?A) 10 000 + 8 000 + 600 + 25 B) 10 000 + 8 000 + 600 + 20 + 5 C) 18 000 + 600 + 25 D) 18 000 + 600 + 20 + 5

57

Juan y Ana ganaron un premio de lotera. Del dinero que recibieron se gastan $38 204 en terminar de pagar su casa, reparten con sus hermanos $16 865 y ayudan a nios hurfanos con $15 067 pesos. Despus de pagar todo, an les quedan $1 864. De cunto dinero fue el premio?A) B) C) $ 52 000 $ 67 871 $ 72 000

D)

$ 88 776

58

Una panadera compr 98,500 litros de gas para el consumo del horno durante todo un ao. En el primer cuatrimestre se emplearon 26,358 litros; en el segundo, 47,496 litros, y en el tercero, 19,975 litros. Cuntos litros quedan para iniciar el siguiente ao?A) B) C) D) 4,671 4,771 5,671 5,781

59

En una granja se producen 9,576 huevos diarios, que se venden en cajas de 24 piezas cada una. Cuntas cajas de huevo se empacan diariamente?A) 315 B) 350 C) 399 D) 400

60

Paola va a compartir que reparti?

de un chocolate con sus amigas. En cul de las siguientes imgenes est sombreada la parte

A)

B)

C)

D)

61

En

cul ?

de

las

siguientes

rectas

la

flecha seala el punto

A)

B)

C)

D)

62

Observa el siguiente plano.

Si Laura se encuentra en la Glorieta de Insurgentes y qued en verse con sus amigos en el parque Mxico, hacia dnde debe dirigirse?A) Noreste. B) Noroeste C) Sureste D) Suroeste

63

Cuntas aristas tiene el siguiente prisma?

A) 16 B) 18 C) 20 D) 22

Seccin 4HISTORIA 64

Lee lo siguiente: Los primeros pobladores de Amrica empezaron a quedarse ms tiempo en las mejores tierras. Cultivaban algunos terrenos y tenan sus animales. De acuerdo con la descripcin, cul es uno de los beneficios que aport la agricultura a los hombres primitivos?A) B) Continuaron siendo nmadas, iban de un lugar a otro. Vivan ahora en un solo lugar, se volvieron sedentarios.

C) D)

Vivan en cuevas para protegerse del fro y de la lluvia. Cazaban animales grandes como osos y mamuts.

65

Cul es la escultura que pertenece a la cultura olmeca?A)

B)

C)

D)

66

Cul de las siguientes opciones hace referencia a una de las aportaciones de la cultura maya?A) Utilizaron el cero, su sistema de numeracin era vigesimal. B) Lograron desarrollar la tcnica de cultivo llamada chinampas. C) Desarrollaron el mtodo de cultivo en terrazas. D) Obtuvieron de la cochinilla el tinte rojo, con l tean diferentes objetos.

67

Cul es la escultura ms representativa de la cultura tolteca?A)

B)

C)

D)

68

Cul opcin describe a los gobernantes de la cultura mexica?A) Servan como embajadores y espas en sus viajes a tierras lejanas. B) Se dedicaban a la religin y a la guerra, su estatus era hereditario. C) Eran campesinos que vivan divididos en barrios llamados calpullis. D) Eran llamados tlatoanis y eran elegidos entre los miembros de la nobleza.

69

Qu tipo de enseanza reciban los nios mexicas que estudiaban en el tepochcalli?A) Religin, artes de la guerra y algunos oficios. B) Cantares divinos y conocimientos calendricos. C) Historia, tradiciones y construccin de pirmides. D) Elaboracin e interpretacin de cdices antiguos.

70

De las siguientes imgenes, cules representan dos aportes culturales prehispnicos?

A) 1 y 2 B) 3 y 4 C) 1 y 3 D) 2 y 4

71

Cul opcin menciona una de las consecuencias del descubrimiento de Amrica?

A) La construccin de grandes pirmides dedicadas al culto religioso. B) La introduccin a Espaa de nuevos productos como el papel y la tinta. C) La introduccin del cristianismo en Europa como religin predominante. D) La muerte de indgenas por enfermedades para las cuales no tenan defensas.

72

En cul de las siguientes opciones se encuentra una de las causas que permiti la conquista espaola?A) La decadencia de Teotihuacan que termin con el abandono de la ciudad. B) La invasin de tribus chichimecas a las grandes ciudades de Mesoamrica. C) La prctica de sacrificios humanos por las culturas mesoamericanas en honor a sus dioses. D) La rivalidad entre los pueblos mesoamericanos con una larga historia de lucha entre ellos.

73

En cul de las siguientes opciones se menciona a los criollos, grupo tnico habitante de la Nueva Espaa?A) Fueron trados de otro continente para que trabajaran en minas. B) Ocuparon los cargos importantes en el gobierno y en la Iglesia. C) Eran hijos de espaoles nacidos en Amrica. D) Eran hijos de espaoles e indgenas.

74

Cul de los siguientes enunciados menciona una tradicin que se origin en la poca colonial y que se sigue practicando hoy en da?A) Jorge visit Xochimilco y prob los dulces de amaranto con chocolate que hacen ah. B) La mam de Ana le dio t de rnica para aliviar los moretones que se le hicieron despus de que se cay. C) Los primos de Simn viven en Mrida, duermen en hamacas, no se cubren con cobijas durante la noche.

D) Sandra acompa a su pap a la fiesta del pueblo en donde naci y asistieron a las peleas de gallos.

75

En cul de las siguientes opciones se hace referencia a una de las herencias culturales que el virreinato aport y que sigue vigente?A) Adrin y su familia asisten todos los domingos a misa, profesan la religin catlica. B) Los abuelos de Martn velan en el panten a sus difuntos el Da de Muertos. C) La mam de Estela todas las maanas le prepara atole de pinole para que desayune. D) Pedro consume pozol por ser una bebida refrescante y nutritiva.

76

Observa la siguiente lnea del tiempo.

Qu acontecimiento hace falta para completarla correctamente?A) Sitio de Cuautla. B) Constitucin de Apatzingn.

C) Prisin de Jos Mara Morelos. D) Ejecucin de Hidalgo y Allende.

77

Cul de las siguientes opciones menciona el pensamiento de Morelos sobre igualdad que sigue vigente hasta nuestros das?A) El pueblo debe unirse al movimiento insurgente para regresar a los espaoles a su pas. B) El pueblo debe tener educacin para que las personas sean tiles a s mismas y a sus semejantes. C) La ley debe comprender a todos, que no haya privilegios para ninguna persona. D) Amrica es independiente de Espaa y de todo gobierno extranjero.

78

Cul de las siguientes opciones hace referencia a una de las batallas militares de Morelos?A) Combati en Cuautla apoderndose de la ciudad. B) Combati en Aculco hoy Estado de Mxico. C) Combati en el Monte de las Cruces contra los realistas. D) Combati en la batalla del Puente de Caldern.

79

Examina la siguiente lnea del tiempo.

Cul es el acontecimiento que la completa correctamente?

A) Se reconoce la Independencia de Mxico. B) Vicente Guerrero contina luchando en las montaas del Sur. C) Agustn de Iturbide se rene con los insurgentes y llegan a un acuerdo. D) Antonio Lpez de Santa Anna propone un sistema de gobierno republicano.

80

En cul de las siguientes opciones se menciona una de las consecuencias del Plan de Iguala?A) Establece un gobierno virreinal. B) Establece como mximo ocho horas de trabajo. C) Establece la prohibicin de los trabajos forzados. D) Establece la Independencia de Mxico.

81

Qu tipo de gobierno estableci la Constitucin