Evaluacin del Bloque 1 Septiembre-Octubre Colegio AusubelNombre del Alumno(a)

Grado:

Grupo:

ASIGNATURAREACTIVOSACIERTOS4 PuntosGUA1 PuntoLIBRETA

1 PuntoPARTICIPACIN

1 PuntoTAREAS

1 PuntoTRABAJOS GRUPALES

1 PuntoASISTENCIA

1 PuntoCALIFICACIN

ESPAOL20

MATEMTICAS20

CIENCIAS NATURALES15

GEOGRAFA15

HISTORIA15

FORMACIN CVICA Y TICA10

ESPAOLLee con atencin el siguiente texto, despus responde las preguntas.Las Leyes de Reforma son un conjunto de leyes expedidas entre 1855 y 1860, por el entonces presidente de Mxico, Benito Jurez. Las reformas establecidas en estas leyes fueron ms radicales que las de la Constitucin de 1857, y segn los colaboradores del presidente, completaban la constitucin. Este documento, verdaderamente radical, fue realizado totalmente por Benito Jurez al expedir en Veracruz las Leyes de Reforma, parte de las cuales estaba destinada a castigar al clero por su intervencin en la poltica y en la educacin, y por haber ayudado con sus bienes al sostenimiento de la guerra, favoreciendo a los conservadores. No estar por dems advertir que esas leyes haban ya sido puestas en prctica por el gobernador de Zacatecas, don Jess Gonzlez Ortega, con anterioridad.Entre las ms importantes de esas leyes, se cuentan: la de ocupacin de bienes eclesisticos, de 13 de julio de dicho ao; la del 23 del mismo, que declar que el matrimonio era un contrato civil, suprimiendo la intervencin forzosa, en l, de los sacerdotes; la ley del registro civil, el 28 del mismo por la que la prueba del estado civil de las personas, quedaba a cargo de empleados de gobiernos; la del 31 de julio, por la que se secularizaron los cementerios; la del 11 de agosto, que suprimi casi todas las festividades religiosas, y la del4 de diciembre de 1860, que estableci la libertad de cultos. El objetivo principal de estas leyes era separar ala Iglesia del Gobierno o Estado.INDICADOR: Identifica informacin complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados

1.- Qu tipo de texto es el anterior?a) Cuento b) Fabulac) Relato histricod) BiografaINDICADOR: Organiza un texto en prrafos con oracin tpico y oraciones de apoyo, empleando puntuacin y ortografa convencionales.

2.- Las palabras destacadas en el primer prrafo que sirven para saber el orden y el tiempo de los sucesos son:a) Adverbiosb) Nexos temporales c) Verbosd) Adjetivos calificativosINDICADOR: identifica la idea principal del texto3.- De las siguientes afirmaciones Cul resume el contenido del texto?

INDICADOR: identifica los adverbios4.- Las palabras subrayadas son ejemplos de:a) Verbosb) Pronombres demostrativos c) Sustantivosd) AdverbiosINDICADOR: Identifica la organizacin de un texto en prrafos5.- Por cuantos prrafos est compuesto el texto?a) 1 b) 2 c) 3d) 4INDICADOR: Identifica los sinnimos6.- Cul de las siguientes palabras puede sustituirse por la que la palabra eclesistico sin que se altere el sentido de la oracin?

a)Separacin de la iglesia y el Estadoa)Sacerdotes.

b)Vida y obra de Benito Jurezb)Iglesia.

c)d)Leyes de reformaEl matrimonio como contrato civilc)d)Eclesistico.Dominarse.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que corresponden.EL RATN DEL CAMPO Y EL RATN DE LA CIUDADUnas vacaciones un ratn que viva en la ciudad, visit a su primo que tena su madriguera en un rbol del campo.Espero que te guste mi comida, querido primo. He preparado, un poco de maz y de trigo, un par de bellotas -dijo el ratn del campo.Y no tienes nada mejor? -Dijo con desprecio el ratn de la ciudad.He guardado unas cuantas fresas silvestres para el postre - dijo el ratn del campo.Pero esto no es vida. Se nota que no has estado en la ciudad -se lament el pariente.Despus de contarle las maravillas de la ciudad, convenci a su primo para que fuera a visitarlo. Juntos hicieron sus maletas y se trasladaron a una ciudad grande y ajetreada.Pero, aqu no hay rboles! Tampoco hay hierba! Cmo podremos comer? -Pregunt preocupado el ratn del campo.Espera y vers - le contest su primo.Llegaron a una lujosa casa y por un agujero pequeito entraron en la madriguera del ratn de la ciudad. All esperaron a que acabaran de comer los dueos de la casa y fueron a la cocina.Ahora podrs comer algo riqusimo -dijo orgulloso el ratn de la ciudad.Juntos fueron hasta la mesa. El ratn del campo se qued admirado pues haba platillos que nunca antes haba visto y se pusieron a comer muy contentos.De pronto, un gato grande de largos bigotes, se les acerc y estando junto a ellos alarg su pata y zas!, intent atraparlos de un zarpazo. Salieron corriendo muy asustados y ya a salvo, el ratn del campo le dijo al otro: Sabes qu he pensado, querido primo? Que prefiero comer mis sencillos alimentos en la paz del campo a stos, tan suculentos, pero siempre con el miedo del gato.Si con lo que tienes, vives contento, no quieras correr peligro, ni un momento.Indicador: Identifica las caractersticas de las fbulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.7. Qu tipo de texto se representa con animales y nos hace reflexionar acerca de las virtudes y defectos de las personas?a) Chiste. b) Fabula. c) Refrn d) PoemaIndicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes

8. En el texto anterior, Qu quiso decir el

similitud con la moraleja del texto?a) El que no arriesga, no gana.b) rico es quien nada debe y se pasa como puedes.c) Dime de qu presumes y te dir lo que te hace falta.d) No hay riqueza en tener demasiada, sino en vivir con alegra.Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes

10. De la fbula anterior, de las siguientes opciones selecciona el principio que eligi el ratn del campo:a) Que viva el peligro, para obtener lo que quierab) Que disfrute de lo que tiene de manera segurac) Que disfrute de las emociones fuertes y del peligrod) Que corra riesgos para disfrutar deliciosos manjaresIndicador: Interpreta el significado de fbulas y refranes.

9. Cul de los siguientes refranes tiene una

Indicador: Indicador: Comprende la funcin de las fbulas y refranes

11 Cul de los siguientes pares de palabras que aparecen en el texto son adjetivos calificativos?a) Grande y gatob) Grande y ajetreada c) Raton y campod) Fresas y gatoObserva el anuncio y contesta lo que se te pideIdentifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias.

12-Cul es la frase ms importante del anuncio?a) Su bienestar es nuestra responsabilidad. b) Disfruta tus vacacionesc) Atencin profesional. d) Excelente servicio.Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias.

13. identifica las palabras que realzan las cualidades del producto o servicio que se ofrece en el anuncio anterior?a) Atencin profesionalb) Promocin Decembrina c) Disfruta tus Vacacionesd) Es nuestra responsabilidadIndicador: Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un pblico determinado al elaborar un anuncio.

14. Cul es el mensaje que atrae ms la atencin de los consumidores en el anuncio?a) rea de juegosb) Excelentes serviciosc) Venta de equipos y accesoriosd) Promocin Decembrina 30% de Descuento

15. Cmo se le llama a la frase ms importante de un anuncio?a) Noticia b) Anuncio c) Titulod) SloganIndicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad.

16. Cul es el estereotipo de las guarderas de mascotas como la anterior?a) Un lugar reducido y suciob) Un lugar espacioso y limpio c) Un lugar ruidoso y aburridod) Un lugar deteriorado y anticuadoIndicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad.

17.- Cul es el eslogan?a) Su bienestar es nuestra responsabilidad b) Atencin profesionalc) Excelentes serviciosd) 30% de descuento en serviciosIndicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad.

18.- Cul de las siguientes palabras es un adverbio de afirmacin que aparece en el anuncio?a) vacacionesb) Decembrinas c) Juegod) SeguroIndicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad.

19.- Cul de las siguientes palabras es un adjetivo calificativo usado en el anuncio?a) Lentes b) Claroc) Cmpralos d) Divertido

Indicador: Identifica los recursos retricos en la publicidad.

20.- Para buscar el significado en un diccionario de la palabra Esterilizacin En qu forma encontrars el verbo de la palabra entrecomillada?:a) Infinitivob) Declarativo c) Imperativo d) DirectivoMA T E MA T I C A SIndicador: Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro.

1.- Antonio compro un terreno en las afueras de la ciudad, la mitad de ese terreno se la dio a su hijo Luis y la otra mitad a su hija Esther. Luis uso una tercera parte del terreno que le toco para hacer un jardn y el resto para construir una casa Qu fraccin representa parte del terreno donde construy Luis?a) 1/2 b) 1/6 c) 2/3 d) 2/6Indicador: resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro.2.- Despus de la fiesta de David, sobraron 5/10 partes de una pizza. Cuando su Mam estaba limpiando se comi 2/5 partes de la pizza.Cunta pizza sobr?a) 3/5 b) 3/10 c) 1/10 d) 3/15Indicador: resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son mltiplos uno de otro.

3.- En las mini olimpiadas de la escuela, Lucero participo en el salto de altura y obtuvo en su primer salto 0.81 m y en el segundo 0.7 m.Cul es la suma de los dos saltos?a) 0.151 b) 0.51 c) 1.51 d) 15.1Indicador: Anticipacin del nmero de cifras del cociente de una divisin con

Nmeros naturales.

4.- La Mam de Alfonso tiene 3 faldas, 2 tipos de rebozos y 3 blusas distintas. De cuantas formas diferentes se puede vestir?a) 3 b) 6 c) 18 d) 36Indicador: Anticipacin del nmero de cifras del cociente de una divisin con nmeros naturales.

5.- El Pap de Abigail vende un terreno en $369 452, en el precio Qu posicin ocupa el nmero 9?a) Decenas de millar b) Unidades de millar c) Centenasd) UnidadesIndicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos

6.- Cul es un tringulo equiltero?a) b) c) d) Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos

7.- En cul imagen se muestra el comps en la posicin correcta para trazar arcos que nos permitan unir lneas para hacer un tringulo equiltero?a) b) c) d)El Seor Gerardo va a cercar su huerta demanzanas que tiene la siguiente forma:

Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos

8.- Cuntos metros de malla va a necesitar para cercar su huerta?a) 180m b) 140m c) 80m d) 120m

Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos

9.- Cul operacin resuelve la pregunta anterior?a) 20 + 20 + 20 + 20 +20 b) 20 6c) 20 x 6d) 20 + 20 x 6Ana pintar su cuarto. Cada litro de pintura le sirve para pintar 6m2 Cuntos litros de pintura

necesitar para pintar su cuarto?Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos

10.- Qu datos faltan para saber la respuesta?a) El precio del litro de pinturab) La medida de la brocha que va a usar c) El tamao del bote de pinturad) Las medidas de las paredes que va a pintarIndicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos

11.- Cul es el rea de la siguiente figura? 5 cm

3 cm

a) 15 m2b) 8cm2 c) 8 m2 d) 15cm2Indicador: interpreta y disea trayectos

Analiza la siguiente tabla y contesta las preguntas12 a la 15:12.- Cuntos nios de 13 aos hay en sexto grado?a) 2 b) 15 c) 1 d) 40Indicador: interpreta y disea trayectos

13.- Cuntas nias de 12 aos hay en sexto grado?a) 2b) 15 c) 1 d) 40Indicador: interpreta y disea trayectos

14.- Cuntos alumnos hay en total en sexto grado?a) 2 b) 15 c) 1 d) 40Indicador: interpreta y disea trayectos

15.- Cul es la edad ms frecuente en sexto grado?

Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos

17.- Cul de los siguientes ngulos es recto?a) b) c) d)Indicador: Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada

18.- Con cul unidad podemos medir la capacidad?a) kg b) L c) g d) tIndicador: Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada

19.- A cuntos kilogramos equivale una tonelada?a) 1000

Indicador: identifica rectas, paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, as como de ngulos rectos, agudos y obtusos

16.- Cules de las siguientes rectas son perpendiculares?a) b)c) d)

Indicador: Anlisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

20.- Sebastin entren durante 161 para competir en la pista de atletismo Cuntas semanas entren Sebastin?a) 40 semanas. b) 23 semanas. c) 34 semanas. d) 18 semanas.CIENCIAS NATURALES

Lee cada pregunta y contesta correctamenteIndicador: Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentacin.

1.- En un men hay calabazas con queso,a)T sin azcar.

Espagueti y como postre fresas con crema Qu grupo de alimentos hace falta incluir?b)c)Jugos de caja.Agua de sabor de sobre.

d)Refresco.

a) Alimentos de origenanimal.b) Frutas y verduras. c) Leguminosas.d) Cereales.Indicador: Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para

propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentacin.

2.- Qu caractersticas cumple una dieta correcta?a) Suficiente, adecuada, inocua, variada, completa y equilibrada.b) Cereales, leguminosas, alimentos de origen animal, frutas y verduras.c) Rica y agradable. d) Con poca comida.

Indicador: Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohlicas.

6.- Cul droga produce cirrosis heptica y padecimientos cardiacos?a) Alcohol.b) Inhalables. c) Marihuana. d) Tabaco.e)Indicador: Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohlicas.

7.- Sal frecuentemente tiene problemas con su familia y en algunas ocasiones ha pensado en consumir drogas Qu puede hacer para no consumir drogas?b) Es una cantidad excesiva de grasa corporal. c) Es un exceso de peso corporal debido a lamasa muscular.d) Es la prdida del apetito.Indicador: Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica:

4.- Juan, durante el da, tom 4 vasos de agua, 2 de t y 5 de refresco de cul liquido tom ms de los que recomienda la jarra del bien beber?a) Agua. b) Caf.c) Refresco.

Indicador: Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de gnero y abuso sexual.

8.- Por qu estn ms expuestos los adolescentes a consumir sustancias adictivas?a) Porque se la pasan estudiando.b) Porque conviven con su familia mucho tiempo.c) Por su inmadurez y rebelda.d) Porque dedican su tiempo libre a practicar algn deporte.Indicador: Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de gnero y abuso sexual.

d) T. 9.- Cul de las siguientes acciones previene abuso sexual?Indicador: Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica:

5.- Cul de las siguientes bebidas no causa obesidad?

a) Si las caricias son raras o si no te gustan di NO. b) No juegues con animales.c) Evita hacer prejuicios.d) Evita juegos bruscos.

Indicador: Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo

frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y prevencin de embarazos.10.-Fernanda al estar en la escuela descubri una mancha de sangre en su ropa interior Qu proceso est presentando?a) Infancia. b) Niez.c) Ovulacin.d) La menstruacin.Indicador: Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y prevencin de embarazos.

11.- Si una mujer tiene una relacin sexual el da de la ovulacin o 5 das antes Qu le puede pasar?a) Empieza a menstruar.b) Puede quedar embarazada. c) Est ovulando.d) Nada.Indicador: Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las responsabilidades implicadas.

12.- Cmo se le llama al momento en que el espermatozoide y el vulo se unen?a) Fecundacin. b) Menstruacin. c) Ovulacin.d) Cigoto.Indicador: Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las responsabilidades implicadas.

13.- Cul de las siguientes opciones muestra un riesgo para el hijo de padres adolescentes?a) Nacer con peso y medida ideal. b) Tener una casa.c) Nacer con alguna deficiencia fsica y mental.d) Tener una vida digna.Indicador: Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y prevencin del embarazo

14.- Cmo se le llama al medio que se utilizapara limitar la capacidad reproductiva?a) Menstruacin. b) Ovulacin.

c) Fecundacin.d) Mtodos anticonceptivos.Indicador: Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y prevencin del embarazo

15.- Cules son algunas ventajas de la abstinencia?a) Prevenir embarazos y ETS. b) Tener un hijo.c) Tener relaciones sexuales.d) Empezar tu sexualidad.GEOGRAFIAIndicador: Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la tierra.

1.- Cmo se le llama al rea que ocupa un municipio, estado, pas o continente?a) Extensin territorial. b) Mar territorial.c) Superficie martima.d) Lmite territorial.Indicador: Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la tierra.2.- Cul es el continente con mayor extensinterritorial?a) Oceana b) Amrica c) Asiad) AntrtidaIndicador: Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la tierra.3.- Cul es el continente con menor extensin territorial?a) Oceana b) Europac) fricad) AntrtidaIndicador: Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la tierra.4.- Qu continente est delimitado al norte por los ocanos Glacial rtico; al este por el mar de Bering y el ocano Pacfico?a) Asiab) fricac) Amrica d) AntrtidaIndicador: Reconoce la divisin poltica de los continentes.

5.- Cmo se les llama a los elementos que indican hasta dnde llega el territorio de cada continente?a) Cercas b) Murosc) Fronterasd) RosIndicador: Reconoce la divisin poltica de los continentes.

6.- Qu se utiliza para determinar l mites artificiales?a) Volcanes b) Maresc) Lneas imaginariasd) Lluvia.Indicador: Reconoce la divisin poltica de los continentes.7.- De qu pas su capital es La Habana?a) Jamaicab) Guatemala c) Perd) CubaIndicador: Reconoce la divisin poltica de los continentes.

8.- De qu pas su capital es el Cairo?a) Egipto b) Ghana c) Etiopa d) Kenia

Indicador: Reconoce la divisin poltica de los continentes.

9.- Qu pases de Amrica son reconocidos por su biodiversidad?a) China e India.b) Ecuador, Mxico y Brasil.c) Australia y las Islas de Polinesia. d) Zaire y Madagascar.Indicador: Localizacin de capitales, ciudades y otros lugares de inters en mapas ciudades y lugares representativos en mapas de los continentes.10.- Qu pases de Europa son reconocidos porsu Industria?a) China e India.b) Alemania y Francia.c) Australia y las Islas de Polinesia. d) Zaire y Madagascar.Indicador: Localizacin de capitales, ciudades y otros lugares de inters en mapas,ciudades y lugares representativos en mapas de los continentes.11.- Qu se utiliza para describir la ubicacin de un lugar en un mapa mediante las coordenadas geogrficas?a) Ejes de simetra.b) Regla y comps.c) Latitud y longitud. d) Hemisferios.Indicador: Localizacin de capitales, ciudades y otros lugares de inters en mapas ciudades y lugares representativos en mapas de los continentes.12.- Cmo se llama a la distancia entre el Ecuador y el paralelo que pasa por un punto cualquiera?a) Paralelo b) Latitudc) Longitudd) AltitudIndicador: Valora la diversidad de paisajes en Mxico a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos

13.- En cules regiones culturales se divideAmrica?a) Mediterrnea y Negra. b) Anglosajona y Latina. c) Occidental y Oriental.d) Cercano oriente y Lejano oriente.Indicador: Valora la diversidad de paisajes en Mxico a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos

14.- En qu continente estn las cordilleras cona)Estabilidad econmica y religiosa.

los picos ms elevados del planeta?b)Inestabilidad poltica, econmica y social.

a) Amricac)d)Estabilidad en sus vas de comunicacin.Inestabilidad en cuestiones religiosas.

b) frica

c) Asiad) AntrtidaIndicador: Valora la diversidad de paisajes en Mxico a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos

15.- Cmo se llama al acuerdo econmico que existe entre Mxico, Estados Unidos de Amrica y Canad?a) Unin Europea.b) Cuenca del Pacfico.c) Mercado comn sudamericano. a) d) Tratado de libre Comercio deNorteamrica.H I S T O R I AIndicador: Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios en la divisin territorial.

1.- En qu ao fue proclamada laIndependencia de Mxico?a) 1810 b) 1821 c) 1910 d) 1811Indicador: Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios en la divisin territorial.

2.- Qu estado se uni a nuestro pas en el ao de 1824?a) California. b) Texas.c) Nuevo Mxico.d) Chiapas.Indicador: Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente.

3.- Cules fueron algunas de las consecuencias que sufri Mxico tras la consumacin de su independencia?

4.- Cmo se llam el acuerdo en el que se pactla Independencia de Mxico?a) Plan de Ayutla.b) Constitucin de Chilpancingo. c) Carta Magna.d) Plan de Iguala.5.- Segn el Plan de Iguala quin debera ocupar el trono de Mxico?a) Un prncipe espaol. b) Un jefe de gobierno. c) El gobernador.d) El presidente.Indicador: Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en

Mxico.

6.- Hasta qu ao Espaa reconoci la independencia de Mxico?a) 1810 b) 1836 c) 1910 d) 1936Indicador: Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en

Mxico.

7.- Quin orden realizar copias del Plan deIguala?a) Agustn de Iturbide b) .Vicente Guerrero. c) Miguel Hidalgo.d) Nicols Bravo.Indicador: Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en

Mxico.

8.- A quin fueron enviadas las copias del Plande Iguala?a) Virrey Crdoba y autoridades eclesisticas. b) Virrey Iturbide, Arzobispo de Espaa yautoridades militares.c) Virrey Santana, Cardenal de Mxico y autoridades espaolas.d) Virrey Apodaca, Arzobispo de Mxico y autoridades militares.Indicador: Reconoce las causas y las consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos

9.- Cul fue la causa del enfrentamiento entre nuestro pas y Estados Unidos?a) El incremento del precio del barril de petrleo.b) La cantidad de migrantes indocumentadosque atravesaban la frontera de E.U.A.c) Las pretensiones expansionistas de EstadosUnidos.d) El rencor estadounidense por la independencia de Mxico.Indicador: Reconoce las causas y las consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos

10.- Quin estaba al mando del ejrcito mexicano durante la invasin estadounidense a nuestro pas?a) Antonio Lpez de Santa Anna. b) Agustn de Iturbide.c) Vicente Guerrero.d) Guadalupe Victoria.Indicador: Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX.

11.- Qu fenmeno era conocido como leva?a) Discriminacin racial.b) Pago forzoso de diezmo.c) Reclutamiento forzoso al ejrcito. d) Asistencia obligatoria a la iglesiaIndicador: Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX.

12.- A qu se dedicaba la mayora de los niosde esa poca?a) Ayudaban a sus padres en las labores cotidianas.b) A estudiar.c) A trabajar jornadas de 12 horas continas. d) Solamente a jugar.Indicador: Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX

13.- Qu medios de comunicacin impresos existan en esa poca?

a) Peridicos y revistas. b) Fax.c) Internet. d) Trpticos.Indicador: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado, y valora su importancia.

14.- Cul fue el conflicto que origin la Guerra de los Pasteles?a) Algunos pasteleros franceses fueron agredidos fsicamente durante la guerra de independencia.b) Un pastelero exiga indemnizacin por losdaos causados a su local durante la guerra de Independencia.c) Competencia por elegir el mejor pastel entre espaoles y mexicanos.d) Las pasteleras francesas y mexicanas competan por ser la mejor.Indicador: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado, y valora su importancia.

15.- Qu estado de nuestro pas fue atacado por los franceses?a) Tamaulipas. b) Jalisco.c) Quertaro.d) VeracruzFORMACION CIVICA Y ETICAIndicador: Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales.

1.- Qu se modifica de acuerdo con las experiencias que vayanteniendo?a) El cuerpo.b) La identidad. c) Nada.d) Los zapatos.Indicador: Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales

2.- Cul es una forma de respetar a los compaeros?a) Evitando poner apodos.b) Realizando burlas por su fsico.c) Ponindoles el pie para que se caigan. d) Hablando mal de ellos a sus espaldas.Indicador: Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro

3.- Qu debes hacer para tomar una buena decisin?a) Consultarlo con tus amigos. b) Platicarlo con tus padres.c) Seguir consejos de la televisin.d) Hacer lo que quieres sin pensar en las consecuencias.Indicador: Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro

4.- Cmo se le llama al propsito anhelado que queremos lograr?a) Esperanza de amor.b) Proyecto de esperanza. c) Consejos de vida.d) Proyecto de vida.

c) Obesidad. d) Sobrepeso.Indicador: Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

8.- Cul es la principal causa de la anorexia?a) La restriccin de la ingesta de alimentos. b) La ingesta de alimentos hipercalricos.c) Ansiedad excesiva por el peso corporal. d) Las dietas abusivas.Indicador: Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad.

9.- Cmo se le llama al modelo a seguir se utiliza para introducir productos, ideas, conductas y hbitos de consumo?a) Superestrella. b) Victorius.c) Estereotipo.d) Influyente.Indicador: Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad.

10.- Quines son los principales encargados decrear estereotipos?Indicador: Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.a)Los maestros.

5.- Para qu sirve conocer los riesgos de lasadiciones?b)c)d)La gente.Los paps.Los productores y dueos de televisoras.

a) Para consumirlas.b) Para ayudar a la gente adicta.c) Para conocer a lo que podemos estar expuestos.d) Solo para saber.Indicador: Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

6.- A qu te ayuda el utilizartu tiempo libre en actividades productivas?a) A ser ms popular.b) A tener ms amigos. c) A perder tiempo.d) A no consumir sustanciasadictivas.Indicador: Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

7.- Cmo se le llama a la cantidad excesiva de grasa corporal?a) Anorexia. b) Bulimia.

CLAVE 5TO GRAFO 2013 2014 1ER BLOQUEPREGUNTA RESPUESTAESPAOL CIENCIAS NATURALESHISTORIA

1C1C10A

2B2A11C

3A3C12A

4D4C13A

5B5A14B

6A6A15D

7B7BFORMACION CIVICAY ETICA

8B8C1

9D9A2

10C10D3

11B11B4

12A12A5

13A13C6

14D14D7

15D15A8

16BGEOGRAFIA9

17A1 A10

18D2 C

19D3 A

20A4 A

MATEMATICAS 5 C

1D6C

2A7D

3C8A

4C9B

5B10B

6C11C

7C12B

8D13B

9C14C

10D15A

11DHISTORIA

12C1B

13B2D

14D3B

15B4D

16C5A

17B6B

18B7A

19A8D

20B9C

ratn del campo, cuando le dijo a suprimo Si con lo que tienes vivesa)Comodidadcontento, no quieras correr peligro, ni un momento?b)

c)Riqueza

Seguridadd)Pobreza

a) 11 aosb)10b)12 aosc)100c)13 aosd)10000d)33 aos

Indicador: Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y

su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simplepotable y la actividad fsica:

3.- Qu es el sobrepeso?a)

b)Irse de su casa.

Hablar con su familiac)Salirse cuando le hable sus paps.a) El resultado del consumo insuficiente ded)No hacerles caso a sus paps.alimentos.

PREGUNATARESPUESTAPREGUNTARESPUESTA