Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

100
EVOLUCI EVOLUCI Ó Ó N N Y BIOSEMIÓTICA Y BIOSEMIÓTICA Nuevas lecciones del mundo bacteriano Nuevas lecciones del mundo bacteriano Mauricio Corredor Rodríguez Mauricio Corredor Rodríguez Ingenio Tardes de

Transcript of Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Page 1: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

EVOLUCIEVOLUCIÓÓN N Y BIOSEMIÓTICAY BIOSEMIÓTICANuevas lecciones del mundo bacterianoNuevas lecciones del mundo bacteriano

Mauricio Corredor RodríguezMauricio Corredor Rodríguez

IngenioTardes de

Page 2: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

ContenidoContenido

Darwin y La microbiologíaDarwin y La microbiología Semiótica y BiosemióticaSemiótica y Biosemiótica La bacterias y comunicaciónLa bacterias y comunicación Evolución y Biosemiótica BacterianaEvolución y Biosemiótica Bacteriana Teoría de la InformaciónTeoría de la Información

IngenioTardes de

Page 3: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Evolución Biológica

Quorum sensing (Comunicación celular y molecular)

Información (Biosemiótica)

IngenioTardes de

Page 4: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

El hombre con todas su nobles El hombre con todas su nobles cualidades todavía lleva en su cualidades todavía lleva en su

estructura corporal la huella de su estructura corporal la huella de su humilde origenhumilde origen

Charles DarwinCharles Darwin

IngenioTardes de

Page 5: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Darwin y la MicrobiologíaDarwin y la Microbiología

IngenioTardes de

Page 6: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Charles Darwin y Los Charles Darwin y Los MicroorganismosMicroorganismos

Tiempo y Varibilidad actúan sobre Tiempo y Varibilidad actúan sobre organismosorganismos

Evolución Biológica y ancestro comúnEvolución Biológica y ancestro común Exceso de Población? (Maltusiano)Exceso de Población? (Maltusiano)

No es evidente hablar de Selección Natural No es evidente hablar de Selección Natural sobre las bacteriasobre las bacteria

Las bacterias no tienen, núcleo, no forman Las bacterias no tienen, núcleo, no forman tejidos, son haploides y no tienen génerotejidos, son haploides y no tienen género

Page 7: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Charles Darwin y Los Charles Darwin y Los MicroorganismosMicroorganismos

El concepto de especie en bacterias es El concepto de especie en bacterias es complejo y no puede usar las mismas complejo y no puede usar las mismas ideas Darwinianas o Mendelianasideas Darwinianas o Mendelianas

A simple vista los genes de resistencia se A simple vista los genes de resistencia se han considerados simplemente producto han considerados simplemente producto de la Selección Naturalde la Selección Natural

IngenioTardes de

Page 8: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

1959Se decide Darwin

1957Director Escuela Normal

1954Sociedad Agricola de Brunn

1822-18951822-18841809-1882

Los tres imperiosLos tres imperios

Page 9: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Lo que no pudieron saber los Lo que no pudieron saber los trestres

Sin saberlo Darwin, sus investigaciones Sin saberlo Darwin, sus investigaciones colocaron hoy en un mismo recipiente colocaron hoy en un mismo recipiente intelectual las investigaciones de Mendel y intelectual las investigaciones de Mendel y PasteurPasteur

IngenioTardes de

Page 10: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Dawin no habló Dawin no habló de los de los

microorganismos microorganismos en el en el Origen de Origen de

las Especieslas Especies

IngenioTardes de

Page 11: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Emma los Emma los utilizó para utilizó para preparar el preparar el

panpan

IngenioTardes de

Page 12: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 13: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Para hervir arroz. Echar sal al agua, y cuando hierva verter el arroz. Tener hirviendo durante doce minutos, cronometrados, escurrir el agua y dejar reposar la olla en las brasas durante diez minutos- el arroz estará listo para servir. Página 24 del recetario de Emma Darwin con la caligrafía de su esposo.

IngenioTardes de

Page 14: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Casa de la familia DarwinCasa de la familia Darwin

Page 15: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Microscopio para el BeagleMicroscopio para el Beagle

Un microscopio acuatico muy similar al que llevo Darwin en el viaje a la vuelta del mundo sobre el Baeagle. Fabricado por Robert Banks; aprox. 1825

IngenioTardes de

Page 16: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Segundo microscopio de Segundo microscopio de DarwinDarwin

Microscopio Microscopio acromatico utilizado acromatico utilizado por Charles Darwin, por Charles Darwin, fabricado por James fabricado por James SmithSmith XR en 1846. XR en 1846. Darwin utilizó el Darwin utilizó el microscopio para microscopio para trabajar en used the trabajar en used the microscope to work microscope to work en percebes en percebes (crustaceos) y (crustaceos) y plantas. plantas.

IngenioTardes de

Page 17: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Hubo que esperar a que Hubo que esperar a que pasara el tiempopasara el tiempo

Darwin no supo de los Darwin no supo de los trabajos de Mendel, trabajos de Mendel, no tenía elemento no tenía elemento para asociarlospara asociarlos

IngenioTardes de

Page 18: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Hubo que esperar a que Hubo que esperar a que pasara el tiempopasara el tiempo

Pasteur practicamente Pasteur practicamente “tumba” la teoría de “tumba” la teoría de la la generación generación espontaneaespontanea y y descubre el papel de descubre el papel de los microorganismos los microorganismos en la vida del hombreen la vida del hombre

Page 19: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

NeodarwinismoNeodarwinismo Ya tiene más de 100 añosYa tiene más de 100 años

En 1909 se acuña la palabra gen por En 1909 se acuña la palabra gen por Wilhelm Wilhelm Johannsen quien denomina a las unidades Johannsen quien denomina a las unidades hereditarias de Mendel como genes.hereditarias de Mendel como genes.

Page 20: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 21: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Darwin y sus otros librosDarwin y sus otros libros

On the various contrivances by which British and foreign orchids are On the various contrivances by which British and foreign orchids are fertilised by insects, and on the good effects of intercrossing.fertilised by insects, and on the good effects of intercrossing.London: J. Murray, 1862. Original plum-colored cloth London: J. Murray, 1862. Original plum-colored cloth

Hardwicke's science-gossip : an illustrated medium of interchange and Hardwicke's science-gossip : an illustrated medium of interchange and gossip for students and lovers of nature.gossip for students and lovers of nature. [Vol. 1][Vol. 1]London: Robert Hardwicke, 1866.London: Robert Hardwicke, 1866.

The movements and habits of climbing plants.The movements and habits of climbing plants.London: John Murray, 1875. London: John Murray, 1875.

The variation of animals and plants under domestication.The variation of animals and plants under domestication.2 vols. London: John Murray, 1868. First edition, first issue. 2 vols. London: John Murray, 1868. First edition, first issue.

The descent of man, and selection in relation to sex.The descent of man, and selection in relation to sex. 2 vols. London: John 2 vols. London: John Murray, 1871. First edition, first issue. Murray, 1871. First edition, first issue.

Insectivorous plants.Insectivorous plants.London: John Murray, 1875.London: John Murray, 1875.

The effects of cross and self fertilisation in the vegetable kingdom. The effects of cross and self fertilisation in the vegetable kingdom. London: John Murray, 1876.London: John Murray, 1876.

The different forms of flowers on plants of the same species. The different forms of flowers on plants of the same species. London: John Murray, 1877.London: John Murray, 1877.

The power of movement in plants.The power of movement in plants.London: John Murray, 1880.London: John Murray, 1880.

Page 22: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Darwin y sus otros librosDarwin y sus otros libros

The formation of The formation of vegetable mould : vegetable mould : through the action through the action of worms, with of worms, with observations on observations on their habits.their habits.London: John Murray, London: John Murray, 1881. 1881.

Page 23: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Darwin y sus otros librosDarwin y sus otros libros

The Expression of the The Expression of the Emotions in Man and Emotions in Man and AnimalsAnimals London: John London: John Murray, 1872. First Murray, 1872. First edition, second issue edition, second issue

Page 24: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 25: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 26: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Como! Biosemiótica?Como! Biosemiótica?

biocogniciónbiocognición

Page 27: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Fotos del libroFotos del libro

IngenioTardes de

Page 28: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Semiótica y BiosemióticaSemiótica y Biosemiótica

IngenioTardes de

Page 29: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

PragmatismoPragmatismo

Pierce fue padre del pragmatismo. La Pierce fue padre del pragmatismo. La epistemologepistemología del pragmatismo temprano ía del pragmatismo temprano fue fuertemente influenciada por el fue fuertemente influenciada por el Darwinismo. El pragmatismo no fue el Darwinismo. El pragmatismo no fue el primero en ver la relevancia de la primero en ver la relevancia de la evolución para las teorías del conocimiento evolución para las teorías del conocimiento : la misma relación convenció a : la misma relación convenció a Shopenhauer en la cual debemos adoptar Shopenhauer en la cual debemos adoptar el idealismo biológico en ciertos aspectosel idealismo biológico en ciertos aspectos

Page 30: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Biosemiótica Biosemiótica Del griego Del griego biosbios que significa “ que significa “vidavida" y " y semeionsemeion

que significa "que significa "signosigno“. Es un campo que se “. Es un campo que se comienza a desarrollarse en la biología, el cual comienza a desarrollarse en la biología, el cual estudia la producciestudia la producción, la acción y la ón, la acción y la interpretación de los signos en el mundo interpretación de los signos en el mundo biológicobiológico. La biosemiótica trata de integrar la . La biosemiótica trata de integrar la biología científica con la semiótica, biología científica con la semiótica, representando un cambio paradigmático en la representando un cambio paradigmático en la visión de la ciencias occidentales de la vida, visión de la ciencias occidentales de la vida, demostrando que la semiosis (procesamiento de demostrando que la semiosis (procesamiento de los signos incluyendo significado e los signos incluyendo significado e interpretación), es una caracteristica inminiente. interpretación), es una caracteristica inminiente. El termino “biosemiótica” fue un termino El termino “biosemiótica” fue un termino utilizado por primera vez en 1962 por Friedrich utilizado por primera vez en 1962 por Friedrich S.S.

Page 31: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 32: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Sistemas procesadores de la Sistemas procesadores de la informacióm (memoria)informacióm (memoria) Luis RochaLuis Rocha

Sistema genéticoSistema genético- Construcción (expresión, desarrollo y mantenimiento)

- Ontogeneéticamente: transmisión horizontal - Herencia (reproducción) celular y fenotipos :

transmisión vertical Sitema Inmune

- Respuesta interna basada en acumulación de experiencia

Sitema neviosos y neurológico- Respuesta a señales externas basadas sobre memoria

Language, Social, Ecological, Eco-social, etc.

IngenioTardes de

Page 33: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

DNA RNA proteintranscription translation

““Dogma” CentralDogma” Central

IngenioTardes de

Page 34: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 35: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 37: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 38: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

ProteínasProteínas

Estructura tridimensional de la luciferasa de Estructura tridimensional de la luciferasa de Photinus Photinus pyralispyralis luciernaga luciernaga

Page 41: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 42: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

virtual cells

Page 43: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

La bacterias y comunicaciónLa bacterias y comunicación

IngenioTardes de

Page 44: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Las bacterias y los seres Las bacterias y los seres humanoshumanos

IngenioTardes de

Page 45: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

La pesteLa peste

Médico alemán con vestimenta para prevenir el contagio de la peste (siglo XVII).

Yersinia pestis ampliado por microscopio. Esta bacteria causa la peste

Page 46: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

CarbuncoCarbunco

Bacillus antracis 100X El autor de Sherlock Holmes

Page 47: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

GangrenaGangrena

Clostridium perfringens

IngenioTardes de

Page 48: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

CCóóleralera

Vibrio colerae

IngenioTardes de

Page 49: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

NeumoniaNeumonia

Staphyloccocus, Klebsiella y Legionella

Page 50: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

DiarreaDiarrea

Escherichia coli

IngenioTardes de

Page 51: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

AlimentosAlimentos

Page 52: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

YogurtYogurt

Page 53: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

QuesoQueso

Page 54: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Kumis y KefirKumis y Kefir

Page 55: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

182 Types of Bacteria Live on Human SkinFebruary 07, 2007 by

Verdell A. Wright

IngenioTardes de

Page 56: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

IngenioTardes de

Page 57: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Bonnie BasslerBonnie Bassler

IngenioTardes de

Page 58: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Comunicación BacterianaComunicación Bacteriana

IngenioTardes de

Page 59: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Bioluminiscencia es la generación de luz "fría" con radiación termal baja producida (resumiendo) cuando el oxígeno "oxida" la luciferina (sustrato de proteína), que en presencia de la luciferasa (enzima catalizadora) acelera el proceso, cuya reacción emite luz. IngenioTardes de

Page 61: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Roger TsienRoger Tsien, científico al que debemos el estudio de distintas , científico al que debemos el estudio de distintas mutaciones de la GFP (bueno, no sólo son de GFP sino mutaciones de la GFP (bueno, no sólo son de GFP sino también de la Dsred; en la siguiente fotografía desde también de la Dsred; en la siguiente fotografía desde mHoneydew hacia la plum provienen de Dred) que nos han mHoneydew hacia la plum provienen de Dred) que nos han dado una inmensa variedad de emisiones en distintas dado una inmensa variedad de emisiones en distintas longitudes de onda longitudes de onda

IngenioTardes de

Page 62: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 63: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 64: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 65: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Un grupo de hongos bioluminiscentes, recogidos en el parque turístico estatal Valle Ribeira, cerca de São Paulo, Brasil, emanan un suave resplandor verde cuando oscurece:

En la foto se puede ver una imagen captada durante el día y otra por la noche en la que una reacción química hace que el hongo emita dicho resplandor verde, conocido como "Fuegos del zorro" ("Foxfire" en inglés para referirse al brillo de ciertos hongos que crecen sobre maderas podridas, y el nombre viene de una antigua leyenda sobre el zorro ártico haciendo fuegos y rociando el cielo con nieve utilizando la cola, referente al origen de las también brillantes auroras boreales)

Page 66: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Mientras Stevani (en la foto) de la Universidad de São Paulo, buscaba hongos bioluminiscentes ya conocidos en el bosque, esta cara se le quedó cuando encontró un espécimen "inusual" que fue enviado a Dennis Desjardin (profesor de Micología en la Universidad "San Francisco State" de California), quien lo identificó como "Gerronema viridilucens", una especie nueva para la ciencia y el primer hongo bioluminiscente del género Gerronema que se conoce.

Además de las setas, una variedad de animales marinos así como especies selectas de bacterias, insectos, y anélidos (gusanos) son conocidos también como bioluminiscentes.

Page 67: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 69: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Marea roja formando olas brillantes en una playa de Carlsbad California. La bioluminiscencia de estas olas se debe a los miles de millones de Lingulodinium polyedrum (dinoflagellata) presentes en el agua.

Page 70: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 71: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Quorum SensingQuorum Sensing

Las bacterias lo usan para responder al medio incluyendo

• Apareamiento

• Emisión de toxinas

• Causar enfermedad (virulencia)

Page 72: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Quorum Sensing

Es un proceso muy interesante que ocurre entre células de una misma estirpe, especie o cepa. Se trata de una comunicación mediante señales extracelulares que a una determinada concentración, provoca cambios internos que se traducen en movimiento, sintesis o comunicación entre las células (comportamientos “sociales” coordinados).

Diagrama del quorum sensing. A la izquierda, la población de células y la concentración de la molécula autoinductora (puntos azules) son bajas, por lo que la sustancia (puntos rojos) no se produce. Esto sí sucede cuando la población ha aumentado y la concentración del autoinductor es alta (derecha de la imagen) [wikipedia]

Es un hecho del cual todavía se está investigando en el campo de la microbiología ya que se intenta buscar todos los factores y moléculas responsable.

Page 73: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

En Myxobacteria se forma una asociación positiva, ya que no se produce competencia intercelular

Page 74: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

• Vibrio fischeri habita en mar abierto (en baja cncentración), igualmente habita en los organos luminosos del calamar (en alta densidad)• La fluerescencia que emite solo ocurre en alta concentración bacteriana

VibrioVibrio fischerifischeri bioluminesente bioluminesente

Page 75: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

EL calamar cultiva en alta densidad las cEL calamar cultiva en alta densidad las céélulas lulas de de V. fischeriV. fischeri en los en los óórganos luminosos, rganos luminosos, permitiendo que el auto inductor se acumule permitiendo que el auto inductor se acumule a una concentración indicada a una concentración indicada

En este punto el auto inductor se combina En este punto el auto inductor se combina con el gen productor lux R para estimular la con el gen productor lux R para estimular la expresiexpresióón del gen de la luciferasa n del gen de la luciferasa produciendo entonces luzproduciendo entonces luz

Quorum sensing

IngenioTardes de

Page 76: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Vibrio fischeri

• foto en cuarto oscuro; la luz se produce por sola gracias a la expresión de la gran concentración de la bacteria en el medio

Page 77: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

La habilidad de la bacteria para sensar a La habilidad de la bacteria para sensar a los estimulos ambientales tales como pH, los estimulos ambientales tales como pH, temperatura, nutrientes entre otrostemperatura, nutrientes entre otros

TambiTambiéén se sabe hoy que las bacterias n se sabe hoy que las bacterias pueden responder al la sepueden responder al la seññal intra al intra especie e inter especiesespecie e inter especies

Todo ello se produce debido a la Todo ello se produce debido a la respuesta de moleculas conocidas como respuesta de moleculas conocidas como autoinductoresautoinductores

Quorum sensing

IngenioTardes de

Page 78: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

SEÑALESSEÑALES El Esperanto bacteriano El Esperanto bacteriano

que puede detectar la que puede detectar la concentración de sus concentración de sus congeneras alrededorcongeneras alrededor

Homoserina Lactona Homoserina Lactona regulara la concentración regulara la concentración de la población por de la población por medio de la medio de la comunicación bacterianacomunicación bacteriana

IngenioTardes de

Page 79: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 80: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

quorum-sensing modelquorum-sensing model (from University of Nottingham Quorum Sensing Research Group (Paul Williams))

Page 81: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 82: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

• En conclusión este sistema regula la expresión de genes inter población

Emisión de señal = presence de otros microbios

• Utiliza moléculas señal (e.g., acil homoserina lactone, AHL) la cual se excreta en mayor cantidad con el aumento de población

• Un proceso parecido sucede con bacterias que utilizan como inductores los péptidos

• EL aumento del inductor desencadena la transcripción de un otro gen

Quorum sensing

IngenioTardes de

Page 83: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Como las células se Como las células se coordinan en el coordinan en el

ambienteambiente

Page 84: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Como las bacterias patogenas Como las bacterias patogenas utilizan Quorum Sensingutilizan Quorum Sensing

Estos cambios culminará Estos cambios culminará entonces en una infección, la entonces en una infección, la cual puede hacer cual puede hacer desencadenar respuesta en el desencadenar respuesta en el sistema inmune para superar sistema inmune para superar la infecciónla infección

Las bacteria aparenta ser inocua cuando el crecimiento es bajo en número.

Cuando a población se eleva a un cierto nivel es debido a cambios a nivel de

• Ambiente

• Homeostasis

• Metabolismo

Page 85: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Muchos patogenos usan QSMuchos patogenos usan QS La producción de La producción de

virulencia de virulencia de Pseudomonas Pseudomonas aeruginosaaeruginosa es es activado por un activado por un sistema conocido sistema conocido como doble como doble componenete lcomponenete l

Virulence factorsVirulence factors ElastasaElastasa HemolysinaHemolysina Toxina A Toxina A

Page 86: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Sistema de regulación de Doble-componente :Sistema de regulación de Doble-componente :

signal transduction:• sensor kinase auto-

phosphorylates in response to signal

• response regulator phosphorylated in turn

• phosphorylated regulator acts (e.g., DNA-binding repressor or activator)

• phosphatase activity removes PO4

Page 87: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Mas acerca de Quorum SensingMas acerca de Quorum Sensing

1.1. Bacteria leak a chemical into Bacteria leak a chemical into their surroundings.their surroundings.

n Independent, solitary bacterial Independent, solitary bacterial cells become part of a large, cells become part of a large, multicellular organism, known multicellular organism, known as as biofilmbiofilm, when the amount of , when the amount of a certain chemical reaches a a certain chemical reaches a particular level.particular level.

What do we call such chemicals?

Give an example of a common biofilm.

Page 88: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

QS in QS in Candida albicansCandida albicans

Density is critical factor in C. albicansDensity is critical factor in C. albicans At a density of > 10At a density of > 106 6 cell/ml, yeast cell do not cell/ml, yeast cell do not

shift (germinate) to hyphae or do so at low shift (germinate) to hyphae or do so at low frequenciesfrequencies

While at density < 10While at density < 106 6 cell/ml germination cell/ml germination occurs.occurs.

Farnesol is a molecule QS in C. albicansFarnesol is a molecule QS in C. albicans Farnesol is autoinducer signal, cells exposed to it Farnesol is autoinducer signal, cells exposed to it

do not germinate, even a low cell densitiesdo not germinate, even a low cell densities

Page 89: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Evolución y Biosemiótica Evolución y Biosemiótica bacterianabacteriana

IngenioTardes de

Page 90: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 91: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.
Page 92: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Claude ShannonClaude Shannon

IngenioTardes de

Page 93: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Semiótica ComputacionalSemiótica Computacional

Es un campo interdiciplinario que aplica, Es un campo interdiciplinario que aplica, conduce y esquematiza las investigaciones en conduce y esquematiza las investigaciones en lógica, matemática, teoría y practica de la lógica, matemática, teoría y practica de la computación, lenguage formal y natural, y las computación, lenguage formal y natural, y las ciencias cognitivas, propiamente la semióticaciencias cognitivas, propiamente la semiótica

Un tema clave en la semiótica computacional es Un tema clave en la semiótica computacional es la adopción de perspectiva de la teoria-signo la adopción de perspectiva de la teoria-signo sobre la inteligencia artificialsobre la inteligencia artificial

IngenioTardes de

Page 94: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Parametros probabilisticos del Modelo Oculto de Markov (ejemplo)x — estadoy — observaciones posiblesa — probabilidades de estados de transiciónb — Probabilidades de salida

Page 95: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

Modelo oculto de MárkovModelo oculto de Márkov La probabilidad de observar la secuenciaLa probabilidad de observar la secuencia

De longitud De longitud LL dada por dada por

Donde la sumatoria se extiende sobre las secuencias de los Donde la sumatoria se extiende sobre las secuencias de los

nodos ocultos nodos ocultos

Un Un modelo oculto de Márkovmodelo oculto de Márkov o o HMMHMM (por sus siglas del (por sus siglas del inglés, inglés, Hidden Markov ModelHidden Markov Model) es un modelo estadístico en el ) es un modelo estadístico en el que se asume que el sistema a modelar es un proceso de que se asume que el sistema a modelar es un proceso de Márkov de parámetros desconocidos. El objetivo es determinar Márkov de parámetros desconocidos. El objetivo es determinar los parámetros desconocidos (u los parámetros desconocidos (u ocultosocultos, de ahí el nombre) de , de ahí el nombre) de dicha cadena a partir de los parámetros observables dicha cadena a partir de los parámetros observables

Page 96: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

La secuencia de observación puede ser producida por los siguientes estados de las siguientes secueciencia

5 3 2 5 3 25 3 1 2 1 24 3 2 5 3 24 3 1 2 1 23 1 2 5 3 2

Las probabilidades de transición y observación se indican cn las líneas opacas

Page 98: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

states = ('Rainy', 'Sunny')

observations = ('walk', 'shop', 'clean')

start_probability = {'Rainy': 0.6, 'Sunny': 0.4}

transition_probability = { 'Rainy' : {'Rainy': 0.7, 'Sunny': 0.3},'Sunny' : {'Rainy': 0.4, 'Sunny': 0.6}, }

emission_probability = { 'Rainy' : {'walk': 0.1, 'shop': 0.4, 'clean': 0.5},'Sunny' : {'walk': 0.6, 'shop': 0.3, 'clean': 0.1}, }

Page 99: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

El hombre con todas su nobles El hombre con todas su nobles cualidades todavía lleva en su cualidades todavía lleva en su

estructura corporal la huella de su estructura corporal la huella de su humilde origenhumilde origen

Charles DarwinCharles Darwin

IngenioTardes de

Page 100: Evolución y Biosemiótica: Nuevas lecciones del mundo bacteriano.

BibliografíaBibliografía

Demasiada Demasiada Se las puedo enviar por email quien la Se las puedo enviar por email quien la

necesitenecesite [email protected]@matematicas.udea.edu.co

IngenioTardes de