Evidencia para Evidencia para curso en línea: curso en línea:

Innovación Innovación educativa y educativa y

recursos recursos abiertos.abiertos.

Por: Ingrid Paola Calderón.Por: Ingrid Paola Calderón.

Tecnológico de MonterreyTecnológico de Monterrey

AMBIENTES VIRTUALES AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y ÉTICADE APRENDIZAJE Y ÉTICA

Proyecto de enseñanza-aprendizaje de la Proyecto de enseñanza-aprendizaje de la ética y el conocimiento. Con estudiantes ética y el conocimiento. Con estudiantes de V semestre de Ingeniería de sistemas. de V semestre de Ingeniería de sistemas.

Corporación Universitaria Minuto de Dios.Corporación Universitaria Minuto de Dios. Por: Magíster en educaciónPor: Magíster en educación Ingrid Paola Calderón RamosIngrid Paola Calderón Ramos Bogotá, ColombiaBogotá, Colombia Septiembre 2013Septiembre 2013

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

El presente proyecto surge a raíz de la El presente proyecto surge a raíz de la necesidad de trabajar en la Facultad de necesidad de trabajar en la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Corporación Ingeniería de Sistemas de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, ya que nunca Universitaria Minuto de Dios, ya que nunca había tenido la posibilidad de articular el había tenido la posibilidad de articular el aprendizaje de los principios éticos y la aprendizaje de los principios éticos y la Ingeniería de Sistemas, no podía ser una Ingeniería de Sistemas, no podía ser una cátedra común y corriente, sino que debía cátedra común y corriente, sino que debía hacer llegar a la reflexión continua de la hacer llegar a la reflexión continua de la responsabilidad social y ética en la labor.responsabilidad social y ética en la labor.

PROBLEMAPROBLEMA

Los estudiantes de V semestre de Los estudiantes de V semestre de Ingeniería tienen planteado para su Ingeniería tienen planteado para su pensum académico la asignatura de pensum académico la asignatura de “Ética y conocimiento” y me asignaron “Ética y conocimiento” y me asignaron la asignatura, yo soy maestra la asignatura, yo soy maestra universitaria de pedagogía y didáctica, universitaria de pedagogía y didáctica, siempre me desempeñé en la facultad de siempre me desempeñé en la facultad de educación. Asumí el reto, con el miedo educación. Asumí el reto, con el miedo de no poder satisfacer las necesidades de no poder satisfacer las necesidades de los estudiantes.de los estudiantes.

POBLACIÓN Y POBLACIÓN Y CONTEXTOCONTEXTO

La clase de realizaba con 11 estudiantes, 8 La clase de realizaba con 11 estudiantes, 8 hombres, 3 mujeres. Estudian Ingeniería de hombres, 3 mujeres. Estudian Ingeniería de sistemas en el modelo distancia, de la sistemas en el modelo distancia, de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Corporación Universitaria Minuto de Dios, de la Regional Soacha. Soacha es un de la Regional Soacha. Soacha es un municipio colombiano, cercano a la ciudad municipio colombiano, cercano a la ciudad de Bogotá, la población de la universidad es de Bogotá, la población de la universidad es de 5.300 estudiantes, la sede ofrece carreras de 5.300 estudiantes, la sede ofrece carreras presenciales y a distancia, para ampliar la presenciales y a distancia, para ampliar la cobertura y el lema: “Educación de calidad, cobertura y el lema: “Educación de calidad, al alcance de todos”al alcance de todos”

LA PROPUESTALA PROPUESTA La ética y el conocimiento son temas difíciles de La ética y el conocimiento son temas difíciles de

abordar, cuando se vive en un país lleno de abordar, cuando se vive en un país lleno de injusticias, de falta de trabajo y donde la injusticias, de falta de trabajo y donde la honestidad de muchos se encuentra en honestidad de muchos se encuentra en entredicho.entredicho.

Es por ello que surge la necesidad de integrar la Es por ello que surge la necesidad de integrar la virtualidad, los sistemas y la ética.virtualidad, los sistemas y la ética.

Por este motivo, se brinda la oportunidad de Por este motivo, se brinda la oportunidad de aprender juntos, de trabajar bidireccionalmente, aprender juntos, de trabajar bidireccionalmente, ya que el conocimiento se tenía, pero la manera ya que el conocimiento se tenía, pero la manera de adaptarlo a Ingenieros era el problema.de adaptarlo a Ingenieros era el problema.

La evidencia escogida:La evidencia escogida: A continuación, se presenta uno de los trabajos A continuación, se presenta uno de los trabajos

requeridos para la aprobación de la requeridos para la aprobación de la asignatura, es la creación de una empresa, asignatura, es la creación de una empresa, donde se evidencie su responsabilidad social y donde se evidencie su responsabilidad social y el compromiso que se adquirirá con los futuros el compromiso que se adquirirá con los futuros clientes, relacionado todo con el tema de la clientes, relacionado todo con el tema de la Ingeniería de Sistemas.Ingeniería de Sistemas.

Este trabajo fue realizado por dos estudiantes Este trabajo fue realizado por dos estudiantes de quinto semestre:de quinto semestre:

Ricardo Gómez RodríguezRicardo Gómez Rodríguez

Id 000209602Id 000209602 William Martínez TovarWilliam Martínez Tovar

Id 000210841Id 000210841

MollysoftMollysoft

Empresa comprometida con el Empresa comprometida con el desarrollo de software para desarrollo de software para

implementación en la educación implementación en la educación ColombianaColombiana

®

MisiónMisión

La compañía esta orientada al La compañía esta orientada al desarrollo de nuevas tecnologías, desarrollo de nuevas tecnologías, para la implementación de software para la implementación de software libre como lo son nuevos modelos de libre como lo son nuevos modelos de educación para niños con problemas educación para niños con problemas de aprendizaje.de aprendizaje.

VisiónVisión

Nuestra compañía esta dispuesta Nuestra compañía esta dispuesta para que en el año 2016 distribuya a para que en el año 2016 distribuya a nivel local y nacional nuevos nivel local y nacional nuevos modelos de enseñanza para modelos de enseñanza para promover el rápido y eficaz promover el rápido y eficaz aprendizaje en niños de 3 a 12 añosaprendizaje en niños de 3 a 12 años

Valores y/o premisasValores y/o premisas Compromiso de la igualdad en la Compromiso de la igualdad en la

educacióneducación Responsabilidad con las fundaciones a Responsabilidad con las fundaciones a

cargo de niños(as) con problemas de cargo de niños(as) con problemas de aprendizajeaprendizaje

Perseverancia a la hora de desarrollar Perseverancia a la hora de desarrollar software de calidadsoftware de calidad

Honestidad a la hora de cumplir con los Honestidad a la hora de cumplir con los compromisos socialescompromisos sociales

Amor hacia nuestro trabajo encaminado a Amor hacia nuestro trabajo encaminado a ofrecer una solución educativa diferenteofrecer una solución educativa diferente

Actividades Actividades

Soporte técnico a los dispositivos Soporte técnico a los dispositivos usados en las aulas de claseusados en las aulas de clase

Asesoramiento para la Asesoramiento para la implementación del softwareimplementación del software

Capacitación especializada y Capacitación especializada y orientada a la correcta utilización de orientada a la correcta utilización de los programaslos programas

Desarrollo de software a la medida de Desarrollo de software a la medida de los usuarioslos usuarios

Campos de accionCampos de accion

Trabajaremos en base a: Trabajaremos en base a: módulos de aprendizaje para el uso módulos de aprendizaje para el uso

del computadordel computador Aprender a leer y escribirAprender a leer y escribir Aprender el principio de Aprender el principio de

cardinalidadcardinalidad Desarrollo psicomotriz fina y gruesaDesarrollo psicomotriz fina y gruesa Interacción socialInteracción social Desarrollo del lenguajeDesarrollo del lenguaje

Requerimientos Requerimientos FinancierosFinancieros

Para el desarrollo del software y la Para el desarrollo del software y la actividades se necesitara un estudio actividades se necesitara un estudio técnico para ver los campos de técnico para ver los campos de interacción, teniendo en cuenta como interacción, teniendo en cuenta como primera medida establecimientos primera medida establecimientos educativos en Soacha se crearan los seis educativos en Soacha se crearan los seis primeros módulos de aprendizaje con un primeros módulos de aprendizaje con un costo total $3.000.000, mas los equipos costo total $3.000.000, mas los equipos de computo requeridos y una inversión de computo requeridos y una inversión de $4.500.000.de $4.500.000.

Requerimientos LegalesRequerimientos Legales En Colombia, la legislación aplicable (Ley 23 En Colombia, la legislación aplicable (Ley 23

de 1982, Ley 33 de 1987, Ley 565 de 2000, de 1982, Ley 33 de 1987, Ley 565 de 2000, Decreto 1360 de 1989, Ley 44 de 1993, Decreto 1360 de 1989, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995, Acuerdo WCT de 1996, Ley 603 de 2000, 1995, Acuerdo WCT de 1996, Ley 603 de 2000, Circular 05 de 2001 DNDA, etc.) Circular 05 de 2001 DNDA, etc.) es clara en es clara en torno a la protección del Software vía torno a la protección del Software vía Derecho de Autor .Derecho de Autor .

Decreto 1360 de 1989 por medio del cual se Decreto 1360 de 1989 por medio del cual se reglamenta la inscripción del soporte lógico reglamenta la inscripción del soporte lógico (software) en el Registro Nacional del Derecho (software) en el Registro Nacional del Derecho de Autorde Autor

Apoyos de desarrolloApoyos de desarrollo

Buscamos a través de este Buscamos a través de este software integrarnos con el software integrarnos con el ministerio de Educación ministerio de Educación Nacional en el programa Nacional en el programa “Todos a aprender”, para la “Todos a aprender”, para la transformación de la transformación de la calidad educativa, para calidad educativa, para establecer excelentes bases establecer excelentes bases de educación preescolar, de educación preescolar, desarrollo e igualdad en la desarrollo e igualdad en la educación colombianaeducación colombiana

InfraestructuraInfraestructura

Contamos con seis sedes a nivel Contamos con seis sedes a nivel nacional para el desarrollo de nacional para el desarrollo de software a servicio de la comunidad software a servicio de la comunidad estudiantil con el apoyo de la estudiantil con el apoyo de la secretaria de gobierno, sedes en secretaria de gobierno, sedes en Bogota, Medellín, Cali, Barranquilla, Bogota, Medellín, Cali, Barranquilla, Ibagué, Villavicencio; con mas de 30 Ibagué, Villavicencio; con mas de 30 empleados directos y mas de 100 en empleados directos y mas de 100 en forma indirecta.forma indirecta.

Responsabilidad SocialResponsabilidad Social

Comprometidos con la comunidad, Comprometidos con la comunidad, Mollysoft, ha iniciado un programa Mollysoft, ha iniciado un programa de responsabilidad social de responsabilidad social corporativa. El programa persigue la corporativa. El programa persigue la asociación entre nuestra compañía, asociación entre nuestra compañía, nuestros colaboradores, la nuestros colaboradores, la comunidad, el medio ambiente y comunidad, el medio ambiente y nuestros clientes, contribuyendo a nuestros clientes, contribuyendo a establecer un entorno sustentable establecer un entorno sustentable para el crecimiento.para el crecimiento.

Mollysoft define la Responsabilidad Mollysoft define la Responsabilidad Social Corporativa como: La Social Corporativa como: La integración voluntaria, por parte de integración voluntaria, por parte de las empresas, de las preocupaciones las empresas, de las preocupaciones sociales y medioambientales en sus sociales y medioambientales en sus operaciones comerciales y las operaciones comerciales y las relaciones con sus interlocutores. relaciones con sus interlocutores.

Nuestro Reto socialNuestro Reto social

En esta era, la Responsabilidad En esta era, la Responsabilidad Social se ha convertido en el mayor Social se ha convertido en el mayor reto para las empresas. Un reto reto para las empresas. Un reto apasionante y a la vez necesario, apasionante y a la vez necesario, demandado por la sociedad y por demandado por la sociedad y por todos nuestros grupos de acción todos nuestros grupos de acción

ColaboradoresColaboradores Medio ambienteMedio ambiente ComunidadComunidad Transparencia, valores y prácticas Transparencia, valores y prácticas

anticorrupciónanticorrupción Sostenibilidad económicaSostenibilidad económica Fortalecimiento institucionalFortalecimiento institucional ConsumidoresConsumidores ProveedoresProveedores

Mollysoft se enfoca en acciones Mollysoft se enfoca en acciones concretas en los siguientes grupos concretas en los siguientes grupos

de interés:de interés:

Nos identificamos con Nos identificamos con base a las políticas, base a las políticas,

programas e iniciativas programas e iniciativas que abarcan cada uno que abarcan cada uno

de los grupos de de los grupos de interésinterés

Los colaboradoresLos colaboradores La comunidadLa comunidad Los socios comerciales (clientes y Los socios comerciales (clientes y

proveedores)proveedores) El Medio AmbienteEl Medio Ambiente

Representantes legales Representantes legales Ricardo Gomez RodriguezRicardo Gomez Rodriguez

Id 000209602Id 000209602 William Martinez TovarWilliam Martinez Tovar

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