PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIONUNIDAD Y NIVEL: La receta NB2NOMBRE: _____________________________________ CURSO: 3 Bsico AFECHA: 26/09/2013PUNTAJE PRUEBA: pts. PUNTAJE OBTENIDO:_____ pts. NOTA: __________OBJETIVOS: Leer independientemente y comprender. La receta. Slabas tnicas y tonas. Acento ortogrfico y prosdico. Palabras agudas y graves. Dictado de oraciones.

HABILIDADES: Leer, reconocer, identificar, comprender, ordenar, clasificar, escribir. 1.- Lee el siguiente texto. Luego responde.2.- En la lnea, arriba del texto, escribe un ttulo a la historia.

Lee correctamente y luego desarrolla las actividades.

En un hermoso da de primavera, Claudia paseaba con su abuelita tomada de la mano, por los jardines de la plaza. De pronto un pajarito llam la atencin de Claudia _ Abuelita, abuelita, mira que hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La abuelita se detiene y le dice:_Claudia, el pajarito que t ves ah se llama picaflor, porque l va volando de flor en flor, tomando el nctar de las flores para alimentarse.

Claudia lo vuelve a mirar y dice: _ Qu hermoso es el picaflor!_1.-Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa cada una de las aseveraciones. (1pto c/u). a.-La nia se llamaba Carmen

b.-Claudia era nieta de la seora.

c.-A Claudia le llamo la atencin las flores del jardn.

d.-Claudia saba como se llamaba el pajarito.

e.-El picaflor se alimenta del nctar de las flores.

2.-Responde: ( 1 pto c/u ). a.-Por dnde paseaba Claudia y su abuelita?

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b.-Qu haca el picaflor?

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c.- Cmo crees que se senta Claudia paseando con su abuelita?

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d.-Qu siente Claudia cuando ve al picaflor?

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3.-Observa la receta. Le faltan los ingredientes, luego dibuja el plato terminado en el crculo.

Plato Ingredientes

Preparacin

4.- Anota la slaba tnica de cada palabra en el siguiente recuadro. ( 1 pto c/u ).

producto _______ gato ______

campo _______ pltanos ______

ftbol _______ rojo ______

corazn _______ rbol ______

ms _______ tigre ______ romper _______ rpido ______ Amrica ______ mariposas _____ 5.- Encierra con un crculo de color azul las slabas tonas de cada palabra.( 1 pto c/u).

marcha baln

competir basurero

corazn pensar

entreg estrella 6.- Clasifica las palabras agudas y graves en los recuadros, segn corresponda. (1pto c/u ).

AGUDAS GRAVES

7.- Dictado ( 2 ptos c/u ).

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

PROFESORA MARCELA SILVA A.

PROFESOR(A): MARCELA SILVA ARANA

FIDEOS CON SALSA DE TOMATE Y ALBAHACA.

Cocer la pasta en abundante agua hirviendo con sal hasta que est al dente; colarla, pasarla por agua fra y escurrirla muy bien.

Lavar los tomatitos y cortarlos en cuartos. Poner en el vaso de la batidora el resto de los ingredientes y batir hasta obtener una pasta homognea. Si est muy espesa, agregar un chorrito de nata o leche.

Colocar la pasta en una ensaladera, verter la salsa por encima, mezclar y adornar con los tomatitos y alguna hoja de albahaca.

Mam - lpiz - bamb - ingls - compr - Andrs - dbil

Mesa - pedir - gato - mariposas - slabas - rbol ltima.

RECUERDA PIENSA BIEN, ANTES DE RESPONDER. SUERTE