EVALUACIÓN Sumando y Restando Nos Vamos a Divertir

PAUTA DE EVALUACIÒN UNIDAD “ Con los números, yo aprendo” N ú c l e o E j e d e a p r e n d i a j e N ! A p r e n d i a E s p e r a d o NI"#$ INDICAD#%E$ A n & o n e l l a N a & a l i a ' ( n e s i s % o d r i ) o * a & i l d a E m i l i a L e & i c i a N i c o l + s % o , e r & o % e n a & o * - C o n s & a n a C / a n & i 0 i c a c i 1 n N 2 3 Dice c/an&o a4ana o re&rocede en la rec&a n/m(rica Dice si se modi0ica /na colecci1n al a)re)ar y 5/i&ar Dice lo 5/e si)ni0ica a)re)ar Dice y e6plica, en s/s &(rminos, la acci1n de 5/i&ar Aplica y 4eralia la acci1n de 5/i&ar en ac&i4idades C/an&i0ica correc&amen&e monedas al inicio y al 0inal E6plica por5/e se modi0ica la can&idad de monedas $/ma o j/n&a monedas para o&ener ci er&a can&idad %es/el4e /na adici1n con ma&erial concre&o %es/el4e /na s/s&racci1n con ma&erial concre&o $/ma, a)re)a o j/n&a can&idad de dos dados %elaciona el res/l&ado de j/n&a r dos can&idades con números Dice la can&idad 5/e res/l&a al s/mar dos números Iden&i0ica si)nos 5/e represen&an a la adici1n y s/s&racci1n Elaora y sol/ciona pe5/e7os prolemas, median&e la adici1n y s/s&racci1n 'ra0ica /n prolema dic&ado por el ed/cador N 8 Usa números para represen&ar /na adici1n y s/s&racci1n )ra0ica %econoce y nomina números de 2 a 39 'ra0ica números de 2 a 39 con precisi1n y claridad

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