Cecilia Milena Baute Olivo cemibao11@hotmail.com cbaute

PLANTILLA EVALUACIÓN MEDIOS VISUALES Nota: esta plantilla es orientativa recoge los principales aspectos a tener en cuenta a la hora de

evaluar un póster o presentación digital.

Datos identificativos

Título: Semillero de Paz

Tema: La Paz Es Compromiso de Todos

Área: Ética - Ciencias sociales

Nivel educativo: Preescolar – Básica Primaria – Básica Secundaria – Media Vocacional

Idioma: Español

Formato (tipo de material): Digital

Objetivos: Promover la organización curricular necesaria para el desarrollo de una autentica

cultura de paz, que favorezca la participación de los diferentes sectores de la comunidad

educativa, desarrollando valores en los estudiantes y formándolos para ser gestores de paz,

utilizando para ellos las herramientas tecnológicas.

Contexto de uso para el que ha sido diseñado (características educativas):

El presente póster digital ha sido diseñado para ser aplicado en instituciones de carácter

público o privado de habla hispana, para tal diseño es necesario que la institución educativa

cuente con recursos tecnológicos y acceso a internet, ya que se encuentra ubicado en medio

visual en la web en el Gloster.

Su diseño y presentación está dirigido a los estudiantes de preescolar, Básica primaria y

Básica secundaria, del Colegio La Sagrada Familia de Valledupar, institución educativa,

orientado y dirigido por comunidad Religiosa de carácter privado cuyo estudiantes se

encuentran familiarizado con el manejo de herramientas tecnológicas, ambientes virtuales, e

internet, fieles a la filosofía enmarcada en valores, también puede adaptarse a cualquier

institución educativa.

Cecilia Milena Baute Olivo cemibao11@hotmail.com cbaute

Características Técnicas Alto Medio Bajo Observaciones

Selección de los

recursos adecuados

x

El objetivo de aprendizaje promueve, la

investigación, el pensamiento critico y la

creatividad. Dispone de varios elementos

multimedia, imágenes, fotografías, videos,

sonidos y enlaces que permiten una

integración entre el póster y la audiencia.

Calidad imágenes

x

Las imágenes testan relacionadas con el tema

de la paz, de alta calidad en formato bmp,

también se utilizaron alunas de la galería del

glogster.

Calidad de los textos x

Frases y mensajes cortos alusivos al tema de la

paz, de manejaron dos tipos de letra

Calidad vídeo

x

El video se encuentra en formato video

flash.(flv). Titulado Aprende a vivir en Paz,

divulgando los valores como alternativa de

paz.

Calidad audio x

Se utiliza de fondo la canción “Que canten los

niños”, de la autoria de Bonny Cepeda, sonido

claro y sin distorsión.

Calidad fotos x

Alusivas al tema de la paz, tiene formato jpg

con buena calidad de imagen y color.

Calidad organizadores

gráficos x

Existen otros tipo de recursos gráficos que

logran el objetivo propuesto. Por lo tanto no

se utilizan organizadores grafico en el presente

póster.

Calidad de impresión x

Impresión de alta calidad, generada por la

calidad en el texto, imagen y fotografía.

Aspectos Didácticos Alto Medio Bajo Observaciones

Adecuación a los

objetivos x

Se promueve la participación en actividades

colaborativas en donde se integran las TIC.

Integra recurso multimedia con el fin de

obtener una convivencia pacífica.

Adecuación a los

destinatarios x

Los elementos del póster y para cada una de

las actividades propuesta se tubo en cuenta la

edad para la planificación de cada una de las

actividades.

Adecuación contenidos

seleccionados x

Los contenido se planificaron y aplicaron

teniendo en cuenta la motivación hacia los

recursos empleados (tecnológicos), la edad y

las políticas nacionales e internaciones en el

tema de la paz.

Facilitan el aprendizaje

x

El aprendizaje se facilita cuando es motivador,

interesante y novedoso, de esta manera el

póster se convierte en una herramienta

interactiva, dinámica y colaborativa, con un

diseño ajustado al público.

Cecilia Milena Baute Olivo cemibao11@hotmail.com cbaute

Aspectos Didácticos Alto Medio Bajo Observaciones

Facilitan la

memorización x

Contiene mensaje claros y cortos que facilita

la memorización, promueven los valores, el

video invita a la evocación de las imágenes,

así como también la motivación ante la

canción.

Mantienen y estimulan

la atención x

Indudablemente, su interactividad y novedosos

recursos utilizados despiertan la motivación.

Calidad del contenido

(científica) x

La actividad permite que el estudiante

desarrolle la capacidad crítica, creativa y

científica a través de las diferentes actividades

de forma transversal

Adecuación al contexto

de uso x

El diseño permitió la aplicación de elementos

ajustados al contexto constituyéndose en una

actividad motivadora para la comunidad

educativa.

Secuenciación de los

contenidos x

La temática central es el tema de la paz, a

través de los valores se ha estructurado una

temática que permitirá avanzar en forma

secuencial o transversal utilizando una

variedad de herramientas tecnológicas.

Posibilita el

aprendizaje

colaborativo

x

Muchas de las actividades planteadas para el

logro de los objetivos posibilitan el

aprendizaje colaborativo de los estudiantes.

Diseño Comunicativo Alto Medio Bajo Observaciones

Lenguaje claro y

conciso x Lenguaje claro y motivarte, mensajes cortos y

concisos, sonido claro, produce sensaciones

agradables.

Uso adecuado de los

colores x

Colores vivos y variados para niños y jóvenes,

Legibilidad x

Total legibilidad en los mensajes escritos y los

elementos que lo integran.

Sencillez x

Agradable a la vista centrado en la temática

que lo hace muy sencillo.

Coherencia x

Existe coherencia visual y auditiva en su

estructura y diseño.

Participación x

Por su carácter interactivo permite una

participación de los usuarios.

Focalización de la

atención x

En sus colores, es su contenido y mensajes.

Consistencia

(adaptación a la

audiencia)

x El diseño del póster se centro en las

características, estilos de aprendizajes e interés

de la audiencia con manejos de los recursos

de los medios tecnológicos.