Evaluación Institucional Participativa y Formativa 3° JORNADA INSTITUCIONAL DEL PNFP.
Evaluación participativa: la diana
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La diana es un método de evaluación participativa, rápido y muy visual, que nos permite conocer la opinión de nuestros alumnos sobre diversos aspectos de nuestro proyecto.
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La dianaLa dianaEvaluación participativaEvaluación participativa
Manuel Díaz Escalera, 2012Manuel Díaz Escalera, 2012
Manuel Díaz Escalera, 2012 2
La dianaLa diana
La diana es un método de evaluación participativa, rápido y muy visual, que nos permite conocer la opinión de nuestros alumnos sobre diversos aspectos de nuestro proyecto.
Con la evaluación participativa los alumnos aportan su opinión y comparten su valoración con el resto de compañeros.
Manuel Díaz Escalera, 2012 3
En primer lugar tenemos que decidir qué aspectos de nuestro proyecto o actividad pretendemos evaluar con nuestros alumnos.
Por ejemplo:– Organización– Cumplimiento de objetivos– Implicación del alumnado– Participación de la clase– Metodología empleada– Grado de satisfacción personal.
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Luego dibujamos la diana en la pizarra:
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Cada porción de la diana está relacionado con un aspecto del proyecto o actividad que queremos evaluar.
Luego los alumnos se acercan a la diana y dibujan un puntito en cada porción, teniendo en cuenta que si la valoración es positiva el puntito estará cerca del centro y si la evaluación es negativa estará alejado.
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Otra posibilidad es colocar a los alumnos en pequeños grupos y repartir un folio con una diana a cada grupo.
En este caso los grupos discuten los diversos aspectos del proyecto, luego rellenan la diana del folio y, por último, todos los grupos rellenan la diana grande de la pizarra.
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Se puede realizar una primera evaluación al principio del proyecto (que nos sirva de diagnóstico inicial) y otra evaluación final para conocer los resultados del proyecto.
Una vez completada la diana de la pizarra se discuten los resultados obtenidos con todos los alumnos.
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Con la evaluación participativa podemos implicar a los alumnos en la toma de decisiones aumentando la motivación del grupo.
Es importante buscar la reflexión de los alumnos, que sean críticos y que aprendan a plantear mejoras en base a sus críticas.
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El objetivo final de la evaluación participativa es conocer mejor nuestro trabajo, extraer conclusiones útiles de la valoración de los alumnos y mejorar nuestro proyecto.
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Muchas gracias
