Evaluacion Libros de Texto. Adaptación de plantilla.
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Aspectos curriculares 1 2 3 4 5 Desarrolla los objetivos de la programación Explicaciones claras Lenguaje adecuado al nivel de los alumnos Utilidad de los contenidos Demostración de actividades Desarrolla los contenidos de la programación Secuencia correctamente los contenidos del currículo Entradas de unidad atractivas y motivadoras Permite la actividad del alumno Propone actividades atractivas Trabaja las actitudes adecuadamente Favorece la motivación Repasa los contenidos previos en las unidades Mantiene un equilibrio de todos los contenidos Aspectos editoriales 1 2 3 4 5 Esquemas clarificadores Gráficos claros Presenta ilustraciones de calidad Las ilustraciones están adaptadas al texto Presentación llamativa y motivadora Tipología 1 2 3 4 5 Manejo fácil Calidad de las tapas Precio Libro del profesor 1 2 3 4 5 Tiene presupuestos teóricos Mantiene coherencia con las prácticas propuestas Contribuye a la formación y actualización del profesor/a Aporta más actividades de apoyo y profundización Contiene materiales de apoyo al texto Aporta materiales de evaluación MEDIA PUNTUAR DE 1 A 5 LOS APARTADOS DE LA TABLA EVALUACIÓN DE LIBROS DE TEXTO ASIGNATURA: __________________________________ EDITORIAL _________________ CURSO ___________
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Ante el acoso de las editoriales y las presiones de la dirección de los centros educativos. esta plantilla pretende ayudar a los docentes a discriminar un poco la calidad de los libros de texto que van a usar a lo largo de varios cursos escolares.
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Aspectos curriculares 1 2 3 4 5Desarrolla los objetivos de la programación
Explicaciones clarasLenguaje adecuado al nivel de los alumnos
Utilidad de los contenidosDemostración de actividades
Desarrolla los contenidos de la programaciónSecuencia correctamente los contenidos del
currículo Entradas de unidad atractivas y motivadoras
Permite la actividad del alumnoPropone actividades atractivas
Trabaja las actitudes adecuadamenteFavorece la motivación
Repasa los contenidos previos en las unidadesMantiene un equilibrio de todos los contenidos
Aspectos editoriales 1 2 3 4 5Esquemas clarificadores
Gráficos clarosPresenta ilustraciones de calidad
Las ilustraciones están adaptadas al textoPresentación llamativa y motivadora
Tipología 1 2 3 4 5Manejo fácil
Calidad de las tapasPrecio
Libro del profesor 1 2 3 4 5Tiene presupuestos teóricos
Mantiene coherencia con las prácticas propuestas
Contribuye a la formación y actualización del profesor/a
Aporta más actividades de apoyo y profundización
Contiene materiales de apoyo al texto Aporta materiales de evaluación
MEDIA
PUNTUAR DE 1 A 5 LOS APARTADOS DE LA TABLA
EVALUACIÓN DE LIBROS DE TEXTO
ASIGNATURA: __________________________________
EDITORIAL _________________ CURSO ___________
