Evaluacion general 6

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3 9 5 4 8 10 6 2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA CRUZ DE MOTAVITA MATEMÁTICAS GRADO SEXTO I PERIODO Nombre: _______________________________ Grado:______________ Fecha:________ Pepito Pérez asegura que su esposa “No, no está en la casa en ese momento”, 1. Transforma los siguientes números del antiguo Egipto a nuestro sistema de numeración. a) Utilizando la información, hallar el valor de verdad de las proposiciones Seleccione correctamente la opción 1 y 2 de acuerdo a la 1. Qué quiso decir su esposo: a). La esposa no se encontraba en ese momento. b). La esposa si estaba pero no quería atender la visita. 2. Cómo se representa la proposición: a). p b). p En la I.E. Santa Cruz de Motavita: 1. Hay 3 sextos y 2 séptimos ______________ 2. Los estudiantes van al colegio o trabajan por la mañana ______________ En la I.E. Santa Cruz de Motavita: 4. Si no hago tareas entonces saco un diez ______________ 5. Me pongo sudadera si y solo si tengo educación física ______________ 6. La profesora Myriam A B es: a). { 4, 5,8} b). { 3,7,5 } c). { 4,5,3,7 } d). {3,7,5,8 } B C es : a). { 4, 5,8, 10,3,7,1,9 } b). C A es: a). { 3,7,5,4} b). { 1,9 } c). { 10 } d). { 4,5 } A B C es: a). { 8 } b). { 3,7 } c). { 4 } A B C Completar: A = { } B = { } C = { } p q pq V V V V F F F V F F F F p q pq V V V V F V F V V F F F p q p ↔ q V V V V F F F V F F F V p q p → q V V V V F F F V V F F V

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Page 1: Evaluacion general 6

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA CRUZ DE MOTAVITA

MATEMÁTICAS GRADO SEXTO I PERIODO

Nombre: _______________________________ Grado:______________ Fecha:________

Pepito Pérez asegura que su esposa “No, no está en la casa en ese momento”,

1. Transforma los siguientes números del antiguo Egipto a nuestro sistema de numeración.

a)

b)

2 . Anota ahora en numeración decimal las siguientes expresiones.

a) C= __________ b) XX = _______ c) V = ___ d) II = _______ e) D = ______ f) LX = ______

Utilizando la información, hallar el valor de verdad de las proposiciones

Seleccione correctamente la opción 1 y 2 de acuerdo a la siguiente información

1. Qué quiso decir su esposo:a). La esposa no se encontraba en ese momento.b). La esposa si estaba pero no quería atender la visita.

2. Cómo se representa la proposición:a). pb). p

En la I.E. Santa Cruz de Motavita:1. Hay 3 sextos y 2 séptimos______________2. Los estudiantes van al colegio o trabajan por la mañana______________3. van al colegio entonces aprueban el año______________

En la I.E. Santa Cruz de Motavita:4. Si no hago tareas entonces saco un diez______________5. Me pongo sudadera si y solo si tengo educación física______________6. La profesora Myriam es la rectora y la profesora Doris es la coordinadora______________

A B es:a). { 4, 5,8}b). { 3,7,5 }c). { 4,5,3,7 }d). {3,7,5,8 }

B C es :a). { 4, 5,8, 10,3,7,1,9 }b). { 3,7,5,6,2,8,4,10 }c). { 4,5,3,7,1,9,10 }d). {3,7,5,8,6,2,1,9 }

C A es:a). { 3,7,5,4}b). { 1,9 }c). { 10 }d). { 4,5 }

A B C es:a). { 8 }b). { 3,7 }c). { 4 }d). { 5 }

A B

C

Completar:A = { } B = { } C = { } ABC = { }

p q pqV V VV F FF V FF F F

p q pqV V VV F VF V VF F F

p q p ↔ qV V VV F FF V FF F V

p q p → qV V VV F FF V VF F V

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA CRUZ DE MOTAVITA

MATEMÁTICAS GRADO SEXTO II PERIODO

Nombre: _______________________________ Grado:______________ Fecha:________

1) Realizar las operaciones indicadas

a) 3+5+7-5+12+32-10 = b) 47- {7+1(5-3)+27 =

c) 85x100 = d) 4728 13

2) Un celular de color rojo cuesta $1’000.000, otro de la misma marca pero de color gris cuesta dos veces lo que cuesta el celular rojo. Si un celular de color negro cuesta $385.570 menos que el gris ¿Cuál es su precio?

3) Relacione el ejemplo con 4) Aplique la propiedad según

la propiedad correspondiente el caso

8x4=32 Clausurativa

3x5 = 5x3 =15 Anulativa

16x1=1x16 = 16 Conmutativa

(3x5) x6 = 3x(5x6) = 90 Anulativa

10x0 = 0x10 = 0 Asociativa

5) Escriba el nombre de cada ángulo:

________________ ________________ ________________ ________________

6) Defina:

a) Ángulos consecutivos: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Ángulos adyacentes: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Ángulos opuestos por el vértice: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Polígono Cóncavo: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

a) Polígono convexo: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

a) 23 =

b) 32x33x3 =

c) (2x3)3 =

Page 3: Evaluacion general 6

m.c.m. m.c.d.

……..suerte….…

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SANTA CRUZ DE MOTAVITA

MATEMÁTICAS GRADO SEXTO III PERIODO

Nombre: _______________________________ Grado:______________ Fecha:________

1). Relacionar las columnas según la propiedad correspondiente 2). Completar la tabla

a) √4 x √163√ 827

b) 6√8

c) 5√210

6√16

d)

3√83√27 2

10 /5=22=4 Δ₌ log ₌

Δ

Δ ₌

e) 81 /6

√64

3) Unir con una línea cada grupo de números con su correspondiente m.c.d y m.c.m.

a) 90 y 36 408 2

b) 6, 16 y 28 32 6

c) 8, 16 y 32 180 8

d) 24 y 51 336 3

4) Juan tiene dos madejas de cinta, una de 100 m y otra de 150m. Él debe cortar trozos iguales sin que le sobre cinta.

a) ¿Cuántos trozos puede cortar de tal manera que sean lo más largos posibles?

b) ¿Cuánto debe medir cada trozo?

Potencia Logaritmo Radicación

53 = 125

Log9 729 = 3

3√8=2

3√√16¿

¿