7/24/2019 Evaluacin Fonoaudiolgica de Bsica

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Evaluacin Fonoaudiolgica de Bsica

Nombre: __________________________________________ Curso:______________________

Fecha de nac.:______________________________________ Edad________________________

Fecha evaluacin: __________________________ Evaluador

(a):_________________________

Nivel Fontico- fonolgico

abilidades !etafonolgicas

"egmentacin"il#bica

Flor Casa $olera Elefante

%econocimientos&laba

'nicial !edial

Final

%econocimiento

fonema

'nicial !edia

l

Final

%imas

Nivel sem#ntico

Evocacin categorialInstruccin: Qu herramientas conoces? (mnimo 4 por

categora

erramientas

eortes

*raba+os

,ves

'nsectos

%elacin de trminos or usoInstruccin: Qu usamos!!"? (mnimo # elementos porconcepto

Comer,render

Construir

enicionesInstruccin: Qu es!!!? (mnimo $ caractersticas

va *i+era

/#i0 !u1ec

aChaleco

!esa

Ni1o ,migos

2ato "ol

"eme+an0as verbalesInstruccin: En %ue se parecen"""""""""""? (mnimo unacaracterstica por elemento

Cuchillo-ti+era3icicleta-avin2ato-oso

!ano-ala

Concetos esaciales

Instruccin: &e'lame donde estn los siguientes lugares,rriba ,tr#s,ba+o ,delanteerecha Encima

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'05uierda ,dentroEntre ,fuera

,nalog&asInstruccin: ompleta las siguientes oraciones4. El l#i0 escribe6 la goma____________________________7. El a# es grande6 el ni1o es________________________8. En el d&a sale el sol6 en la noche sale__________________

%elaciones l9icas,natonimiaInstruccin: ompleta la oracin con una pala)ra %uesigni*%ue lo contrario

/a ni1a est# contenta /a ni1a esta/os alumnos son ordenados /os alumnos son"e eno+ mucho "e eno+o

/os ni1os est#n tristes /os ni1os est#n

"inonimiaInstruccin: +ime una pala)ra %ue signi*%ue lo mismo

Contento 2ordo*riste 2randeFeo !ucho

ieronimiaInstruccin: Escucha con atencin , dime como se llamanlos siguientes grupos de elementos

Cebra /oro Caballo %atn

anahoria

Cebolla /echuga %eollo

,uto ,vin !icro ,uto

/engua+e abstractoComrensin de lengua+e guradoInstruccin: +ime %ue %uiere decir!""?

;uanito es un #ngelEsa ni1a est# en la luna;os tiene un cora0n deoro/uisa no le dio bola a surima;aime tiene la cabe0a

dura

Comrensin de absurdos verbalesInstruccin: Escucha con atencin , descu)re %ue est mal

en esta -rase

El elefante tiene 7 tromas/uisa seca su chaleco ba+o lalluvia,ndrs toma soa con sucuchilloComramos el an en laescader&a

enicin de acciones < concetos abstractosInstruccin: +ime %ue signi*can para ti las siguientes

pala)ras

"altar

*raba+ar,mar

Ego&smo

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Nivel !orfosint#ctico

Construccin de =racionesInstruccin: Inventa una oracin con las siguientes

pala)ras

/#i0Colegio!adera

Instruccin: .hora inventa oraciones /untando dos

pala)ras

/#i0- goma/en- >fricaColegio-estudiar

Comletacin de oraciones a artir de un ne9oInstruccin: Escucha atentamente , completa la oracin

El ni1o no 5uiere cantaror5ueNo me gusta hacer tareasero?o< a ir al suermercadoara

Est#bamos en clase cuando

Comrensin de ordenesInstruccin: 0eali1a las siguientes acciones %ue te pedir

2rdenes simples 0eali1a 3o reali1a$on el l#i0 encima de la mesa$on la goma dentro del estuche$on el cuaderno deba+o de la mesa

2rdenes de mediana comple/idad 0eali1a 3o reali1a,bre la boca6 cierra los o+os < tcate elelo$#rate6 levanta un bra0o < tcate un 0aatoCierra los o+os6 saca la lengua < tcate lanari0

Comrensin de art&culas interrogativas

Instruccin: 0espndeme las siguientes preguntas

@u te gusta comerA@uin te trae al colegioAnde vivesACu#ndo estas decumlea1osA$or 5u te gusta venir alcolegioA$ara 5ue usamos la ti+eraA

Con 5uin vivesA

,n#lisis de muestra de lengua+eNarracin

Instruccin: 2)serva atentamente estas lminas por%ue

despus me tienes %ue contar la historia %ue ha, en ellas

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,rgumentacinInstruccin: Escucha atentamente estas preguntas ,

respndelas

Crees tB 5ue la lluvia es imortanteA $or 5uA

*B crees 5ue es osible terminar con el roblema de la contaminacinA $or5uA

@u te gustar&a ser cuando grandeA $or 5uA

escricin de la laminaInstruccin: 5ira atentamente esta lmina por%ue

despus me vas a contar de %ue se trata

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Comrensin lectoraInstruccin: Escucha con atencin la historia %ue te leer

pues luego te har preguntas" En un le/ano )os%ue viva

una pe%ue'a ardillita" Ella se senta triste por%ue pasa)a

mucho tiempo solita ,a %ue era tan chi%uitita %ue nopoda trepar a los ar)oles para /ugar con el resto de las

ardillas" 6n da mientras ella )usca)a una deliciosa nue1

se le apareci una ardilla mu, mu, grande , le di/o 7

ardillita %uieres compartir tu nue1 conmigo? 8 la ardillita

mu, asustada le di/o8 claro %ue s8" +esde ese da estas

ardillitas -ueron mu, amigas /uga)an , compartan todo lo

%ue tenan"

nde viv&a la ardillitaA@u le asaba a la ardillitaACmo termina la historiaA

D