EVALUACION DOCENTE ANO 2014

Establecimiento Educativo: _______________________________________Vereda: _______________________________ Municipio:________________Apellidos y Nombres: ____________________________________________Titulo: _________________________________________________________Grado en el escalafón: ___________________________________________Áreas que dicta: ________________________________________________ASPECTOS A EVALUAR

1. PLANEACION: 1 2 3 4 5

Tiene planeado el PEI para su institución como órgano

generador de todos Los procesos (gestión-componentes)

Están constituidos el gobierno escolar con sus diferentes

órganos; Consejo

Directivo, Consejo académico, asociación de Padres de

Familia

Estos órganos son funcionales en su Institución.

EL Manual de Convivencia está de acorde con el nuevo orden

Jurídico

Se han diseñado y desarrollado los proyectos obligatorios.

Ha desarrollado proyectos pedagógicos y de aula

Toma de decisiones

Puntualidad en la presentación de informes

Organización del establecimiento

cumplimiento de la jornada laboral

2. ORGANIZACIÓN E B PM

Tiene definido el modelo administrativo y la comunidad educativa lo identifica

Tiene definido el modelo pedagógico de su escuela y la comunidad educativa

lo identifica.

La parte legal de su institución está actualizada.

el proceso de transmisión y regresión de la información es correcta, clara y

oportuna.

Los libros reglamentarios y archivo están al orden del día y son diligenciados

Con pulcritud y honestidad.

3. EJECUCION E B PM

Es creativo, tiene iniciativas, hace aplicaciones e innovaciones y utiliza

Apropiadamente los recursos en su labor administrativa.

es puntual y responsable en todas las tareas y actividades

promueve los proyectos y/o actividades de beneficio comunitario que vinculan

Y proyectan el establecimiento a la comunidad

4. CONTROL: E B PM

vela por el cumplimiento de las funciones académicas, curriculares y

administrativas

Aplica correctivos, se asesora de los organismos pertinentes y para mejorar

los procesos educativos.

las actividades de la institución han sido realizadas de acuerdo a la

Planeación.

sabe decir “no efectivamente “

5. RELACIONES COMUNITARIAS: E B PM

Mantiene relaciones adecuadas con la comunidad educativa, superiores, y

Autoridades para el progreso de la institución.

Es efectivo y oportuno en el tratamiento de los conflictos dando el debido

Proceso y participar de manera prudente de los diferentes estamentos.

Es modelo para la comunidad educativa por sus actitudes , hábitos y

Valores.

Participa en las actividades de proyección comunitaria

Relación con los superiores

Relación con los compañeros

Participación de conocimientos a sus compañeros

Relación con los padres de familia

relación con los alumnos

Relación con la comunidad

Aceptación de orientaciones y sugerencias

Presentación personal-

6. STATUS PROFESIONAL E B PM

Se actualiza en lo administrativo – pedagógico, lo aplica y es abierto al

cambio para mejorar.

tiene estabilidad emocional

Ha presentado ponencias, escritos, lecturas o experiencias acordes con el

proceso educativo.

7. EVALUACION E B PM

Realiza periódicamente evaluación del proceso educativo dando participación

a los alumnos, padres de familia y otros estamentos de la comunidad en la

búsqueda del consenso hacia el mejoramiento de la institución educativa.

Hace retroalimentación o ajustes oportunamente

OBSERVACIONES:____________________________________________________________________

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CONSEJO DIRECTIVO:EDUCADOR: ___________________________________________________REPRESENTANTEPADRE DE FAMILIA: ____________________________REPRESNTANTE SECTOR PRODUCTIVO: __________________________REPRESENTANTE EXALUMNOS: _________________________________REPRESENTANTE ALUMNOS: ____________________________________FECHA: _______________________________________________________