EVALUACIÓN DOCENTE

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DONCENTE CICLO ESCOLAR 2014-2015 NOMBRE DEL DOCENTE TUTORADO NOMBRE, CLAVE Y UBICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO NOMBRE DEL TUTOR Profa. Claudia Alicia de la Cruz Escalante “Ernestina Montes Camero” C.C.T. 27ETV0170W Ra. Torno Largo 1ra. Sección, Jonuta, Tabasco Maestro Jorge Luis RASGOS PROPUESTOS DEBILIDAD FORTALEZA Insufici ente En Proceso Bueno Muy Bueno Excelent e Plantea situaciones de introducción al tema que va a tratar X Mantiene el interés de los alumnos X Organiza y anima situaciones de aprendizaje X Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y los ubica en contextos curriculares X Implica a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo colaborativo X Distribuye el tiempo adecuadamente X Utiliza las nuevas tecnologías X Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora al contexto escolar X Constituye ambiente para el aprendizaje autónomo y colaborativo X Propicia la elaboración de normas de convivencia X Revisa y corrige las actividades propuestas dentro y fuera del aula X Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo X Aplica criterios de evaluación para cada uno de los contenidos X Considera las habilidades de los alumnos y sus ritmos de aprendizaje X Evalúa los proceso de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo X Utiliza diferentes técnicas de evaluación X

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EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DONCENTECICLO ESCOLAR 2014-2015

NOMBRE DEL DOCENTE TUTORADO

NOMBRE, CLAVE Y UBICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO NOMBRE DEL TUTOR

Profa. Claudia Alicia de la Cruz Escalante

“Ernestina Montes Camero”C.C.T. 27ETV0170W

Ra. Torno Largo 1ra. Sección, Jonuta, Tabasco

Maestro Jorge Luis

RASGOS PROPUESTOS DEBILIDAD FORTALEZAInsuficiente En Proceso Bueno Muy Bueno Excelente

Plantea situaciones de introducción al tema que va a tratar X

Mantiene el interés de los alumnos X

Organiza y anima situaciones de aprendizaje X

Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y los ubica en contextos curriculares

X

Implica a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo colaborativo

X

Distribuye el tiempo adecuadamente X

Utiliza las nuevas tecnologías X

Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora al contexto escolar

X

Constituye ambiente para el aprendizaje autónomo y colaborativo

X

Propicia la elaboración de normas de convivencia X

Revisa y corrige las actividades propuestas dentro y fuera del aula

X

Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo

X

Aplica criterios de evaluación para cada uno de los contenidos X

Considera las habilidades de los alumnos y sus ritmos de aprendizaje

X

Evalúa los proceso de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo

X

Utiliza diferentes técnicas de evaluación X

Presentación personal X

Tono de voz adecuado X

Control y manejo de grupo X

Como es la interrelación con sus alumnos X

Disponibilidad para aclarar dudas de los estudiantes X

Lenguaje claro y accesible X

Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes

X

Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional

X

COMENTARIOS GENERALS

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