EVALUACIÓN DOCENTE
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EVALUACIÓN DOCENTE
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL NORTE DE GUANAJUATO
Un poco de historia de la Universidad
Los orígenes de la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato (UTNG), se remontan al año de 1993, cuando la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y Gobierno del Estado hacen un convenio de coordinación para la creación, operación y apoyo financiero de la Universidad en Dolores Hidalgo, la cuál comenzó a funcionar como tal en septiembre de 1994
MODELO PEDAGÓGICOCentrado en el aprendizaje
Se aborda resaltando el papel del estudiante como protagonista de la
construcción de su propio aprendizaje y en donde el docente funge como guía y
donde además, las aportaciones e interacción con los demás estudiantes dan
un valor agregado.
Sobre los programas
La UTNG cuenta con tres campus; el principal, ubicado en la Ciudad de
Dolores Hidalgo, otro más en Victoria y el tercero en San Miguel de Allende. Se trabaja mediante tres áreas con sus respectivos
programas educativos
UTNG
ECONÓMICO - ADMINISTRATIVATECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
INDUSTRIAL, ELECTRIVA
YELECTRÓNICA
ADMINISTRACIÓNCONTADURÍA
COMERCIALIZACIÓN
ELECTRICIDADELECTRÓNICA INDUSTRIAL
PROCESOS DE PRODUCCIÓN
REDES Y TELECOMUNICACIONESSISTEMAS INFORMÁTICOS
INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA
POBLACIÓN
1157 ALUMNOS135 PROFESORES: 45 PTC 90 PA
EVOLUCIÓN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
1er momento: surgimiento en 1999, inquietud del programa de sistemas
2do momento: la actividad comienza a socializarse 2002, área de planeación, empleo de discos de 3 1/2
3er momento: sistema de calidad 2002, empleo de lector óptico y SPSS, área de planeación.
4to momento: creación del área de Desarrollo Académico y responsabilidad de aplicación en el área en el 2007.
Aplicación: La evaluación se aplica dos veces por
cuatrimestre:1ra fase: al finalizar la aplicación de la evaluación
de primer parcial.2da fase: se aplica una semana anterior al término
del cuatrimestre.
LOGÍSTICA:
A) Determinación de fechas para aplicación
B) Solicitud del espacio para la aplicación
C) Programación por área
D) Delimitación de horarios por grupo
E) Envío de la programación a las direcciones de área
F) Los coordinadores de carrera se encargan de avisar a los alumnos
G) El grupo es conducido al espacio para la aplicación (por el profesor correspondiente)
H) Se recibe al grupo, se le indica responder el cuestionario.
PROCESO DE APLICACIÓN
Ver plataforma
DIFUSIÓN DE RESULTADOSSe hacen llegar a: Secretaría académica Subdirección de recursos humanos Departamento de información y
estadística Directores de área Profesores
DIFUSIÓN DE RESULTADOS
Forma de difusión: Concentrados de resultados y promedios
generales a SA, RH, IE (acompañado de oficio)
Concentrados con promedio de grupos a cargo, a cada profesor (el director le hace entrega)
PROPÓSITOS DE LA DIFUSIÓN
RETROALIMENTACIÓN ESTÍMULOS DETERMINACIÓN DE CARGA
ACADÉMICA CAPACITACIÓN
POR SU ATENCIÓN….....
GRACIAS