EVALUACION DE HISTORIA

Unidad N°3 “Chile un país de mestizaje”

Nombre:_________________________________________ Curso: 2°B

Fecha: 19 de noviembre Ptje ideal: ____ Ptje real:___ NOTA:

I. Lee y encierra la alternativa correcta (1 punto cada una)

1-¿Qué significa que seamos mestizos?

a) Por ser una mezcla de españoles e ingleses.b) Por ser una mezcla de ambas culturas: españoles e indígenas.c) Por ser hijo de padres de la misma raza o cultura.

2-¿Quiénes participaron en el proceso de mestizaje de Chile?

a) Los pueblos originarios y los portugueses.b) Los españoles y franceses.c) Los españoles y pueblos originarios.

3- El proceso de mestizaje llegó con la llegada de:

a) Los japonesesb) Españolesc) Araucanos.

4-¿Qué les enseñaron los pueblos originarios a los españoles?

a) El caballo, la vaca y la religión.b) La papa, maíz y a domesticar

animales.c) La naranja, la manzana y el trigo.

5-¿Qué les enseñaron los españoles a los pueblos originarios?

a) La religión católica, trigo, la vaca y el caballo.

b) La manzana, el zapallo y la cebolla.c) La naranja, el zapallo y el ají.

6- ¿Qué significa inmigrante?a) Una persona que viaja por barco y

aviónb) Una persona que viaja todos los días

a un lugar diferente,c) Una persona que llega a un país

distinto al suyo y se queda allí por mucho tiempo

7-¿Quién descubrió Chile?a) Cristóbal Colón.b) Pedro de Valdivia.c) Diego de Almagro

8-¿Quién conquistó Chile?a) Pedro de Valdiviab) Diego de Almagroc) Arturo Prat.

9-¿Qué aportes nos entregaron los inmigrantes ingleses?

a) El té y el cuartel de bomberos.b) El kuchen.c) El sushi y las construcciones de casas.

10- Se dedicaron a la industria textil y al comercio, actividades que desarrollan hasta el día de hoy.¿A qué pueblo inmigrante pertenece?

a) Alemanesb) Inglesesc) Palestinos

11-Es una de las principales colonias extranjeras de chile, sus aportes son en la gastronomía; suspiro de limeña y ceviche. ¿Esta descripción corresponde a los inmigrantes.

a) Bolivianosb) Peruanosc) Argentinos

12-Se han establecido en Arica, Iquique y Santiago, principalmente, y se dedican al comercio.

a) Chinos, japoneses y coreanos.b) Bolivianos y peruanos.c) Alemanes y libaneses.

12- Habitan Arica y Calama, principalmente. Tenemos un gran vínculo cultural y de comercio con ellos, y compartimos algunas expresiones artísticas y religiosas. ¿A qué pueblo inmigrante corresponde?

a) Bolivianosb) Peruanosc) Brasileños.

13. Se ubican en Santiago y en la Zona Sur, en la Patagonia. Principalmente son profesionales y deportistas que aportan en áreas como el fútbol, tenis y negocios.

a) Brasileñosb) Colombianosc) Argentinos.

13.- Actualmente los inmigrantes del presente proviene de:

a) China, Perú y Boliviab) Alemania, Inglaterra y Japónc) Corea, Francia y Tailandia.

14.- ¿Quién fue la conquistadora de Chile junto a Pedro de Valdivia y fundadora de la actual ciudad de Santiago de Chile?a) Inés de Suarezb) Carmela Carvajalc) Isabel Riquelme

II. Escribe el nombre del origen que corresponde a cada alimento (1 punto cada una)

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III. Encierra en un círculo de color rojo si son de herencia Española y de color azul si son de herencia de los pueblos originarios ( 1 punto cada uno)

IV. Responde con verdadero o falso, justifica las falsas ( 1 punto cada uno)

1. ______ A los mapuches les llamó la atención la llegada de los españoles por las riquezas que traían. ________________________________________________________________________

2. ______ Las culturas de los mapuches y los españoles eran iguales.________________________________________________________________________

3. ______ Los españoles eran esclavizados por los mapuches.________________________________________________________________________

4. ______ El significado de “mapuche” es “Gente de Chile”.________________________________________________________________________

5. ______ Algunos pueblos existentes son Rapanui, Diaguita y quechua.________________________________________________________________________

6. ______ Los mapuches estaban a gusto con la llegada de los españoles.________________________________________________________________________

7. ______ Los inmigrantes del pasado llegaron en avión.________________________________________________________________________

V. Observa el esquema y completa con la información (3 puntos cada uno)

¿Qué es un inmigrante? ¿Cómo debemos tratarlos? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

VI. Une cada bandera con el inmigrante que corresponde ( 1 punto cada una)

VII. Completa el siguiente esquema (4 puntos)

VIII. Escribe el número del personaje de nuestra historia en la descripción que corresponde ( 1 punto cada una)

1 _____ Pintor alemán que destacó por sus pinturas de cuadros costumbristas como: “El huaso y la lavandera”, “La iglesia de Andacollo”

2 _____ Filósofo, educador venezolano fundador de la casa de estudios Universidad de Chile de la cual fue su primer rector.

3 _____ Botánico e historiador Francés, estudió la flora y fauna y geografía de Chile