8/18/2019 evaluación consumo problemático por consumo drogas

1/4

DIPLOMADO INTERVENCIÓN CON ADOLESCENTES POR CONSUMO DE

DROGAS

CONTROL UNIDAD 17

ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

NOMBRE: CÉSAR GUILLERMO SÁEZ VÁSQUEZ

FECHA: 31 DE MARZO DE 201

8/18/2019 evaluación consumo problemático por consumo drogas

2/4

DESARROLLO

1!" La situación del caso de los estudiantes vendiendo marihuana se debería

atender en relación a que en primera instancia hay que tomar en cuenta que son

menores de edad y tienen el derecho a ser escuchados y no ser expulsados del

establecimiento, atendiendo además que la ley otorga el derecho a los jóvenes de

educación, por lo que los establecimientos escolares deberían ceñirse a las

normas legales vigentes y a los derechos del niño, según la convención de los

derechos del niño (unice !"

Lo señalado con anterioridad, debería ormar parte de las orientaciones que

deberían guiar la toma de decisiones por parte de la dirección del establecimiento,

tomando como primera estrategia el resguardo de los jóvenes involucrados en la

situación antes descrita, seguido del resguardo del resto de los estudiantes que

son responsabilidad del establecimiento"

#unto a lo anterior, el establecimiento debe contar con un $royecto %ducativo

&nstitucional, el cual incorpore estrategias de prevención del consumo de drogas

en los jóvenes estudiantes y que incorpore en 'l a toda la comunidad educativa en

las intervenciones que deba reali ar, como la participación de las amilias de los

jóvenes asociados a esta problemática, los docentes, los asistentes de la

educación, todos comprometidos en esta acción"

8/18/2019 evaluación consumo problemático por consumo drogas

3/4

2!" Las políticas de prevención en los establecimientos educacionales, permiten

contar con programas preventivos que incorporan a todos los actores de la

comunidad educativa en una sola línea de apoyo y de integración para los jóvenes

con consumo problemático y principalmente en el desarrollo de estrategias de

prevención, lo que precisamente evitan o reducen situaciones como las descritas

con anterioridad, donde el $)%, incorpore programas que se institucionali an,

ormando parte de los procesos de ormación en los estudiantes, logrando

desarrollar estrategias e icientes y de atención temprana"

3!" Las orientaciones para la elaboración del diagnóstico de drogas en el

establecimiento, deberían estar basadas en la con ormación de instancias

ormali adas encargadas de elaborar el diagnóstico del establecimiento, lo que

permite la caracteri ación del establecimiento y ver los resultados de la

implementación de los distintos programas de prevención al inal de periodos de

tiempo determinados o pla os proyectados o la re ormulación de estrategias"

#!" La alta de docentes capacitados que puedan actuar adecuadamente y apoyar

a estudiantes con problemas de consumo*"

+ada caso a intervenir si bien pueden ser similares, cada uno de ellos son

intervenciones que deben ser tratadas de manera particular, las características

individuales que con orman la personalidad del joven, orienta el trabajo ocali ado,pensado en la amilia del estudiante, los amigos y los recursos con que cuenta el

establecimiento"

8/18/2019 evaluación consumo problemático por consumo drogas

4/4

La alta de protocolos de intervención, muchas veces perjudican la intervención

con resultados pobres y en algunas circunstancias con la deserción escolar de los

estudiantes involucrados con el consumo de sustancias"

la alta de docentes capacitados, protocolos de inidos de intervención, se le

suma una in raestructura adecuada que permita la atención y desarrollo de

actividades en apoyo y desarrollo de las habilidades que permitan al estudiante

hacer rente a situaciones en que tenga que tomar decisiones en bene icio de su

propio desarrollo"

$!" La capacitación a docentes es una de los principales actores que se debe

reali ar, lo que permite a pro esionales con competencias apropiadas para la

intervención y desarrollo de talleres de prevención de drogas, dejando claro todo

tipo de drogas sean estas legales e ilegales"

#unto a la capacitación de docentes, la creación de mediadores escolares, sean

estos pro esores, estudiantes e incluso apoderados, puede ser una estrategia que

les da a los mediadores empoderamiento con políticas de prevención de drogas

institucionali adas y un mayor vínculo con los alumnos, y pares"