Evaluación a los Estudiantes de Primaria EBR del I Semestre (Marzo-Julio)

EVALUACIÓN DEL I SEMESTRE AÑO ACADÉMICO 2014

Marzo-Julio

A los alumnos de Primaria EBR

De la Institución Educativa N°: 20275 de Huyro

DREC – Cusco

UGEL La Convención

Profesor: David Zavala Palomino

PRUEBA DE COMUNICACIÓNPrimer Grado de Educación Primaria

Niños, vamos a cantarUna bonita canción.Yo te voy a preguntar, tú me vas a responder. Los ojos ¿para qué son?Los ojos son para ver. ¿Y, el tacto? Para tocar, tantear. ¿Y, el oído? Para escuchar ydiferenciar sonidos. ¿Y, el gusto? Para saborear.¿Y, el olfato? Para distinguir los olores.

1.- Evaluación de mis datos personales

Mi nombre es ---------------------------------------------

Mis Apellidos son ----------------------------------------

Tengo ------- años

Estoy en el -----------------grado

El nombre de mi profesora es --------------------------

INSTICIÓN EDUCATIVA N° 50275 HUYRO

COMITÉ TÉCNICO PEDAGÓGICO

2.- UNE TUS SENTIDOS CON SU RESPECTIVO NOMBRE

Vista

Olfato

Tacto

Oído

Gusto

3.- Completa las vocales que faltan en las siguientes palabras del texto.

Yo estudio en la Escuela Nº 50275 de Huyro, estoy en el primer grado, quiero

contarles que tengo 5 sentidos que son: v__sta, O__do, Olf__t__, t__ct__, g__st__; me dice la

profesora que debo mantener siempre limpios.4.- Escribe un texto de compromiso por aniversario del Perú.

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PRUEBA DE COMUNICACIÓNSegundo Grado de Educación Primaria

Escribe tu nombre-----------------------------------------------------------------------------

Lee con atención el siguiente texto:El agua es elemento más importante que podemos

encontrar en la naturaleza, es tan esencial para la vida de los seres vivos como las plantas, animales y el hombre; sin consumir agua no podemos vivir, nuestro cuerpo está compuesto mayormente de agua, por eso debemos consumir bastante agua pura y limpia, para que funcione bien nuestro organismo. Algún día el agua será escasa y caro, por eso hoy debemos cuidar o conservar el agua, para que podamos aprovechar por más tiempo, cuando vemos que las piletas están sin cerrar en tu casa o en tu escuela de Huyro cierra o avisa a tu profesor o al señor Zoilo Durán quien es la persona encargada de los servicios en tu Institución Educativa. Dicen los científicos que en el futuro las guerras serán por el agua, estamos sintiendo en carne propia que el calentamiento global está destruyendo nuestra reserva de agua en todo el mundo. “Protejamos el agua”.RESPONDE A LAS PREGUNTAS:

1.- ¿Cuál sería el título adecuado para este texto?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.- ¿Para la vida de qué seres vivos es importante el agua?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.- ¿De qué está compuesto en su mayor parte nuestro cuerpo?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.- ¿Según el texto qué debemos hacer para que el agua nos siga sirviendo?

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5.- ¿Según tu opinión que significa “esencial para la vida”?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.- ¿Qué entiendes por calentamiento global? Marca la respuesta correcta

Mucha calor por la contaminación de la naturaleza Agua muy caliente La tierra está congelada

7.- ¿De qué trata principalmente el texto? Marca la alternativa correcta. La vida de los seres vivos El agua en mi escuela El agua La importancia del agua

8.- ¿Imagina cómo crees que sería la vida, si en algún momento de la vida desaparezca el agua? Escribe tu opinión.

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9.- El texto se escribió para: Invitarnos Salvarnos Lavarnos diariamente con el agua Informarnos

10.- Marca Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda.El agua es tan importante para la vida de los seres vivos ( )Las guerras en el futuro serán por el agua ( )Las plantas no necesitan el agua como el hombre ( )Solo el hombre necesita de bastante agua ( )

11.- El tipo de texto es: Marca con (x) Descriptivo Instructivo Narrativo Informativo



PRUEBA DE COMUNICACIÓNTercer Grado de Educación Primaria


Lee con atención el siguiente texto:Tal vez la Semana más santa de todas las semanas del

año es la “Semana Santa”, por lo menos la gente “para” de hacer las cosas malas en esa fecha santa. Comienza con el “Domingo de Ramos”, pasando por “Viernes Santo” y termina con el “Domingo de Pascua de Resurrección; especialmente el día Viernes Santo es un día de reflexión, porque se recuerda la Pasión y muerte de Jesús; en ese día no hay Programas normales de cada día en la televisión y la radio, solo se ve y escucha películas e historias religiosas, es un día muy hermoso, quisiera que la mayoría de los días del año fuera así. En nuestra localidad de Huyro también se realiza la Procesión del Señor del Santo Sepulcro el día del Viernes Santo, donde acuden masivamente todos los fieles católicos; finalmente el domingo se celebra la Pascua de Resurrección.

RESPONDE A LAS PREGUNTAS:1.- ¿Cuál sería el título adecuado para este texto?

---------------------------------------------------------------------------------2.- ¿Según el texto qué se ve el día viernes en los programas diarios?

---------------------------------------------------------------------------------3.- ¿Según tu opinión qué es Viernes Santo?

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4.- ¿De qué trata principalmente el texto o cuál es su idea principal? Marca con (x) La Pascua de Resurrección Las películas religiosas Domingo de Ramos y Jesús Reflexión por semana Santa

5.- La intención del texto es principalmente para: Marca con (x) Contarnos una historia de la vida de Jesús Las fiestas católicas de nuestra localidad Darnos información La procesión del señor en Domingo de Ramos

6.- Según tu opinión qué es reflexión? Tomar conciencia de lo que hacemos el bien y el mal Divertirnos por un tiempo Parar de hacer las cosas muy buenas Mirar películas y escuchar radio

7.- ¿Según el texto qué día se recuerda la Resurrección de Jesús?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------8.- ¿Imagina cómo crees que sería la vida, si todos los días sería como la Semana Santa o como el Viernes Santo? Escribe tu opinión.

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9.- Marca Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda.El Viernes Santo se lleva a cabo la Procesión del Santo Sepulcro ( )El Domingo de Ramos es el primer día de la Semana Santa ( )La Pascua de Resurrección es el final de la Semana Santa ( )Toda la gente en general va a la Procesión en Huyro ( )En la Semana Santa se mira películas religiosas ( )

10.- El tipo de texto es: Marca con (x)

Descriptivo Instructivo Narrativo Informativo

PRUEBA DE COMUNICACIÓNCuarto Grado de Educación Primaria




Lee con atención el siguiente texto:Durante mis vacaciones de verano salimos con mi familia de paseo a la ciudad

del Cusco, allí visitamos a nuestros familiares, asimismo visitamos las ruinas de Saqsaywamán; conocí nuevos amigos, fue muy emocionante ver la Plaza de Armas del Cusco iluminado durante la noche, paseamos por casi todas las calles del Cusco, llegamos hasta el aeropuerto del Cusco, me sentí muy afortunado de conocer la Capital Histórica del Perú, que era la capital del Tawantinsuyo en el tiempo de los Incas; satisfecho de conocer lindas cosas, iniciamos nuestro viaje de retorno a casa, que está precisamente en la Capital Nacional del Té el Poblado de Huyro; para luego reintegrarme a mis labores en la escuela de Huyro era el mes de marzo, ahora ya estamos en el mes de julio, estoy estudiando con todo esmero par tener buenas notas, para ser nuevamente premiado con unas vacaciones inolvidables, de lo que llevaré siempre gratos recuerdos.

RESPONDE A LAS PREGUNTAS:1.- ¿Cuál sería el título adecuado para este texto?

------------------------------------------------------2.- ¿Según el texto a qué ruinas visité?

------------------------------------------------------3.- ¿Según tu opinión qué significa aeropuerto?

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4.- ¿De qué trata principalmente el texto o cuál es su idea principal? Marca con (x) Mis labores escolares Ciudad capital de los Incas Visita a las Ruinas de Saqsaywamán Mis lindas vacaciones de verano

5.- La intención del texto es principalmente para: Marca con (x) Contarnos una historia de lo que sucedió Darnos felicitación y homenajear Darnos información Ya iniciaron mis labores escolares en Huyro

6.- Según tu opinión qué significa Tawantinsuyo?

Cuatro suyos o regiones del Perú antiguo Cusco capital del Imperio Cada uno de los suyo del Perú moderno Las regiones naturales del Perú

7.- Se supone que el estudiante que nos cuenta de sus vacaciones era estudioso y responsable. ¿Cómo crees que hubiera sido premiado si se trataba de un mal estudiante? Escribe tu opinión.

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8.- ¿Imagina cómo crees que sería la vida, si todos los niños tuvieran la oportunidad de recibir ese tipo de premio y además todos serían estudiosos y responsables? Escribe tu opinión.

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9.- Marca Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda.No teníamos ningún familiar en el Cusco ( )Estuve muy emocionado en el Cusco ( )Nos venimos en Diciembre ( )No llegamos hasta Saqsaywamán ( )Llegamos al aeropuerto ( )

10.- El tipo de texto es: Marca con (x) Descriptivo Instructivo Narrativo Informativo

PRUEBA DE COMUNICACIÓNQuinto Grado de Educación Primaria



Nombres y apellidos/sección ----------------------------------------------------------Lee con atención el siguiente texto:

¿Sabías que el agua es la sustancia más abundante en la naturaleza? ¿Y que unas tres cuartas partes de la Tierra están cubiertas por agua? Además es una de las pocas sustancias que se presenta en la naturaleza en los tres estados de la materia: sólido (en los casquetes polares y glaciares, por ejemplo), líquido (en los ríos, océanos, lagos…) y gaseoso (niebla, nubes o vapor de agua de la atmósfera). El agua está compuesta por hidrógeno y oxígeno, y en estado puro no tiene color, ni olor, ni sabor (a veces el agua que bebemos tiene un poco de sabor porque ha sido tratada con distintas sustancias para poderla beber sin riesgos para nuestra salud).El agua líquida puede disolver muchas sustancias, como las sales minerales que necesitan las plantas y la mayoría de los vivos; puede incluso disolver gases: el oxígeno que respiran los peces está disuelto en el agua del mar.

El agua es elemento más importante que podemos encontrar en la naturaleza, es tan esencial para la vida de los seres vivos como las plantas, animales y el hombre; sin consumir agua no podemos vivir, nuestro cuerpo está compuesto mayormente de agua, por eso debemos consumir bastante agua pura y limpia, para que funcione bien nuestro organismo. Algún día el agua será escasa y caro, por eso hoy debemos cuidar o conservar el agua, para que podamos aprovechar por más tiempo, cuando vemos que las piletas están sin cerrar en tu casa o en tu escuela de Huyro cierra o avisa a tu profesor o al señor Zoilo Durán quien es la persona encargada de los servicios en tu Institución Educativa. Dicen los científicos que en el futuro las guerras serán por el agua, estamos sintiendo en carne propia que el calentamiento global está destruyendo nuestra reserva de agua en todo el mundo. “Protejamos el agua”.

Responde a las preguntas:


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.- ¿Porqué o para qué es importante el agua según el texto?

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3.- ¿En qué estados se encuentra el agua en la naturaleza según el texto?

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4.- ¿El texto se escribió para:a) Informarnosb) Advertirnosc) Prepararnosd) Tomar reflexión

5.- Según tu opinión que significa Calentamiento Global? Marca la alternativa correcta.a) Aire contaminado y mucha calor

b) Agua contaminada y mucha calorc) Tierra contaminada y mucho calord) Mucha calor por la contaminación Ambiental

6.- Según tu concepto a qué se refiere “disolver sustancias”

a) Descomponer en sus partes una sustanciab) Componerlo en sus partes un compuestoc) El compuesto es una sustancia

7.- ¿Cuál es tu concepto sobre Hidrógeno y Oxígeno?a) Son elementos químicos que componen el aguab) Son cualquier gas en la naturalezac) Son sustancias químicas en la naturaleza

8.- ¿Cuál es la intención del texto o la idea principal?a) La importancia del agua y su composiciónb) Los seres vivos y el agua en la tierrac) El agua ocupa las tres cuartas partes de la tierrad) Los estados del agua líquido, sólido y gaseoso.

9.- ¿Imagina como crees que sería la vida si en algún momento de la vida desaparezca el agua? Escribe tu opinión

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10.- El tipo de texto es:a) Narrativob) Descriptivoc) Instructivod) Informativo

PRUEBA DE COMUNICACIÓNSexto Grado de Educación Primaria



Nombres y apellidos/sección ----------------------------------------------------------Lee con atención el siguiente texto:

Mucho antes de la era cristiana, se inventó una atroz forma de ejecución considerada maldita, a la que luego se llamó Crucifixión. Originalmente, esta tortura, junto con la horca, fue denominada "árbol siniestro" y si piensa, como muchos, que fue inventada por los romanos exclusivamente, están totalmente equivocados. Se cree que su origen es asiático, específicamente persa, según arqueólogos e historiadores. La muerte por Crucifixión era reservada para los criminales más crueles y despreciados; un condenado a muerte que pudiese probar que tenía la ciudadanía romana, disfrutaría del "privilegio" de ser decapitado, ejecución más digna, rápida y "humanitaria", que la agonía lenta e insoportable de la crucifixión.Los libros de Mateo 27, Marcos 15, Lucas 23 y Juan 19, relatan cómo fue el preámbulo de la muerte de Cristo. Los más grandes historiadores y teólogos de todos los tiempos concuerdan en que la crucifixión de Cristo fue muy distinta a las acostumbradas. Él fue el único muerto en cruz del cual se tiene constancia histórica, que fue azotado, coronado de espinas, golpeado y humillado antes de su crucifixión (y existen muchas evidencias de otros crucificados).

Tal vez la Semana más santa de todas las semanas del año es la “Semana Santa”, por lo menos la gente “para” de hacer las cosas malas en esa fecha santa. Comienza con el “Domingo de Ramos”, pasando por “Viernes Santo” y termina con el “Domingo de Pascua de Resurrección; especialmente el día Viernes Santo es un día de reflexión, porque se recuerda la Pasión y muerte de Jesús; en ese día no hay Programas normales de cada día en la televisión y la radio, solo se ve y escucha películas e historias religiosas, es un día muy hermoso, quisiera que la mayoría de los días del año fuera así. En nuestra localidad de Huyro también se realiza la Procesión del Señor del Santo Sepulcro el día del Viernes Santo, donde acuden masivamente todos los fieles católicos; finalmente el domingo se celebra la Pascua de Resurrección.

Responde a las preguntas


--------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.- ¿Según el texto qué se ve y escucha en la Semana Santa en los programas mediáticos?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.- ¿El texto se refiere del “árbol siniestro”, según tú hace mención a:

a) Pena capital de forma más cruel practicado en la antigüedadb) La horca y la tortura usado en por los romanos y los judíosc) El momento de la crucifixión que se le dio a Jesús y no lo merecía

4.- ¿Cuál es la intención del texto o cuál es su idea principal? Marca con (x)

a) La crucifixión la pena más cruel en la historia

b) Las castigos crueles en tiempos pasadosc) La historia de la Cruz en tiempos de los

romanosd) Reflexión en la muerte de Jesús por semana

Santa

5.- La intención del texto es principalmente para: a) Informarnosb) Motivarnosc) Conmovernosd) Preocuparnos

6.- Según tu concepto qué es reflexión?a) Pensar solo en la muerte de Jesúsb) Reflexión es un poco de diversiónc) Parar de hacer las cosas buenas y conmoversed) Tomar conciencia de lo que hemos hecho el bien y el mal

7.- ¿Según tu opinión a qué se refiere el texto al citar “arqueólogos e historiadores”a) Profesionales que se ocupan de hallazgos históricosb) Personas que quieren saber cómo era la crucifixiónc) Personas que crucificaron junto con los romanos

8.- ¿Imagina cómo crees que sería la vida, si todos los días sería como la Semana Santa o como el Viernes Santo? Escribe tu opinión.

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9.- Cuál es tu punto de vista a cerca de la crucifixión y habrá alguna pena de muerte en la actualidad que se pueda comparar con la magnitud cruel de aquellos tiempos. Escribe tu opinión.

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10.- El tipo de texto es: Marca con (x) a) Descriptivob) Instructivoc) Narrativod) Informativo



PRUEBA DE MATEMÁTICAPrimer Grado de Educación Primaria

Escribe tu nombre ------------------------------------------------------INSTRUCCIONES

CUENTA A LOS NIÑOS Y MARCA CON X LA TARJETA CON LA CANTIDAD CORRECTA

Lee cada pregunta con mucha atención.

1. ¿Cuántas niñas ves en la imagen?-------------------

2. ¿Cuántos niños ves en la imagen?-------------------

3. ¿Cuántos niños habrá si llegan 2 más?----------

4.- CUENTA LOS OBJETOS EN CADA COLECCIÓN. LUEGO MARCA CON X EL NÚMERO DE OBJETOS QUE VES

5.-CUENTA LOS OJETOS EN CADA COLECCIÓN. LUEGO ESCRIBE EL NÚMERO DE OBJETOS JUNTO A LA

LETRA CORRESPONDIENTE.

8 5 7

7 6 9

6 8 10

5 7 9 6 8 8 10 9 11 12 13

H

Y

5.- ESCRIBE DE MENOR A MAYOR EN ORDEN LOS NÚMEROS DE ARRIBA EN EL CUADRO

DE ABAJO ¿QUÉ PALABRA ES?

Número 6Letra H

Escribe el nombre que encontraste ---------------------------------------------------------------------

PRUEBA DE MATEMÁTICASegundo Grado de Educación Primaria



R

O

U

Nombres y apellidos/sección ----------------------------------------------------------INSTRUCCIONES

Lee cada pregunta con mucha atención y marca la alternativa correcta. Resuelve cada problemita con el método que mejor dominas.

1.- ¿Qué número se ha presentado con el material Base Diez?

a) 76b) 69c) 70

2.- Completa 13 + = 20

3.- Completa 14 - = 10

4.- Completa 17 - 7 =

5.- En el aula de segundo grado “A” juntaron 55 chapitas de gaseosa, de ellas, entregaron algunas al segundo grado “B”. Ahora tienen 40 chapitas. ¿Cuántas chapitas de gaseosa entregaron al segundo grado “B”?a) 15 chapitas

b)95 chapitas

c) 40 chapitas

6.- Jaimito, vive en el poblado de Amaybamba, tiene 23 conejos; su compañero

Manuel que vive en la misma comunidad tiene 18 gallinas. ¿Cuántas conejos debe vender Jaimito para tener tantos animalitos como tiene su compañero?a) 18 conejos

b) 41 conejos

c) 5 conejos

7.- María juega con 9 muñecas, Pepe juega con 15 soldaditos. ¿Cuántos juguetes menos tiene María que Pepe?a) 9 juguetesb)24 juguetesc) 6 juguetes

8.- Ana utiliza 5 naranjas para preparar 1 jarra de jugo. ¿Cuántas naranjas necesita para preparar 6 jarras de jugo?

Completa el cuadro y marca tu respuesta.

a) 20b) 25c) 40d) 30

9.-Compara las edades de tus amigos que levantan en sus manos, escribe

los signos >, <, = según corresponda y marca la respuesta correcta.

a)>, >b)<, <c) <, >

10.- Américo quiere vender 80 papayas que trajo de Echarati. Primero vendió 46 papayas y luego 18 más. ¿Cuántas le falta vender?

a) 16 papayas

b) 98 papayas

c) 144 papayas

PRUEBA DE MATEMÁTICA

Tercer Grado de Educación Primaria



5 10 15 __ __ __

1 2 3 4 5 6


Lee cada pregunta con mucha atención. Resuelve cada problemita con el método que mejor dominas está en tu libro de Matemática del

Ministerio de Educación.1.- La señora Augusta compra sacos de alimentos para vender en su tienda. Ella debe comprar dos sacos que juntos tienen una masa (peso) de 455 Kg.

Responde qué productos compró -----------------------------------------------------------------------------------------2.- Marca la alternativa correcta que representa el tablero posicional de la suma de los precios de los juguetes

a) 1C, 3U y 3Ub) 1C, 3U y 1Dc) 13D y 1U

3.- Tengo 4 billetes de 10 soles y 4 monedas de 5 soles. Quiero regalarle a mi mamá 2 regalitos sorpresa por sus cumpleaños que cuestan 25 soles cada uno. ¿Cuánto gasté y cuánto me quedan?

a) Gasté 50 soles, me quedan 15 solesb) Gasté 50 soles, me quedan 20 solesc) Gasté 50 soles, me quedan 5 solesd) Gasté 50 soles, me quedan 10 soles

4.- José tiene 35 años. Javier tiene 2 decenas de años más que José. ¿Cuántos años tiene javier y cuánto suman las edades de José y de Javier?

a) Javier tiene 50 años, las edades suman 70 añosb) Javier tiene 35 años, las edades suman 20 añosc) Javier tiene 45 años, las edades suman 20 añosd) Javier tiene 55 años, las edades suman 90 años

5.- Humberto y josé recogen choclos de la chacra. Humberto dice: “ yo coseché 40 choclos”, y José responde “yo recogí el doble que tú”. ¿Cuántos choclos recogió José y cuantos choclos cosecharon entre los 2 hermanos?

a) José recogió 80 choclos, los 2 recogieron 120 choclosb) José recogió 50 choclos, los 2 recogieron 80 choclosc) José recogió 40 choclos, los 2 recogieron 80 choclosd) José recogió 80 choclos, los 2 recogieron 100 choclos

6.- Valeria tiene tiene un rompecabezas de 1 494 piezas, Ana tiene uno de 1UM, 9D, 4C y 8U.¿Cuántas piezas tiene Ana y cuántas piezas suman entre las dos?

a) Ana tiene 1 498 piezas, las 2 tienen 2 992 piezasb) Ana tiene 1 948 piezas, las 2 tienen 3 442 piezasc) Ana tiene 1 948 piezas, las 2 tienen 2 442 piezas

7.- En un ómnibus viajan 50 personas. En un paradero bajan 18 personas y suben 24. En el siguiente paradero bajan 29 y suben 14. ¿Cuántas personas continúan en el ómnibus?

a) 32 pasajeros b) 56 pasajerosc) 41 pasajeros

8.- Juanita compró un equipo de sonido a 749 soles y un televisor a 478 soles. Si recibió 73 soles de vuelto. ¿Con cuánto pagó?

a) 1 000 solesb) 1 227 solesc) 1 300 soles

9.- De una carga de 1030 Kg. De naranjas, se hace la primera entrega de 439 Kg y luego una segunda entrega de 352 Kg. ¿Cuántos Kg de naranjas faltan repartir?

a) 791 naranjasb) 678 naranjasc) 100 naranjasd) 239 naranjas

10.- Américo quiere vender 700 papayas que trajo de Echarati. Primero vendió 2 papayas y luego 599 más. ¿Cuántas le falta vender?

a) 100 papayasb) 293 papayasc) 601 papayasd) 99 papayas

PRUEBA DE MATEMÁTICACuarto Grado de Educación Primaria




Lee cada pregunta con mucha atención. Resuelve cada problemita con el método que mejor dominas está en tu libro de

Matemática del Ministerio de Educación.1.-Mario tiene en su chacra 176 árboles frutales entre naranjos, limoneros y mandarineros. Él tiene 56 naranjos y 76 mandarineros. ¿Cuántos limoneros tiene?

a) 132b) 122c) 44

2.- Los estudiantes del cuarto grado han organizado una visita a la ciudad de Quillabamba. Se han anotado 37 niños y 32 niñas, e irán en un ómnibus de 80 asientos. ¿Cuántos asientos del ómnibus quedan libres, cuántas niñas menos que niños se han anotado?

a) 11 y 5b) 69 y 11c) 69 y 5

3.- Ana y sus amigas tienen un rompecabezas de 900 piezas. Han construido un mapa con 187 piezas y una vaquita con 367 piezas. ¿Cuántas piezas le sobraron después de construir el mapa y la vaquita, y cuántas piezas usaron?

a) 280 y 346b) 280 y 554c) 346 y 554

4.- Ernesto tiene en sus ahorros 76 soles. Su padrino le regala 35 soles para que se compre un buen pantalón que cuesta 140 soles. ¿Cuánto le falta para comprar el pantalón?

a) 111b) 20c) 29

5.- En la librería hay 2 698 libros de cuentos para niños y 1 487 libros de poesía. En el primer mes se ha vendido 425 libros de cuentos y en el siguiente mes 180 libros de cuentos más que el anterior mes. ¿Cuántos libros de cuentos quedan en la librería?

a) 1 668b) 1 030c) 605

6.- Una tienda de vestidos vendió 1 467 camisas esta semana y 1 245 la semana pasada. ¿Cuántas camisas vendió en total y cuántas camisas más vendió esta semana?

a) 1 712 y 222b) 222 y 2 612

c) 2 712 y 2227.- Santa María recibió 6 784 turistas el mes de junio, es decir 1 034 visitantes menos que el mes de mayo. ¿Cuántos turistas recibió el mes de mayo y cuántos turistas se recibió en los 2 meses?

a) 1 034 y 7 818b) 1 034 y 14 602c) 7 818 y 14 602

8.- Jorge vendió ayer 786 Kg de té y algunos Kg de café. Hoy vendió 1 346 Kg café. Si la venta total de Kg del primer día es igual a la del segundo día, ¿cuántos Kg en total vendió en los dos días y cuántos kg de café vendió ayer?

a) 2 682 y 660b) 2 132 y 560c) 1346 y 786

9.-José tiene 3 docenas y media de tiros, Américo tiene el triple de lo que tiene José. ¿Cuántos tiros tiene Américo?

a) 42 tirosb) 36 tirosc) 126 tiros

10.- Camilo quiere vestirse de distintas formas con pantalones y camisas, si tiene 3 pantalones. ¿Cuántas camisas necesitará para vestirse de 6 formas diferentes?

a) 2 camisasb) 3 camisasc) 4 camisasd) 6 camisas

PRUEBA DE MATEMÁTICAQuinto Grado de

Educación Primaria




Lee cada pregunta con mucha atención. Resuelve cada problemita con el método que mejor dominas puedes hallar un o varias respuestas

está en tu libro del 5º grado del Ministerio de Educación.

1.- ¿Cuál es el mayor valor de posición que puede tener la cifra 8 si aparece en un número de 6 cifras? ¿y el menor valor?

Respuesta ------------------------------ ---------- 2.- El profesor Alberto planteó un desafío: en un campo de futbol, tomando como punto de referencia una de sus esquinas, seis estudiantes deben colocarse en fila, así: Ana a 13 metros, Celia a 15 metros, Ernesto a 19 metros, Viviana a 25 metros, Julio a 33 metros y Pedro a 43 metros. ¿A qué distancia de la esquina debe colocarse un séptimo estudiante?

Respuesta ------------------------------------------3.- Construye una sucesión cuyo primer término sea 10 y el segundo término sea 7 cuentan con 2 leyes de formación alternadas: los términos en posición impar siempre aumentan en 5 unidades y los términos de posición par siempre aumentan en 8 unidades.

Respuesta --------------------------------------4.- Se compran 3 rollos de alambre de púas para cercar una chacra; miden 57 m., 115 m. y 224m, respectivamente. El metro de alambre cuesta 6 soles. Calcula el precio de cada pieza y el precio total.

Respuesta ------------------------5.- Los estudiantes del Tecnológico son trasladados en dos ómnibus. El primero transporta 35 estudiantes y el segundo, 16 más que el primero. ¿Cuántos estudiantes son transportados en el segundo ómnibus?

Respuesta -------------------------------------- 6.- Un carpintero ha trabajado 6 semanas a razón de 6 días por semana y 7 horas por día. Su salario es de 10 soles por hora. Cuánto ganó en 6 semanas?

Respuesta -------------------------------------7.- Una mochila cuesta 6 soles más que una caja de cuadernos. Tres mochilas y seis cajas de cuadernos cuestan juntos 216 soles. ¿Cuál es el precio de cada mochila y de cada caja de cuadernos?

Respuesta -----------------------------------------8.- Karina tiene dos mascotas: un conejo y un gato. El conejo es más viejo que el gato. La suma de las edades de las dos mascotas es 23 años. La diferencia entre sus edades es 7 años. ¿Cuántos años tiene cada mascota?

Respuesta ------------------------------------------9.- Juanito tiene 26 monedas algunas de 5 soles y otras de 2 soles cuyo valor total es de 100 soles. ¿Cuántas monedas de cada tipo tiene?

Respuesta -------------------------------------------10.- La profesora del 5° grado tiene 200 caramelos para repartir a sus estudiantes. Ella usará bolsitas de plástico que contengan más de 3 caramelos y menos de 7 en cada una. Todas las bolsitas tendrán el mismo número de caramelos y no quiere que sobre ninguno. ¿Cuáles son las diferentes maneras que se usará y cuántos caramelos tendrán cada bolsita?

Respuesta ----------------------

PRUEBA DE MATEMÁTICASexto grado de educación primaria

Nombres y apellidos/sección -----------------------------------------------------------INSTRUCCIONES



Lee cada pregunta con mucha atención. Resuelve cada problemita con el método que mejor dominas puedes hallar una o varias respuestas

está en tu libro del 6º grado del Ministerio de Educación.

1.- La malla metálica se vende por rollos, cada rollo tiene 30 metros; para cercar una chacra fueron necesarios 18 rollos y sobraron 8 metros ¿Cuántos metros de alambre se usaron?

Respuesta ---------------------------------------2.- Determina todos los números de 3 dígitos en los que el dígito de las decenas sea el sucesor del dígito de las unidades y el dígito de las centenas sea el sucesor del dígito de las decenas.

Respuesta ----------------------------------------3.- Una gradería tiene peldaños numerados de 1 al 20, Juan salta los peldaños de 2 en 2 y su hermano mayor las salta de 3 en 3 ¿en qué peldaños coinciden los 2 hermanos?

Respuesta -----------------------------------------4.- El piso del comedor del señor Juan es forma cuadrada, tiene 10 metros de longitud por lado y debe ser cubierto por losetas de 50 cm. De lado ¿Cuántas losetas serán necesarias?

Respuesta -------------------------------5.- Ernesto y Pedro están en un terminal de ómnibus en la ciudad del Cusco; ellos observan que cada 4 horas parte un ómnibus con dirección a Puno y cada 6 horas parte una hacia Abancay; a la media noche (0 horas), partieron simultáneamente 2 ómnibus para esas 2 ciudades. Ellos se preguntan ¿a qué hora coincidirán la próxima partida para Puno y Abancay?

Respuesta ---------------------------------------

6.- En un país las elecciones para presidente se realizan cada 5 años y para alcaldes cada 4 años. Este año las 2 elecciones coincidieron ¿Dentro de cuántos años volverán a coincidir?

Respuesta--------------------------------------- 7.- Elena ahorra cada mes 5 soles más que el mes anterior. ¿Cuánto suman sus ahorros en un año, si el primer mes ahorra 5 soles?

Respuesta -----------------------------------------8.- El tío de Jorge cobró 1 750 soles el último día del mes. Si a partir del día 1 del mes siguiente gastara 50 soles, ¿Cuánto gastaría hasta el día 10? ¡y hasta el día 15? ¿Cuánto le sobraría después del día 30?

Respuesta ----------------------------------------9.- Un grupo de estudiantes organizó una visita a Ollantaytambo. Como recuerdos Gloria la jefa del grupo, repartió a todos en cantidades iguales 24 polos y 36 llaveros ¿cuál es el número máximo de estudiantes que había en ese grupo?

Respuesta ----------------------------------------10.- La profesora del 6° grado tiene 200 caramelos para regalar a sus alumnos; para recibir el regalo ellos deben resolver el siguiente problema. Voy a repartir caramelos en bolsitas con el mismo número de caramelos; quiero que cada bolsita contenga más de 3 caramelos y menos de 7. No debe sobrar ningún caramelo. ¿Cuáles son las diferentes maneras en que se puede distribuir esos caramelos en bolsitas?

Respuesta -------------------------------------

Evaluación a los Estudiantes de Primaria EBR del I Semestre (Marzo-Julio)

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