UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOCOORDINACIÓN DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADESGRUPO DOCENTE COLABORATIVO

EVALUACIÓN

Evaluación

¿Qué es evaluar?¿Para qué?

¿Cómo?

¿Qué?¿Cuándo?

¿Quién?¿Dónde?

La evaluación es…

• La acreditación o certificación, ante la sociedad y comunidad cultural, los logros académicos de los estudiantes, si poseen determinadas capacidades para acceder a la cultura, ejercer determinadas funciones sociales o asumir ciertos roles en la misma.

La evaluación sirve para…

• Determinar los logros alcanzados por los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

• Ejercer acciones correctivas para mejorar el aprendizaje.

• Tomar decisiones en el proceso de aprendizaje.

• Hacer conciencia de los avances en el propio aprendizaje de los estudiantes (metacognición).

Lo que puedo evaluar…

• Aprendizajes:– Conceptuales.– Actitudinales.– Procedimentales.

El momento para evaluar es…

• Cuando sea:– Evaluación diagnóstica.– Evaluación formativa.– Evaluación sumativa.

Los que pueden evaluar…

• El profesor.• Entre los estudiantes (coevaluación).• El propio estudiante (autoevaluación).

Se puede evaluar en…

• Dentro del aula, salón o laboratorio.

• Fuera del aula, salón o laboratorio.

Se puede evaluar con…

• Un examen.• Una lista de cotejo.• Una rúbrica.

Componentes de una rúbrica…

• Criterios.• Categorías.• Descriptores.• Degradación de los descriptores.

Un ejemplo de rúbrica…

Resumiendo…

EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICA SUMATIVAFORMATIVA

EL PROFESOR AUTOEVALUACIÓNCOEVALUACIÓN

EXÁMENES RÚBRICASLISTAS DECOTEJO

DENTRO DELAULA

FUERA DELAULA

CONCEPTUALES ACTITUDINALES PROCEDIMENTALESQUÉ

CUÁNDO

QUIÉN

DÓNDE

CÓMO

GRACIAS