Eval.civil 2

5
EVALUACIÓN DE FILOSOFÍA DE LA CIENCIA 1. El tema central de la Filosofía Moderna fue: a. c. b. d 2. Atribuye al aire como el elemento, principio de todas las cosas. Respuesta:………………………………………………………………………………………. 3. Condenado a muerte, acusado de corromper a la juventud. Respuesta:………………………………………………………………………………………. 4. Corriente filosófica que niega la idea variabilidad y el desarrollo del mundo: Respuesta:………………………………………………………………………………………. 5. Corriente filosófica que sostiene que las cosas son estables, no varían, permanecen tal y como fueron creadas. Respuesta:………………………………………………………………………………………. 6. Es un argumento que sostiene: que es imposible decir quién tiene la razón: Respuesta:………………………………………………………………………………………. 7. Es un argumento que sostiene: la relatividad es el argumento más profundo. Respuesta:………………………………………………………………………………………. 8. Es un argumento que manifiesta que el conocimiento de un objeto es relativo a un sujeto: Respuesta:………………………………………………………………………………………. 9. Argumento que sostiene: si una proposición no está demostrada, no hay razón para admitirla. Respuesta:………………………………………………………………………………………. 10. Corriente que sostiene que ninguna afirmación es verdadera si no se fundamenta en la experiencia. Respuesta:………………………………………………………………………………………. 11. Si trajéramos los conocimientos al nacer todos los hombres estarían de acuerdo. Respuesta:………………………………………………………………………………………. 12. Es un argumento que: No podemos representar una persona que no tenga características que no conocemos: Respuesta:……………………………………………………………………………………….

description

Eval.civil 2

Transcript of Eval.civil 2

EVALUACIN DE FILOSOFA DE LA CIENCIA

EVALUACIN DE FILOSOFA DE LA CIENCIA

1. El tema central de la Filosofa Moderna fue:a. c.

b. d

2. Atribuye al aire como el elemento, principio de todas las cosas.Respuesta:.3. Condenado a muerte, acusado de corromper a la juventud.Respuesta:.4. Corriente filosfica que niega la idea variabilidad y el desarrollo del mundo:Respuesta:.5. Corriente filosfica que sostiene que las cosas son estables, no varan, permanecen tal y como fueron creadas.Respuesta:.6. Es un argumento que sostiene: que es imposible decir quin tiene la razn:Respuesta:.7. Es un argumento que sostiene: la relatividad es el argumento ms profundo.Respuesta:.8. Es un argumento que manifiesta que el conocimiento de un objeto es relativo a un sujeto:Respuesta:.9. Argumento que sostiene: si una proposicin no est demostrada, no hay razn para admitirla.Respuesta:.10. Corriente que sostiene que ninguna afirmacin es verdadera si no se fundamenta en la experiencia.Respuesta:.11. Si trajramos los conocimientos al nacer todos los hombres estaran de acuerdo.Respuesta:.12. Es un argumento que: No podemos representar una persona que no tenga caractersticas que no conocemos:Respuesta:.13. Podemos captar la objetividad del mundo mediante las sensaciones externas.Respuesta:.14. El conocimiento slo puede extraerse del propio entendimiento. Conceptos que existen solo en forma de aptitudes, de predisposiciones del entendimiento.Respuesta:.15. El conocimiento es verdadero cuando nuestra razn juzga y que tiene que ser as en todas partes.Respuesta:.16. Surgi como un intento de explicar las particularidades lgicas de las verdades de las matemticas y de las ciencias naturales.Respuesta:.17. Manifiesta que un conocimiento necesario y universal no puede fundarse en la experiencia, pues sta slo presenta hechos particulares y contingentes.Respuesta:.18. Sostiene que cada vez que el espritu afirma una verdad necesaria y universal, la saca de s mismo y no de la experiencia.Respuesta:.19. La inteligencia es innata a s misma y slo necesita reflexionar sobre s para concebir el ser, el pensamiento y todas las afecciones del alma.Respuesta:.20. No hay cosas reales, independientes de la conciencia del hombre.Respuesta:.21. Considera a los objetos producto del pensamiento lgico y de un sistema de juicio.Respuesta:.22. El principio de inmanencia significa que es imposible conocer algo que exista entre s, fuera del pensamiento o fuera de la conciencia.a. Inmanencia, fenomelismo y relatividad.

b. Inmanencia, positivismo y relatividad.

c. Conductismo, fenomelismo y relatividad.

d. Inmanencia, fenomelismo y positivismo

23. Sostiene que las cosas existen, el mundo sensible, existen independientemente de la conciencia del sujeto.Respuesta:.24. Sostiene que el sujeto debe regularse por el ser de las cosas.Respuesta:.25. Afirma que las cosas son exactamente como los percibimos.a. R. Ingenuob. R. Naturalc. R. Crticod. N. A.

26. Sostiene que los objetos responden exactamente a los contenidos de la percepcin.a. R. Ingenuob. R. Naturalc. R. Crticod. N. A.

27. Concibe la diferencia entre los dos miembros, S O y q cada uno de ellos tiene su propia funcin.a. R. Ingenuob. R. Naturalc. R. Crticod. N. A.

28. Posicin intermedia entre el dogmatismo y el escepticismo.Respuesta:.29. Reconoce lmites al poder del conocimiento humano y afirma que para llegar al conocimiento es necesario justificar racionalmente la forma como llegamos a l.Respuesta:.30. Examina todas las informaciones de la razn humana teniendo una conducta reflexiva y crtica ante el problema del conocimiento.Respuesta:.31. El conocimiento queda subordinado a la accin, la que se convierte en fundamento de la verdad y de la certeza.Respuesta:.32. El intelecto es dado al hombre, no para investigar y conocer la verdad, sino para orientarse en la realidad.Respuesta:.33. La estructura del conocimiento se le conoce tambin como:a. Objetoc. Mtodo

b. Sujetod. Objeto y sujeto

34. Marcha razonada para conseguir un fin, que en filosofa es an ms especfico y se refiere al manejo de ideas para llegar a conocer.Respuesta:.35. Es un trabajo intelectual que maneja ideas para crear conocimientos para llegar a un fin o para demostrar una verdad.Respuesta:.36. Es aquello que se adquiere gracias al proceso de conocer, es el producto de la operacin mental del conocer.Respuesta:.37. Es el contenido significativo que el sujeto construye como contemplacin del objeto.Respuesta:.38. Se caracteriza por su intencionalidad, la que indica una cadena de observaciones e interpretaciones en sucesin helicoidal cada vez ms compleja.Respuesta:.39. El conocimiento tiene formas que son:a. Comn y reflexivo.

b. Experiencia e inferencia.

c. Cientfico, filosfico y artstico.

d. Intelectual y esttica.

40. Establezca cuatro relaciones entre ciencia y filosofa.41. Describe objetivamente de lo que es la ciencia y estudia la realidad de diferentes maneras.42. Se ocupa del tener por qu; que consiste en fundamentar cientficamente el objeto de estudio.a. Epistemologa testimonial.b. Epistemologa explicativa.

c. Epistemologa normativa.

d. N. A.

43. Es descriptiva. Que busca los mtodos para seguir progresando y perfeccionndose.44. La finalidad de la Epistemologa es:a. Formar al investigador.

b. Concienciar a los cientficos.

c. Familiarizar la investigacin cientfica y tecnolgica.

d. Conocer el mtodo cientfico.

45. Objetivo de la Epistemologa:a. Concienciar a los cientficos.

b. Sirve de molde a otras ramas de la filosofa..

c. Facilitar la investigacin cientfica.

d. Ofrecer una nueva cosmovisin del universo.

46. Importancia de la Epistemologa:a. Ayuda a resolver problemas cientficos y tecnolgicos.

b. Ilumina la reflexin sobre el proceso investigatorio.

c. Ha renovado las CC NN.

d. Facilitar la investigacin cientfica y tecnolgica.