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EtnometodologaEl Anlisis de la Conversacin

Interaccionismo SimblicoLa concepcin que se hacen los actores sobre el mundo social constituyen el objeto esencial de la bsqueda sociolgica

El conocimiento sociolgico se refleja a travs de la experiencia inmediata en las interacciones de todos los das

Los actores fabrican su mundo social a travs del sentido que dan a los objetos, personas y smbolos que les rodeanIrving GoffmanQu es la Etnometodologa?Etno: refiere a la disponibilidad que un sujeto tiene de conocimientos de sentido comn sobre su sociedad

Metodologa: actividades prcticas y sus propiedades formales, conocimientos de sentido comn y razonamiento prctico.

Cmo concibe el conocimiento?Para los etnometodlogos el corte epistemolgico entre conocimiento prctico y conocimiento erudito no existe

El conocimiento prctico es la facultad de interpretacin que todo individuo posee y pone en prctica en la rutina de sus actividades cotidianas

Interpretacin es indisociable de la accin y compartida por el conjunto de actores socialesConceptos ClavesPrcticas, RealizacinDonde otros ven datos, hechos, cosas, el etnometodlogo ve un proceso por medio del cual los rasgos de aparente estabilidad de la organizacin social se estn creando continuamente

Los hechos sociales son la realizaciones de los miembros

Las actividades prcticas de los miembros, en sus actividades concretas, revelan las reglas y los procedimientos.Conceptos ClavesIndexicalidadCircunstancias que rodean a una palabra, una situacin

Expresiones indexicales: esto, yo, usted adquieren significado en el contexto.

Aunque una palabra tenga una significacin transituacional, tiene una significacin distinta en cada situacin particular.

Las palabras slo toman sentido completo dentro de su contexto de produccin.

Conceptos ClavesReflexividad Designa las prcticas que describen y constituyen a la vez un cuadro social.

Mientras hablamos, a medida que enunciamos, estamos construyendo el sentido, el orden y la racionalidad de lo que estamos haciendo en ese momento.

Las actividades realizadas por los miembros para producir y manejar las situaciones de su vida cotidiana son idnticas a los procedimientos para hacer descriptibles dichas situaciones

Describir una situacin es construirla. La reflexividad designa la equivalencia entre la comprensin y la expresin de dicha comprensinConceptos ClavesAccountabilityEs reflexiva y racional

Decir que el mundo social es accountable significa que est disponible, es descriptible

Se trata los informes que se hacen los miembros sobre el mundo social como realizaciones en situacin no como ndices de lo que realmente ocurre.

Revelan como los actores reconstruyen constantemente un orden social frgil y precario con el fin de comprenderse y ser capaces de intercambiar algo.

Conceptos ClavesNocin de miembroNo hace referencia a la pertenencia social sino al manejo del lenguaje natural

Poseer las competencias necesarias para las producciones constitutivas del fenmeno cotidiano del orden social

El Orden Social

El Orden Social

Procedimientos para reconocer y usar las reglas

Procedimientos para reconocer y usar las reglasLa Clusula del EtcteraProporciona la certeza de que constantemente estn disponibles condiciones no precisadas, por medio de las cuales un acuerdo puede ser ledo retrospectivamente para hallar en l, a la luz de las circunstancias actuales, aquello en lo que consista realmente el acuerdo en primer lugar y durante toda su vigencia

mbito de los trminos no establecidos explcitamente del contrato que toda norma plantea: regla suplementaria que completa toda enumeracin de las reglas vlidas en una cierta situacin, colocndoles en el marco de un acuerdo entre los sujetos de interactuar de acuerdo a ellas

Procedimientos para reconocer y usar las reglasLa Clusula del Etctera

Elasticidad necesaria para afrontar las situaciones problemticas

Los procedimientos interpretativos ponen al actor social en condiciones de sostener un sentido de la estructura social a lo largo del curso de sus mutables ambientes de interaccin

La asuncin de los etctera desempea la funcin de dejar pasar ciertas afirmacin es a pesar de su vaguedadProcedimientos para reconocer y usar las reglasPrcticas de GlosaArticular una actividad significa a la vez integrarla en un comentario que la pone en relacin con algn tipo de regla

Son mtodos para producir comprensiones observables-referibles en el seno del lenguaje natural

Los participantes en el curso de la conversacin formulan la conversacin misma, definen su naturaleza, curso de accin, etc.

La actuacin social es siempre relatada, justificada, glosada, es parte del mtodo con que se construye el sentido de la realidad social.

Procedimientos para reconocer y usar las reglasPrcticas de GlosaLa importancia de las explicaciones es que stas fundan y hacen visibles conexiones, relaciones, causas entre sucesos, permitiendo reconstruir la significatividad de cuando ha sucedido y sucede

Sacks y el Anlisis Conversacional

Los conversacionalistas intentan explicar el trabajo llevado a cabo por los locutores al sostener una interaccin verbal, organizar su modo de proceder

Las conversaciones son actividades sociales reguladas no slo en trminos pragmticos de adecuacin respecto al contexto sino tambin dentro de las mismas secuencias verbales, en el modo en el cual stas estn sincronizadas y se suceden

Manifiestan una amplia gama de estrategias del discurso de movimientos, trucos conversacionales usados cotidianamente para persuadir, defender la posicin, justificar, etc.Sacks y el Anlisis ConversacionalEl anlisis de la conversacin busca explicar:

Los mtodos con los cuales los materiales de la conversacin son producidos por los miembros sociales en formas ordenadas que manifiestan tal orden y no consienten el reconocimiento y e uso

Los mtodos por los cuales tal reconocimiento se hace reconocible y es tratado como base para la accin sucesivaAnlisis ConversacionalProcedimientos ConversacionalesSon los procedimientos que automticamente seguimos en las conversaciones cotidianas:

Mecanismo del turnoClausura y parejas adyacentesPropiedades de las parejas adyacentesSecuencias laterales y salida de las secuencias insertasCorreccionesMecanismo del TurnoEl sistema de turno es una forma bsica de la conversacin

Debe dar cuenta de los siguientes hechos:Se produce cambio de locutorHabla un locutor a la vez (la mayora de los casos)Se pueden superponer los locutores pero por cortos perodosEl paso de un locutor al otro es comn al igual que los silenciosEl orden de los trminos no est establecidoLa amplitud del turno no est establecidaLa duracin de la conversacin no est pre especificadaLo que las partes dicen no est pre especificadoDistribucin de los turnos no est prefijadaEl nmero de los participantes puede variar

Mecanismo del TurnoDebe dar cuenta de los siguientes hechos:La conversacin puede ser continua o discontinuaSe utilizan procedimientos de atribucin de turnoSe utilizan diversas unidades de turno (una palabra, frases, etc.)Existen procedimientos para tratar los errores y las violaciones del mecanismo del turno

Mecanismos del TurnoReglas de atribucin del turnoPara cada turno, para el primer momento en el que puede ser realizada la transicinSi el turno implica el uso de la tcnica del locutor actual que selecciona e prximo locutor, entonces el locutor elegido tiene el derecho y la obligacin de tomar el turnoSi por el contrario el turno no implica el uso de esa tcnica, entonces puede ser instituida la autoseleccinSi el turno no implica la seleccin del prximo hablante, entonces el locutor actual puede, pero no necesariamente, continuar, a menos que otro locutor no se autoseleccioneSi no ha operado 1.a ni 1.b, el locutor actual ha continuado su turno, entonces el conjunto de reglas vuelve a aplicarse al momento sucesivo en el cual se puede realizar el cambio de turno.

Clausura y Parejas AdyacentesDispositivos que acoplan y suspenden el funcionamiento de un turno

Las secuencias de cierre ilustran los mtodos empelados por los sujetos para construir la racionalidad de sus prcticas sociales

Se debe suspender la pertinencia y funcionamiento del mecanismo del turno a travs de la aplicacin de una pareja adyacente

La pareja adyacente esta formada por una secuencia compuesta por 2 enunciados, adyacentes uno al otro producidos cada uno por un locutor distinto

-Hola, cmo estas?-Bien y tu?Clausura y Parejas AdyacentesEjemplos comunes de pares adyacentes:

Clausura y Parejas AdyacentesPermiten un trabajo de interaccin negociada que un solo enunciado no puede explicar: dada la produccin reconocible de la primera parte de una pareja, para completarla el locutor calla y el interlocutor produce la segunda parte de aquel tipo de pareja del cual el primer enunciado es un miembro reconocible.

La suspensin del mecanismo del turno va precedida por un pre cierre (el locutor toma un turno cuya finalidad parece ser la de pasar el turno): bien, ok

La seccin de cierre localiza el punto en el cual se puede suspender cooperativamente la relevancia del mecanismo del turno

Propiedades de las Parejas AdyacentesCmo coordinar entre las partes un comienzo regulado que inserte el procedimiento de turnos?: pareja adyacente interpelacin/respuesta

Propiedades de la secuencia i/r:No terminalidad: el que interpela se ve obligado a tomar nuevamente la escena

No repetibilidad: una vez que la interpelacin ha recibido respuesta el interpelante no puede iniciar una nueva secuencia i/r hacia el mismo interlocutor

Pertinencia Condicional: cmo se percibe la segunda parte dela pareja adyacente como ausente (temporalidad)

Secuencias Laterales y Salida de las Secuencias InsertasIntervienen en la competencia conversacional de los sujetos

Secuencias insertas: entre la pregunta inicial y su respuesta se insertan otras secuencias de pregunta-respuesta. Sirven para enriquecer el funcionamiento de las parejas adyacentes sin suspenderlas

La salida de las secuencias insertas se da reanudando o continuando la pareja adyacente- Has visto a Esteban?por qu? ha llegado?-S, est aqu desde ayer en la tarde. No, no lo he visto CorreccionesDiferencia intuitiva entre autocorreccin y heterocorreccin: se prefiere la autocorreccin

Las reparaciones iniciadas por el locutor que ha cometido el error se colocan principalmente en 3 puntos:En el mismo turno del error que reparanEn el espacio de transicin entre ese turno y el siguienteEn el tercer turno despus de aquel que contiene el error

Las reparaciones realizas por otros locutores ocupan preferentemente el turno siguiente a aquel que contiene el errorEl comienzo de la correccin del error por parte de otros participantes es retenido un poco despus de la terminacin del turno que contiene el error

Para qu se realiza el anlisis de la conversacin?A travs de los procedimientos descritos se accede a los mtodos que los participantes exhiben al producir secuencias de conversacin comprensibles y ordenadas

A travs de la adquisicin y uso de la competencia comunicativa los individuos construyen el sentido de la realidad social

Analizar las prcticas conversacionales implica estudiar cmo las personas se manifiestan recprocamente el ordenamiento de la sociedad en que vivenCrticas a la EtnometodologaSubjetivista y relativista: pretensiones ontolgicas en pasos que se dan por razones metodolgicas

Positivista: el deseo de suministrar y analizar datos puede adquirir vida propia, olvidando la naturaleza del fenmeno investigado

Carencias en relacin al anlisis de la influencia de las relaciones de poder. Superar la coercitividad del aparato institucional ignorndolo

Exceso de atencin a la indexicalidad descuidado la historicidadGracias por su atencin