ÉTICA PROFESIONAL

Mtro. Mario García Mendoza

LA LEY, LA OBLIGACIÓN MORAL Y AXIOLOGÍA, SU RELACIÓN

ÉTICA EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN

• La ley es la expresión de un valor originada en la razón.

• Regla o norma establecida por una autoridad superior para mandar, prohibir o regular alguna cosa

OBLIGATORIEDAD DE LA LEY

• El hombre, con su razón, trasciende al plano de los hechos y percibe el valor de las leyes, con esto el mismo se impone una obligación o exigencia de tipo racional, sin menospreciar su libre albedrío y su autonomía.

• La base de la obligación, es la razón frente a un valor.

OBLIGACIÓN MORAL

• La base de la obligación, es la razón frente a un valor.

• La obligación moral requiere grados de libertad tanto en la elección y acción del individuo, donde el sujeto reconoce dicha obligatoriedad como razonada, argumentada y justificada.

• La libertad de elección es una condición indispensable para cumplir una obligación moral.

• Cuando una persona capta un valor con su inteligencia, se ve solicitada por dicho valor, y entonces la inteligencia propone a la voluntad la realización de tal valor.

• Existe obligación moral cuando las decisiones o acciones afectan a los otros, un grupo o a toda la comunidad.

AXIOLOGÍA

• teoría del valor o de lo que se considera valioso

• La interpretación axiológica se hace cuando se le asigna un sentido al texto jurídico a partir de los valores del ordenamiento jurídico, valores que normalmente están expresos o implícitos en la Constitución de cada Estado.

AXIOLOGÍA FORMAL

• El Dr. Robert S. Hartman desarrolló la ciencia de la Axiología entre 1930 y 1973; era un matemático y filósofo que dedicó su vida a entender como piensan las personas. Nació en Alemania en tiempos de Hitler y salió exiliado al verse perseguido por los Nazis. Se postuló una pregunta importante: ¿Porqué la gente es tan buena para organizar el mal pero tan mala para organizar el bien?”. Creía que el hombre se había desarrollado de manera asimétrica, su conocimiento del mundo había rebasado el conocimiento de sí mismo.

• El valor puede definirse como una cualidad que le otorga una estimación positiva o negativa a los individuos, hechos y objetos. Tanto la esencia como la naturaleza del valor son estudiadas por una de las ramas de la filosofía: la axiología.

TIPOS DE VALORES

• Existen distintos tipos de valores, según el criterio que se tome para clasificarlos. Algunas maneras de hacerlo son:

• Valores morales

• Valores Espirituales

• Valores materiales

• Valores personales

• Valores familiares

• Valores socioculturales

VALORES MORALES: SON LAS ACCIONES Y ACTITUDES QUE EN UNA SOCIEDAD EN PARTICULAR SON CONSIDERADAS COMO INDEFECTIBLES PARA QUE EXISTA EL ORDEN, LA CONVIVENCIA Y EL BIEN GENERAL.

VALORES ESPIRITUALES: TIENE QUE VER CON LA RELEVANCIA QUE LOS INDIVIDUOS LE OTORGAN A LAS CUESTIONES NO MATERIALES DEL DÍA A DÍA. SON AQUELLAS NECESIDADES QUE PERMITEN A LAS PERSONAS SENTIRSE REALIZADAS YA QUE LE AÑADEN FUNDAMENTOS Y SENTIDO A LA VIDA.

VALORES MATERIALES: ESTOS VALORES SON LO QUE AYUDAN A LOS INDIVIDUOS EN LA SUBSISTENCIA. ESTÁN RELACIONADOS CON LAS NECESIDADES BÁSICAS QUE TIENEN LAS PERSONAS, COMO EL ALIMENTO Y EL ABRIGO. TIENEN IMPORTANCIA EN TANTO SEAN NECESARIOS PARA LA SUPERVIVENCIA.

VALORES PERSONALES: SON AQUELLOS VALORES QUE LAS PERSONAS PERCIBEN COMO PRINCIPIOS NECESARIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA VIDA PERSONAL Y, AL MISMO TIEMPO, ACTÚAN COMO GUÍA PARA ENTABLAR RELACIONES CON OTROS INDIVIDUOS.

VALORES FAMILIARES: SE RELACIONA CON LO QUE UNA FAMILIA DETERMINA Y VALORA COMO MAL O BIEN. ESTOS VALORES PROVIENEN DE LAS CREENCIAS QUE POSEEN LOS PADRES, A PARTIR DE LAS CUALES EDUCAN A SUS HIJOS Y SON TRANSMITIDOS EN AQUELLOS COMPORTAMIENTOS QUE LOS INDIVIDUOS REALIZAN EN FAMILIA. LO VALORES FAMILIARES ACTÚAN COMO ORIENTACIONES Y PRINCIPIOS QUE DETERMINAN EL COMPORTAMIENTO INICIAL DEL INDIVIDUO EN SOCIEDAD.

VALORES SOCIOCULTURALES: AQUELLOS VALORES QUE SON PREDOMINANTES EN UNA SOCIEDAD EN PARTICULAR ENTRAN EN ESTA CATEGORÍA. NO NECESARIAMENTE DEBEN COINCIDIR CON LOS VALORES PERSONALES NI FAMILIARES Y VAN MODIFICÁNDOSE CON EL PASO DEL TIEMPO. VAN CAMBIANDO A LO LARGO DE LA HISTORIA Y PUEDEN COINCIDIR O NO CON LOS VALORES FAMILIARES O PERSONALES. EN CIERTAS OCASIONES PUEDEN PLANTEAR DISYUNTIVAS O BIEN PERCIBIRSE COMO CONTRADICTORIOS ENTRE SÍ.

• La jerarquía, cada valor hace presente en su percepción que es igual, inferior o superior a otros valores. Esta jerarquía da lugar a una escala de valores que Scheler ordena de menor a mayor en cuatro grupos:

• *Los valores del agrado: dulce - amargo.*Las valores vitales: sano - enfermo.*Los valores espirituales, estos se dividen en:Estéticos: bello - feo.Jurídicos: justo - injusto.Intelectuales: verdadero - falso.*Los valores religiosos: santo - profano.

APRENDIZAJE

• Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

• La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.

CONDUCTA

• Está relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse en diversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término puede emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que establece con su entorno.

ACTITUD

• Es el estado del ánimo que se expresa de una cierta manera.

• Otra definición es la postura: del cuerpo de una persona (cuando transmite algo de manera eficaz o cuando la postura se halla asociada a la disposición anímica)

• La actitud también ha sido definida como un estado de la disposición nerviosa y mental

COMPORTAMIENTO.

• Es la manera de comportarse (conducirse, portarse). Se trata de la forma de proceder de las personas u organismos frente a los estímulos y en relación con el entorno.

LOS VALORES EN EL EJERCICIO PROFESIONAL.

• Libertad

• Dignidad

• Solidaridad

• Paz

• Honestidad

• Lealtad

• Justicia

• Responsabilidad

• Bien común

LIBERTAD

• Es la capacidad del ser humano para obrar según su propia voluntad, a lo largo de su vida.

• Es por esto que cada ser humano tiene la libertad de vivir su vida como mejor les parezca tomando en cuenta que todo acto tendrá consecuencias ya sea para bien o para mal.

• La libertad también nos da pauta a poder decir lo que pensamos y de esta manera nadie nos podrá decir que hacer a menos que nosotros lo permitamos.

DIGNIDAD.

• Es el valor inherente al ser humano en cuanto ser racional, dotado de libertad y poder creador, pues las personas pueden modelar y mejorar sus vidas mediante la toma de decisiones y el ejercicio de su libertad.

• Cada uno debemos tratarnos con dignidad sin menospreciar las preferencias sexuales, creencias, cultura o religión que cada quien elija.

SOLIDARIDAD

• sentimiento que se basa en la unidad, en la unión para conseguir metas, fines, objetivos o intereses en común. Supone la presencia de valores positivos y correctos, y un “saber accionar” de manera armónica con la demás gente.

PAZ

• Es un estado a nivel social o personal, en el cual se encuentran en equilibrio y estabilidad las partes de una unidad; definida en sentido negativo, es la ausencia de inquietud, violencia o guerra.

• Esta es la clave para poder llevarnos bien con la gente que nos rodea y asi mismo estar bien con nosotros mismos.

HONESTIDAD

• Trabajar con honestidad siempre en base con la verdad. El ser honesto es ser real, un gerente debe ser genuino, auténtico, objetivo. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás. Esta actitud siembra confianza a todos los involucrados del área de trabajo y así dar un buen ambiente laboral.

LEALTAD

• Cuando se trabaja con lealtad debe corresponder a la obligación que se tiene con los demás. Es un compromiso a defender lo que creemos y en quien creemos. Cuando somos leales, logramos llevar la amistad y cualquier otra relación a su etapa más profunda. Todos podemos tener un amigo superficial, o trabajar en un lugar simplemente porque nos pagan. Sin embargo la lealtad implica un compromiso que va más hondo: es el trabajar no solo porque nos pagan, sino porque tenemos un compromiso más profundo con la empresa en donde trabajamos, y con la sociedad misma.

JUSTICIA

• A la Justicia se la puede definir como el arte de hacer lo justo, y de “dar a cada uno lo suyo” (Ars Iuris), básicamente esto nos dice que la justicia es la virtud de cumplir y respetar el derecho, es el exigir sus derechos, es otorgar los derechos a un individuo.

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RESPONSABILIDAD

• Ser responsable significa dirigir la empresa midiendo el impacto de su actuación en estos grupos, respetando sus derechos e intereses legítimos. Se requiere evitar el engaño y la desinformación.

BIEN COMÚN

• En la época actual se considera que el bien común consiste principalmente en la defensa de los deberes y derechos de la persona humana.

• El Bien Común es de todos y para todos. No promueve la ventaja de un grupo o clase alguna, sino el beneficio de todos, cualquiera que sea el carácter o la función que las comunidades realicen en la sociedad