INTEGRANTES DEL GRUPO: Abog. Shirley Caballero Centurión.Abog. Noelia Martínez López.Abog. Verónica Llamas Gómez.

LA ETICA EN LA EDUCACIÓN

Los valores constituyen aquellas formas de ser y de actuar de las personas que consideramos altamente deseables como atributos o cualidades nuestras y de los demás, por cuanto posibilitan la construcción de una convivencia gratificante en el marco de la dignidad humana.

Los Principios se refieren a las normas o ideas fundamentales que rigen el pensamiento o la conducta.

Los Principios éticos son las normas internas y creencias básicas sobre las formas correctas como debemos relacionarnos con los otros y con el mundo. Se enuncian como postulados que el individuo y/o el colectivo asumen como las normas rectoras que orientan sus actuaciones.

1)1) El Principio de El Principio de ProfesionalidadProfesionalidad

2)2) El Principio de El Principio de LegalidadLegalidad

3)3) El Principio de El Principio de AutonomíaAutonomía

1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD: “La profesión no debe reducirse a una forma de ganarse la vida, es y debe ser un modo de vida.”

1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD: “La profesión no debe reducirse a una forma de ganarse la vida, es y debe ser un modo de vida.”

1.1) Competencia

1.2) Servicio

1.3) Talento

Como docentes debemos ser competentes desde una concepción humanista de la educación, no sólo ser conocedores/as de la ciencia que enseñaremos, sino también de los contenidos teóricos y metodológicos de la psicología, la pedagogía y la investigación educativa contemporáneas que los/las capacitemos para diseñar un proceso de aprendizaje potenciador del desarrollo de la personalidad.-

1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD: “La profesión no debe reducirse a una forma de ganarse la vida, es y debe ser un modo de vida.”

1.1) Competencia

1.2) Servicio

1.3) Talento

Como docentes debemos atender los requerimientos de los alumnos con amabilidad, calidez, celeridad y equidad, preocupándonos y ocupándonos de las necesidades e intereses en el ámbito académico. Buscando la integración de grupo así como también la interacción de los alumnos con su maestro/a.

1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD1) PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD: “La profesión no debe reducirse a una forma de ganarse la vida, es y debe ser un modo de vida.”

1.1) Competencia

1.2) Servicio

1.3) Talento

Como docentes debemos a través de la integración de la teoría, la práctica profesional y la utilización de la investigación- acción, como recurso metodológico, diseñar, ejecutar y evaluar estrategias educativas dirigidas al desarrollo intelectual de los estudiantes para que no sean simples receptores de información.-

2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD: “La responsabilidad del maestro es mayor que la del

ciudadano común por el conocimiento adquirido su función no se reduce simplemente al buen ejemplo,

sino a la acción responsable”

2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD: “La responsabilidad del maestro es mayor que la del

ciudadano común por el conocimiento adquirido su función no se reduce simplemente al buen ejemplo,

sino a la acción responsable”

2.1) Honradez

2.2) Imparcial idad

2.3) Coherencia

Como docentes debemos enmarcarnos en el desempeño de nuestra función buscando el beneficio colectivo absteniéndonos de utilizar el cargo para beneficio personal o de terceros.-

2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD: “La responsabilidad del maestro es mayor que la del

ciudadano común por el conocimiento adquirido su función no se reduce simplemente al buen ejemplo,

sino a la acción responsable”

2.1) Honradez

2.2) Imparcial idad

2.3) Coherencia

Como docentes debemos actuar sin prejuicios, discriminaciones o preferencias sociales, debemos brindar a todos los alumnos las mismas oportunidades.-

2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD2) PRINCIPIO DE LEGALIDAD: “La responsabilidad del maestro es mayor que la del

ciudadano común por el conocimiento adquirido su función no se reduce simplemente al buen ejemplo,

sino a la acción responsable”

2.1) Honradez

2.2) Imparcial idad

2.3) Coherencia

Como docentes debemos estar en armonía con lo que pensamos, decimos y hacemos cotidianamente de esa manera ejerceremos la función de docentes con coherencia.-

3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA: “Como maestros debemos respetar la autonomía de los demás, toda persona tiene derecho a decidir por

sí misma”

3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA: “Como maestros debemos respetar la autonomía de los demás, toda persona tiene derecho a decidir por

sí misma”

3.1) Responsabil idad

3.2) Tolerancia

3.3) Libertad

Como docentes debemos reconocer y hacernos cargo de las consecuencias de nuestras propias acciones y omisiones, un profesional de la educación carga sobre sus hombros la responsabilidad del futuro de su comunidad, su país y el planeta, ya que de lo que se informe en el aula y se reciba en la familia, se formaran los seres humanos que guiarán al país.-

3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA: “Como maestros debemos respetar la autonomía de los demás, toda persona tiene derecho a decidir por

sí misma”

3.1) Responsabil idad

3.2) Tolerancia

3.3) Libertad

Como docentes debemos respetar las opiniones de nuestros alumnos dando oportunidad para que el alumno sostenga sus argumentos estimulándolos.-

3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA3) PRINCIPIO DE AUTONOMÍA: “Como maestros debemos respetar la autonomía de los demás, toda persona tiene derecho a decidir por

sí misma”

3.1) Responsabil idad

3.2) Tolerancia

3.3) Libertad

Como docentes también debemos enseñar con el ejemplo, de ahí que como profesionales de la educación debemos ser personas íntegras, con una clara y sólida estructura ética y moral, con una personalidad libre y con un profundo amor al conocimiento.-

Fin de la Presentación