Etica dimensiones del ser humano
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¿Dónde están mis valores?
Reflexión 1
1. No, en muchas situaciones las personas carecen de apoyo, esta es una de las razones
que nos conllevan a la toma de decisiones poco favorables para nuestra vida. Por lo tanto
Camilo tomó una actitud inadecuada al reprochar la mala conducta de Paula, ya que es
entendible su acto de inconformidad debido al lazo fuerte que había entre ambos, pero lo
correcto habría sido que él le brindara apoyo incondicional de esta manera pueda que
esta entre en razón y tenga una perspectiva diferente sobre su mal acto.
2. Lo esencial hubiera sido que se quedara e intentara motivarla, mostrándole que hay
cosas valiosas que podría perder a causa de esta.
3. Camilo: ¡no Paula! Así no son las cosas, piensa en cuanto se han esforzado tus
padres para sacarte adelante para que tú les pagues así, por una acción puedes dañar
todo lo que tú y tu familia han construido. Quien se verá más afectada serás tú.
Paula: si Camilo, yo entiendo a lo que te estas refiriendo, solo que pensé que era la
mejor decisión en el momento y no me fijé en que se ha convertido en un hábito. Gracias
Camilo, te prometo que lo dejaré y le daré más importancia a lo mío.
Reflexión 2
1. – debemos preocuparnos por nuestros asuntos y no por los demás.
- no hablar mal de los demás.
- no inferir en la vida personal de los demás.
2. hay que respetar la vida personal de los demás, si escucha algo o sabe algo es mejor
callarlo que divulgarlo a los demás. Y si le gustaría que los demás hablaran de la
irresponsabilidad que tiene ella con la empresa.
3. respeto, responsabilidad y compromiso.
Reflexión 3
1. porque no tiene ninguna viabilidad ni ninguna utilidad, es un acto descortés ya que
ninguna persona dona algo que no sirva ni mucho menos algo que esté caducado
generando daño a los demás.
2. aceptar que su aporte no servía y que si iba a aportar algo que fuera de utilidad,
debería tomar ejemplo de los Rincón.
Solidaridad caridad
La solidaridad supone
una relación entre
iguales: compartir algo
que tengo, aunque
circunstancialmente sea
poco, y que «debería» ser
de todos, ya que todos
somos iguales.
La Igualdad es
fraternidad, palabra que
viene de «fratria» o patria
de los iguales.
Es aquella limosna que
se da, o que se presta. La
caridad se sostiene por la
desigualdad, la caridad
es dar algo que yo tengo
al que «no tiene» o no
puede, es el
individualismo (somos
«lo que poseemos» y,
porque es nuestro y nos
«sobra», podemos
«darlo»). La caridad
implica tranquilidad de
conciencia de los
cómplices que ejercen
una ética sin
responsabilidades.
REFLEXIÓN 4
1. Disminuiría la violencia, aprenderían de los demás, viviría en paz, se volvería una
comunidad solidaria, resaltarían los valores en la sociedad.
2. Una de las soluciones sería que la boletería fuera para todos sin importar el puedo que
le toque, si un hincha del otro equipo queda al lado no importaría. Haría campañas dentro
y fuera del estadio de la paz y cambiaría la mentalidad de que el futbol no es una guerra
sino un deporte.
3.
tolerantes
– ayudo a los ancianos.
- respeto el paso.
- escucho a los demás.
- Respeto las opiniones.
Intolerantes
- cuando estoy de mal genio trato mal a las personas.
- cuando una persona me cae mal la ignoro.
4. La intolerancia, los principios morales que dan en casa, a la no aceptación de lo
diferente, el irrespeto.
5. Un profesional integral ya tiene claros sus principios y en él se resaltan la mayoría de
los valores, por esto un profesional integral es un buen ciudadano su pensamiento es más
solidario y tolerante. Una persona como esta tiene claro a donde va y por qué va, no tiene
ningún problema en actuar de forma adecuada y muy respetuosa ante una situación
problema.
REFLEXIÓN 5
1. Amparito creyó que comprando materiales más baratos iba a ganar un poco más de
plata, es una actitud clara de la avaricia q tienen las personas, en lo que no se fijó fue en
sus principios y su honestidad. No fue una actitud honesta y finalmente perdió un cliente
importante para ella.
2. Me hubiera arrepentido y le hubiera dicho que mi trabajo no fue de la mejor calidad,
que por esta me perdonara pero que sinceramente no le iba a entregar un producto de
tan baja calidad. Y si me podía dar la oportunidad de hacérselo de nuevo sin importar un
costo más o una incrementación de tiempo.
3. fue una persona muy sumisa, a pesar de que se dio cuenta que lo que compró no era
justificable ante lo que ella había pagado. Solo hizo una pregunta y se fue. No fue grosera
ni altanera pero creo que no fue la mejor actitud, si uno compra un producto de cierto
valor debe ser justificable y no que parezca que lo están robando.
Guía de aprendizaje nº 1
Voluntad: Es la facultad de decidir y de ordenar la propia conducta. Propiedad que se expresa
de forma consciente en cada ser humano para realizar una acción con intensión.
Acción: Es dejar de tener un rol positivo para pasar a hacer algo o bien a la consecuencia de esa
actividad.
Maldad: Es la capacidad moral de hacer o intentar actuar inapropiadamente con el fin de causar
daño o dificultar a otras personas.
Valor: Es una cualidad q confiere a las actitudes, hechos o personas una estimación, ya sea
positiva o negativamente.
Racionalidad: Es la capacidad que permite pensar, entender, evaluar y actuar de acuerdo a
los principios de optimidad y consistencia, y así satisfacer alguna finalidad.
Placer: Es el gusto, la satisfacción o la sensación agradable que siente un ser humano al hacer
una acción.
Utilidad: Es la propiedad que adquiere la condición de valor útil lo cual satisface la necesidad
del ser humano.
Moral: Es el conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o grupo social,
la cual funciona como guía para actuar.
Mapa mental:
Elaboración de un mapa mental: Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto
que tenga en mente, utilice las siguientes instrucciones, utilizando papel, lápiz, borrador y colores:
- El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. Utilice únicamente ideas claves e
imágenes.
- Inicie siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (Objetivo) y remarcándolo.
- A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que estén relacionadas con el tema.
- Para darle más importancia a unas ideas que a otras, use el sentido de las manecillas del reloj.
- Acomode esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas.
- Relacione la idea central con los subtemas utilizando líneas que las unan.
- Remarque sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc.
Use todo aquello que le sirva para diferenciar y hacer más clara la relación entre las ideas.
- Sea creativo, dele importancia al mapa mental y diviértase al mismo.
- No se limite, si se le acaba la hoja pegue una nueva. Su mente no se guía por el tamaño del papel.
EJEMPLO: SI EN ALGUN MOMENTO TE SIETES CON UN AUTO ESTIMA BAJO Y NO LE
ENCUENTRAS SENTIDO A LAS COSAS AHÍ ES CUANDO LLEGAN PERSONAS QUE TE INDICAN
UNA SALIDA FACIL, Y SI PROCEDEMOS SEGURAMENTE NOS ESTAMOS DEJANDO
INFLUENCIAR POR MALOS PASOS.
GUÍA APRENDÍZAJE Nº 2
FISICA COGNITIVA FAMILIAR SOCIAL AFECTIVA ESPIRITUAL MORAL-
ETICA
Descanso el
tiempo necesario.
Cada vez que veo algo nuevo me intereso por saber que es y cómo funciona.
Pongo en obra todos los valores que me enseñan en casa.
Me relaciono satisfactoriamente con mi entorno social.
Respeto los sentimientos de los demás.
Respeto la idea de dios.
Actuó de manera autónoma son hacer daño a alguien.
Me alimento de manera adecuada.
Cuando tengo una situación problema me esfuerzo por solucionarlo de manera teórica.
Me gusta tomar ejemplo de mi entorno familiar.
Respeto las ideas y el actuar de los demás.
Pienso que todos somos iguales y tenemos las mismas capacidades.
Pongo mi camino en las manos de dios.
Pongo en obra los valores en mi entorno social.
Estoy en control constantemente para saber acerca de mi salud.
Interpreto de manera adecuada las cosas.
Me gusta la unión y el apoyo con mi familia.
Ser responsable. Me acepto como soy.
Dispongo mi corazón para saber aceptar los sucesos en mi vida de manera adecuada.
Si doy el primer paso muchas personas tomaran ejemplo.
FISICA COGNITIVA FAMILIAR SOCIAL AFECTIVA ESPIRIT
UAL
MORAL-ETICA
Salud:
- Control medico
Concentración
Escucho música suave
Comunicación
Me expreso bien
con la gente.
Integración
Soy muy
comunicativ
a.
Relación de
pareja
Comprensiva
amorosa
Espacios
de
introspecc
ión:
Comportamiento
s:
Siempre tengo
presente mis
principios
morales.
Corporeidad:
- Higiene
diariamente.
Aprendizaje:
Pregunto dudas al
instructor.
Espacios de
escucha
Respeto cuando
alguien habla.
Amigos
Me gusta
interactuar
con
personas.
Motivación
Momentos
vividos –
recuerdos.
Espacios
de
reflexión
consigo
mismo
Hábitos:
Me gusta ayudar a
las personas de 3
edad.
Sexualidad:
De manera
responsable
Memorización
Cuando no pongo
cuidado
Actividades en
familia
Compartir los
fines de semana
Red de
Apoyo:
Redes
sociales
Apego y duelo
Me apego
mucho a las
personas.
Fe, Dios,
creencias
y
prácticas
religiosas:
Ha diario
hago
peticiones
a dios.
Reflexión sobre
cómo asume las
cosas y se
comporta:
Cuando me veo
muy afanada me
estreso y no hago
las cosas bien.
Aspectos positivos
DIMENSION SITUACION PENSAMIENTO EMOCION SENTIMIENTO CONDUCTA
Física
Hago deporte
los fines de
semana.
Positivamente alegre Me motiva el
deporte.
activamente
Cognitivo
Pongo cuidado
y aprendo con
facilidad
cuando pongo
cuidado.
Disponer mis
capacidades para
dar lo mejor de
mí.
alegre Me siento bien
con migo misma
por mis posibles
triunfos.
Activa.
Familiar Me gusta estar
en unió con mi
familia.
Dar lo mejor de
mí para así en un
futuro ayudar a
mis padres.
Alegre Feliz por tener
esos proyectos ya
que mi familia se
sentirá orgullosa
de mí.
Entregar lo
mejor de mí en
todo lo que
haga.
Aspectos a mejorar
DIMENSION SITUACION PENSAMIENTO EMOCION CONDUCTA
FISICA No descanso lo necesario.
Pienso que no es necesario y hago otras cosas en vez de descansar.
Alegre. Descompilada.
cognitivo Cuando tengo
pereza y no estoy
dispuesta me
entretengo con
cualquier cosa.
Relajada Normal Me estreso cuando veo que no entiendo nada de lo explicado.
espiritual Cuando me veo en apuros busco de la ayuda de Dios.
Me pregunto del porque de las cosas.
Confundida. Confío en Dios y espero que la cosas se den por si solas.
Línea de tiempo:
2014 2018 2022
Terminar el SENA de
manera exitosa,
desempeñándome
por mi buena
conducta.
Tener constituida
mi empresa
‘’caracolombia’’
casarme y tener un
hogar.
Graduarme como
profesional y
comenzar a proyectar
mi propia empresa.
Guía aprendizaje nº3
Ética en la comunicación:
a. Palabras:
Orientación
Verdad
Valores
Entorno
Decisión
Comportamiento
b. imágenes:
c. Imágenes y palabras:
Solidaridad
Igualdad
Moral
d. Realice una frase:
Análisis del caso:
La mejor solución es hablar primero y conocer el porqué de las cosas y sentimientos que
han surgido por años y cada vez empeora la situación y la convivencia entre los 3
hermanos el padre debe dar ejemplos claros de las consecuencias que traería si se sigue
viviendo esto y los beneficios si arreglarían sus disgusto y diferencias pero todo con el
apoyo de padre.
Conceptualización y teorización (glosario):
- Rencor:
El rencor es una desazón, desabrimiento o queja que queda de un dicho o acción ofensiva
que puede perdurar largo tiempo y reaparecer cuando se recuerda dicha ofensa. El tipo de
sensación que causa puede ir de una ligera molestia temporal a un profundo malestar que
puede dificultar o imposibilitar las relaciones con el ofensor.
- Conflicto:
El conflicto humano es una situación en que dos o más individuos con intereses
contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente
antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso
cuando tal confrontación sea verbal.
La comunicación:
La comunicación es fundamental para establecer buenas relaciones humanas, sin
embargo, esta se ve afectada ya requiere el entendimiento mutuo del emisor.
La comunicación es eficaz solo cuando el receptor entiende el mensaje del emisor, en los términos en que este ha querido darle su mensaje. Confabulan contra una buena comunicación factores tales como: Diferencias culturales, Métodos de Comunicación, Lenguaje, Diferencias de percepciones de cada persona.