Etapas de la lactancia

Las etapas fundamentales del curso de la lactancia son:

.Mamognesis.

.Lactognesis.

.Lactopoyesis

.Involucin.

Mamognesis

Desde la primera semana de embarazo de la mujer hasta unos instantes despus de dar a luz la glndula mamaria crece y se desarrolla en su estructura lbulo alveolar. La prolactina favorece la diferenciacin de las clulas de la glndula. En la etapa puberal los estrgenos favorecen la proliferacin de los conductos tubulos alveolares y el depsito de grasa periglandular.

Durante el embarazo se produce un aumento casi de 400g, en el tamao de cada una las glndulas mamarias, se duplica el flujo sanguneo, se produce un notable aumento de lbulos y alvolos se completa la diferenciacin de las clulas mioepiteliares o presecretoras. La prolactina y los estrognos parecen ser las hormonas responsables de estos efectos, actuando sinrgicamente. Antes del parto se inicia la produccin de leche, el estmulo fundamental para la induccin de la lactancia es la succin del pezn de la glndula mamaria lo que produce un aumento de los niveles sricos de prolactina.(7)

Lactognesis

Es el periodo que comprende inmediatamente despus del parto, hasta l momento en que se desteta al nio. Se efecta la sntesis, produccin y secrecin de leche en cantidad suficiente para mantener el crecimiento del nio.

Los factores Hormonales que desencadena la produccin lctea abundante son la disminucin plasmtica de progesterona y el aumento de prolactina.

Los primeros 5 das la produccin lctea se denomina calostro, entre los 6 y 30 das se denomina leche transicional y posteriormente se le llama leche madura.

Etapa preparto. La produccin lctea se inicia en el segundo trimestre del embarazo, termina al momento del parto, inicindose la produccin creciente de leche.

Etapa postparto. Dos o tres das despus del parto continua descendiendo los niveles plasmticos de progesterona, estrognos, prolactina y se incrementa los niveles de lactoalbumina. La succin del pezn por el nio produce sobre la glndula mamaria dos efectos, el primero sobre la sntesis de leche y el segundo sobre el vaciamiento.

Sntesis de leche

Se han descrito 5 mecanismos en la sntesis de la leche. Estos operan paralelamente para transformar los nutrimentos obtenidos de la sangre en componentes de la leche. Algunos de estos mecanismos de secrecin, como la formacin de grnulos de secrecin que contiene

protenas, son comunes a otros tejidos como el pncreas, hgado o glndulas salivales; en contraste el proceso de secrecin de grasa de las glndulas mamarias es nico.

Mecanismo I

Protenas, calcio, fosfato y citrato son empaquetados en vesculas secretoras y excretoras a la luz alveolar por exocitosis.

Mecanismo II

Los triglicridos sintetizados en el citosol y el retculo endoplsmico liso coalesen en vacuolas, dirigindose al pice de la clula; ah son envueltos por una porcin de la membrana apical y separados de la clula como glbulos de grasa.

Mecanismo III

Sodio, potasio y agua atraviesan la membrana libremente. El agua lo hace de acuerdo a un gradiente osmtico impuesto por la lactos.

Mecanismo IV

La inmunoglobulina A y otras protenas de la membrana para hacer internalizadas en vesculas endocitcas, las cuales las transportan a la membrana apical para hacer excretadas por la leche.

Mecanismo V.

Esta va involucra el paso entre las paredes laterales de las clulas epiteliales; por esta razn se le designa como mecanismo paraclular. A travs de este ltimo se transportan clulas, protenas plasmticas y sodio. Durante el embarazo, las uniones paracelulares hermticas se encuentran separadas y se cierran progresivamente entre el final del embarazo el final de la lactancia.(7, 11)

Lactopoyesis.

Mecanismo de eyeccin de la leche:

Una vez establecido el mecanismo de secrecin de la leche y que los alvolos estn llenos, para su evaluacin se establece los siguientes mecanismos:

1. La acumulacin de leche ocasiona precipitacin involuntaria. 2. Los estmulos fsicos y psicolgicos provocan el mismo resultado.

Involucin.

Es la etapa comprendida desde el destete hasta que la glndula mamaria deja de producir leche, en este proceso siempre hay posibilidad de que la glndula pueda producir a travs de un fenmeno conocido como relactancia. En este periodo la glndula mamaria pierde parenquima glandular, sustituyndolo por tejido conectivo interlobar y tejido adiposo,

gradualmente decae la produccin lctea y la escasa produccin es una leche rica en protenas, sodio, cloro, IgA y lactoferrina y pobre en lactosa, potasio y citrato.

Desarrollo del beb mes tras mes:

I MES: Al colocarse boca abajo despega la nariz de la cama. Hace movimientos como si quisiera gatear. Mantiene ambas manos fuertemente cerradas. Toma con fuerza la mano o dedo de otra persona. Sigue un objeto que se balancea slo hasta la lnea media. Fija su mirada al escuchar un sonido, responde con los ojos o con movimiento. Mira un juguete si se trae frente a su vista.

II MESES: En posicin boca abajo levanta la cabeza 45. Agarra brevemente un objeto suspendido en el aire, sigue con la vista el objeto pasada la lnea media. Retribuye con una sonrisa si t mueves tu cabeza y le hablas. Tiene expresin alerta, mirada directa y definida. Emite diversos sonidos.

III MESES: Predomina la postura simtrica de la cabeza, al sentarse con apoyo. Observa un objeto colocado en la mesa. Se apoya en los antebrazos cuando est acostado boca abajo. Responde a las sonrisas, sonriendo. Tiene risa ahogada. Tiene las manos abiertas y cerradas dbilmente; agarra las ropas. Hace ruidos (gorgeos), reconoce la botella y trata de alcanzar personas u objetos familiares.

IX MESES: Se sienta con soporte. Cabeza firme, inclinada hacia adelante, cuando est sentado. Se voltea de boca abajo a boca arriba. Agarra con sus dedos un juguete que toca su mano. Raspa la cama cuando est boca abajo. Produce sonidos en tono alto, se re. Disfruta el ambiente que lo rodea; sonre y habla con l mismo. Vuelve la cabeza para mirar a quien lo llama.Los primeros dientes del beb estn alistndose para salir. El primer diente puede salir este

mes. La vista de tu beb se ha desarrollado de modo que puede ver las cosas en colores y puede enfocar los ojos a diferentes distancias. La capacidad auditiva de tu beb est llegando a su desarrollo completo. La coordinacin de las manos y dedos est mejorando rpidamente. Puede dormir toda la noche con siestas durante el da.Verifica los juguetes para asegurarte que no tengan partes que se puedan desprender. Ellos tienden a echarse todo a la boca y se pueden ahogar.

X MESES: Reacciona a las voces de las personas y se da vuelta para ver a la persona que est hablando. Deja de llorar cuando oye la voz de su madre. Sonre y balbucea para llamar la atencin. Imita los movimientos que ve que otras personas hacen, protesta cuando alguien trata de quitarle un juguete o cuando alguien lo disgusta. Desea tocar, agarrar y saborear los objetos. Puede transferir los objetos de mano a mano.Tu beb ahora hace movimientos que son los precursores del gateo. Con slo patear y moverse bastante puede moverse al otro lado de la cuna o del lugar donde est. Es muy importante ponerlo en piso firme para que se desarrolle adecuadamente.

VI MESES: En el sexto mes se producen grandes avances. El beb sabe rodarse completamente y mantenerse sentado aunque no se puede poner en esta posicin por el mismo, apoyado de una almohada, en la cuna o en una silla. Si se le sujeta, quiere sostenerse sobre sus pies. Tiende a gatear, girar, agacharse y mecerse sobre sus rodillas. Comienza a tratar de articular sonidos. Su coordinacin le permite beber de una taza. Transfiere fcilmente un objeto de una mano a la otra. Agita las cosas para ver si puede hacer ruido. Deja caer cosas de su cuna o silla para bebs y quiere que se las devuelvan inmediatamente. Estudia atentamente las caras de otras persona, las toca y les hala el pelo. Trata de comer utilizando sus manos.

VII MESES: Puede levantarse por s mismo, apoyndose en las manos o los pies, preparndose para gatear. Trata de imitar los sonidos. El sentido de equilibrio est mejorando mucho. Su beb se est tornando ms curioso y aventurero. Comienza a utilizar los dedos en lugar de la mano completa para investigar los objetos. Tu beb est aprendiendo sobre la desaprobacin, ya sabe cuando a ti no te gusta lo que l est haciendo.

VIII MESES: La curiosidad del beb est creciendo a medida que va explorando el ambiente que lo rodea. El impulso de treparse en los muebles, camas, cajones abiertos, gaveteros y subir escaleras; es cada vez ms fuerte. Tu beb est ms consciente de s mismo como ser humano independiente. Se enoja cuando las cosas no salen como l quiere. La vista del beb est completamente desarrollada. Tu beb est aprendiendo cmo funciona el mundo. Imita lo que t haces y dices. Busca objetos que han desaparecido. Se sostiene en pie con ayuda. Sostiene con las manos bolas y objetos pequeos.

IX MESES: Se levanta hasta sentarse y tiene buen control de la cabeza y el cuerpo. Gatea bastante. Agarra y manipula objetos con destreza. Entiende la relacin entre objetos, tales como tapa y frasco, llave y cerradura. Entiende palabras tales como zapato, galleta... y entiende instrucciones simples como" treme..." Tu beb ya desea pararse y caminar, pero probablemente todava no pueda

hacerlo bien sin soporte. Puede caminar a lo largo de los muebles, agarrndose a medida que da pasitos. Trata de atraer tu atencin y aprobacin, y puede hacer actividades para que lo vean. Es sensible a los sentimientos de otros nios y llora cuando ellos lloran. Tiene tantas habilidades que est contento de estar solo por periodos ms largos de tiempo, simplemente explorando lo que le rodea.

X MESES: Tan pronto sabe sostenerse slo sobre sus pies, el beb intenta andar sin aguantarse. Asocia palabras con gestos y repite algn sonido o palabra una y otra vez. Puede identificar diferentes partes del cuerpo. Sube muebles y escaleras cada vez que puede. Experimenta con objetos caseros y cualquier otra cosa que encuentre. Saca los libros de los libreros, voltea las plantas, deja caer artculos en el inodoro y otras cosas. Esta etapa es bien difcil para mam, ya que aunque trates de tener la casa ordenada es casi imposible. Trata de establecer lmites desde ya. Es importante dejarlo explorar el ambiente, pero por otro lado hay que ensearle lo que puede y no puede tocar repitindoselo constantemente.

XI MESE: Practica diferentes posiciones de pararse. Puede ponerse de pie por s mismo. Cuando est parado puede bajarse hasta sentarse sin caerse. Mira con atencin las formas de los objetos y observa las diferencias. Puede coordinar el ndice y el pulgar con precisin. Puede quitarse las medias y desamarrarse los gabetes de los zapatos. A esta edad muchos nios ya pueden caminar solitos, otros necesitan todava ayuda. Cada nio es diferente por lo que algunos se tardarn un poco ms para caminar. Tu beb est desarrollando el conocimiento de lo que es bueno y malo. Se esconder cuando haga algo malo para que no se den cuenta. Comienza a coordinar los movimientos de la mano a la boca con una cuchara. Deja al beb tratar de comer solito un rato para que desarrolle este movimiento. Si seguimos dndole la comida, no lo va a desarrollar. Al principio hacen mucho reguero con la comida, pero ste es un paso importante para que aprenda a comer.

XII MESES: Camina erguido agarrado de la mano. Algunos nios comienzan a caminar antes, lo que le permite caminar sin ayuda a esta edad. Pasa gran parte de su tiempo caminando, parado o dando vueltas por la casa. Le encanta subir escaleras. Coopera cuando se viste. Le gusta quitarse la ropa tanto dentro como fuera de la casa. Agarra objetos usando los dedos como pinzas, arroja objetos y los busca. Tiene un vocabulario de una o dos palabras. Sigue rdenes sencillas. Juega contigo e imita las acciones. En esta etapa se resisten a tomar siestas y puede que te forme berrinches y pataletas cuando lo acuestas a dormir. Se interesa ms en la compaa de otros nios aunque slo est a su lado mirando lo que hacen.

EDAD DESARROLLO PSICOMOTOR

DESARROLLO COGNITIVO

DESARROLLO DEL LENGUAJE

DESARROLLO SOCIAL

O 1 meses

Cabeza : levanta. Uso de reflejos:

Agarre,

Uso de reflejos (solo al principio).

Su lenguaje es el llanto (hambre, susto, dolor,

Los infantes estn listos a responder a la estimulacin.

A partir del primer

Babinski(pies), Moro(Susto), de

caminar, natacin, cuello tnico,

ubicacin.

Movimientos generalizados(no

los controla) visin en blanco y

negro.(preferencia visuales) audicin- memoria auditiva. Gusto- preferencia de lo dulce sobre lo amargo. Olfato-

discriminacin olfativa. Tacto- es mas desarrollado.

mes hasta el cuarto mes: reacciones circulares primarias:

adaptaciones adquiridas ( los

primeros conocimientos se adaptan a una situacin) Sus

comportamientos se centran en su propio cuerpo.

Repiten comportamiento placenteros que

primero se presentan al azar (como succionar).

Comienzan a coordinar

informacin sensorial y no han

desarrollado el concepto de

permanencia del objeto.

coraje) va acompaado de

ciertas reacciones motrices.

Comienzan a demostrar inters

y curiosidad, y sonren con facilidad a la

gente.

Confianza bsica frente a desconfianza

( 0 a 18 meses)

El principal contacto fsico es la alimentacin la cual determina la

calidad de la relacin con el beb. El inters

del adulto hacia el beb permitir el desarrollo de la confianza bsica proporcionndole

seguridad y sociabilidad. Para

el beb es importante el CONTACTO.El

beb confa en sus capacidades y habilidades para interesar al adulto.

2 meses

No solo es el llanto. Arrullos y

sonrisas (no risas)

3 meses

Sostienen la cabeza. Descubren

sus manos. El Agarre ya no es

reflejo (mas control) tomando objetos medianos.

Se voltea ayudados por la cabeza. Visin: colores bsicos

(verde, rojo, azul y amarillo). Gusto:

preferencias. Audicin: buscan

la fuente (familiar) ubican a sus

padres. Movimientos mas

controlados.

Juegan con los sonidos del

lenguaje ( se divierten haciendo sonidos).

Desarrollo emocional (0-6 meses) surge el

inters, la afliccin (cuando hay dolor) el disgusto (frente a un sabor u olor desagradable) Los

bebs pueden anticiparse a lo que sucede y se

sientes decepcionados

cuando no ocurre. Lo demuestran

tornndose furiosos o

actuando con cautela. Con

frecuencia sonren emiten arrullos y rien. Esta es una

poca de

4 meses

Reacciones circulares

secundarias: Inters en la

manipulacin de objetos

(encontrados al azar) Repiten acciones que

producen resultados que los atrae. ( no estn

dirigidos por metas) Practican el ensayo y el error

con intencionalidad. En el juego del espejo el beb piensa que

es otro nio.

5 meses

Se sientan, discriminan mejor los sonidos (llaman

su atencin) se desplazan de una manera primitiva,

se paran con apoyo; Utilizan mucho sus pies. Ven bien, buscan fuentes de sonido aunque sea nueva o diferente (ya no familiar solamente)

En el juego de las escondidas, el

adulto se oculta y el bebe sonrie y rie, comienza a

sentir la expectativa de lo

que suceder despus.

Sonidos consonnticos (gorgojeos), se entremezclan y

expresan emociones como

alegra y enojo.(gggs)

Balbuceo (ga-ga/ma-ma)

Utiliza gestos para comunicarse y realiza juegos

gestuales.

despertar social y de intercambios

tempranos recprocos entre el beb y la persona

que lo cuida.

Desarrollo emocional en los primero 6 meses:

Ira, sorpresa, alegra, miedo,

tristeza, timidez.

6 meses

El beb sonre ante la llamada de

alerta del adulto antes que aparezca.

(escondidas)

7 meses

Los bebs hacen juegos sociales y

tratan de conseguir

respuestas de las personas. Ellos

hablan, tocan y halagan a otros

bebs para conseguir que les

respondan. Expresan

emociones ms diferenciadas, demostrando

alegra, miedo, ira y sorpresa.

8 meses

Psicomotor grueso: Gatear, constituye un impacto enorme en el ser humano porque comienza

la autonoma, ayuda al desarrollo neurolgico y de

coordinacin, socialmente elige con libertad para

desplazarse a donde quiera. La estimulacin al

gateo es importante (coordinan esquemas

cruzados dos hemisferios

cerebrales. Se sientan solos y se paran solosDan

pasitos con ayuda.

Psicomotor fina: Agarre se pasa objetos de una mano a otra,

agarran y sueltan voluntariamente. Coordinan ojo-mano( mov. Voluntarios)

Subetapa de coordinacin de los

esquemas secundarios:

Permanencia del objeto tienen

conciencia de que una persona u objeto exista

aunque no est a la vista. En el

juego del espejo ya saben que son ellos mismos. El

comportamiento es ms deliberado y

coordinan esquemas adquiridos

previamente, los cuales los utilizan para lograr metas.

El beb inicia el juego de las escondidas,

habiendo una participacin mas activa( se cubre, se descubre y

sonrie ).

9 meses

Imitacin de los sonidos del lenguaje.

Comienza a entender

palabras ( como no y su propio

nombre)

Se relacionan muy estrechamente con

la persona que mas los cuida,

pueden manifestar temor a los

extraos y actan con cautela a

nuevas situaciones. Hacia

el ao de edad comunican sus emociones con mayor claridad,

demuestran variedad en sus

estados de animo, ambivalencia y

diferentes niveles en sus

10 meses

Empieza a caminar.

Psicomotricidad fina: agarre de pinza(anular y

dedo gordo) que permite manipular ms los objetos su coordinacin es madura. Comen

solos. Aumenta la curiosidad por

descubrir el mundo que les rodea.

Lenguaje expresivo: se

subdivide en:Gestos

sociales como decir adis,

apuntar o dar los brazos Discurso

lingstico: Utilizan la

Holofrase (una palabra para

designar varias cosas)

comprende de los 10 a los 14

meses.

sentimientos.

12 meses

Perfecciona su marcha, suben y bajan escalones/ jalan cosas/ se

quitan las prendas

Reacciones circulares terciarias:.

Principio de la casualidad(hechos que causan otros) Inters y nuevos descubrimientos.

Buscan alternativas en resolucin de problemas

(ensayo-error)

Exploran su ambiente, si estn seguros se sientes

confiados para demostrar su propia vala.

Desarrollo emocional 18 a 24 meses: Empata , desconfianza, y desconcierto

Autonoma frente a vergenza u duda: (18 a 3 aos) El nio

comienza a ser autnomo y la persona que lo cuida le marca

lmites, cuyo papel es la seguridad y

enfocados al desarrollo del

autocontrol, dando a su vez

alternativas: 1. Reglas simples: de

seguridad y comportamiento

social 2. Actitud de los padres: son los modelos a imitar (cuidar hbitos y conductas que no quieran en sus

13 meses

No buscarn un objeto donde no hayan observado que alguien lo

ocult.

Gestos Representativos: sealan lo que quieren, siendo

una comunicacin ms compleja: piden comida o agua, apuntan con el dedo.

14 meses

Gestos simblicos: ya reconocen las

imgenes guardadas en la

memoria. Forman imgenes

mentales ( ya no juegan con el

ensayo y el error sino que lo

preveen en su mente)

16 meses

Utilizan nuevas palabras ( oyen e imitan palabras). Pasan de las 50 palabras a las 400 palabras. Comprende de los 16 a los 24

meses.

hijos), permitir que se equivoquen

y tener expectativas sin esperar que sean

perfectos. Promover la autoestima.

18 meses

Corren, suben y bajan escaleras

alternando, brincan en dos

pies, se sostienen brevemente en un pie. Coordinacin

fina: pintan, hacen garabatos, juegan

con plastilina

Combinaciones mentales: Se da el

pensamiento simblico( donde

adaptan los smbolos a los

objetos) la permanencia del objeto ya est desarrollada.

Periodo sensitivo para imitar modelos

Su sistema de smbolos les

permite comenzar a pensar acerca de

los hechos y a anticiparse a sus consecuencias sin

recurrir a la accin.

Demuestran sus propios puntos de

vista.

Primeras frases u oraciones: Lenguaje

telegrfico (en su estructura van a utilizar solo lo

necesario) Comprende de los 18 a los 24

meses.

Se muestran ansiosos porque

comprenden cunto pueden

separarse de quien los cuida;

conscientes de sus limitaciones, la manejan con la

fantasa, el juego y se identifican con los adultos.

Autonoma ( 2-4 aos) El

negativismo se presenta como un poder personal y un ejercicio del

control: descubren su autoimagen y

tienen autoconciencia. La

voluntad o autodeterminacin

est a nivel cognitivo; esta

situacin es buena para desarrollar la

autonoma. Lo importante es no entrar a una lucha

de poder ni represin, sino dar

alternativas e invitarlos a participar.

Supervisar sus actividades y dar

el andamiaje (apoyo temporal).

20 meses

Utilizan la gramtica como verbos, hacen

menos gestos y nombran mas

cosas. Aumenta el nivel de

comprensin y aprenden nuevas palabras casi a diario. Para los 36 meses dicen mas de 1000 palabras y su dominio de la

gramtica es casi parecida a la de

un adulto.

Alimentacin para el primer ao de vida

Edades Alimentos Porcin Hasta los seis meses Leche Materna a tiempo

completo Cada hora y media (1) o segn el beb lo solicite.

4-6 meses Jugos: manzana, uva blanca, pera, guayaba, pia, acerola, tomate, china, toronja, etc.

2 onzas, 2 veces al da. Si el nio es lactado a tiempo completo, puede esperar hasta los seis meses.

6 meses

Vegetales: calabaza, habichuelas tiernas, zanahorias, batata mameya, guisantes. AGUA-----------------------------

Porcin diaria por comida 1/2 a 1 frasco.

10 a 12 onzas diarias.

7 meses

Frutas: guineo, lechosa, ciruela, melocotn, mang, pera, manzana, china, pia y postres, despus de los 6 meses.

Porcin diaria por comida 1/2 a 1 frasco.

8 meses Carnes: pavo, pollo, ternera, res, cordero. 4 cucharadas 1/2 a 1 frasco.

10-12 meses Granos: garbanzos, gandules, habichuelas, frijoles, guisantes, lentejas.

2 a 4 onzas en cada comida.

11-12 meses Otros: arroz, viandas, pastas, quesos, yogurt, pescado sin espinas, mantequilla de man.

2 a 4 onzas en cada comida

12 meses Yema de huevo hervida.

1 yema 4 veces por semana.Hierva el huevo hasta que est duro. Separe la yema y divdala en 4 partes. El primer da ofrcele una parte y aumenta cada da las partes hasta ofrecerla entera.

Ofrece un solo alimento a la vez. Siempre ofrcelos con cuchara. No lo mezcles con frmula o leche materna en una botella.

Espera de 3 a 5 das antes de pasar a otro distinto para observar reacciones alrgicas.

Algunos signos de alergias son: diarrea, vmitos, erupciones en la piel, irritabilidad, ronquidos o secreciones nasales.

EL EMBARAZO MES POR MES:

I MES:

Probablemente no se ha notado nada todava, aunque algunas mujeres sienten un extrao sabor metlico en la boca. El huevo fertilizado ha llegado al tero, y tras flotar en su cavidad durante unos tres das, se embebe en el tapizado uterino. Es nutrido por los vasos sanguneos de este tapizado, y comienza a formarse la placenta a su alrededor.

II MES:

Quizs se notan aversiones por ciertos alimentos. Muchos embarazos no se pueden beber alcohol, aunque antes les gustase, y es comn la aversin al tabaco y al humo de cigarrillo. Es posible que encuentres el cabello menos moldeable que antes. Tambin puedes prestar una ligera descarga vaginal. Esto es bastante normal, en tanto que no sientas irritacin ni dolor. El nio ya tiene los principales rganos internos, aunque no estn totalmente desarrollados. Estn creciendo los ojos y los odos, y la cara toma una forma humana reconocible. Mide unos 25mm de longitud.

III MES:

Probablemente acudirs por primera vez a la clnica prenatal, en donde ser sometida a examen mdico completo, y el doctor podr palparte el tero a travs de la pared abdominal, puesto que ya sobresale de la pelvis. Se establecen las citas para acudir a la clnica una vez al mes hasta la semana. Esta primera consulta es buen momento para preguntar cualquier cosa que te preocupe. La cabeza del nio se hace ms redondeada y se aprecian los prpados. Los msculos estn desarrollndose y el pequeo se mueve ahora mucho ms. Mide unos 6.5 cm., pero todava pesa slo unos 18 g.

VI MES:

Acudes por segunda vez a la clnica prenatal. en algunos centros realizan la ecografa en esta visita. Puedes apreciar el contorno del cuerpo y la cabeza del nio. Sientes movimientos ligeros en el estmago, aunque todava no puedes decir con seguridad que sean los del nio. Tu cintura est comenzando a desaparecer. Si no lo has hechos antes, inscrbete en las clases preparatoria para hablar de la dieta, los ejercicios, la postura, las emociones y la salud en general. Est comenzando a formarse el lanugo (vello fino9 sobre todo el cuerpo del nio, siguiendo el dibujo espiral de la piel, y ya se aprecian las uas en los dedos de manos y pies. Mide unos 16 cm. de longitud y solo pesa 135 g.

V MES:

Notarias que el nio se mueve cada vez mas fuerte, y a veces incluso ves sus movimientos. El tero empuja la pared abdominal hacia delante y los pulmones hacia arriba. Quizs se te salga sbitamente el ombligo, y permanezca as hasta despus del parto. El pecho (adems de las mamas) se ha expandido, y si no tienes ya un sujetador ajustable, ahora es momento de comprarlo. La secrecin de las glndulas sebceas se mezcla con las clulas cutneas descamadas, y comienza a formarse el vrmix. Esta cubierta protectora se adhiere al lanugo sobre la piel, especialmente en los pliegues y en las zonas con ms vello. El nio mide 25 cm.

VI MES:

La siguiente semana a la clnica prenatal. Ahora el medico podr auscultar el corazn fetal con el estetoscopio o con una trompetilla especial. La parte superior del tero est justo por encima del ombligo. El nio crece con rapidez. Ahora mide unos 32 cm. y pesa alrededor de 500 g. Aunque sus rganos vitales se encuentran bastantes maduros, los pulmones no se han desarrolla todava lo suficiente para permitir la supervivencia fuera del tero.

VII MES:

Quizs te calostro por los pechos. Es probable que a partir de ahora acudas a la clnica cada dos semanas. Si eres Rh negativa e har una determinacin de anticuerpos. Al llegar a esta etapa, el nio se considera legalmente viable, lo que significa que debe registrarse al parto. Mide 38 cm. y pesa alrededor de 900 g.

VIII MES:

En cada visita a la clnica se valoran la posicin del nio, su desarrollo y la frecuencia de su corazn. El nio mide unos 42 cm. Est totalmente formado, pero todava cuenta con pocas reservas de grasa debajo de la piel. Si naciese en esta poca, necesitara ser cuidado en una incubadora.

IX MES:

El esperado da esta cerca. Es posible que despus de esperarlo tanto ahora desees que se retrase an ms. Pronto tendrs a tu hijo en brazos. El nio mide unos 55 cm. La presentacin se encuentra en el segmente inferior del tero, y presione a travs del cerviz, blando y parcialmente abierto. el pequeo est a punto de dejar la seguridad que siempre a conocido y despus necesitar tus cuidados y todo tu amor.