Etapa Descriptiva de la Investigación
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Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y
lo aprendí.Confucio
LEON DARIO BELLO PARIAS.LEON DARIO BELLO [email protected]@guajiros.udea.edu.co
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CONDUCTA DE ENTRADA
•Qué entiende por Censo?
•Que es una variable.
•Qué es un dato y como se mide?.
•Qué pasos se deben realizar para llevar a cabo
una investigación?
Qué entiende por Estadística?
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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ESTADISTICA
NO ES MAS QUE EL MANEJO DE NO ES MAS QUE EL MANEJO DE DATOS CON EL FIN DE PRODUCIR DATOS CON EL FIN DE PRODUCIR INFORMACION DE UNA MANERA INFORMACION DE UNA MANERA ADECUADA, DE TAL FORMA QUE SE ADECUADA, DE TAL FORMA QUE SE MINIMICEN LOS RIESGOS EN LA MINIMICEN LOS RIESGOS EN LA TOMA DE DECISIONES.TOMA DE DECISIONES.
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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CONCEPTOS INTRODUCTORIOS
MEDICIONMEDICION::
DATO:DATO:
Es la asignación de números a las Es la asignación de números a las características objeto de estudio de características objeto de estudio de acuerdo con ciertas reglas.acuerdo con ciertas reglas.
Es el proceso sistemático de Es el proceso sistemático de asignación de números a asignación de números a individuos, de forma que se individuos, de forma que se
representen características de ellos.representen características de ellos. Es un número o valoración Es un número o valoración
que surge de que surge de unun proceso de proceso de medición.medición.
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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ELEMENTOS DE LA MEDICION
CONCEPTUALIZACIONCONCEPTUALIZACION
OPERACIONALIZACIONOPERACIONALIZACION
CONFIABILIDADCONFIABILIDAD
VALIDEZVALIDEZ
REPRESENTATIVIDADREPRESENTATIVIDAD
Definiciones que procuran Definiciones que procuran uniformar criterios.uniformar criterios.
Volver tangible la Volver tangible la conceptualización.conceptualización.
Consistencia de puntajes Consistencia de puntajes en mediciones sucesivasen mediciones sucesivas
Medir lo que en realidad Medir lo que en realidad se quiere.se quiere.
Poder de generalización Poder de generalización de resultados.de resultados.
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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PARALELO DATOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
PRIMARIOSPRIMARIOS Contacto directoContacto directo Investigador construye la Investigador construye la
informacióninformación Se construyen los Se construyen los
instrumentos de instrumentos de recolección de recolección de informacióninformación
Pueden llegar a ser más Pueden llegar a ser más confiablesconfiables
Más costososMás costosos
SECUNDARIOSSECUNDARIOS Contacto indirectoContacto indirecto La información ya existeLa información ya existe
Instrumentos diseñados Instrumentos diseñados por otras personaspor otras personas
Dificultad para validar los Dificultad para validar los resultadosresultados
EconómicosEconómicosMaterial preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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ESTADISTICA ESTADISTICA DESCRIPTIVADESCRIPTIVA
ESTADISTICA ESTADISTICA INFERENCIALINFERENCIAL
POBLACIONPOBLACION MUESTRAMUESTRA MUESTREOMUESTREO MARCO MARCO
MUESTRALMUESTRALMaterial preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
Parámetro
Estadígrafo
N
n
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TIPOS DE DATOS
CUANTITATIVOSCUANTITATIVOS
DISCRETOS : DISCRETOS : VARIABLES DE VARIABLES DE CONTEOCONTEO
CONTINUOSCONTINUOS : : VARIABLES DE VARIABLES DE MEDICIONMEDICION
CUALITATIVOS CUALITATIVOS (ATRIBUTOS)(ATRIBUTOS)
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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Indice de Masculinidad
Tasa de Natalidad
Tasa de Mortalidad General
Tasa de Mortalidad Infantil
Planificación de la atención en Salud
Comportamiento Epidemiológico en el Tiempo
Nº de niños nacidos vivos en un área /añoPoblación de esa área en ese año a mitad de periodo
Nº de muertes en un área y año dadoPoblación total de esa área a mitad de periodo
Nº de niños muertos antes de cumplir 1 año en un áreaNº de niños nacidos vivos en esa área en ese año
León Darío Bello Parias
Algunos Indicadores del Estado de Salud
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ESCALAS DE MEDICION VS ESCALAS DE MEDICION VS ESTADISTICOS A CALCULARESTADISTICOS A CALCULAR
NOMINALNOMINAL
ORDINALORDINAL
INTERVALOINTERVALO
RAZONRAZON
PORCENTAJE, TASAS, PORCENTAJE, TASAS, PROPORCIONES, MO. PROPORCIONES, MO. Gráficos de Barras y/o Gráficos de Barras y/o CircularCircular
LO ANTERIOR + Me, LO ANTERIOR + Me, PERCENTILES. Diagrama de PERCENTILES. Diagrama de Caja y SesgoCaja y Sesgo
LO ANTERIOR + LO ANTERIOR + PROMEDIOS, VARIANZA, PROMEDIOS, VARIANZA, C.VARIACION, C.VARIACION, ASIMETRIA,COEFICIENTE ASIMETRIA,COEFICIENTE DE CORRELACION. DE CORRELACION. Histograma, Tallo y hojas.Histograma, Tallo y hojas.
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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Taller Nº 1Taller Nº 1Escalas de Escalas de Medición Medición
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
Idea Razones
Tema
Formulación del Problema.
(Antecedentes y Justificación)
ObjetivoObjetivo
Diseño Metodológico
PreguntasPreguntas
Marco Teórico
León Darío Bello P.Gloria A. García P.
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1. Conceptual
2. Diseño y planeación
3. Empirica
4. Analitica
5. Difusión
Preguntas de Investigación Hipótesis
Validez y credibilidad de los resultados
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
En muchos estudios consume la mayor parte del tiempo.
Análisis e Interpretación
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1. Formulación y delimitación del problema
2. Revisión de bibliografía
3. Definición Marco Teórico
4. Formulación de Hipótesis
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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1. Diseño de la Investigación
2. Identificación de la Población
3. Especificar los métodos para medir las variables de investigación
4. Diseño del Plan de Muestreo
5. Revisión del Plan de Investigación (Prueba Piloto)Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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1. Colecta de Datos 2. Preparación de los datos para el análisis
1. Análisis de datos 2. Interpretación de Resultados
1. Comunicación de Resultados
2. Aplicación de los ResultadosMaterial preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
![Page 17: Etapa Descriptiva de la Investigación](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022061116/5465cc62af795911208b76ef/html5/thumbnails/17.jpg)
Trabajo en équipo
Con sus compañeros de equipo, plantee tres posibles ideas que conlleven a solucionar un problema y las justifican.
Redacten cinco preguntas de investigación.
Teniendo en cuenta lo anterior, consideran que surgen temas con las características adecuadas.
León Darío Bello P.Gloria A. García P.
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Características de una buena pregunta de investigación
ViableViable FactibleFactible NovedosaNovedosa ConcretaConcreta Delimitada (Tiempo y espacio)Delimitada (Tiempo y espacio)
León Darío Bello P.Gloria A. García P.
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León Darío Bello P.Gloria A. García P.
Criterios para seleccionar un tema de investigación
PertinenciaPertinencia Ausencia de Ausencia de
duplicidadduplicidad ViabilidadViabilidad Viabilidad políticaViabilidad política
Posibilidad de Posibilidad de aplicar resultadosaplicar resultados
Urgencia de la Urgencia de la información.información.
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Elementos para plantear un problema de investigación
Los objetivos que persigue
Las preguntas de investigación
Justificación del estudio
León Darío Bello P.Gloria A. García P.
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Marco teórico
Revisión de Revisión de literaturaliteratura
Adopción de una Adopción de una teoríateoría
““Un buen marco Un buen marco teórico no es aquel teórico no es aquel que contiene que contiene muchas páginas,..”muchas páginas,..”
Hernandez Samieri y Hernandez Samieri y otros..otros..
León Darío Bello P.Gloria A. García P.
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Quien hace puede equivocarse, quien no
hace ya está equivocado.DANIEL KON
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PROCESAMIENTO DE DATOS
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
Identificar los objetivos
de la investigación Edición de losinstrumentos
CodificaciónEscalas de medición
Digitación y depuración Análisis Exploratorio –
Transformación de variables
Desarrollo Plan de análisis
Técnicas estadísticasProducción de Información
Construyeel conocimiento
Gestión del conocimiento
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Material preparado por:
Profesor León Darío Bello PariasGráficos
Municipio o vereda
Sexo Estado Civil Ocupación Empresa Edad Tiene Acceso a Internet
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![Page 26: Etapa Descriptiva de la Investigación](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022061116/5465cc62af795911208b76ef/html5/thumbnails/26.jpg)
Tabla 1: Estadísticas resumen sobre la percepción de las IPS en Tabla 1: Estadísticas resumen sobre la percepción de las IPS en aspectos de contratación y pagos con respecto a algunas EPS del aspectos de contratación y pagos con respecto a algunas EPS del área metropolitana de Medellín, octubre 2002.área metropolitana de Medellín, octubre 2002.
17 1,70 5,00 4,1353 ,8550919 2,60 5,00 4,2316 ,687237 2,70 5,00 3,5857 ,76687
15 3,00 5,00 4,2200 ,5882211 2,80 5,00 3,9273 ,70013
SusaludComfenalcoColmenaCoomevaSaludcoop
N Mínimo Máximo Media Desv. típ.
Se puede concluir que Comfenalco y Coomeva en los aspectos de contratación y pagos fueron las mejor evaluadas con una variabilidad baja, indicando que las opiniones entregadas por las IPS son similares.
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Distribución de las profesiones de postgrado de los integrantes de los grupos interdisciplinario de medicina laboral, según naturaleza jurídica, Antioquia mayo 2003.
En las entidades privadas, se da una mayor heterogeneidad en cuanto a las especialidades de sus integrantes se refiere.
Postgrado Frecuencia Porcentaje Frecuencia PorcentajeEspecialista S. Ocupacional 22 84.61 31 58,49
Fisiatra 1 3.84 7 13,21
Gerente Salud Pública 1 3.84 1 1,89
Seguridad Social 1 3.84 1 1,89
Urgencias 1 3.84 - -
Medicina del Trabajo - - 3 5,66
Gerencia Salud Ocupacional - - 2 3,77
Administración en Salud - - 2 3,77
Fisioterapeuta - - 2 3,77
M. Física y Rehabilitación - - 1 1,89
Oftalmólogo - - 1 1,89
Epidemiolog@ - - 1 1,89
Gerencia Hospitalaria - - 1 1,89
Total 26 100 53 100
Pública Privada
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias
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ACLARACION
INTERPRETACIONINTERPRETACION
PROCESO DE ELABORAR PROCESO DE ELABORAR INFERENCIAS INFERENCIAS PERTINENTES Y SACAR PERTINENTES Y SACAR CONCLUSIONES ACERCA CONCLUSIONES ACERCA DEL SIGNIFICADO Y LAS DEL SIGNIFICADO Y LAS IMPLICACIONES DE UNA IMPLICACIONES DE UNA INVESTIGACION.INVESTIGACION.
EXPLICAR EL EXPLICAR EL SIGNIFICADO DE LOS SIGNIFICADO DE LOS DATOS.DATOS.
ANALISISANALISIS
SEPARACION DE LAS SEPARACION DE LAS PARTES DE UN TODO PARTES DE UN TODO HASTA LLEGAR A HASTA LLEGAR A CONOCER SUS CONOCER SUS PRINCIPIOS O PRINCIPIOS O ELEMENTOS.ELEMENTOS.
Material preparado por:
Profesor León Darío Bello Parias