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Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 1. LenguaAA

Une las palabras de la misma familia y escribe una más de cada.

Escribe un nombre que acompañe a cada artículo y escribe unafrase con esas palabras.

Escribe las oraciones más largas.

…l89å

pelo relojera

viaje jugar

reloj peluquero

juego viajar

»u45n89o23s

Mi prima lleva una falda.

El perro ladró a un señor.

Me gustan las fresas.

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1 litro

1 litro

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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 1. MatemáticasAA

Completa.

Problema.

13 + 15 = 215 – =

011 + 17 = 17 – =

09 + 14 = 14 – =

En el terrario hay 86 reptiles. Si 14 son serpientes, ¿cuántosreptiles de otro tipo hay en el terrario?

Lee y colorea las jarras:

Yo bebo al día: dos litros y cuarto de agua, un cuarto de zumo,medio litro de leche.

Solución: Hay reptiles de otro tipo.

DATOS OPERACIÓN PRUEBA

1/2 litro

1/2 litro

1/2 litro

1/4 litro

1/4 litro

1/4 litro

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SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 1. Conocimiento del MedioAA

Une las partes para completar cada animal y escribe si es pez oreptil.

Adivina y dibuja.

Despacito, despacito

llevo encima mi casita,

y si me asusto,

escondo en ella mi cabecita.

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SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 2. LenguaAA

Escribe un nombre para cada adjetivo:

verde:

Escribe el título y el final de este cuento:

En un bosque lleno de árboles vivían muchos animales: ardillas,conejos, águilas…

Un día, ese lugar maravilloso empezó a arder. Todos los anima-les corrían hacia el río.

alta:

duro:

seco:

suave:

alegre:

pequeña:

divertido:

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SEGUNDO TRIMESTRE


Realiza las restas para estas sumas:

Completa.

Dibuja el billete que vale lo mismo que estas monedas:

8 + =9

– =

– =

6 + =7

– =

– =

4 × 3 = × = × =

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SEGUNDO TRIMESTRE


Escribe el nombre del árbol que da cada fruto y colorea así:

frutos carnosos naranja frutos secos marrón

Une según corresponda y completa la frase.

Tienen tronco duro

Tienen varios tallos

Tienen tallos blandos

Hierbas

Árboles

Arbustos

Lxyo23s *+á45r67bBCo@Al:;eTUs *+qrsu:;æ Ãs~�i:;eHIm45p45r:;æ »t45i:;eHIn:;eHI> …h89o>?j`aa<=s ÃsÑÖo>?>

*+á45r67bBCo@Al:;eTUs *+d:;æ …h89o>?j`aå .perennecaduca

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SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 3. LenguaAA

Escribe el o la y subraya los masculinos en rojo y los femeninos en azul.

Escribe una carta a algún personaje conocido que te guste.

…b>?i89chii89cdel:;eHIt89å

zxya45p89a45t89ø

»p89o>?zxyø

*+c^_a67l89a67bBCa45zxyå

*+c^_oBCchii45n:;eHIr89ø

»p45i45zxya45r45r89å

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SEGUNDO TRIMESTRE


Observa y contesta.

Completa:

2 × 4 =

Dibuja el doble y completa:

¿Con qué juega cada niño si lo hace con el juguete que tiene:

a su izquierda? a su derecha?

JUAN

ANA

2 × 6 =

2 × 2 =

2 × 9 =

2 ×

2 ×

= 10

= 6

2 ×

2 ×

= 14

= 16

2 × =× =

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SEGUNDO TRIMESTRE


Resuelve el crucigrama.

Adivina y dibuja.

1. Agua que se puede beber.

2. La forma el agua del marevaporada.

3. Agua que cae cuando lanube se enfría.

4. Estado del agua de laducha.

5. Estado del agua de loscubitos de hielo.

Altas van,

altas vienen,

vienen del mar

y no se detienen.

1

O

A

LE2

4

3

5

¿Quién seré yo,

quién seré yo,

que cuanto más lavo

más sucia soy yo?

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SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 4. LenguaAA

Inventa algunos versos para completar esta poesía y dibuja:

Escribe las oraciones en plural.

Mêëæ *+gjku<=s~�t89å »m45∆ *+chii45u89d89a89∂,

»y`aø »p45u:;eNOd89ø »p89a<=sÇÉeNOa45®.


»y`aø »p45u:;eNOd89ø .


.

LVWi45m45p45i89å »y Ãs~�i45> »r45u45i89d89ø,

¡*+qrsu:;@ …b>?i:;eHI> ÃsÇÉæ ÀeTUs~�t89¥!

El caballo galopa por el prado.

El toro pasta en el campo.

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SEGUNDO TRIMESTRE


Colorea el triple y completa.

Problema.

Carmen ha recogido 87 piedrecitas para pintarlas; Paula,10 menos, y Roberto, 20 más que Paula.

Paula ha recogido piedrecitas.

Han recogido piedrecitas.

=

¿Cuántas han recogido entre los tres?

Roberto ha recogido piedrecitas.=

3 × = 5 × =

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SEGUNDO TRIMESTRE


Señala correcto (C) o incorrecto (I).

Tacha lo que produce contaminación acústica y colorea los sonidosagradables.

C IEchar la basura fuera de los contenedores no afecta a losseres vivos .............................................................................

El humo de los coches, de las calefacciones y de las fábricascontamina el aire ...........................................................................

Los vertidos y el petróleo no contaminan las aguas .............

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SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 5. LenguaAA

Une para formar oraciones correctas y rodea los verbos.

Completa el dibujo de un paisaje y haz su descripción.

Las vacas viven en madrigueras.

Las liebres rugen muy fuerte.

Los leones comen nueces y piñones.

Las ardillas pastan en el prado.

Los cocodrilos tienen trompa.

Los elefantes nadan en el río.

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SEGUNDO TRIMESTRE


Escribe el término que falta.

Completa.

Colorea: cuadriláteros marrón triángulos verdepentágonos amarillo

8 3 7

+

9 6 0

7 2 6

+

9 8 3

6 5 3

+

8 1 2

5 4 8

+

7 7 3

4 × 7

×

4 × 9

×

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SEGUNDO TRIMESTRE


Rodea y escribe cuatro elementos del paisaje.

Colorea los elementos de un paisaje de costa.

C S R F A R O T H O

L Q I C T G S P K G

L B O S N B T L S T

S M O N T A Ñ A Z S

A T P S L L O Y T O

A C A N T I L A D O

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