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tittituulo de Gradlo de Graduuado en ado en ESO ESO

(Seg(Segúún el Sistema n el Sistema Educativo EspaEducativo Españñol)ol)

Judit González Sheila Marín

4º ESO o Programa de Calificación Profesional Inicial

QUIERO SEGUIR ESTUDIANDO

CON GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

BACHILLERATO

UNIVERSIDAD

FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR

OTRAS ENSEÑANZAS

MUNDO LABORAL

E. S. OE. S. O• La Educación Secundaria Obligatoria es una La Educación Secundaria Obligatoria es una

etapa obligatoria y gratuita. Esta comprende etapa obligatoria y gratuita. Esta comprende cuatro cursos escolares, entre los 12 y los 16 cuatro cursos escolares, entre los 12 y los 16 años, y proporciona la formación necesaria años, y proporciona la formación necesaria para proseguir estudios tanto de Bachillerato para proseguir estudios tanto de Bachillerato como de Formación Profesional de grado como de Formación Profesional de grado medio. Obtenido el título de graduado en medio. Obtenido el título de graduado en educación secundaria se podrá, también, educación secundaria se podrá, también, acceder al mercado de trabajo. acceder al mercado de trabajo.

BACHILLERATOBACHILLERATOLas materias dadas en bachillerato se dividen en:

Comunes:Comunes:

• Ciencias para el mundo contemporáneo.Ciencias para el mundo contemporáneo.• Educación física.Educación física.

• Filosofía y ciudadanía.Filosofía y ciudadanía.•

• Historia de la filosofía.Historia de la filosofía.• Historia de España.Historia de España.

• Lengua castellana y literatura.Lengua castellana y literatura.• Lengua Extranjera.Lengua Extranjera.

BACHILLERATOBACHILLERATODe modalidad:

Modalidad de Artes: Vía de Artes plásticas,

imagen y diseño.• Cultura audiovisual.• Dibujo artístico I y II• Dibujo técnico I y II• Diseño.• Historia del arte.• Técnicas de expresión

gráfico-plástica.• Volumen.

Modalidad de Artes:Vía de Artes escénicas,

música y danza.• Análisis musical I y IIAnálisis musical I y II• Anatomía aplicada.Anatomía aplicada.• Artes escénicas.Artes escénicas.• Cultura audiovisual.Cultura audiovisual.• Historia de la música y Historia de la música y

de la danza.de la danza.• Literatura universal.Literatura universal.• Lenguaje y práctica Lenguaje y práctica

musical.musical.

BACHILLERATOBACHILLERATOModalidad de Ciencias y Tecnología:• Biología.Biología.• Biología y Geología.Biología y Geología.• Ciencias de la tierra y medioambientales.Ciencias de la tierra y medioambientales.• Dibujo técnico I y IIDibujo técnico I y II• Electrotecnia.Electrotecnia.• Física.Física.• Física y química.Física y química.• Matemáticas I y IIMatemáticas I y II• Química.Química.• Tecnología industrial I y IITecnología industrial I y II

BACHILLERATOBACHILLERATOModalidad de Humanidades y Ciencias Sociales:

• Economía.• Economía de la empresa.• Geografía.• Griego I y II.• Historia del arte.• Historia del mundo contemporáneo.• Latín I y II.• Literatura universal.• Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I y II.

BACHILLERATOBACHILLERATOOptativas:Optativas:

• Se podrán cursar una o más materias optativas, de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones

educativas.Libre elección:Libre elección:

• Religión. 

FP DE GRADO MEDIO Estudios que tienen como objetivo la preparación

para una profesión y la posterior incorporación al mundo laboral.

Existen tres tipos de ciclos: • Formación Profesional (FP). • Artes Plásticas y Diseño (APD). • Enseñanzas Deportivas. Para acceder a los Ciclos Formativos de GradoMedio es necesario estar en posesión del título deGraduado en Educación Secundaria Obligatoria.

FP DE GRADO FP DE GRADO MEDIOMEDIO• Administración y

gestión (ADG)• Agraria (AGA)• Artes gráficas (ARG)• Comercio y marketing

(COM)• Edificación y obra civil

(EOC)• Electricidad y

electrónica. (ELE)

• Fabricación mecánica (FME)

• Hostelería y turismo (HOT)

• Imagen personal (IMP)• Imagen y sonido (IMS)• Industrias alimentarias

(INA)• Industrias extractivas

(IEX)

PRUEBA DE ACCESOPRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD A LA UNIVERSIDAD

Se estructura en dos fases:Se estructura en dos fases: - - La fase generalLa fase general de la prueba tiene por objeto valorar la de la prueba tiene por objeto valorar la

madurez y destrezas básicas que debe alcanzar el madurez y destrezas básicas que debe alcanzar el estudiante al finalizar el Bachillerato para seguir las estudiante al finalizar el Bachillerato para seguir las Enseñanzas universitarias oficiales de Grado, Enseñanzas universitarias oficiales de Grado, especialmente en lo que se refiere a la comprensión de especialmente en lo que se refiere a la comprensión de mensajes, el uso del lenguaje para analizar, relacionar, mensajes, el uso del lenguaje para analizar, relacionar, sintetizar y expresar ideas, la comprensión básica de una sintetizar y expresar ideas, la comprensión básica de una lengua extranjera y los conocimientos o técnicas lengua extranjera y los conocimientos o técnicas fundamentales de una materia de modalidad.fundamentales de una materia de modalidad.

- - La fase específicaLa fase específica de la prueba, de carácter voluntario, tiene de la prueba, de carácter voluntario, tiene por objeto la evaluación de los conocimientos y la por objeto la evaluación de los conocimientos y la capacidad de razonamiento en unos ámbitos disciplinares capacidad de razonamiento en unos ámbitos disciplinares concretos relacionados con los estudios que se pretenden concretos relacionados con los estudios que se pretenden cursar, y permite mejorar la calificación obtenida en la fase cursar, y permite mejorar la calificación obtenida en la fase general.general.

Prueba de acceso a la universidad

• • El El primer ejercicioprimer ejercicio: : comentario, por escrito de un texto con comentario, por escrito de un texto con las capacidades y contenidos de Lengua Castellana y las capacidades y contenidos de Lengua Castellana y Literatura. Presentará dos opciones entre las que el Literatura. Presentará dos opciones entre las que el estudiante deberá elegir.estudiante deberá elegir.

• El El tercer ejerciciotercer ejercicio:: de Lengua extranjera con de Lengua extranjera con el objetivo de valorar la comprensión oral y el objetivo de valorar la comprensión oral y lectora y la expresión oral y escrita. El lectora y la expresión oral y escrita. El ejercicio presentará dos opciones diferentes ejercicio presentará dos opciones diferentes entre las que el estudiante deberá elegir unaentre las que el estudiante deberá elegir una..

• • El El segundo ejerciciosegundo ejercicio:: contenidos de Historia de la contenidos de Historia de la Filosofía o Historia de España, según la elección del Filosofía o Historia de España, según la elección del estudiante. En la solicitud de inscripción de la prueba estudiante. En la solicitud de inscripción de la prueba de acceso se indicará la materia común de la que se de acceso se indicará la materia común de la que se examinará.examinará.

Sheila y JuditSheila y Judit

Primero debemos acabar la ESO.Primero debemos acabar la ESO.El segundo paso sería acceder al bachillerato yEl segundo paso sería acceder al bachillerato ymeternos por la modalidad de Ciencias sociales,meternos por la modalidad de Ciencias sociales,en la que entran: Economía, Historia del mundoen la que entran: Economía, Historia del mundocontemporáneo, Matemáticas aplicadas a lascontemporáneo, Matemáticas aplicadas a lasciencias sociales I, Economía de la empresa,ciencias sociales I, Economía de la empresa,Geografía, Historia del arte, Literatura universal yGeografía, Historia del arte, Literatura universal yMatemáticas aplicadas a las ciencias sociales II.Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II.También se pueden combinar con: Latín I, Griego I,También se pueden combinar con: Latín I, Griego I,Latín II, Griego II. Ya que ambas queremos hacerLatín II, Griego II. Ya que ambas queremos hacerpsicología.psicología.

Sheila y Judit• Iremos al Instituto Juan

de Mairena, situado en San Sebastián de los Reyes.

• Al acabar el bachiller, tendríamos que acceder a hacer la prueba de acceso a la universidad (que hemos explicado antes) y sacar una nota media para poder continuar estudiando.

• Cada una ira a una de las universidades siguientes:

• -Universidad de Alcalá-Universidad de Alcalá• -Universidad Autónoma de -Universidad Autónoma de

MadridMadrid• Universidad Carlos III de Universidad Carlos III de

MadridMadrid• Universidad Complutense Universidad Complutense

de Madrid de Madrid • Universidad Rey Juan Carlos Universidad Rey Juan Carlos • Universidad Nacional a Universidad Nacional a

Distancia (UNED)Distancia (UNED)

Sheila y Judit

• Una vez situadas en la universidad, Una vez situadas en la universidad, haremos la carrera que sea la haremos la carrera que sea la adecuada para hacer psicología.adecuada para hacer psicología.

Sheila

• Yo, una vez acabada la carrera, o mientras me saco el bachillerato, me apuntaré a hacer un módulo de Monitor de tiempo libre ya que me gustan los niños.

Judit• En un futuro, mientras este en

bachillerato o cuando haya acabado mis estudios, me gustaría hacer un grado superior de fotografía profesional.

BibliografíaBibliografía

• Pendrive: Segundo trabajo.• Imágenes filckr.• Imágenes google.